Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Тематическое планирование по физкультуре

Тематическое планирование по физкультуре

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение- основная общеобразовательная школа № 2 города Аткарска Саратовской области



«Рассмотрено»

Руководитель ШМО


_____________/_____________

(ф.и.о.)

Протокол № ___ от

«____»_____________201_г


«Согласовано»

Заместитель директора школы по УВР МОУ-ООШ № 2 г.Аткарска

_______________/______________

(ф.и.о.)

«____»_____________201_г


«Утверждаю»

Директор МОУ-ООШ № 2

г.Аткарска

______________/______________

(ф.и.о.)

Приказ № ___от

«____»_____________201_г










Рабочая программа учебного предмета, курса, в том числе внеурочной деятельности





(название) физическая культура



(ФИО педагога) Орлова Елена Николаевна

___4____ класс

Учебник _Физическая культура» Б.Б. Егоров Ю.Е.Пересадина



















Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

По окончании изучения курса «Физическая культура» в начальной школе должны быть достигнуты определенные результаты.

Личностные результаты:

формирование чувства гордости за свою Родину, формирование ценностей многонационального российского общества;

формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

развитие этических качеств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;


Метапредметные результаты:

овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества;

овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.


Предметные результаты:

формирование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья человека (физического, социального и психологического), о ее позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное, эмоциональное, социальное), о физической культуре и здоровье как факторах успешной учебы и социализации;

овладение умениями организовать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т.д.);

формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данными мониторинга здоровья (длины и массы тела и др.),


1

показателями основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости)

взаимодействие со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;

выполнение простейших акробатических и гимнастических комбинаций на высоком качественном уровне, характеристика признаков техничного исполнения;

выполнение технических действий из базовых видов спорта, применение их в игровой и соревновательной деятельности.


Планируемые результаты

По окончании начальной школы учащиеся должны уметь:

планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, использовать средства физической культуры в проведении своего отдыха и досуга;

излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать ее роль и значение в жизни человека;

использовать физическую культуры как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовленности человека;

измерять (познавать) индивидуальные показатели физического развития (длины и массы тела) и развития основных физических качеств;

оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, проявлять доброжелательное и уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения;

организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементарные соревнования, осуществлять их объективное судейство;

соблюдать требования техники безопасности к местам проведения занятий физической культурой;

организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

характеризовать физическую нагрузку по показателю частоты пульса;

выполнять простейшие акробатические и гимнастические комбинации на высоком качественном уровне;

выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных условиях.

- выполнять нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»

(ГТО) II ступень








2

Содержание тем учебного предмета, курса

4 класс


102 ч.





































3

Тематическое планирование с указанием количества часов,

отводимых на освоение каждой темы


урока

Название

темы (раздела), урока

количество

часов

Легкая атлетика

10 часов

1

Техника безопасности .Ходьба с изменением длины и частоты шагов, с перешагиванием через скамейки.

1

2

Бег в медленном темпе .Строевые упражнения

1

3

Ходьба в различном темпе под звуковые сигналы с преодолением 3-4 препятствий .

1

4

Бег с изменением длины и частоты шагов. Прыжки с места .

1

5

Прыжки на заданную длину по ориентирам . Приставные шаги пра-вым, левым, вперед

1

6

Прыжки на заданную длину по ориентирам . Приставные шаги пра-вым, левым, вперед

1

7

Бег с ускорением от 40-60 м. Соревнования до 60 м.Прыжки с высоты до 70 см., с поворотом на 90-100˚

1

8

Бег с ускорением. Эстафеты .

1

9

Бег с вращением вокруг своей оси на полусогнутых ногах, зигзагом, в парах.

1

10

Прыжки в полосу приземления . Метание мяча из положения стоя боком

1

Подвижные игры с элементами спортивных игр

16 часов

11

Техника безопасности . Основы знаний. Ловля мяча на месте.

1

12

Основы знаний. Ловля мяча на месте.

1

13

Ловля мяча в движении .Игра «Пустое место»

1

14

Ловля мяча в движении .Игра «Пустое место»

1

15

Ведение мяча с изменением направления шагом . Игры с веде-нием мяча.

1

16

Эстафеты с ведением мяча . Передача мяча в парах

1

17

Ведение мяча с изменением направления бегом . Игры с веде-нием мяча

1

18

Игра в баскетбол по упрощенным правилам .

1

19

Передача мяча в движении ,на месте. Игра «Белые медведи»

1

20

Совершенствование передачи мяча в парах, тройках. Игра «Пустое место»

1

21

Передача мяча в квадратах ,кругах .

Игры : «Космонавты», «Мяч ловцу»

1

1

22

Передача мяча в квадратах ,кругах .

Игры : «Космонавты», «Мяч ловцу»

1

23

Передача мяча в движении на месте . Игра «Охотники и утки»

1

24

Игровой урок. Игра «Вызов по имени»

1

25

Передача мяча в квадратах ,кругах .

Игры : «Гонка мячей по кругу». Основа знаний

1


26

Совершенствование передачи мяча . Игра «Овладей мячом»

1




4

Гимнастика с элементами акробатики

18 часов

27

Техника безопасности. Основы знаний Перекаты в группировке

1


28

Кувырок вперед, назад с перекатом стойка на лопатках

1

29

Мост с помощью и самостоятельно. Строевая подготовка

1

30

Комбинация из освоенных элементов. Вис завесом.

1

31

Вис на согнутых руках . Поднимание ног в висе.

1

32

Вис на согнутых руках . Поднимание ног в висе.

1

33

Лазанье по канату в три приема. Перелазанья через препятствия

1

34

Лазанье по канату в три приема. Перелазанья через препятствия

1

35

Опорные прыжки . Вскок в упор , соскок

1

36

Комбинация из освоенных элементов. Строевая подготовка

1

37

Команды «Становись»,«Ровняйтесь»,«Смирно», «Вольно», рапорт учителю.Повороты кругом на месте ,расчет по порядку.

1

38

Команды «Становись», «Ров-няйтесь», «Смирно», «Вольно», рапорт учителю. Повороты кругом на месте , расчет по порядку.

1

39

Перестроение из колонны по 1 в колонны по 3,4 в движении с поворотом

1

40

Танцевальные шаги 1 и 2 позиции ног, сочетание шагов галопа и польки в парах

1

41

Перестроение из 1 шеренги в3 уступами, из колонны по 1 в колонны по 3,4. Элементы народных танцев

1

42

Комбинации из освоенных элементов Страховка и самостраховка.

1

43

Комбинация из освоенных элементов на бревне, гимнастической стенке, скамейке. Основы знаний

1

44

Комбинация из освоенных элементов на бревне, гимнастической стенке, скамейке. Основы знаний

1

Лыжная подготовка

21 час

45

Техника безопасности. Основы знаний . Переноска и надевание лыж.

1

46

Ступающий шаг с палками и без них

1

47

Повторение ступающего шага с палками и без палок. Попеременный двухшажный ход.

1

48

Прохождение дистанции 1500 м.

1

49

Соревнования на дистанцию 1000 м. Обучение техники подъема «лесенкой»

1

50

Соревнования на дистанцию 1000 м. Обучение техники подъема «лесенкой»

1


51

Обучение техники подъема «елочкой». Попеременный двухшажный ход до 500 м.

1


52

Прохождение дистанции 2 км.

1

53

Попеременный двухшажный ход до 1000 м

Спуски с высокой, низкой стойках


1

54


Попеременный двухшажный ход до 1000 м

Спуски с высокой, низкой стойках

1






5

55

Подъем «лесенкой», «елочкой»

Прохождение дистанции 2 км.

1


56

Торможение «плугом» и «упором» прохождение дистанции 2 км.

1

57

Попеременный двухшажный . Спуски в высокой и низкой стойках.

1

58

Соревнования на дистанции 500 м.

1

59

Поворот переступанием в движении. Игра «Смелее с горки»

1

60

Поворот переступанием в движении. Игра «Смелее с горки

1

61

Передвижение на лыжах до 2,5 км. с равномерной скоростью

1

62

Передвижение на лыжах до 2,5 км. с равномерной скоростью

1

63

Спуски в высокой и низкой стойках. Подъем «лесенкой», «елочкой»

1

64

Торможение «плугом» и «упором». Эстафеты на лыжах

1

65

Передвижение на лыжах до 2,5 км. с равномерной скоростью.

1

Подвижные игры с элементами спортивных игр

26 часов


66

Техника безопасности. Основы знаний. Игра «Прыжки по полосам»

1

67

Повторение способов передачи мяча. Игра «Волк во рву»

1

68

Ловля мяча в движении. Игра «Прыжки по полосам»

1

69

Соревнования с использованием элементов ловли и передачи мяча

1

70

Ведение мяча с изменением направления бегом. Игра «Мяч ловцу»

1

71

Игры с ведением мяча

1

72

Передача мяча в движении на месте Игра «Космонавты»

1

73

Передача мяча в движении на месте Игра «Космонавты»

1

74


Передача мяча в квадратах, кругах. Игра «Мяч ловцу», «Космонавты»

1

75


Эстафеты с использованием элементов ведения мяча ,ловли мяча. Игра «Овладей мячом»

1

76


Передача мяча в движении на месте . Игры «Охотники и утки» , «Вызов по имени».

1

77

Передача мяча в движении на месте . Игры «Охотники и утки» , «Вызов по имени».

1


78

Передача мяча в квадратах, кругах . Игры «Гонка мячей по кругу», «Овладей мячом»

1

79

Совершенствование передачи мяча . Игра «Гонка мячей по кругу»

1

80


Ведение мяча с изменением направления бегом Игра «Быстро и точно»

1

81

Ведения мяча с изменением направления бегом Игра «Быстро и точно»

1

82

Ведение мяча с изменением направления и скорости. Элементы баскетбола.

1

83

«Мини- баскетбол»

1

84

Броски в цель в ходьбе, медленном беге. Игра «Снайперы»

1

85

Броски в цель в ходьбе, медленном беге. Игра «Снайперы»

1




6

86

Ведение мяча с изменением направления и скорости. Игра «Борьба за мяч», «Перестрелка»

1

87

Ведение мяча с изменением направления и скорости. Игра «Борьба за мяч», «Перестрелка»

1


88

Броски по воротам с 3-4 м.Элементы гандбола

1

89

«Мини-гандбол»

1

90

Удары по воротам в футболе. Игра в футбол.

1

91

Игра в футбол по упрощенным правилам

1

Легкоатлетические упражнения

11 часов

92


Техника безопасности. Бег с высоким поднимание бедра, захлестывание голени назад .

1

93

Бег в медленном темпе, на выносливость. Прыжки с места

1

94

Бег 60 м. Прыжки в высоты . Бросок набивного мяча двумя руками.

1

95

Эстафеты на дистанции 100 м. Игра «Пятнашки»

1

96

Круговая эстафета. Прыжки в длину с разбега

1

97

Строевая подготовка. Бросок набивного мяча на дальность

1

98

Прыжок «Согнув ноги», бросок набивного мяча на заданное расстояние

1

99

Бег 1,5 км. Игра «Охотники и утки»

1

100

Бросок набивного мяча на дальность . Прыжки в длину.

1

101

Строевая подготовка . Бег на выносливость 6-8 мин.

1

102

Игры по выбору детей. Задание на лето.

1























7

Приложение № 3

Лист коррекции.



Форма коррекции

( объединение тем, контрольная работа и т.д.)





































































































8

Приложение № 4

Анализ выполнения программы 2016 - 2017 учебного года

ФИО учителя ___________________________________

Предмет: _______________________________________

Класс: _________________________________________



































9

Приложение № 5

Выполнение практической части программы за год.



ФИО учите

ля

класс

предмет

лабораторные работы

практические работы

контрольные работы

проектные и исследовательские работы




план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1 четверть











2 четверть











3 четверть











4 четверть











год














































10

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров13
Номер материала ДБ-280976
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх