Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Тематическое планирование по адыгейской литературе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тематическое планирование по адыгейской литературе

библиотека
материалов

Четвертый класс

(2 ч. в неделю. Всего 68 ч. в учебном году.)

Авторы учебника « Родные просторы»:С.С.Ситимова, А.Б.Чуяко.

урока

к-во

ч.

Тема урока

УУД

Дата

(план)

Дата (факт)

I. Адыгея Родина моя (9 ч.)

1.

1

Республика Адыгея. Майкоп- столица Адыгеи.

Регулятивные: самостоятельно формулировать тему и цели урока.

Познавательные: строить рассуждения.

Коммуникативные: ставить вопросы к тексту учебника, рассказу учителя. Кратко передавать свои впечатления о прочитанном материале.

Личностные: Чувствовать красоту художественного слова, стремиться к совершенствованию собственной речи; любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре, истории.

Сентябрь

3

 

2.

1

Взаимоотношения между людьми в стихотворении Гадагатля А. Адыгея моя.

8


3.

1

Обычаи Адыгов в стихотворении Машбаша И. Не спорю.

10


4.

1

Величие гор в стихотворении Салова Е. Оштен.

15


5.

1

Мечты адыгов в стихотворении Машбаша И. Адыги.

17


6.

1

Обычаи в стихотворении Чуяко Дж. Добрый обычай.

22


7.

1

Значение русского языка в стихотворении Паранука М. Родной язык.

24


8.

1

Значение адыгейского языка в стихотворении. Нехай Р. Мой адыгейский язык.

29


9.

1

Особенности горных растений в стихотворении Салова Е. Радада.

Октябрь

1


II. Адыгейское устное народное творчество и национальные игры (14ч.)

10.

1

Загадки о животных, разных предметах, явлениях природы


Регулятивные: работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность. Уметь анализировать язык произведения, оценивать мотивы поведения героев, пересказывать доступный по объему текст, делить текст на смысловые части, составлять его простой план.



Познавательные: знать произведения устного народного творчества адыгов. устанавливать причинно-следственные связи.

Коммуникативные: высказывать и обосновывать свою точку зрения

6


11.

1

Пословицы и поговорки о животных, добре, мужестве, честности, дружбе, профессиях.

8


12.

1

Сказки о трудолюби и лени, о животных: « Добрая девушка», «Дикий кот, лиса, волк и медведь».

13


13.

1

Произведения из адыгейского нартского эпоса. Сказание. Нарт Шэуай на скачках.


15


14.

1

Особенности нартского эпоса.Сказание. Самоуправляемая стрела нарта Тлепша.

20


15.

1

Особенности нартского эпоса.Сказание.Клещи Тлепша.

22


16.

1

Особенности нартского эпоса.Сказание. Нарты Тлепш и Худимиж

27


17.

1

Произведения из адыгейского нартского эпоса. Обобщающий урок.

29


18.

1

Национальные игры: «Птичка из бузины», «Прыжок лягушки».

Ноябрь

10


19.

1

Национальные игры: «Кот-охотник», «Пастух»,

12


20.

1

Национальные игры: «Скакание на одной ноге», «Отбирание головных уборов».

17


21.

1

Национальные игры. Повторение.

19


22.

1

Пословицы и поговорки. Повторение.

24


23.

1

Адыгейское устное народное творчество. Обобщающий урок

26


III. Произведения поэтов и писателей Республики Адыгея (35ч.)

24.

1

Мудрость адыгов в сказке Панеш Х. Птичка и арбузное семечко.

Регулятивные: знать произведения Х.Беретаря, К.Жанэ и др. Уметь выразительно читать, участвовать в обсуждении текста. Уметь видеть языковые средства, использованные автором.

составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем. Самостоятельно формулировать тему и цели урока. В диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями

Познавательные: Чувство прекрасного – умение воспринимать красоту природы, бережно относиться ко всему живому. Чувствовать красоту художественного слова, стремиться к совершенствованию собственной речи; любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре, истории.

самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию.

Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

Декабрь

1


25.

1

Любовь к Родине в стихотворении Беретарь Х. Имя твое


3


26.

1

Воспевание дружбы между народами в стихотворении Жанэ К. Адыг в Москве


8


27.

1

Тема дружбы русских и адыгов в стихотворении Чуяко Дж. Степной простор


10


28.

1

Любовь к животным в стихотворениях Салова Е. Медовый ведун. Лесной чемпион.

15


29.

1

Чуяко Дж. Стихотворение.Две дудки.

17


30.

1

Тема любви к природе в стихотворении Салова Е. Лаго-Наки.

22


31.

1

Гостеприимство адыгов в стихотворении Нехай Р..Адыгейский стол.

Регулятивные: самостоятельно формулировать тему и цели урока. Составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем.

Познавательные: пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным Пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным.

Коммуникативные: учиться связно отвечать по плану. Кратко передавать прочитанное. Пользоваться монологической и диалогической речью.

24


32.

1

Гордость адыгов в стихотворении Машбаша И. Черкеска.

Январь

12


33.

1

Любовь к матери в стихотворении Кесебежева К. Нашей матери .

14


34.

1

Красота Адыгеи в стихотворении Чамокова Д. Ты мне мать и отец.

19


35.

1

В годы войны. Из романа «Белая кувшинка»Костанова Д.

21


36.

1

Качества людей в стихотворении Жанэ К. Это было в бою, это было зимой.

26


37.

1

Любовь к животным в стихотворении Салова Е. Орлиная тоска.

28


38.

1

Добро человеческих сердец в стихотворении Жанэ К. Цветы,как люди. Гость.

Февраль

2


39.

1

Тема дружбы в стихотворении Нехай Р. Нарты. Друг.

Регулятивные: уметь создавать небольшой устный текст на заданную тему, анализировать образные языковые средства. Самостоятельно давать характеристику героя (портрет, черты характера и поступки, речь, отношение автора к герою; собственное отношение к герою).

Познавательные: осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме творческого характера.

Коммуникативные: критично относиться к своему мнению; уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций, чтение по ролям.


4


40.

1

Тема дружбы в стихотворении Жанэ К. Я дарю людям песни. Дружба.

9


41.

1

Герои Адыгеи в Балладе Багова Н. Победитель.

11


42.

1

Чужая боль в повести Чуяко Ю. Симсура.

16


43.

1

Плоды Адыгеи в стихотворении Салова Е. Зарецкий орех. Мезмайские яблоки.

18


44.

1

Мудрые советы в стихотворении Жанэ К. Тост.

25


45.

1

Любовь к матери в стихотворении Крючкова Ю. Слово о маме.

Март

2


46.

1

Значение реки в жизни аульчан в стихотворении Жанэ К. Реченька-речка.

4


47.

1

Дружба человека с природой в стихотворении Куёк Н. Ким и дождь.

9


48.

1

Любовь к природе в стихотворении Андрухаева Х. Ласточка.

11


49.

1

Любовь к природе в стихотворении Машбаша И. Радость счастливой ласточки.

Регулятивные: уметь создавать небольшой устный текст на заданную тему, анализировать образные языковые средства. Самостоятельно давать характеристику героя (портрет, черты характера и поступки, речь, отношение автора к герою; собственное отношение к герою).

Познавательные: осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме творческого характера.

Коммуникативные: критично относиться к своему мнению; уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций, чтение по ролям.

16


50.

1

Произведения о дружбе и взаимопомощи народов Республики Адыгея.Обобщающий урок.

18


51.

1

Награда для героя в стихотворении Жанэ К. Подарок.

30


52.

1

Уважение к великим людям в стихотворении Жанэ К. Ашуг.

Апрель

1


53.

1

Уважение к великим людям в стихотворении Жанэ К.Слово о Шевченко.

6


54.

1

Помощь родителям в стихотворении Х.Хурумова Принимаю вызов.

8


55.

1

Любовь к животным в стихотворении Панеш Х. Беч учится плавать.

Регулятивные: самостоятельно формулировать тему и цели урока.

Познавательные: вычитывать все виды текстовой информации: фактуальную, подтекстовую, концептуальную.

Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства. Пользоваться словарем

13


56.

1

Добрые дела в стихотворении Панеш Х. День начинай с добра…

15


57.

1

Подарок мальчику в стихотворении Х.Хурумова Родник.

20


58.

1

Любовь к животным в стихотворении Чуяко Дж. Ласточка.

22


59.

1

Любовь к природе в стихотворении Машбаша И. Поющая синева.

27


60.

1

Любовь к животным в стихотворении Панеш Х. Что за зверь?

27


61.

1

Любовь к животным в стихотворении Нехай Р. Как красив жеребёнок в июле.Ночной дождь.

Регулятивные: в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Познавательные: сопоставлять и отбирать информацию.

Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации.

Май

4


62.

1

Адыгея Родина моя .Повторение.

6


63.

1

Произведения из адыгейского нартского эпоса. Повторение.

11


64.

1

Национальные игры. Повторение.

13


65.

1

Поэты Адыгеи. Повторение.

18


66.

1

Писатели Адыгеи. Повторение.

20


67.

1

Произведения поэтов и писателей Республики Адыгея. Повторение.

25


68.

1

Загадки, пословицы, сказки народов Республики Адыгея


27






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров161
Номер материала ДВ-525520
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх