Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыТематическое планирование недели "Зима. Зимующие птицы" в старшей группе ДОУ

Тематическое планирование недели "Зима. Зимующие птицы" в старшей группе ДОУ

Скачать материал
библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ 2 неделя декабря. ТЕМА НЕДЕЛИ: Зимушка – Зима. Зимующие птицы


I половина дня.

Совместная деятельность воспитателя и детей



Утренняя зарядка. Утро радостных встреч. Беседа.

Приметы зимы. Работа с линейным календарем

ПГ «Зимняя прогулка»

Самомассаж

АГ (по заданию логопеда)

Дежурство

Утренняя зарядка. Утро радостных встреч. Работа с линейным календарем. ДИ «Какой, какая?

ПГ «Зимние забавы»

Самомассаж

АГ (по заданию логопеда)

Дежурство

Утренняя зарядка. Утро радостных встреч. . Работа с линейным календарем. ДИ «Снежный ком»

ПГ «Снеговик»

Самомассаж

АГ (по заданию логопеда)

Дежурство


Утренняя зарядка. Утро радостных встреч.

. Работа с линейным календарем. ДИ «Закончи предложение»

ПГ «Снеговик»

Самомассаж

АГ (по заданию логопеда)

Дежурство

Утренняя зарядка. Утро радостных встреч.

Работа с линейным календарем. ДИ «Назови ласково»

ПГ «Снеговик»

Самомассаж

АГ (по заданию логопеда)

Дежурство

Индивидуальная работа с детьми



Д.И.» Что лишнее?» (Арина, Максим .)

Д.И. « Ассоциации »

(Настя, Егор.)

Д.И. «Найди отличия»

(Максим. Рита.)

Д.И. « Собери разрезные картинки.»(Настя, Полина)

Д.И. «Назови слова на звук…»

Д И. «Третий лишний»

( Ярик , Влада).

Д.И. « Собери по образцу.» (Данэль, Женя.)

Д.И. « Сколько ?»( Влада, Настя).

Д.И. «Найди отличия» .

( Даниэль, Егор).

Д.И. « Назови дни недели…»(Артем, Саша)

ООД



Познание

Алябьева стр 15 «Снежный ковер метели»

Рисование «Снегирь на ветке» Павлова стр 57 № 20

Развитие речи. (логопед).

ФЭМП «Закрепление цифры 8»


Рисование

Павлова № 16 стр 47 «Первый снег на дворе»

Музыкальное

Развитие речи (логопед)

Лепка «Украшаем елку» Колдина ; 15 стр 37


Литературное чтение

«Как братья отцовский клад делили»

Конструирование «Снегири» коллективная работа


Прогулка.



Наблюдения.

Подвижные игры.

ИР


Наблюдение за деревьями отметить как красиво они смотрятся в инее

П. И. «Третий лишний».

ИР «Повторение дней недели» Максим Женя

Опыт «Можно ли птицам есть снег» ПИ «Заморожу», «Автомобиль и воробушки»

ИР «Прыжки с места в длину» (Влада. Маша)

Наблюдение за ветром.

Цель: развивать чуткость к восприятию зимнего пейзажа,. ДИ «Назови 3 предмета». Цель: упр в классификации.ПИ «Меняемся местами».

Отгадывание загадок о зимних явлениях природы

ИР с Максимом (закрепление – чем кормить птиц зимой)

ПИ «Два Мороза», «Кот и голуби»

Наблюдения за кустарниками

Цель: обсудить состояние растений зимой

ИР «Бросание мяча в даль»

ПИ «Выжигало», «Поймай оленя»

Труд на участке


Расчистка снега на участке

Расчистка снега на участке

Расчистка снега на участке

Расчистка снега на участке

Расчистка снега на участке сбор льдинок для опытов

II Половина дня

Совместная деятельность


ЧХЛ «Зимние сказки»

Украшение группы вырезание снежинок.

ЧХЛ «Зимние сказки»

работа по тетрадям (логопед)

ЧХЛ «Зимние сказки» Ремонткниг и коробок из-под дид.игр

ЧХЛ «Зимние сказки»

работа по тетрадям (логопед)


КЛУБНЫЙ ЧАС

Игровая деятельность

Д.И. « Что сначала что потом ».

Д,И. « Игры с блоками Дьенеша»

Д И. « Пазлы – цифры »

Домино

Д.И. «Мемори».

Д.И. « Собери по образцу.»


Самостоятельная деятельность


Конструирование из лего-конструктора

Игры по центрам

Лепка из пластилина на свободную тему.

Выбор книг из библиотеки для домашнего чтения

Рассматривание книг из книжного уголка.

Индивидуальная работа с детьми


Работа по заданию логопеда

Составление описательного рассказа по схеме (Настя, Женя)

Работа по заданию логопеда. Составление описательного рассказа по схеме (Ярик Рита)

Работа по заданию логопеда

Работа по заданию логопеда


2 неделя декабря. Тема: Зима. Зимующие птицы


Цель: создание социальной среды развития, направленной на расширение знаний о зиме как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе;

Задачи:

-.Формировать обобщенное представление о зимующих птицах.

- Учить различать их по существенному признаку: возможность удовлетворить потребности в пище.

- Классифицировать птиц на зимующих и перелетных на основе установления связи между характером корма и возможностью его добывания.

- Воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях.

- Закреплять представления о зиме; закреплять знания о характерных признаках зимних месяцев.

- Учить устанавливать связи и закономерности в природе.

- закрепить название и последовательность зимних месяцев;

- закрепить название и последовательность дней недели;

- закрепить счет в пределах десяти (прямой и порядковый);

- учить составлять связный рассказ с опорой на картину, понимать смысл рассказа, учить отвечать на вопросы полным предложением.

Развитие артикуляционного аппарата

Развитие внимания, воображения и мышления

- учить соотносить цифры с количеством предметов;

- формировать умение лепить, рисовать птиц, собирать их разных геометрических фигур;

- учить передавать форму знакомых предметов, их пропорции, цвет;

- знакомить с художественными произведениями о зиме, заучивание стихов, песен, чтение сказок;

- знакомить с картинами художников, изображающих зимние пейзажи;


Взаимодействие с родителями: приглашение родителей к участию в акции «Птичь столовая»,. Индивидуальные беседы с родителями по запросу, беседы о своевременной оплате за детский сад. Привлечение родителей к расчистке снега на игровом участке

Стендовая информация: Консультация «Осторожно гололед», «Наблюдения в декабре».

Итоговое мероприятие: Коллективная работа «Снегири на ветке»



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.