№ урока
|
Дата
|
Тема
|
Домашнее задание
|
|
|
I четверть
UNIT
1 «Start anew»
«Снова в школу»
|
|
1
|
|
Новая школа - новые ожидания и тревоги.
|
|
2
|
|
Некоторые особенности
школьного образования в США и Великобритании.
|
|
3
|
|
Школа вчера и сегодня.
|
|
4
|
|
Школа вчера и сегодня.
|
|
5
|
|
Советы школьного
психолога: как эффективно организовать время.
|
|
6
|
|
Проект «Что я ожидаю от
школы».
|
|
7
|
|
Повторение и обогащение
лексического запаса по теме «Одежда»
|
|
8
|
|
Школьное обозрение:
дискуссия о школьной одежде.
|
|
9
|
|
Имидж молодого человека
как проявление его внутреннего мира.
|
|
10
|
|
Проект «Показ моды».
|
|
11
|
|
Введение и отработка
лексики по теме «Спорт в жизни подростка»
|
|
12
|
|
Популярные и
экстремальные виды спорта. Безопасность при занятиях спортом
|
|
13
|
|
Олимпийские игры.
|
|
14
|
|
Преимущества и недостатки
занятий спортом.
|
|
15
|
|
Спортивная честь и сила
характера.
|
|
16
|
|
Молодёжь в современном
мире. Досуг молодёжи.
|
|
17
|
|
Письмо в молодежный
журнал.
|
|
18
|
|
Чтение с письменной
фиксацией требуемой информации.
|
|
19
|
|
Музыка в культуре разных
стран.
|
|
20
|
|
Проект «Гимн поколения»
|
|
21
|
|
Повседневная жизнь
подростка.
|
|
22
|
|
Отношения с друзьями.
|
|
23
|
|
Как управлять своим
временем.
|
|
24
|
|
Проект «Выиграй время»
|
|
25
|
|
История моей семьи: связь
поколений.
|
|
26
|
|
История моей семьи: связь
поколений.
|
|
27
|
|
Контроль усвоения лексики
|
|
|
|
|
|
28
|
|
Семейная гостиная.
|
|
29
|
|
Информация о свадебных
традициях в Англии.
|
|
30
|
|
Традиции и обычаи моей
семьи.
|
|
31
|
|
Роль семьи в моей жизни.
|
|
32
|
|
Что делает семью
счастливой.
|
|
33
|
|
Проект
«Из
истории моей семьи»
|
|
34
|
|
Несогласие в семье.
|
|
35
|
|
Проблема отношений
братьев и сестер.
|
|
36
|
|
Следует ли родителям
выбирать друзей для своих детей?
|
|
37
|
|
Условные предложения.
|
|
38
|
|
Условные предложения.
|
|
39
|
|
Памятная семейная дата.
|
|
40
|
|
Повторение видовременных
форм.
|
|
41
|
|
Повторение видовременных
форм.
|
|
42
|
|
Космическая свадьба.
|
|
43
|
|
Семейные праздники День
благодарения.
|
|
44
|
|
Дебаты « Кто главный в
семье?»
|
|
45
|
|
Памятные дни для моей
семьи.
|
|
46
|
|
Ценность семьи в
современном обществе.
|
|
47
|
|
Проект «Семейная
история»
|
|
48
|
|
Тест на усвоение
изученного материала.
|
|
|
|
III четверть
UNIT
3 Civilization and progress
«Прогресс и цивилизация»
|
|
49
|
|
Что такое цивилизация?
|
|
50
|
|
Археологические открытия.
|
|
51
|
|
Древние люди.
|
|
52
|
|
Изучаем прошлое своей
страны.
|
|
53
|
|
Древние цивилизации.
|
|
54
|
|
Древние люди на
территории России.
|
|
55
|
|
Древняя цивилизация майя.
|
|
56
|
|
Пишем о древних
цивилизациях.
|
|
57
|
|
Прогресс и развитие.
|
|
58
|
|
Влияние изобретений на
развитие человечества.
|
|
59
|
|
Изобретение шариковой
ручки.
|
|
60
|
|
Самые важные изобретения
прошлого века.
|
|
61
|
|
Роль компьютера в нашей
жизни.
|
|
62
|
|
Влияние открытий на
экологию.
|
|
63
|
|
Теория Вернадского.
|
|
64
|
|
Защита окружающей среды.
|
|
65
|
|
Жорес Алфёров.
|
|
66
|
|
Чудеса света.
|
|
67
|
|
Всемирно известные
сооружения 20 века.
|
|
68
|
|
Рассказ о местной
достопримечательности.
|
|
69
|
|
Перспективы технического
прогресса.
|
|
70
|
|
Роботы будущего.
|
|
71
|
|
Преимущества и недостатки
изобретений.
|
|
72
|
|
Писатели – фантасты о
будущем.
|
|
73
|
|
Контроль усвоения
лексики.
|
|
74
|
|
Читаем и обсуждаем.
|
|
|
|
IV четверть
UNIT
4 THE WORLD OF OPPORTUNITIES
«Мир возможностей»
|
|
75
|
|
Путешествие, как способ
расширить кругозор.
|
|
76
|
|
Способы выражения желания
и нежелания.
|
|
77
|
|
Программы обмена для
школьников.
|
|
78
|
|
Образование за рубежом.
|
|
79
|
|
Деловое письмо.
|
|
80
|
|
Способы путешествий.
|
|
81
|
|
Транспорт.
|
|
82
|
|
Лондонское метро.
|
|
83
|
|
Клуб путешественников.
|
|
84
|
|
Твой опыт
путешественника.
|
|
85
|
|
Особенности поведения в
разных странах.
|
|
86
|
|
Способы выражения
запретов.
|
|
87
|
|
Поведение в общественных
местах.
|
|
88
|
|
Хорошие манеры.
|
|
89
|
|
Культурный шок.
|
|
90
|
|
Как справиться с культурным
шоком?
|
|
91
|
|
Заметки для
путешественников.
|
|
92
|
|
Мир возможностей.
|
|
93
|
|
Поездка за рубеж.
|
|
94
|
|
Тест на усвоение лексики.
|
|
95
|
|
Итоговый тест.
|
|
96
|
|
Читаем и обсуждаем.
|
|
97-105
|
|
Повторение.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.