|
Месяц
|
Тема
|
Содержание работы
|
Период
|
Итоговое мероприятие
|
|
Сентябрь
|
1-ая
неделя «Здравствуй, детский сад»
|
Расширение представлений о дружбе, жизни в детском
саду. Формирование представлений о профессиях в детском саду, помещениях
детского сада; помочь вновь прибывшим детям адаптироваться к режиму работы
ДОУ, группы.
|
3-7
сентября
|
Развлечение
«День Знаний»
|
|
2-ая
неделя сентября
«Осень
в гости к нам идет. Грибы»
|
Закрепление преставлений о изменениях в природе осенью, о ягодах
и грибах; их пользе. Воспитывать интерес и любовь к природе.
|
10-14
сентября
|
Интеллектуальная
викторина «Умники и умницы»
|
|
3-я
неделя сентября
«Овощи
и фрукты»
|
Обобщить и закрепить полученные знания об овощах, их внешнем
виде и пользе для человека.
|
17-21
сентября
|
Выставка
поделок из овощей
|
|
4-я
неделя сентября «Мой город – Борзя»
|
Расширить представления детей о родном городе, о его
достопримечательностях.
|
24-28
сентября
|
|
|
Октябрь
|
1-ая
неделя «Золотая осень в произведениях писателей и художников»
|
формировать у детей представление об осени как времени года;
закрепить знание осенних месяцев, основные приметы осени, отличительные
особенности «золотой» осени; развивать чувство прекрасного при общении с
художественными произведениями.
|
1-5
октября
|
Мероприятие
«Золотая осень»
|
|
2-ая
неделя «Я вырасту здоровым»»
|
Закрепить у детей знания о том, что такое здоровье и как его
сберечь; развивать понимание значения гигиенических процедур, правильного
питания, закаливания, занятий физкультурой и спортом.
|
8-12
октября
|
Итоговое
мероприятие «Веселые спортсмены»
|
|
3-я
неделя «Дом, квартира, мебель»
|
Закрепление преставлений о том, зачем нужны дом, квартира, какие
бывают дома, чем они отличаются; что такое мебель, какая она бывает, для чего
предназначена.
|
15-19
октября
|
|
|
4-ая
неделя «Профессии»
|
формировать у детей знания о назначении разных профессий, то,
что профессия – это дело, основной род занятий; учить понимать и ценить
результаты труда людей разных профессий.
|
22октября-2
ноября
|
Экскурсия
на кухню, экскурсия в школьную библиотеку.
|
|
Ноябрь
|
1-ая
неделя
«День
народного Единства»
|
Закрепить у детей знания о государственном празднике «День
народного единства – 4 ноября»
|
5-9
ноября
|
|
|
|
2-ая
неделя
«Человек»
|
Закреплять знания детей о частях своего тела и их функциях, о
том, что надо беречь своѐ здоровье.
|
12-16
ноября
|
Викторина
|
|
|
3-я
неделя «Моя семья»
|
Формирование представлений детей: о собственной принадлежности к
членам своей семьи; о составе своей семьи (папа, мама, бабушка, дедушка,
братья, сестры), именах ее членов, заботе членов семьи друг о друге; о своей
(и других детей) половой принадлежности и элементарных проявлениях гендерных
ролей.
|
20-23
ноября
|
Нетрадиционное
мероприятие с участием родителей, семейный досуг «Это мой ребенок»
|
|
|
4-ая
неделя «Мама – милая моя!»
|
познакомить с особенностями праздника «День матери», воспитывать
любовь и заботу к своей маме.
|
26-30
ноября
|
Развлечение
«Моя любимая мамочка»
|
|
Декабрь
|
1-ая
неделя «Посуда»
|
закреплять знания детей о видах посуды,
материалах. Из которых она изготовлена, о способах использования разных видов
посуды, правилах пользования.
|
3-7
декабря
|
|
|
2-ая
неделя
«Продукты
питания»
|
закрепить с детьми названия продуктов
питания, отличия продуктов, их назначение, какие блюда можно приготовить из
различных продуктов; дать представление о пользе и вреде продуктов питания
|
10-14
декабря
|
Итоговое
мероприятие тестопластика «Пироги и крендельки»
|
|
3-я
неделя «Умные машины»
|
Обогащение представлений
детей о мире предметов. Рассказы о предметах, облегчающих труд человека в
быту (кофемолка, миксер, мясорубка, пылесос и т.д.) Расширение знаний об
источниках опасности в быту (электроприборы, газовая плита, утюг и т.д.)
Закрепление навыков безопасного пользования бытовыми предметами.
Показать, как с течением
времени изменяется многообразный мир предметов.
|
17-21
декабря
|
|
|
4
неделя
«Новый
год»
|
Привлекать детей к активному
разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении.
Содействовать возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной
предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры.
Развивать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику,
желание активно участвовать в его подготовке. Поощрять стремление поздравить
близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
Знакомить с традициями празднования
нового года в различных странах.
|
24-28 декабря
|
Выставка детского творчества
Оформление группы к празднику
Праздник «Новогоднее прилючение»
Конкурс
«Новогодняя игрушка»
|
|
Январь
|
2
неделя
«Домашние
животные»
|
Уточнить и расширить знания детей о
домашних животных, их значении для человека.
|
11-18
января
|
Инсценировка
сказки «Зимовье зверей»
|
|
3
неделя
«Дикие
животные леса и жарких стран»
|
Продолжать знакомить детей с дикими
животными (внешний вид, образ жизни, питание, название детѐнышей), учить
называть особенности их среды обитания.
|
21-25
января
|
Викторина
|
|
|
4-ая
неделя «Зима»
|
Закрепить знание о времени года – зима,
учить выделять особенности данного сезона.
|
28
января – 1 февраля
|
Экологическая
акция «Покормите птиц зимой»
|
|
Февраль
|
1
неделя «Одежда, обувь, головные уборы»
|
Закрепить с детьми название одежды для
разных сезонов года, головных уборов (как части одежды), обуви и их
составляющие; назначение и отличительные признаки разной одежды и обуви.
|
4-8
февраля
|
Развлечение «Парад шляп»
|
|
2-ая
неделя «Виды транспорта»
|
закрепить с детьми виды транспорта и их
названия, назначение; профессии людей, связанных с работой на транспорте.
|
11-15
февраля
|
КВН
«Путешествие по миру»
|
|
3-я
неделя «День Защитника Отечества»
|
Знакомить детей с военными профессиями,
с военной техникой, с флагом России. Воспитывать любовь к Родине.
Осуществлять гендерное воспитание
(формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками
Родины). Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.
Расширять представления детей о Российской армии. Рассказать о трудной, но
почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность;
о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов
прадеды, деды, отцы. Знакомить с разными родами войск, боевой техникой.
|
18-22
февраля
|
Выставка детского творчества
Праздник 23 февраля – День Защитника
Отечества.
|
|
Март
|
1-ая
неделя «Масленица и Международный женский день»»
|
формировать у детей представления об
обычаях и традициях русского народа, познакомить с народным праздником:
Масленица; закрепить знание русских народных игр, хороводов; воспитывать
чувство уважения к народным традиция.
Организовывать все виды детской
деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к
воспитателям. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков
представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться
к женщинам.
Привлекать детей к изготовлению подарков
мамам, бабушкам, воспитателям.
Воспитывать бережное и чуткое отношение
к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.
|
4-8
марта
|
Развлечение «Широкая масленица»
Праздник «8 Марта»
|
|
|
2
неделя «Береги себя»
|
Закрепить с детьми основные правила
безопасного поведения в различных ситуациях.
|
11-15
марта
|
|
|
3-я
неделя «Птицы»
|
Закреплять у детей представления о птицах,
обитающих на нашей территории, их характерных признаках и особенностях жизни
|
18-22
марта
|
|
|
4
неделя
«Театр»
|
Знакомство с понятием театр. дать детям
представление о театре; расширять знания театра как вида искусства;
познакомить с видами театров; воспитывать эмоционально положительное
отношение к театру. Знакомство с театральными профессиями (художник, гример, парикмахер,
музыкант, декоратор, костюмер, артист). Знакомство с видами театров для
детей.
Привлекать детей к самостоятельному
изготовлению персонажей из сказок.
|
25-29
марта
|
Выставка
детского творчества
Театральное
представление
|
|
Апрель
|
1
неделя
«Неделя
здоровья»
|
Формирование интереса и
любви к спорту, к физическим упражнениям. Расширение представлений о
закаливании. Формирование представлений об активном отдыхе.
7 апреля - Всемирный день
здоровья.
|
1-5
апреля
|
Развлечение
«Веселые старты»
|
|
2
неделя «Наша планета»
|
Дать
представление: о космосе, космическом пространстве; о ближайшей звезде -
Солнце; о планетах Солнечной системы; о спутнике Земли - Луне. Воспитывать
уважение к трудной и опасной профессии космонавта. Учить фантазировать и
мечтать.
|
8-12
апреля
|
Выставка
детского творчества на тему «Космос»
|
|
3
неделя «Деревья и кустарники»
|
закреплять у детей знания названий
основных (в данной местности) деревьев и кустарников, названии частей дерева;
зависимость роста и развития деревьев от времени года, погодных условий;
правила охраны зелѐных насаждений в селе.
|
15-19
апреля
|
«Один
день из жизни детского сада» (День открытых дверей)
|
|
4
неделя
«Весна»
|
расширять знания детей о характерных
признаках весны, о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными
видами труда.
|
22-30
апреля
|
Выставка
детских работ «Весна-красна»
|
|
Май
|
1
неделя «День Победы»
|
Воспитание
дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине. Расширение знаний о героях
Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомств с
памятниками героям Великой отечественной войны.
|
6-10
мая
|
Выставка
детского творчества
Праздник
День Победы
|
|
|
2
неделя «Растения. Насекомые»
|
Закреплять знания о травах и
цветах как представителях флоры Земли, их красоте и пользе. Знакомить с
Красной книгой растений.
Воспитывать любовь к природе,
заботливое и внимательное отношение
Формировать элементарные
представления о насекомых. Учить сравнивать насекомых по способу их
передвижения. Дать: сведения о необходимости борьбы с мухами в помещении;
представления об особенностях сезонной жизни насекомых, местах их обитания.
|
13-17
мая
|
Выставка
детского творчества
Создание
Красной книги
|
|
|
3 неделя
«Водное царство»
|
Закрепить у детей знания о воде и её
свойствах, значении в природе и для человека; познакомить с понятием водоём,
дать представление о морских обитателях.
|
20-24
мая
|
|
|
|
4-ая
неделя «Скоро лето к нам придет»
|
Формировать у детей обобщенные
представления о лете как времени года. Знакомить с летними видами спорта.
|
27-31
мая
|
Праздничное
мероприятие «Здравствуй, лето!»
Выпускной
у детей подготовительной группы.
|
аудиоформат
32 минуты
34 минуты
65 минут
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.