Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Тематическое планирование по физике 7 класс

Тематическое планирование по физике 7 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике в 7 классе составлена на основе

  • Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МО РФ от 05.03.2004 №1089)

  • Примерной программы общеобразовательных учреждений. Физика. 7 – 9 классы. М.: «Просвещение», 2013г.

  • Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования РФ

  • Базисного учебного плана на 2014 – 2015г.

Цели изучения физики

Изучение физики в 7 классе направлено на достижение следующих целей:

  • Освоение знаний о методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира; о строении вещества, о механических и тепловых явлениях, о законах, которым они подчиняются;

  • Овладение умениям поводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений, представлять результаты измерений с помощью таблиц и выявить на этой основе зависимости, применять полученные знания для объяснения природных явлений, принципа действия технических устройств, для решения физических задач;

  • Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении задач и выполнении экспериментальных исследований;

  • Воспитание убежденности в возможности познания природы, уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как элементу общечеловеческой культуры;

  • Применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни.

Задачи изучения физики

  • Овладение обще учебными умениями и навыками, универсальными способами интеллектуальной и практической деятельностью и ключевыми компетенциями.

  • Применение полученных умений и навыков в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире.

Место предмета в учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ отводит 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю.

Требования к уровню подготовки учащихся 7класса

В результате изучения физики за курс 7 класса учащиеся должны:

Знать/понимать

  • Смысл понятий: физическое тело, вещество, явление, закон, взаимодействие;

  • Смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия;

  • Смысл физических законов: Паскаля, Архимеда, сохранения механической энергии.

Уметь

  • Описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, диффузию, плавание тел;

  • Использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления, температуры;

  • Представлять результаты измерений с помощью таблиц и выявлять на этой основе зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения, силы трения от силы нормального давления;

  • Выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

  • Приводить примеры практического использования физических знаний;

  • Решать задачи на применение изученных физически законов;

  • Осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочников, ресурсов Интернет, компьютерных баз данных), её обработку и представление в разных формах (словесно, презентация рисунков, фотографий, структурных схем и т.д.)

  • Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: обеспечения безопасности в процессе использования, рационального применения простых механизмов.

Изучение физики в 7 классе ведётся по учебнику А.В.Пёрышкина «Физика» М.: «Дрофа» 2013 г.





































Тема

урока

Дата

Содержание урока

Форма урока

Оборудование

Домашнее задание

Введение (4ч)

1


Что изучает физика? Некоторые физические термины.

ИНМ

Портреты физиков, картинки; линейка из дерева, железа, пластмассы; секундомер, гиря на верёвочке.

§1 -3, ответить на вопросы в конце параграфов.


2


Физические величины и их измерение.

ИНМ

Линейка, мензурка, секундомер, термометр.

§4 – 5, упр. 1, вопросы к параграфу.


3


Л.р. №1 «определение цены деления измерительного прибора». ТБ

Практика

Измерительный цилиндр (мензурка), стакан с водой, небольшая колба и другие сосуды.

Индивидуальное задание


4


Роль науки в познании природы.

Семинар

Учебник, тетрадь.

§6, вопросы после параграфа

Первоначальные сведения о строении вещества (6ч)

5


Строение вещества. Молекулы.

ИНМ

Воздушный шарик, фильтровальная бумага, штатив, металлический шар.

§7 – 8, вопросы к параграфу


6


Л.р. №2 «Измерение размеров малых тел». ТБ

Практика

Линейка, дробь (горох), иголка.

Индивидуальное задание


7


Диффузия.

ИНМ

Пузырёк с духами, набор пробирок, вода, медный купорос.

§9, вопросы к параграфу


8


Взаимодействие молекул.

ИНМ

Пластилин, металлическая пружина, полоска резины, две стеклянные палочки, горелка.

§10, вопросы к параграфу; упр. 2


9


Три состояния вещества.

ИНМ

Воздушный шарик, сосуд с поршнем, стеклянные сосуды разной формы.

§11 – 12, вопросы к параграфу.


10


Повторение по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»

комбинированный

Учебник, тетрадь, карточки.

Карточки

Взаимодействие тел (23ч)

11


Механическое движение.

ИНМ

Шарик, металлический желоб, горизонтальная опора.

§13, вопросы к параграфу


12


Равномерное и неравномерное движение. Единицы скорости.

ИНМ

Металлический шар, воздушный шарик.

§14 – 15, задачи на смекалку


13


Расчёт пути и времени.

практика

Учебник, тетрадь.

§16, карточки


14


Решение задач по теме «Механическое движение».

Комбинированный

Учебник, тетрадь, карточки.

Решение задач по карточкам


15


Графики движения.

ИНМ

Учебник, тетрадь

Тест


16


Повторение по теме «Механическое движение».

Повторение

Учебник, тетрадь, тест.

Индивидуальное задание


17


К.р. по теме «Механическое движение».

Контроль

Тетрадь, карточки с заданиями.



18


Инерция.

ИНМ

Металлический шарик, желоб, песок, деревянный брусок.

§17, вопросы к параграфу


19


Взаимодействие тел. Масса.

ИНМ

Две тележки разной массы, упругая пластина, нитка, рычажные весы, набор гирь.

§18 – 20, вопросы к параграфу


20


Л.р. №3 «Измерение массы тел на весах»

Практика

Весы с разновесами, несколько небольших тел разной массы.

Индивидуальное задание


21


Плотность вещества.

ИНМ

Рычажные весы, тела равного объёма: металлический, деревянный, пластмассовый шарики.

§21,вопросы к параграфу


22


Л.р. №4 «Измерение объёма тела».

Практика

Измерительный цилиндр (мензурка), тела неправильной формы небольшого объёма (гайки, фарфоровые ролики, кусочки металла и др.), нитки.

Индивидуальное задание


23


Л.р. №5 «Определение плотности вещества».

Практика

Весы с разновесами, измерительный цилиндр (мензурка), твердое тело.

Карточки


24


Расчёт массы и объёма тела по его плотности.

Практика

Линейка, тела неправильной формы (кубик, параллелепипед, шар и др.)

§22, решение задач по карточкам


25


Сила.

ИНМ

Брусок. Горизонтальная опора, 2 – 3 шара разного объёма и массы.

§23, вопросы к параграфу.


26


Явления тяготения. Сила тяжести.

ИНМ

трубка Ньютона, шарик, подвешенный на нити.

§24, вопросы к параграфу, задачи на смекалку


27


Сила упругости. Закон Гука.

ИНМ

Динамометр, деревянный брусок, упругая пластина, шарик, подвешенный на нити.

§25,вопросы к параграфу


28


Вес тела. Л.р. №6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

комбинированный

Динамометр, набор грузов массой по 102 г, штатив с муфтой, лапкой и кольцом.

§26 -28, вопросы после параграфов


29


Равнодействующая сила.

ИНМ

Деревянный брусок, горизонтальная опора.

§29, вопросы к параграфу


30


Сила трения. Трение в природе и технике.

ИНМ

Динамометр, 2 – 3 деревянных бруска разной массы, тележка, набор грузов, песок.

§ 30 – 32, вопросы к параграфу


31


Повторение по теме «Взаимодействие тел»

Повторение

Учебник, тетрадь, тест.

Карточки


32


К.р. по теме «Взаимодействие тел»

Контроль

Тетрадь, карточки с заданиями.



33


Анализ итогов к.р. Обобщение.

Повторение

Учебник, тетрадь.

Индивидуальное задание

Давление твердых тел, жидкостей и газов (20ч)

34


Давление. Единицы давления.

ИНМ

Две дощечки с гвоздями, вбитыми шляпками наружу и остриями наружу, набор грузов, динамометр.

§33, вопросы к параграфу


35


Способы увеличения и уменьшения давления.

комбинированный

Учебник, тетрадь.

§34, вопросы к параграфу, экспериментальное задание


36


Решение задач по теме «Давление»

Практика

Учебник, тетрадь, карточки.

Решение задач по карточкам.


37


Давление газа.

ИНМ

Воздушный шарик, пипетка, резиновая груша.

§35вопросы к параграфу, экспериментальное задание


38


Закон Паскаля.

ИНМ

Шар Паскаля.

§36 – 37, экспериментальное задание


39


Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда.

комбинированный

Учебник, тетрадь.

§38, карточки


40


Сообщающиеся сосуды.

ИНМ

Различные виды сообщающихся сосудов, два стеклянных сосуда, соединенных резиновой трубкой.

§39, опросы к параграфу


41


Вес воздуха. Атмосферное давление.

ИНМ

Стеклянный шар с пробкой и резиновым отводом, насос, рычажные весы, набор гирь, сосуд с водой, трубка с поршнем, медицинский шприц.

§40 – 41, вопросы к параграфу


42


Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли. Барометр.

ИНМ

Таблица «опыт Торричелли»

§42 – 44, вопросы к параграфу


43


Манометры. Поршневой жидкостный насос. Гидравлические машины.

ИНМ

Таблица «устройство манометра»

§45 – 47, вопросы к параграфу


44


Повторение по теме «Давление»

Повторение

Учебник, тетрадь.

Решение задач по карточкам


45


К.р. по теме «Давление»

Контроль

Тетрадь, карточки с заданиями



46


Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Закон Архимеда.

ИНМ

Металлический, деревянный, пенопластовый шарики, сосуд с водой, динамометр, штатив, набор грузов.

§48 – 49вопросы к параграфу


47


Л.р. №7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

Практика

Динамометр, штатив с муфтой и лапкой, два тела разного объёма, стакан с водой и насыщенным раствором соли в воде.

Индивидуальное задание


48


Плавание тел.

ИНМ

Сосуд с водой, тепа различных размеров, плотности и массы.

§50, вопросы к параграфу


49


Л.р. № 8 «Выяснение условий плавания тел в жидкости»

Практика

Весы с разновесами, измерительный цилиндр (мензурка), пробирка – поплавок с пробкой, проволочный крючок, сухой песок, фильтровальная бумага или сухая тряпка.

Индивидуальное задание


50


Решение задач по теме «Плавание тел»

Практика

Учебник, тетрадь.

Карточки


51


Плавание судов. Воздухоплавание.

ИНМ

Сосуд с водой, небольшой кораблик.

§51 – 52, вопросы к параграфу


52


Повторение по теме «Плавание тел»

Повторение

Учебник, тетрадь.

Решение задач по карточкам


53


К.р. по теме «Плавание тел»

Контроль

Тетрадь, карточки с заданиями


Работа и мощность. Энергия (12ч)

54


Механическая работа.

ИНМ

Учебник, тетрадь.

§53, вопросы к параграфу


55


Мощность.

ИНМ

Секундомер.

§54,вопросы к параграфу


56


Решение задач по теме «Работа и мощность»

Практика

Учебник, тетрадь.

Решение задач по карточкам


57


Рычаг. Правило моментов.

ИНМ

Штатив, набор грузов, рычаги, блоки, динамометр.

§55 – 58,вопросы к параграфу


58


Л.р. №9 «Выяснение условия равновесия рычага»

Практика

Рычаг на штативе, набор грузов, измерительная линейка, динамометр.

Индивидуальное задание


59


Блок. «Золотое правило» механики.

ИНМ

Учебник, тетрадь.

§59 – 60, вопросы к параграфу


60


Коэффициент полезного действия.

Комбинированный

Модель блока, набор грузов, динамометр.

§61, вопросы к параграфу


61


Л.р. №10 «Определение КПД наклонной плоскости»

Практика

Доска, динамометр, измерительная лента или линейка, брусок, штатив с муфтой и лапкой.

Индивидуальное задание


62


Повторение по теме «Работа и мощность»

Повторение

Учебник, тетрадь.

Карточки


63


К.р. по теме «Работа и мощность»

Контроль

Тетрадь, карточки с заданиями.



64


Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия.

ИНМ

Учебник, тетрадь.

§62 – 63, вопросы к параграфу


65


Превращение одного вида механической энергии в другой.

комбинированный

Наклонный желоб, стальной шарик, деревянный брусок, легкая тележка, нитяной маятник, пружинный маятник, резиновый мячик.

§64, вопросы после параграфа

Итоговое повторение (5ч)

66


Повторение по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»

Повторение

Учебник, тетрадь.

Карточки


67


Повторение по теме «Взаимодействие тел»

Повторение

Учебник, тетрадь.

Тест


68


Повторение по теме «Давление»

Повторение

Учебник, тетрадь.

Заполнить кроссворд


69


Повторение по теме «Работа и мощность. Энергия.

Повторение

Учебник, тетрадь.

Решение задач по карточкам


70


Итоговое тестирование.

Контроль

Тестовые задания.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 22.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров96
Номер материала ДВ-475570
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх