Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Тематическое планирование по физике 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Тематическое планирование по физике 8 класс

библиотека
материалов

Пояснительная записка.

Рабочая программа по физике в 8 классе составлена на основе

  • Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МО РФ от 05.03.2004 №1089)

  • Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования РФ

  • Базисного учебного плана на 2014 - 2015г.

Цели изучения физики

Изучение физики в 8 классе направлено на достижение следующих целей:

  • Освоение знаний о методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира; о тепловых, электромагнитных и световых явлениях, о законах, которым они подчиняются;

  • Овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений, представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе зависимости, применять полученные знания для объяснения природных явлений, принципа действия технических устройств, для решения физических задач;

  • Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении задач и выполнении экспериментальных исследований;

  • Воспитание убеждённости в возможности познания природы, уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как элементу общечеловеческой культуры;

  • Применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Задачи изучения физики

  • Овладение обще учебными умениями и навыками, универсальными способами интеллектуальной и практической деятельности и ключевыми компетенциями.

  • Применение полученных умений и навыков в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире.

Место предмета в учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ отводит 72 учебных часов из расчёта 2 учебных часа в неделю.

Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса

В результате изучения физики за курс 8 класса учащиеся должны:

Знать/понимать

  • смысл понятий: атом, атомное ядро, электрическое поле, магнитное поле;

  • смысл физических величин: внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоёмкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы;

  • смысл физических законов: сохранения энергии в тепловых процессах, Ома для участка электрической цепи, Джоуля – Ленца, прямолинейного распространения света, отражения и преломления света.

Уметь

  • описывать и объяснять физические явления: теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, отражение, преломление света

  • использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: температуры, влажности воздуха, силы тока, напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности электрического тока;

  • представлять результаты измерений с помощью таблиц и выявлять на этой основе зависимости: температуры остывающего тела от времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения света от угла падения, угла преломления от угла падения света;

  • выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы;

  • приводить примеры практического использования физических знаний о тепловых, электромагнитных и световых явлениях;

  • решать задачи на применение изученных физических законов;

  • осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочников, ресурсов Интернета, компьютерных баз данных), её обработку и представление в разных формах (словесно, презентация рисунков, фотографий, структурных схем и т.д.);

  • использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: обеспечения безопасности в процессе использования электробытовых приборов, электронной техники, контроля за исправностью электропроводки, газовых приборов в квартире.

Изучение физики в 8 классе ведётся по учебнику А.В.Пёрышкина «Физика 8» М. «Дрофа» 2013 г.











Тема

урока

Дата проведения

Содержание урока

Форма урока

Оборудование

Домашнее задание

Тепловые явления(20ч)

1


Тепловое движение. Температура.

комбинир

Модель хаотического движения молекул, свеча.

§ 1 вопросы после параграфа


2


Внутренняя энергия.

ИНМ

Набор грузов, нить, пружина, резиновый мячик, маятник Максвелла, стальной и пластмассовый шары.

§ 2вопросы к параграфу


3


Способы изменения внутренней энергии.

ИНМ

Монета, свеча, деревянная линейка, металлическая спица, сосуд с горячей водой, деревянная пробка.

§ 3 вопросы к параграфу, задание 1


4


Виды теплопередачи.

ИНМ

Учебник, тетрадь, доска, мел.

§ 4 вопросы, упражнение 1 № 2


5


Примеры теплопередачи в природе и технике.

комбинир

Электрическая лампочка, бумажная вертушка, термоскоп, теплоприёмник.

§ 5 – 6,вопросы, упражнение 2 № 3, упражнение 3 № 2.

Стр.178-180 §1


6


Количество теплоты. Единицы количества теплоты.

ИНМ

Сосуды с водой, штатив с муфтой и лапкой, горелка.

§ 7 вопросы после параграфа


7


Удельная теплоёмкость вещества.

ИНМ

Учебник, тетрадь

§ 8 вопросы к параграфа


8


Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.


практика

Карточки с формулами.

§ 9 читать, упражнение 4 № 3


9


Л.р.№1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

практика

Калориметр, измерительный цилиндр, термометр, стакан.

Индивидуальные карточки


10


Решение задач по теме «Количество теплоты»

практика

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Решение задач по карточкам


11


Л.р.№2 «Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела»

практика

Стакан с водой, калориметр, термометр, весы, гири, металлический цилиндр на нити, сосуд с горячей водой.

Повторить все определения


12


Энергия топлива. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

ИНМ

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

§ 10 – 11 вопросы, упражнение 2 № 2, упражнение 3 № 4


13


Агрегатные состояния вещества.

комбинир

Модель кристаллической решётки.

§ 12 вопросы после параграфа


14


Плавление и отвердевание кристаллических тел. Графики плавления и отвердевания.

ИНМ

Модель кристаллической решетки, лед.

§ 13 – 14 вопросы, упражнение 7 № 5


15


Удельная теплота плавления.

комбинир

Кусочки льда и нафталина.

§ 15 вопросы, упражнение 8 № 4


16


Испарение и конденсация.

ИНМ

Различные жидкости, горелка, термометр.

§ 16 – 17, вопросы к параграфу, упражнение 9 № 5, 7


17


Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации.



комбинир

Сосуды с водой и спиртом, термометр.

§ 18 вопросы к параграфу


18


Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.

комбинир

Конденсационный и волосной гигрометры, психрометром.

§ 19 – 20 вопросы, упражнение 10 № 4,6


19


Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания, КПД.

комбинир

Модель двигателя внутреннего сгорания, таблица «двигатель внутреннего сгорания», модель паровой турбины.

§ 21 – 24 вопросы, задание 5


20


Решение задач по теме «Тепловые явления»

практика

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Решение задач по карточкам


21


К.р.№1 по теме «Тепловые явления»

контроль

Тетрадь, карточки с текстом контрольной работы


Электромагнитные явления(30 ч)

22


Электризация тел. Два рода зарядов.

ИНМ

Стеклянная палочка, кусочки бумаги, эбонитовая палочка, сукно.

§ 25 – 26, вопросы после параграфа


23


Электроскоп. Проводники и непроводники электричества. Электрическое поле.

ИНМ

Электроскоп, проводники и диэлектрики.

§ 27 – 28,вопросы к параграфу


24


Делимость электрического заряда. Электрон.

ИНМ

Электроскоп, шарик.

§ 29 ответить на вопросы к параграфу


25


Строение атомов.

ИНМ

Таблица «строение атомов»

§ 30 вопросы, упражнение 11 №2


26


Объяснение электрических явлений.

комбинир

Электроскоп, заряженная палочка, заряженные гильзы

§ 31 вопросы, упражнение 12 № 2


27


Электрический ток. Электрические цепи.

комбинир

Источники тока, модель аккумулятора.



§ 32 – 33, вопросы, упражнение 13 №2,4


28


Электрический ток в металлах. Действия электрического тока. Направление тока.

ИНМ

Два штатива с лапкой и муфтой, аккумулятор, провода, ключ, магнит.

§34 – 36, вопросы после параграфа


29


Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. Измерение силы тока

ИНМ

Два параллельных проводника с током, амперметр.

§ 37 – 38 вопросы, упражнение 14 № 3, упражнение 15 № 3


30


Л.р.№3 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках».

практика

Источник питания, низковольтная лампочка, ключ, амперметр, соединительные провода.

Индивидуальные карточки с заданиями


31


Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.

ИНМ

Источник питания, низковольтная лампочка, ключ, вольтметр, соединительные провода

§ 39 -41, вопросы, упражнение 16 № 3


32


Л.р.№4 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

практика

Источник питания, спирали – резисторы – 2 шт., низковольтная лампочка на подсветке, вольтметр, ключ, соединительные провода.

Карточки


33


Зависимость силы тока от напряжения. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи.

практика

Аккумулятор, амперметр, вольтметр, ключ, спираль из никелированной проволоки


§ 42 – 44, вопросы, упражнение 19 № 4,7


34


Расчёт сопротивления проводника. Удельное сопротивление. Резисторы и реостаты.

ИНМ

Вольтметр, амперметр, аккумулятор, ключ, спираль – резистор, две никелированные проволоки

§ 45 – 47, вопросы, упражнение 20 № 2


35


Л.р.№5 «Регулирование силы тока реостатом»

практика

Источник питания, ползунковый реостат, амперметр, ключ, соединительные провода.

Карточки


36


Л.р.№6 «Измерение сопротивления проводника»

практика

Источник питания, исследуемый проводник (небольшая никелевая спираль), амперметр и вольтметр, реостат, ключ, соединительные провода.

Индивидуальное задание


37


Последовательное и параллельное соединения проводников.

ИНМ

Электрическая лампа – 2 шт., аккумулятор – 2 шт., ключ, соединительные провода.

§ 48 – 49 вопросы, упражнение 22 № 4, упражнение 23 № 5


38 – 39


Решение задач по теме «Виды соединений»

практика

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач



Решение задач по карточкам


40


Работа и мощность электрического тока.

ИНМ

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач


§ 50 – 52, вопросы, упражнение 24 № 2, упражнение 25 №4, упражнение26 №3


41


Л.р.№7 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе».

практика

Источник питания, низковольтная лампа на подсветке, вольтметр, амперметр, ключ, соединительные провода, секундомер.

Повторить определения


42


Закон Джоуля – Ленца. Лампа накаливания. Короткое замыкание.

ИНМ

Лампа накаливания, предохранители.

§ 53 – 55 вопросы, упражнение 27 № 3, задание 8


43


Решение задач по теме «Электрические явления»

практика

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Решение задач по карточкам


44


Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока.

ИНМ

Катушка с током, железные опилки, ключ, источник питания.

§ 56 – 57 вопросы к параграфу


45


Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.

ИНМ

Катушка с током, железные опилки, магнит.

§58 – 60, вопросы, упражнение 28 №3, задание 9, 10


46


Л.р.№8 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

практика

Источник питания, реостат, ключ, соединительные провода, компас, детали для сборки электромагнита


Индивидуальное задание


47


Л.Р.№9 «Изучение электродвигателя постоянного тока (на модели)»

практика

Модель электродвигателя, источник питания, ключ, соединительные провода.

Карточка


48


Применение электродвигателей. Устройство электроизмерительных приборов.

ИНМ

Модель подъёмного крана, магнит, кусок железа, модель электромагнитного реле, электрического звонка.

§ 61 вопросы к параграфу, задание 11 № 2


49 - 50


Повторение по теме «Электромагнитные явления»

коррекция

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Решение задач по карточкам


51


К.р.№2 по теме «Электромагнитные явления»

контроль

Тетрадь, карточки с текстом контрольной работы


Световые явления (12ч)

52


Источники света. Распространение света.

ИНМ

Лампочка, шар, отражающий экран.

§ 62 вопросы, упражнение 29 № 1, задание 12


53


Отражение света. Законы отражения.

ИНМ

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

§63 вопросы, упражнение 30 № 1,4


54


Плоское зеркало.

комбинир

Плоское зеркало

§ 64 вопросы, упражнение 31 № 4


55


Преломление света.

ИНМ

Учебник, тетрадь, доска, мел.

§ 65 вопросы, упражнение 32 № 2,3


56


Линзы. Оптическая сила линзы.

ИНМ

линзы

§ 66 вопросы, упражнение 33 № 2


57


Изображения, даваемые линзой.

комбинир

линзы

§ 67 вопросы, упражнение 34 № 4



58


Решение задач по теме «Изображения, даваемые линзами»

практика

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Решение задач по карточкам


59


Л.р.№10 «Получение изображения при помощи линзы»

практика

Собирающая линза, экран, лампа с колпачком, в котором сделана прорезь, измерительная лента

Карточка


60


Фотоаппарат.

комбинир

фотоаппарат

Стр. 184-185 § 5


61


Глаз и зрение. Очки.

комбинир

Очки, таблица «строение глаза»

Стр. 185-188 §6 - 7


62


Повторение по теме «Световые явления»

коррекция

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Решение задач по карточкам


63


К.р.№3 по теме «Световые явления»

контроль

Тетрадь, карточки с текстом контрольной работы



64


Повторение по теме «Тепловые явления»

повторение

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Индивидуальное задание


65


Повторение по теме «Тепловые явления»

повторение

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Повторить определения


66


Повторение по теме «Электрические явления»

повторение

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Решение задач по карточкам


67


Повторение по теме «Электрические явления»

повторение

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Тест


68


Повторение по теме «Магнитные явления»

повторение

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Индивидуальное задание


69


Повторение по теме «Электромагнитные явления»

повторение

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач


Составить кроссворд


70


Повторение по теме «Световые явления»

повторение

Учебник, тетрадь, доска, мел, сборник задач

Тест


71


Итоговая к.р. №4 по всему курсу

контроль

Тетрадь, карточки с текстом контрольной работы



72


Заключительный обобщающий урок

обобщающий






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров111
Номер материала ДВ-475571
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх