№
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Дата
|
Примечание
|
|
Where are you from?
(Откуда ты родом)
|
17
|
|
|
1.
|
Знакомство с новым предметом
|
1
|
|
|
2.
|
Составление диалогов по теме «Приветствия»
|
1
|
|
|
3.
|
Первые шаги в чтении
|
1
|
|
|
4.
|
Алфавит, чтение, транскрипция
|
1
|
|
|
5.
|
Употребление глагола (быть)
|
1
|
|
|
6.
|
Буквы, звуки, транскрипция
|
1
|
|
|
7.
|
Уроки чтения с английскими школьниками
|
1
|
|
|
8.
|
Употребление артиклей в английском языке
|
1
|
|
|
9.
|
Вопросительные предложения
|
1
|
|
|
10.
|
А ты был в Шотландии? Диалогическая речь
|
1
|
|
|
11.
|
Новые лексические единицы по теме «моя
любимая еда»
|
1
|
|
|
12.
|
Развитие диалогической речи по теме «Еда»
|
1
|
|
|
13.
|
Аудирование по теме «Еда в Англии»
|
1
|
|
|
14.
|
Транскрипция, правила чтения
|
1
|
|
|
15.
|
Новые лексические единицы по теме
«праздники Англии»
|
1
|
|
|
16.
|
Самостоятельная работа по теме «откуда ты
родом»
|
1
|
|
|
17.
|
Анализ работы, отработка лексики
|
1
|
|
|
|
«What have you got» (семья)
|
13
|
|
|
18.
|
Новые лексические единицы по теме «домашние
животные»
|
1
|
|
|
19.
|
Употребление глагола «to have got» (иметь)
|
1
|
|
|
20.
|
Отработка числительных в английском языке
|
1
|
|
|
21.
|
Множественное число существительных.
|
1
|
|
|
22.
|
Новые лексические единицы по теме «семья»
|
1
|
|
|
23.
|
Отработка лексики, рассказ о себе
|
1
|
|
|
24.
|
А что Том рассказывает о себе, алфавит
|
1
|
|
|
25.
|
Развитие навыков устной речи, чтение
|
1
|
|
|
26.
|
Все о моей семье, специальные вопросы.
|
1
|
|
|
27.
|
Каких животных так зовут, аудирование
|
1
|
|
|
28.
|
Новые лексические единицы по теме «фрукты,
ягоды»
|
1
|
|
|
29.
|
Отработка техники чтения
|
1
|
|
|
30.
|
Зачет по лексике, чтение
|
1
|
|
|
|
«What can you do?»
|
21
|
|
|
31.
|
Новые лексические единицы по теме «Что ты
умеешь делать»
|
1
|
|
|
32.
|
Монологические высказывания «Британия
-очаровательная страна»
|
1
|
|
|
33.
|
Вопросно-ответные упражнения по теме
«Англия»
|
1
|
|
|
34.
|
Правила чтения, открытый слог
|
1
|
|
|
35.
|
Развитие навыков чтения о Лондоне
|
1
|
|
|
36.
|
Монологические высказывания
|
1
|
|
|
37.
|
Употребление модального глагола «can»
|
1
|
|
|
38.
|
Употребление количественных числительных
|
1
|
|
|
39.
|
Новые лексические единицы по теме «чтобы ты
хотел купить»
|
1
|
|
|
40.
|
Рекламные плакаты, чтение
|
1
|
|
|
41.
|
Степени сравнения имен прилагательных
|
1
|
|
|
42.
|
Чтение – кто больше и сильнее
|
1
|
|
|
43.
|
Чтение текста о Лондоне
|
1
|
|
|
44.
|
Употребление оборота находится
|
1
|
|
|
45.
|
Вид из моего окна, употребление предлогов
|
1
|
|
|
46.
|
Новые лексические единицы по теме
«праздники»
|
1
|
|
|
47.
|
Даты, порядковые числительные
|
1
|
|
|
48.
|
Как поздравить с праздником, написание
письма
|
1
|
|
|
49.
|
Твой день рождения, правила чтения
|
1
|
|
|
50.
|
Зачет по лексике, чтение
|
1
|
|
|
51.
|
Грамматический тест
|
1
|
|
|
|
What do you like doing?
|
17
|
|
|
52.
|
Анализ теста, твой рабочий день
|
1
|
|
|
53.
|
Новые лексические единицы по теме «Что Линда
делает в школе»
|
1
|
|
|
54.
|
Употребление настоящего времени
|
1
|
|
|
55.
|
Общие вопросы и ответы в настоящем времени
|
1
|
|
|
56.
|
В какие игры ты играешь? Специальные вопросы
|
1
|
|
|
57.
|
Работа с текстом Русалочка
|
1
|
|
|
58.
|
Правильные глаголы в прошедшем времени
|
1
|
|
|
59.
|
Как ты отпраздновал свой день рождения?
|
1
|
|
|
60.
|
Грамматические упражнения на употребление
прошедшего времени
|
1
|
|
|
61.
|
Монологические высказывания по теме «Как ты
провел weekend»
|
1
|
|
|
62.
|
Отработка вопросов и ответов в прошедшем
времени
|
1
|
|
|
63.
|
А что ты будешь делать завтра?
|
1
|
|
|
64.
|
Автоматизация лексики по теме «вечеринка»
|
1
|
|
|
65.
|
Скоро у нас каникулы, чтение
|
1
|
|
|
66.
|
У меня хорошие новости, монологические
высказывания
|
1
|
|
|
67.
|
О чем пишет Лаура соей подруге?
|
1
|
|
|
68.
|
Грамматический текст
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.