Тематическое планирование по физкультуре 2 класс

Календарно - тематическое планирование

2 класс

№ недели	№ урока		Тема урока		Виды деятельности учащихся на уроке	Планируемые предметные результаты обучения	Планируемые метапредметные результаты			Форма контроля	Примечание
							ИКТ	Работа с текстом	Проектная  деятельность
	1 четверть 25часов,8 недель
1	1		Правила безопасности на уроках физической культуры		Повторить построения в одну шеренгу и колонну по одному; рассказать о правилах безопасности на уроках физической культуры; провести подвижную игру «Ловишка»	Научатся: – выполнять построение в одну шеренгу и колонну по одному; -соблюдать правила безопасности на занятиях, -выполнять правила подвижной игры «Ловишка»; -договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, контролировать действия партнера.				Текущий	Подготовить спортивную форму для занятий на улице.
	2		Ходьба и бег. Ускорение 30 м. Игра «Пятнашки»		Строевые упражнения; разновидности ходьбы, ходьба по разметкам, ходьба с преодолением препятствий, разминка в движении, бег с ускорением 30 м. игра «Пятнашки»	Научатся: –выполнять строевые упражнения, ходьбы, бега на 30 м, -преодолевать препятствия, -соблюдать правила игры «Пятнашки», -соблюдать правила безопасности на занятиях. - вносить необходимые коррективы в свои действия		Учимся работать с информацией в учебнике с.16-17 Ответить на вопросы.	Выбор Темы проекта	Текущий	с.16-17 Ответить на вопросы.
	3		Высокий и низкий старт Бег на 30 м.		ОРУ на месте; строевые упражнения; обучение технике низкого старта; выполнение пробежки с низкого старта без ускорения; бег на 30 м; игра–упражнение на внимание «Класс»; подвижная игра «Ловишка»	Научатся: –проявлять внимание и умение в освоении техники низкого старта; -соблюдать правила безопасности на занятиях - соблюдать правила игры «Класс», -соблюдать правила безопасности на занятиях. - вносить необходимые коррективы в свои действия				Текущий	Повторить технику низкого старта.
2	4		Тестирование бега на 30 метров с высокого старта -в рамках подготовки  к сдаче норм ГТО		Повторить строевые  упражнения в движении и на месте, технику высокого старта; провести тестирование бега на 30 м с высокого старта; - разучить подвижную игру «Хвостик»	Научатся: – выполнение строевых упражнений в движении и на месте, бега на 30 м с высокого старта; повторение техники высокого старта; соблюдение правил безопасности на занятиях, ознакомление с правилами подвижной игры «Хвостик» и их соблюдение; Логические - осуществление анализа действий учителя и учащихся по выполнению строевых упражнений в движении и на месте, проведению подвижной игры «Хвостик».	Учимся составлять карту достижений			М: 5,8-6,0 6,1-6,6 6,7-7,0 Д: 6,0-6,2 6,3-6,7 6,8-7,0	с.17
	5		4 Техника челночного бега с высокого старта в рамках подго-товки  к сдаче норм ГТО		Разучить беговую разминку; -повторить технику челночного бега, - подвижную игру «Хвостик»; -  провести тестирование челночного бега 3х10 м с высокого старта	Научатся: -выполнять строевые упражнения на месте, -беговую разминку; - технике челночного бега; -соблюдать правила безопасности на занятиях, -правилам подвижной игры «Хвостик»;	составляем карту достижений			М: 9,8-10,0 10,1-10,5 10,6-11,0 Д: 10,0- 10,2 10,3-10,8 10,9-11,3	Повторить повороты при выполнении челночного бега.
	6		Основные физические качества (сила, быстрота, выносливость, гибкость, координация движений)		Беседа: «основные физические качества»; упражнения на внимание; низкий старт с последующим ускорением, подвижная игра «Марш с закрытыми глазами»	Научатся: – определять значение основных физических качеств (сила, быстрота, выносливость, гибкость, координация движений), их значение; -выполнять строевые упражнения на месте, бег с низкого старта с последующим ускорением, упражнения на внимание; -технику низкого старта с последующим ускорением; - играть в подвижную игру «Марш с закрытыми глазами»				Текущий	С. 18-19
3	7		Беседа:  «Изменение уровня развития основных физических качеств» Низкий старт. Упражнения на внимание Игра «Марш с закрытыми глазами»		Беседа: «О причинах и необходимости измерения уровня развития основных физических качеств» Упражнения на внимание Подвижная игра «Марш с закрытыми глазами»» Совершенствование техники низкого старта с последующим ускорением.	Научатся: – определять значение основных физических качеств (сила, быстрота, выносливость, гибкость, координация движений), их значение; -выполнять строевые упражнения на месте, бег с низкого старта с последующим ускорением, упражнения на внимание; -технику низкого старта с последующим ускорением; - играть в подвижную игру «Марш с закрытыми глазами»	Реферат «мои сильные качества»		Выбираем основные цели и задачи при работе с проектом	Текущий	Какие упражнения применяют для измерения основных физических качеств.
	8		Беговые упражнения из различных исходных положений. Беседа: «Что такое ГТО»		Беседа: «Что такое ГТО» презентация. Разминка, направленная на развитие координации движений, беговые упражнения из различных исходных положений; повторение техники «оленьего бега», подвижная игра «Мышеловка».	Научатся: выполнять - строевые упражнения на месте, -разминку в движении, -ходьбу и бег с задание, -беговые упражнения из различных исходных положений, -упражнения на развитие координации движения, -технику «оленьего бега»; соблюдать правила безопасности на занятиях, правила игры «Мышеловка»;				Текущий	Разучить комплекс утренней зарядки №1.
	9		Тестирование прыжка в длину с места в рамках подготовки  к сдаче норм ГТО		Разучивание разминки с малыми мячами, подвижная игра «Лови – стучи»; -тестирование прыжка в длину с места;  -упражнение на внимание.	Научатся: выполнять строевые упражнения на месте, -разминку с мячами, -ходьбу и бег, -прыжки в длину с места, -упражнения на внимание; Играть -в подвижную игру «Лови - стучи»;	составляем карту достижений			М: 150-143 142-128 127-119 Д: 146-136 135-118 117-112	С.43-44 что такое физическое развитие, ответить на вопросы в конце главы.
4	10		Метание теннисного мяча на дальность		Изучение бега с изменением темпа; упражнения на развитие координации движений;  метание теннисного мяча на дальность; разучивание игры «Бросай далеко, собирай быстрее».	Научатся: выполнять -строевые упражнения на месте, -бег с изменением темпа, -разминки - метание теннисного мяча на дальность; повторение -соблюдение правил безопасности на занятиях, играть -в подвижную игру «Бросай далеко, собирай быстрее»				Менее 6 м – низкий От 6 – 10 м – средний От 10 м и больше - высокий	С. 44 Выполнить задание.
	11		Метание мяча на заданное расстояние		Бег с изменением темпа; упражнения на развитие координации движений,  метание теннисного мяча на заданное расстояние;  разучивание игры «Точно в цель»	Научатся: выполнять -строевые упражнения на месте, -бег с изменением темпа, - разминка, -метание теннисного мяча на заданное расстояние играть - в подвижную игру (Точно в цель ),с соблюдением всех правил;				Текущий	Повторить технику метания теннисного мяча.
	12		Бег по пересеченной местности, правила безопасности на уроках физической культуры		равномерный бег 3 мин; чередование ходьбы и бега (бег 50 м, ходьба 100м); разминка; преодоление малых препятствий; игра «Третий лишний»	Научатся: выполнять -строевые упражнения на месте, -равномерный бег в чередовании с ходьбой 3 мин, -разминку, -преодоление препятствий; -соблюдать правила безопасности на занятиях, играть -в подвижную игру «Третий лишний» с соблюдением всех правил;		с.53 Выносливость, ответить на вопросы в конце главы	Составляем алгоритм действий работы над проектом	Текущий	с.53 Выносливость, ответить на вопросы в конце главы.
5	13		Бег по пересеченной местности. Преодоление препятствий. Игра «Третий лишний»		Равномерный бег 3 мин; чередование ходьбы и бега (бег 50 м, ходьба 100м); разминка; преодоление малых препятствий; игра «Третий лишний»	Научатся: выполнять строевые упражнения на месте, -равномерный бег в чередовании с ходьбой 3 мин, -разминку, -преодоление препятствий; -соблюдать правила безопасности на занятиях, играть -в подвижную игру «Третий лишний» с соблюдением всех правил;				Текущий	С.59 Выполнить задание (проверить свою выносливость).
	14		Бег по пересеченной местности		Равномерный бег 4 мин; чередование ходьбы и бега (бег 50 м, ходьба 100м); разминка; преодоление малых препятствий; игра «Третий лишний»	Научатся: выполнять строевые упражнения на месте, -равномерный бег в чередовании с ходьбой 3 мин, -разминку, -преодоление препятствий; -соблюдать правила безопасности на занятиях, играть -в подвижную игру «Третий лишний» с соблюдением всех правил;				Текущий	С. 28-29. Что такое закаливание.
	15		Бег по пересеченной местности		Равномерный бег 4 мин; чередование ходьбы и бега (бег 60 м, ходьба 90м); разминка; преодоление малых препятствий; игра «Пятнашки»	Научатся:  выполнять -строевые упражнения на месте, -равномерный бег в чередовании с ходьбой 4 мин, -разминку, -преодоление препятствий; -соблюдать правила безопасности на занятиях, играть -в подвижную игру «Пятнашки» с соблюдением всех правил;		с. 29-30. Ответить на вопросы в конце главы.		Текущий	с. 29-30. Ответить на вопросы в конце главы.
6	16		Бег по пересеченной местности		Равномерный бег 5 мин; чередование ходьбы и бега (бег 50 м, ходьба 100м); разминка; преодоление малых препятствий; игра «Пустое место»	Научатся:  выполнять -строевые упражнения на месте, -равномерный бег в чередовании с ходьбой 5 мин, -разминку, -преодоление препятствий -соблюдать правила безопасности на занятиях играть -в подвижную игру «Пустое место» с соблюдением всех правил;				Текущий	С .30. Выполнить задания №1 и №2.
	17		Бег по пересеченной местности		Равномерный бег 6 мин; чередование ходьбы и бега (бег 50 м, ходьба 100м); разминка; преодоление малых препятствий; игра «Рыбак и рыбки»	Научатся:  выполнять -строевые упражнения на месте, -равномерный бег в чередовании с ходьбой 6 мин, -разминку, -преодоление препятствий; -соблюдать правила безопасности на занятиях, играть -в подвижную игру «Рыбак и рыбка» с соблюдением всех правил;					С. 31. Что такое физические упражнения.
	18		Упражнения на координацию в движении. Подвижная игра «Мышеловка»		Разучивание разминки, направленной на развитие координации движений Упражнения на внимание Разучивание техники «оленьего бега»,  Подвижная игра «Мышеловка»	Научатся: выполнять -строевые упражнения на месте, -упражнения  на развитие координации движений -упражнения на внимание, -технику «оленьего бега»; - играть -в подвижную игру «Мышеловка» с соблюдением всех правил;				Текущий.	С.31-32 .
7	19		Упражнения на координацию в движении. Прыжок в длину с места в рамках подготовки  к сдаче норм ГТО  Подвижная игра «Бегуны и прыгуны»		Разминка, направленная на развитие координации движений, прыжок в длину с места; Подвижная игра «Бегуны и прыгуны».	Научатся: выполнять -строевые упражнения на месте, -упражнения  на развитие координации движений -прыгать в длину с места -упражнения на внимание, -технику «оленьего бега»; - играть -в подвижную игру «Бегуны и прыгуны» с соблюдением всех правил;			Вносим коррективы на основе изменений ситуаций по работе с проектом	Текущий.	Повторить правила игры «Бегуны и прыгуны».
	20		Перекаты вправо-влево. Кувырок вперед, Правила безопасности на уроках физической культуры.		Разминка, направленная на развитие координации движений Перекаты вправо-влево,  Ознакомление с техникой выполнения кувырка вперед, Игра с мячом «Мяч под ногами».	Научатся: -соблюдать правила безопасности на занятиях выполнять -строевые упражнения -упражнения  на развитие координации движений выполнение -кувырок вперед; играть -в подвижную игру «Мяч под ногами» с соблюдением всех правил;				Текущий.	Повторить технику перекатов вправо-влево, вперед-назад.
	21		Кувырок вперед		Провести разминку в движении, игровое упражнение на внимание; повторить кувырок вперед, игра с мячом «Мяч под ногами».	Научатся: -соблюдать правила безопасности на занятиях выполнять -строевые упражнения -упражнения  на развитие координации движений -кувырок вперед; играть -в подвижную игру «Мяч под ногами» с соблюдением всех правил				Текущий.	Стр.67.
8	22		Тестирование броска мяча в горизонтальную цель в рамках подготовки  к сдаче норм ГТО		Разучивание разминки со скакалкой; тестирование броска мяча в горизонтальную цель; Выполнение упражнений на координацию движений и внимание; Подвижная игра «Вышибалы».	Научатся: Выполнять -разминку со скакалками, - броски мяча в горизонтальную цель, -упражнения на развитие внимания и координации движения; - играть -в подвижную игру «Вышибалы» с соблюдением всех правил				Попадания за 6 бросков 0-2 попадания 3-4 5-6	Стр.33.
	23		Кувырки вперед		Повторить разминку в движении; совершенствовать технику выполнения кувырков вперед; игра с мячом «Тоннель»; провести упражнения на внимание	Научатся: -соблюдать правила безопасности на занятиях выполнять -строевые упражнения -упражнения  на развитие координации движений, внимание -кувырок вперед; играть -в подвижную игру «Тоннель» с соблюдением всех правил				Текущий.	Повторить правила игры «Тоннель».
	24		Кувырки вперёд  Игровые упражнения с кувырками		Разучивание разминки в движении; совершенствование техники выполнения кувырков вперед;  игровые упражнения с кувырками;	Научатся: -соблюдать правила безопасности на занятиях выполнять -строевые упражнения -упражнения на развитие координации движений, - упражнения на развитие внимание -кувырок вперед; - выполнять кувырки вперёд во время игры или во время проведения эстафет				Текущий	выполнять комплекс утренней зарядки №1 во время каникул
9	25		Тестирование подъема туловища из положения лежа за 30 секунд в рамках подготовки  к сдаче норм ГТО		Повторение разминки с малыми мячами. Подвижная игра «Лови – стучи»; тестирование подъема туловища из положения лежа за 30 секунд, упражнение на внимание.	Научатся: выполнять -строевые упражнения на месте, -поднимание туловища из положения лежа, -игры-упражнения на внимание; - играть -в подвижную игру «Лови - стучи» с соблюдением всех правил	составляем карту достижений			Менее 10 раз – низкий; От 10 – 15 – средний; Больше 15 - высокий	С.81-83 разучить упражнения для «пробуждения» мышц
2 четверть 7,5 недель 23 урока
1	2		3		4	5	6	7
9	26/ 1		Кувырок назад, правила безопасности на уроках физической культуры.		Разминка с мячами; совершенствование техники выполнения кувырка назад; круговая тренировка  (кувырки назад, отжимание, приседания, шпагаты, наклон сидя); соблюдение правил безопасности на занятиях;	Научатся: выполнять -строевые упражнения на месте, -разминку с мячами, - ходьбу и бег, -кувырки назад, -игры-упражнения на внимание, -круговую тренировку -соблюдение правил безопасности на занятиях		С.85-86 разучить упражнения для мышц рук   из комплекса утренней зарядки №2		Текущий	С.85-86 разучить упражнения для мышц рук   из комплекса утренней зарядки №2
	27/ 2		Тестирование подтягивания; на  низкой перекладине из виса лежа согнувшись в рамках подготовки  к сдаче норм ГТО		Разминка с обручами, Повторение подвижной игры «Бездомный заяц». Разучивание игры на запоминание временных отрезков. -тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись.	Научатся: выполнять -строевые упражнения на месте, - разминку с обручами, - ходьбу и бег с заданием, - подтягиваться на низкой перекладине из виса лежа согнувшись, - упражнения на запоминание временного отрезка; -соблюдение правил безопасности на занятиях; играть -в подвижную игру «Безумный заяц» с соблюдением всех правил	составляем карту достижений			М: 16-14 13-10 9-8 Д: 15-13 12-9 8-7	С. 86-88 разучить упражнения для мышц туловища
10	28/ 3		Повторить технику выполнения стойки на лопатках  «моста»; совершенствовать технику выполнения кувырка назад.		Выполнение строевых упражнений на месте. Разминка на развитие гибкости. Ходьба и бег с заданием. Стойка на лопатках, «мост», перекаты назад -вперед в группировке.  Круговая тренировка (стойка на лопатках, ходьба по гимнастической скамейке, отжимание, «мост», кувырки, шпагаты, удержание гимнастической палки вертикально на ладони); соблюдение правил безопасности на занятиях	Научатся: выполнять – выполнение строевых упражнений на месте, - стойку на лопатках, - «мост», - перекаты назад -вперед в группировке, -выполнять комплекс упражнений для развития ОФП				Текущий	С. 88-89 разучить упражнения для мышц спины
	29/ 4		тестирование виса в рамках подготовки  к сдаче норм ГТО    и проверка волевых качеств		Выполнение строевых упражнений на месте. ОРУ со скакалками. Ходьба и бег с заданием тестирование виса на время; Подвижная игра «Вышибалы »	Научатся: выполнять -строевые упражнения на месте, - разминку со скакалками, - ходьбу и бег с заданием, - вис на перекладине на согнутых руках на время - упражнения на запоминание временного отрезка; -соблюдение правил безопасности на занятиях; играть -в подвижную игру «Вышибалы» с соблюдением всех правил	составляем карту достижений	С. 90-91 разучить упражнения для мышц живота		10-39 сек – низкий 40-69 сек.- средний 70 и выше - высокий	С. 90-91 разучить упражнения для мышц живота
	30/ 5		Разучивание новых строевых упражнений; Запоминание временных отрезков. Игра Вышибалы		Выполнение разученных ранее строевых упражнений, запоминание временных отрезков; разучивание новых строевых упражнений; разминка в движении; подвижная игра «Вышибалы ».	Научатся: выполнять -строевые упражнения на месте, - разминку со скакалками, - ходьбу и бег с заданием, - вис на перекладине на согнутых руках на время - упражнения на запоминание временного отрезка; -соблюдение правил безопасности на занятиях; играть -в подвижную игру «Вышибалы»			Вносим коррективы на основе изменений ситуаций по работе с проектом	Текущий	С. 91-92 Разучить упражнения для мышц ног.
	31/ 6		Стойка на лопатках. «Мост» Круговая тренировка		Выполнение строевых упражнений на месте, разминки на развитие гибкости, ходьбы и бега с заданием, стойки на лопатках, «моста», перекатов назад -вперед в группировке, круговой тренировке (стойка на лопатках, ходьба по гимнастической скамейке, отжимание, «мост», кувырки, шпагаты, удержание гимнастической палки вертикально на ладони); соблюдение правил безопасности на занятиях;	Научатся: выполнять -стойку на лопатках, -«мост», -перекаты назад -вперед в группировке, - круговую тренировку -соблюдать правила безопасности на занятиях;		С. 69 разучить упражнения с прыжками		Текущий	С. 69 разучить упражнения с прыжками
11 11 12 13	32/ 7		Подвижная игра «Осада города» правила безопасности на уроках физической культуры		Выполнение строевых упражнений на месте, разминки в движении, ходьбы и бега с заданиями, перестроений в одну и две шеренги, упражнения на развитие запоминания временных отрезков; соблюдение правил безопасности на занятиях; правил подвижной игры «Осада города»;	Научатся: -совершенствовать выполнение строевых упражнений, -запоминать временные отрезки; -проводить подвижную игру «Осада города».		С. 67-68 Разучить упражнения, завершающие утреннюю зарядку		Текущий	С. 67-68 Разучить упражнения, завершающие утреннюю зарядку.
	33/ 8		Подвижные игры.		Выполнение строевых упражнений, разминки в движении, бега, упражнения на развитие запоминания временных отрезков; соблюдение правил безопасности на занятиях; правил подвижной игры	Научатся: -выполнять короткую разминку в движении; - проводить подвижную игру «Салки», -выполнять строевые упражнения -проводить подвижные игры по выбору учащихся.				Текущий.	Используя  по одному упражнению из разных разделов составить свой комплекс.
	34/ 9		27 Лазанье по гимнастической стенке		Выполнение строевых организующих команд, разминки с гимнастическими палками, бега с заданием, лазанья по гимнастической стенке, круговой тренировки (кувырки, стойки на лопатках, удержание гимнастической палки вертикально на ладони, подъем ног из положения лежа, стойка на одной ноге на набивном мяче), игрового упражнения на внимание; соблюдение правил безопасности на занятиях;	Научатся: выполнять –разминку с гимнастическими палками, -лазать по гимнастической стенке, -круговую тренировку - упражнения на внимание.				Текущий.	С.47 физическое качество сила.
	35/ 10		Кувырок вперед в группировке		Выполнение строевых организующих команд, разминки на развитие координации движения, упражнения на удержания равновесия; соблюдение правил безопасности на занятиях;	Научатся: -выполнять разминку, направленную на развитие координации движений; - совершенствовать технику выполнения перекатов и кувырка вперед в группировке; - проводить подвижную игру «Кружева»		ответить на вопросы в конце главы С.48-49		Текущий	С.48-49 упражнения для развития силы, ответить на вопросы в конце главы
	36/ 11		Кувырок вперед в группировке с трех шагов		Выполнение строевых организующих команд, разминки на развитие координации движения, бега, кувырка вперед в группировке с трех шагов, упражнения на удержания равновесия; соблюдение правил безопасности на занятиях;	Научатся: -выполнять разминку, направленную на развитие координации движений; - совершенствовать технику выполнения перекатов и кувырка вперед в группировке; - выполнять кувырок вперед с трех шагов; - играть -в подвижную игру «Кружева» с соблюдением всех правил				Текущий	С. 49 - 50
	37/ 12		Лазанье по гимнастической стенке		Выполнение строевых организующих команд, разминки с гимнастическими палками, бега с заданием, лазанья по гимнастической стенке, круговой тренировки (кувырки, стойка на лопатках, удержание палки на ладони, стойка на одной ноге на набивном мяче, подъем ног из положения лежа), игрового упражнения на внимание; соблюдение правил безопасности на занятиях;	Научатся: – проводить разминку с гимнастическими палками, -лазать по гимнастической стенке, -самостоятельно проводить круговую тренировку .				Текущий	С. 50 – 51
	38/13		Подвижная игра «Кружева»		Выполнение строевых организующих команд, разминки с мешочками, ходьбы с зада­ниями, бега, кувырка вперед в группировке с трех шагов, упраж­нения на удержание равновесия; соблюдение правил безопасно­сти на занятиях;	Научатся: -выполнять разминку с ме­шочками, -совершенствовать технику выполнения кувырка вперед в груп­пировке с места и с трех шагов; - выполнять упражнения на раз­витие равновесия. - играть -в подвижную игру «Кружева» с соблюдением всех правил				Текущий	С. 52
	39/ 14		Упражнения на развитие гибкости («мост», стойка на лопатках)		Выполнение строевых ор­ганизующих команд, разминки с мешочками, ходьбы с задания­ми, бега, серии кувырков, упражнения на удержание равновесия, упражнения «Мост», стойки на лопатках; соблюдение правил безопасности на занятиях;	Научатся: -выполнять разминку с ме­шочками, -выполнять упражнения на развитие равновесия; совершенствовать выполнение упражнений на развитие гибкости («моста» и стойки на лопатках), кувырки вперед - играть -в подвижную игру «Кружева» с соблюдением всех правил				Текущий	С. 53
	40/ 15		Полу переворот назад в стойку на коленях из стойки на лопатках, правила безопасности на уроках физической культуры		Выполнение строевых ор­ганизующих команд, разминки на гимнастических скамейках, ходьбы, бега, упражнения на удержание равновесия, упражнения «Мост», стойки на лопатках, полу переворота назад в стойку на коленях из стойки на лопатках;	Научатся: -выполнять разминку на скамейках, - выполнять полу переворот назад в стойку на коленях из стойки на лопатках; -выполнять серии из трех-четырех кувырков вперед;  играть -в подвижную игру «Салки с мешочком на голове» с соблюдением всех правил			Вносим коррективы на основе изменений ситуаций по работе с проектом	Текущий	с.20-21
14	41/16		Кувырки вперед		Повторить разминку в движении; совершенствовать технику выполнения кувырков вперед; игра с мячом «Тоннель»; провести упражнения на внимание	Научатся: -соблюдать правила безопасности на занятиях выполнять -строевые упражнения -упражнения  на развитие координации движений, внимание -кувырок вперед; играть -в подвижную игру «Тоннель» с соблюдением всех правил			Текущий.
	42/17		Кувырок вперед		Провести разминку в движении, игровое упражнение на внимание; повторить кувырок вперед, игра с мячом «Мяч под ногами».	Научатся: -соблюдать правила безопасности на занятиях выполнять -строевые упражнения -упражнения  на развитие координации движений -кувырок вперед; играть -в подвижную игру «Мяч под ногами» с соблюдением всех правил
	43/ 18		Кувырок назад в группировке		Выполнение строевых ор­ганизующих команд, разминки на гимнастических скамейках, бега, упражнения на удержание равновесия, стойки на лопатка; перекатов, полу переворота назад в стойку на коленях из стойки на лопатках, кувырка назад; соблюдение правил безопасности на занятиях;	Научатся: -выполнять разминку на ска­мейках, - совер­шенствовать технику выполнения полу переворота назад в стойку на коленях из стойки на лопатках; -выполнять кувырок назад в группировке. - играть -в подвижную игру «Салки с мешочком на голове» с соблюдением всех правил		Ищем ответ: что надо делать, если осанка неправильная		Текущий	Ответить на вопрос: что надо делать, если осанка неправильная
	44/ 19		Вис на согнутых руках на низкой перекладине		Выполнение строевых ор­ганизующих команд, разминки в парах, бега с заданием, стойки на лопатках, «моста», перекатов назад в группировке, полу переворота назад в стойку на коленях из стойки на лопатках, кувырка назад, вперед, виса на согнутых руках нанизкой перекладине; соблюдение правил безопасности на занятиях;	Научатся: выполнять -разминку в па­рах, - вис на согнутых руках на низкой перекладине;  - строевые ор­ганизующие команды; - разминку в парах, -стойки на лопатках, - «мост», -перекат назад в группировке, -полу переворот назад в стойку на коленях из стойки на лопатках, -кувырок назад, -кувырок вперед, -вис на согнутых руках на низкой перекладине; -соблюдение правил безопасности на занятиях; - играть -в подвижную игру «Удочка» с соблюдением всех правил				Текущий	С. 22-23
15	45/ 20		Разновидности висов		Выполнение строевых организующих команд, разминки в парах, бега с заданием, ходьбы, кувырков назад, вперед, висов на согнутых руках на низкой перекладине стоя спереди, сзади, с завесом одной (двумя) ногами (с согнутыми ногами); соблюдение правил безопасности на занятиях;	Научатся: выполнять -разминку в парах, -строевые организующие команды, - разминку в парах, - , кувырок назад, - кувырок вперед, -вис на согнутых руках на низкой перекладине стоя спереди, сзади, с завесом одной (двумя) ногами (с согнутыми ногами); - играть -в подвижную игру «Удочка» с соблюдением всех правил				Текущий	С. 71-72
16	46/ 21		Лазание по гимнастической стенке		Выполнение строевых организующих команд, разминки у гимнастической стенки, бега е заданием, ходьбы, висов на низкой перекладине (на согнутых руках, стоя спереди, сзади, с завесом одной или двумя ногами), подтягиваний из виса лежа, лазанья по гимнастической стенке лицом и спиной к ней, упражнения на равновесие; соблюдение правил безопасности на занятиях; Игра «Жмурки»	Научатся: выполнять -разминку у гимнастической стенки; - различные висы на низкой перекладине, -лазать по гимнастической стенке; - играть -в подвижную игру «Жмурки» с соблюдением всех правил				Текущий	с.73-74
	47/ 22		Подвижная игра «Медведи и пчелы»		Выполнение строевых ор­ганизующих команд, разминки у гимнастической стенки, бега с заданием, ходьбы, висов на низкой перекладине (на согнутых руках, стоя спереди, сзади, с завесом одной или двумя ногами), лазанья по гимнастической стенке; соблюдение правил безопасности на занятиях; совершенствовать	Научатся: -совершенствовать выпол­нение разминки у гимнастической стенки; - выполнять различные висы на низкой перекладине; - выполнять различные способы лазанья по гимнастической стенке; -- играть -в подвижную игру «Жмурки» с соблюдением всех правил				Текущий	с.75-76
	48/ 23		«Веселые старты», правила безопасности на уроках физической культуры		ОРУ; «Веселые старты». Подведение итогов четверти.	Научатся -соблюдать правила взаимодействия с другими игроками -организовывать и проводить эстафеты в помещении				Текущий	с.77-78
3 четверть 10 недель 30 уроков
1	2		3		4	5	6	7
	49		Урок-викторина "Зимние виды спорта"		Викторина с вопросами: Какие  зимние виды спорта вы знаете? Какой спортивный инвентарь применяют зимой? Как правильно подбирать лыжный инвентарь, одежду и обувь.	Научатся выполнять: - организующие команды: «Лыжи под руку!» и «Лыжи к ноге!»; - правильно подбирать лыжный инвентарь, одежду и обувь в зависимости от условий проведения занятий;				Текущий	повторить правила безопасности на уроках физической культуры,
	50		Школа юного лыжника. ОРУ на лыжах. Правила поведения и техника безопасности во время занятий  на лыжах.		Правила поведения и техника безопасности во время занятий  на  лыжах.  Подборка  лыжного инвентаря. Построение с лыжами. Выполнение команды: «Лыжи под руку!» и «Лыжи к ноге!»; Прохождение по учебному кругу любым лыжным способом.	Научатся выполнять: -организующие команды: «Лыжи под руку!» и «Лыжи к ноге!»; -правильно подбирать лыжный инвентарь, одежду и обувь в зависимости от условий проведения занятий; - соблюдать правила поведения и безопасности во время занятий.				Текущий	С.59
	51		Урок - путешествие "Смело ступай на лыжню"		Беседа ; «Как правильно подобрать лыжи и палки?» Подборка  лыжного инвентаря. Правила надевания, снятия и переноски лыж в школу. Построение с лыжами. Выполнение команды: «Лыжи под руку!» и «Лыжи к ноге!»; Прохождение по учебному кругу ступающим шагом.	Научатся выполнять: - организующие команды: «Лыжи под руку!» и «Лыжи к ноге!»; - правильно подбирать одежду и обувь в зависимости от условий проведения занятий; -соблюдать правила поведения и безопасности во время занятий. -передвигаться на лыжах ступающим шагом				Текущий	С.84
	52		Урок -игра "Веселый круг"		Почему необходимо соблюдать технику безопасности на занятиях по лыжной подготовке? Прохождение по учебному кругу ступающим шагом. Подвижная игра «Удочка»	Научатся выполнять: -строевое упражнение «ходьба змейкой и по кругу», -разминку под стихотворное сопровождение; -играть в подвижную игру «Удочка»; -организующие команды: «Лыжи на плечо!», «Лыжи к ноге!»; «На лыжи становись!» -передвигаться на лыжах ступающим шагом				Текущий	С.84-85
	53		Техника ступающего шага на лыжах		Ступающий шаг по учебному кругу: -с палками -без палок -ускорение Подвижная игра «Удочка»	Научатся выполнять: - организующие команды: «Лыжи под руку!» и «Лыжи к ноге!»; -правильно подбирать одежду и обувь в зависимости от условий проведения занятий -передвигаться на лыжах ступающим шагом -играть в подвижную игру «Удочка»				текущий	С.85
	54		Техника поворота переступанием вокруг пяток лыж		Правила поворота переступанием вокруг пяток лыж. Ступающий шаг по учебному кругу: -с палками -без палок -ускорение Подвижная игра «Удочка	Научатся выполнять: - организующие команды: «Лыжи под руку!» и «Лыжи к ноге!»; -правильно подбирать одежду и обувь в зависимости от условий проведения занятий -правильно выполнять поворот переступанием вокруг пяток -передвигаться на лыжах ступающим шагом -играть в подвижную игру «Удочка»				Текущий	С. 58
	55		Техника скользящего шага на лыжах без палок		Поворот переступанием вокруг пяток лыж. Ступающий шаг по учебному кругу с палками Техника скользящего шага на лыжах без палок. Подвижная игра «Удочка	Научатся выполнять: -организующие команды  «Лыжи под руку!», «Лыжи к ноге!»; - выполнять ступающий шаг на лыжах  без палок, - скользящий шаг на лыжах  без палок  повороты переступанием на лыжах				Текущий	с.58-59
	56		Техника скользящего шага на лыжах без палок		Правила скользящего шага на лыжах без палок. Поворот переступанием вокруг пяток лыж.  Скользящей шаг: - без палок -с палками Подвижная игра «Удочка	Научатся выполнять: -скользящий шаг на лыжах без палок с палками -повороты переступанием на лыжах -играть в подвижную игру «Удочка»				Текущий	упражнения со скакалками.
	57		Техника спуска в основной стойке на лыжах без палок		Техника скользящего шага на лыжах : -без палок Правила спуска с горы на лыжах в основной стойке  без палок.	Научатся выполнять: -скользящий шаг на лыжах без палок с палками -повороты переступанием на лыжах -спуск с горы на лыжах в основной стойке				Текущий	С.57
	58		Урок-игра "Весело мы едем по лыжне".		Техника скользящего шага на лыжах : -без палок Повороты переступанием на лыжах  Спуск с горы на лыжах в основной стойке  без палок.	Научатся выполнять: - соблюдать правила поведения и безопасности во время занятий; - организовывать места занятий физическими упражнениями -скользящий шаг на лыжах без палок с палками -повороты переступанием на лыжах -спуск с горы на лыжах в основной стойке				Текущий
	59		Техника скользящего шага с палками на лыжах		Техника скользящего шага на лыжах : -без палок -с палками Спуск с горы на лыжах в основной стойке  без палок.	Научатся выполнять: - соблюдать правила поведения и безопасности во время занятий; - организовывать места занятий физическими упражнениями -скользящий шаг на лыжах без палок с палками -повороты переступанием на лыжах -спуск с горы на лыжах в основной стойке				Текущий
	60		Техника торможения палками на лыжах		Техника скользящего шага на лыжах : -без палок -с палками Спуск с горы на лыжах в основной стойке  без палок.  Правила торможения палками при спуске с горы на лыжах.	Научатся выполнять: - соблюдать правила поведения и безопасности во время занятий; - организовывать места занятий физическими упражнениями -скользящий шаг на лыжах без палок с палками -повороты переступанием на лыжах -спуск с горы на лыжах в основной стойке				Текущий
	61		Техника торможения палками на лыжах		Техника скользящего шага на лыжах : -без палок -с палками Спуск с горы на лыжах в основной стойке  без палок. Торможение палками при спуске с горы на лыжах.	Научатся выполнять: - соблюдать правила поведения и безопасности во время занятий; - организовывать места занятий физическими упражнениями -скользящий шаг на лыжах без палок с палками -повороты переступанием на лыжах -спуск с горы на лыжах в основной стойке -торможение палками при спуске с горы на лыжах.				Текущий
	62		Движение змейкой на лыжах с палками		Скользящий шаг на лыжах по учебному кругу. Правила передвижение на лыжах "змейкой";	Научатся выполнять: - соблюдать правила поведения и безопасности во время занятий; - организовывать места занятий физическими упражнениями -скользящий шаг на лыжах с палками  -выполнять передвижение на лыжах "змейкой";				текущий	Почему необходимо соблюдать технику безопасности на занятиях по лыжной подготовке?
	63		Движение змейкой на лыжах с палками		Скользящий шаг на лыжах по учебному кругу. Правила передвижение на лыжах "змейкой";	Научатся выполнять: - соблюдать правила поведения и безопасности во время занятий; - организовывать места занятий физическими упражнениями -скользящий шаг на лыжах с палками  -выполнять передвижение на лыжах "змейкой";				тестирование
	64		Лыжный кросс В рамках подготовки к сдаче норм ГТО		прохождение дистанции 1 км. скользящим шагом.	Научатся выполнять: - соблюдать правила поведения и безопасности во время занятий; - организовывать места занятий физическими упражнениями -проходить максимально длинную дистанцию;  -соблюдать правила поведения и безопасности во время занятий.				тестирование
17	49/ 1		Игровые упражнения, правила безопасности на уроках физической культуры		Выполнение строевых ор­ганизующих команд, разминки на гимнастической скамейке, бега с заданием, ходьбы, лазанья по гимнастической стенке; соблю­дение правил безопасности на занятиях;	Научатся: - выполнять игровые упраж­нения на гимнастических скамейках; - совершенствовать технику кувырка назад, -выполнять лазанье по гимнастической стенке различными способами; играть -в подвижную игру «Жмурки» с соблюдением всех правил				Текущий	повторить правила безопасности на уроках физической культуры,
20	58/ 10		Игровые упражнения в подвижных играх		Строевые упражнения; ОРУ с мячами; пролезание в обруч прямо и боком (5-6 раз); игровые упражнения: «Поймай мяч» (в тройках, двое перебрасывают мяч, третий старается коснуться мяча, при касании происходит смена водящего). «Будь ловким» (прыжки в коридоре на двух ногах до отметки, обратно шагом в свою колонну). «Найди свой цвет» (дети строятся в плотный круг вокруг своей кегли, по первому сигналу дети разбегаются, по второму сигналу строятся вокруг своей кегли, кеглю сбивать нельзя).	Научатся: - проводить разминку с мячами - передаче в\б  мяча в парах; - выполнять удары по неподвижному футбольному мячу с попаданием в малые ворота - играть в подвижную игру «Третий лишний» -применять изученные передачи мяча в разных подвижных играх			Сверяем свои действия с целью, вносим коррективы	Текущий	с.58-59 подвижные игры для освоения игры в футбол «Гонка мячей»
	59 11		Прыжки через скакалку		Выполнение строевых команд, бега, ходьбы, разминки на скамейках, виса на гимнастической стенке, упражнений со скакалками, игрового упражнения на внимание; соблюдение правил безопасности на занятии;	Научатся: - проводить разминку на гим­настических скамейках; -совершенствовать умение выполнять прыжки через скакалку; - создавать условия для проведения круговой тренировки.				Текущий	Научиться прыгать на скакалке
	61 13		Броски набивного мяча весом 1 кг из положения сидя Подвижная игра «Гонка мячей в колоннах».		Выполнение строевых ко­манд, бега, ходьбы с заданиями, разминки с набивными мячами, броска набивного мяча весом 1 кг способом снизу из положения стоя и сидя на дальность, подвижной игры «Гонка мячей в колоннах»; соблюдение правил безопасности на занятии;	Научатся: - проводить разминку с набивными мячами, - выполнять бросок набивного мяча из положения стоя способом снизу; -выполнять бросок набивного мяча из положения сидя; - проводить подвижную игру «Гонка мячей в колоннах».				Текущий	С. 84 равновесие
22	64 16		Ведение мяча на месте и в движении		Выполнение организующих строевых команд; выполняют разминку со скакалкой, ведение баскетбольного мяча на месте и в шаге, передачу мяча двумя руками от груди; осознанно строят речевое высказывание в устной форме о  соблюдении правил безопасности на занятиях с ведением и передачей баскетбольного мяча;	Научатся выполнять: -строевые упражнения; -ОРУ со скакалкой; -передвижение приставными шагами правым, левым боком; -подбрасывание и ловлю мяча на месте и в движении; - ведение мяча на месте и в движении правой, левой рукой; - передачу мяча в парах двумя руками от груди. -играть в игру «Передал мяч – уходи»»; - упражнения для развития внимания				Текущий	Стр.87
	65/ 17		Повороты на месте с мячом		Строевые упражнения; ОРУ со скакалкой; передвижение «змейкой» боком с поворотами; повороты на месте с мячом в руках; передача и ловля мяча двумя руками с отскоком от пола; перекладывание мяча под ногой на месте и в шаге; подвижная игра «Салки с мячом выручалкой»; упражнения на восстановление дыхания	Научатся: -выполнять организующие строевые команды и приемы - выполнять разминку со скакалкой, - выполнять повороты с мячом на месте, -играть в игру «Салки с мячом выручалкой»				Текущий	С.52  «Мяч среднему» понять правила игры
	66/ 18		Передачи и ловля мяча с отскоком от пола		Строевые упражнения, повороты на 3600; ходьба с заданием; передвижение приставными шагами;  бег 1,5 мин; разминка в ходьбе. Передачи мяча с отскоком от пола  между шеренгами и ловля после отскока от пола двумя руками; передачи мяча в парах, перемещаясь приставными шагами с отскоком от пола; бросок мяча одной рукой вверх - вперед, имитируя бросок одной рукой; игровые упражнения  «Мяч капитану»,  «Попади в щит»; выполнить упражнение на внимание	Научатся: -выполнять организующие строевые команды и приемы - выполнять разминку в движении - выполнять повороты с мячом на месте, -выполнять передачи мяча с отскоком от пола  между шеренгами и ловля после отскока от пола двумя руками; - выполнять бросок мяча одной рукой вверх - вперед, имитируя бросок одной рукой -играть в игру «Мяч капитану», «Попади в щит»;			Сверяем свои действия с целью	Текущий	разучить правила игры «Мяч соседу»
23	67/ 19		Игровые упражнения с мячом  в движении		Организующие строевые команды; повороты на месте; ходьба «змейкой» вокруг стоек; передвижение приставными шагами правым, левым боком. Бег с переходом на ходьбу, дыхательные упражнения; ОРУ с мячами; упражнения с мячом (подбрасывание и ловля мяча, перекладывание и т.д.) на месте и в движении; построение в шеренгу; игра «Мяч из круга»	Научатся: -выполнять организующие строевые команды и приемы - выполнять ОРУ с мячами - выполнять повороты с мячом на месте, -выполнять передачи мяча с отскоком от пола    между шеренгами и ловля после отскока от пола двумя руками; - выполнять бросок мяча одной рукой вверх - вперед, имитируя бросок одной рукой -играть в игру «Мяч из круга»; игра-упражнение «Запрещенное движение				Текущий	разучить правила игры «Бросок мяча в колонне»
	69/ 21		Упражнения в парах с мячом		Ходьба с переходом на легкий бег; восстановление дыхания. Перестроение, повторение правил безопасности при выполнении упражнений с мячом, ОРУ с мячами с музыкальным сопровождением; расчет на «первый-второй» и перестроение в колонны; упражнения в парах с мячами; перекатывание мячей между командами – игра в «снежки»; эстафета с попаданием в цель	Научатся: -выполнять строевые команды и приемы; -выполнять разминку с мячами, -выполнять упражнения с мячом в парах; -соблюдают правила безопасности при выполнении упражнений с мячом -играть в игру «снежки» -применять изученные упражнения в эстафетах и подвижных играх				Текущий	С.88
	71/ 23		Броски волейбольного мяча через сетку		Строевые команды; бег с заданием, дыхательные упражнения; разминка с игрой на внимание «Запрещенное движение»; расчет на «первый-второй», построение в разных частях зала; обучение технике броска мяча через сетку; броски мяча через сетку в парах; игра «Перекинь мяч»; упражнение для развития координации	Научатся: выполнять - разминку с игрой на внимание - броски волейбольного мяча через сетку - упражнения на развитие координации играть - в игру «Перекинь мяч»;		разучить упражнения для развития быстроты из положения сидя		Текущий	разучить упражнения для развития быстроты из положения сидя
	74/ 26		Беседа: «Первые спортивные соревнования» Прыжки в высоту с прямого разбега Подвижная игра «Искатели сокровищ».		Выполнение строевых ко­манд, бега, ходьбы по кругу, разминки, совмещенной с игрой «Зеркало», прыжков в высоту с прямого разбега; ознакомление с историей первых спортивных соревнований; соблюдение правил безопасности на занятии;	Научатся: -выполнять разминку, совмещенную с игрой «Зеркало» ; -разучить прыжок в высоту с прямого разбега, -играть в подвижную игру «Собачки». узнают -когда и где проводились первые спортивные соревнования	Реферат «мои спортивные соревнования»			Текущий	с.11
	75/ 27		Прыжки через скакалку Круговая тренировка		Выполнение строевых команд, бега, ходьбы в движении по кругу, разминки со скакалка­ми, прыжки на скакалке с вращением вперед и назад,  игровые упражнения на равновесие; соблюдение правил безопасности на занятии;	Научатся: выполнять -разминку  со скакалками - круговую тренировку; - совершенствовать умение выполнять прыжки через скакалку.				Текущий	с.11-14
26	76/ 28		Беседа : « История появления мяча» Упражнения с волейбольными мячами. Нижняя прямая подача		Выполнение строевых команд, бега, ходьбы, разминки с мячом, нижней подачи мяча; ознакомление с историей по­явления мяча; соблюдение правил безопасности на занятии;	Научатся: выполнять -разминку с волейбольными мячами -нижнюю прямую подачу 0играть в игру узнают - об истории появления мяча	презентация «история мяча»			Текущий	Как появились упражнения с мячом.
	78/ 30		Верхняя передача волейбольного мяча в парах. Подвижная игра с мячом.		Выполнение строевых ко­манд, бега, ходьбы, разминки с мячом, нижней подачи мяча, ра­зучивание волейбольных упражнений - подбрасывание мяча на определенную высоту и бросок мяча на заданное расстояние;  соблюдение правил безопасности на занятии; подведение итогов четверти.	Научатся: выполнять -разминку с волейбольными мячами -нижнюю прямую подачу Играть -в подвижную игру	Работа с рефератом, докладом «олимпийские игры»			Текущий	как зародились Олимпийские игры, ответить на вопросы,
4 четверть  8 недель  24 урока
27	79/ 1	Повторение акробатических элементов Правила безопасности на уроках физической культуры		Выполнение построений, организационных команд. Бега с заданием, ходьбы, разминки с мячами на матах. Выполнение акробатических элементов: стойки на лопатках, «моста», кувырок вперед. Круговой тренировки; упражнения на внимание и равновесие;		Научатся: выполнять -разминку на матах с мячами, -круговую тренировку, -совершенствовать выпол­нение кувырка вперед, стойки на лопатках, «моста»				Текущий.	Повторить правила безопасности на уроках физической культуры.
	80/ 2	Тестирование подъема туловища за 30 секунд В рамках подготовки к сдаче норм ГТО ведение мяча с последующим броском в корзину		Выполнение построений, организационных команд. Бега с заданием, разминки в движе­нии с мячом, стойки баскетболиста, ведения мяча в свободном перемещении, ведения мяча с последующей остановкой, броска мяча по кольцу, ведения мяча правой рукой, левой рукой, спиной вперед; участие в игре «Сбей кегли противника»; выполнение упражнения на внимание ; подъем туловища за 30 сек.		. Научатся: выполнять  - разминку в дви­жении с мячами, - ведение мяча с последующим броском в баскетболь­ное кольцо -тестирование подъема туловища за 30 секунд; играть  в подвижную игру с мячами «Сбей кегли противника».		Стр.81-82  разучить комплекс утренней зарядки №4	Сверяем свои действия с целью	Менее 10 раз – низкий; 10 – 15 – средний; Больше 15 - высокий	Стр.81-82  разучить комплекс утренней зарядки №4
	81/ 3	Повторение акробатических элементов		Выполнение построений, организационных команд, бега с заданием, ходьбы, разминки с мячами на матах; выполнение акробатических элементов: стойки на лопатках, «моста», кувырок вперед, круговой тренировки, уп­ражнения на внимание и равновесие		Научатся: выполнять - разминку на матах с мячами; - кувырок вперед, -стойку на лопатках, -«мост»  проводить кру­говую тренировку.				Текущий	С.67-68
2 8	82/ 4	Тестирование; подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись В рамках подготовки к сдаче норм ГТО Броски мяча в баскетбольное кольцо Презентация на тему: «Баскетбол это…»		Выполнение построений, организационных команд, бега с заданием, разминки в движе­нии с мячом, броска мяча по кольцу, произвольного броска мяча по кольцу, -подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись; знакомство с правилами игры в баскетбол; прове­дение упражнения на внимание;		Научатся: выполнять -разминку в движении с мячами - броски мяча в баскетбольное кольцо узнают правила игры в баскетбол	составляем карту достижений			М: 16-14 13-10 9-8 Д: 15-13 12-9 8-7	повторить упражнения на развитие гибкости
	83/ 5	Тестирование наклона вперед из положения стоя. В рамках подготовки к сдаче норм ГТО Броски мяча в баскетбольное кольцо из различных положений		Выполнение построений, организационных команд, бега, разминки с малыми мячами, броска мяча по кольцу способом снизу, способом сверху, стоя спиной к кольцу наклоны вперед из положения стоя; участие в игре баскетбол; выполнение упражнения на запомина­ние 15-секундного промежутка времени		Научатся: выполнять -разминку в движении с мячами - броски мяча в баскетбольное кольцо       способом снизу       способом сверху -упражнение на запоминание 15-секундного промежутка времени -			Вносим коррективы на основе изменений ситуаций по работе с проектом	Касание ладонью; Касание кулаком; Касание кончиками пальцев;	С. 68 -69
	84/ 6	Упражнения на уравновешивание предметов Круговая тренировка		Выполнение построений, организационных команд, бега, разминки с двумя массажными мячами, упражнений с массажными мячами на удержание рав­новесия, упражнения на равновесие, круговой тренировки; уча­стие в игре с массажными мячами;		Научатся: выполнять -разминку с двумя массажными мячиками, -круговую тренировку; -упражнения на равновесие -играть массажными мячами				Текущий	С.87
29	85/ 7	Тестирование виса на согнутых руках на время Броски мяча в горизонтальную цель		выполнение построений, организационных команд, бега, разминки с двумя массажными мячами, виса на время, броска мяча по мишеням, упражнения на внимание; презентация по теме «Гандбол – правила игры»		Научатся: выполнять -разминку с малыми мячами; - тестирование виса на согнутых руках на время, -броски мяча в горизонтальную цель; узнают правила игры в гандбол	составляем карту достижений			10-39 – низкий 40-69 - средний 70 и выше - высокий	С.23-24
	86/ 8	Тестирование бросков мяча в горизонтальную цель. В рамках подготовки к сдаче норм ГТО		Выполнение построений, организационных команд, бега, разминки в движении, бросок мяча в горизонтальную цель, упражнения на внимание; участие в игре гандбол		Научатся: выполнять -разминку в дви­жении; - тестирование бросков мяча в горизонтальную цель; -играть спортивную игру гандбол; -создавать условия для выполнения упражнения на внимание.	составляем карту достижений			Попадание за 6 бросков 0-2 попадания – низкий 3-4 попадания – средний 5-6 - высокий	С.23-24
	87/ 9	Упражнения на уравновешивание предметов Круговая тренировка		Выполнение построений, организационных команд, бега, разминки с двумя массажными мячами, упражнений с массажными мячами на удержание рав­новесия, упражнения на равновесие, круговой тренировки; уча­стие в игре с массажными мячами;		Научатся: выполнять -разминку с двумя массажными мячиками, -круговую тренировку; -упражнения на равновесие -играть массажными мячами				Текущий	Стр.25-26
30	88/ 10	Круговая тренировка		Выполнение построений, организационных команд, бега, разминки в движении, круговой тренировки; участие в игре «Совушка»		Научатся: выполнять -разминку в движении -круговую тренировку играть - в игру «Совушка»				Текущий	Стр.40
	89/ 11	Бег по пересеченной местности, правила безопасности на уроках физической культуры		Выполнение строевых упражнений на месте, равномерного бега в чередовании с ходьбой 3 мин, разминки, преодоления препятствий; соблюдение правил безопасности на занятиях, ознакомление с правилами подвижной игры «Третий лишний» и соблюдение их		Научатся: выполнять -равномерный бег 3 мин; -чередование ходьбы и бега (бег 50 м, ходьба 100м); разминка; -преодоление малых препятствий; -разминку в движении Играть в игру «Третий лишний»				Текущий	разучить подвижную игру с  мячом на точность движений «Точно в мишень»
	90/ 12	Бег по пересеченной местности		Выполнение строевых упражнений на месте, равномерного бега в чередовании с ходьбой 3 мин, разминки, преодоления препятствий; ознакомление с правилами подвижной игры «Третий лишний» и соблюдение их		Научатся: выполнять -равномерный бег 3 мин; -чередование ходьбы и бега (бег 50 м, ходьба 100м); разминка; -преодоление малых препятствий; -разминку в движении Играть в игру «Третий лишний»				Текущий	разучить подвижную игру с  мячом на точность движений «Футбольный бильярд»
31	91/ 13	Бег по пересеченной местности		Выполнение строевых упражнений на месте, равномерного бега в чередовании с ходьбой 4 мин, разминки, преодоления препятствий ;ознакомление с правилами подвижной игры «Третий лишний» и соблюдение их		Научатся: выполнять -равномерный бег 4 мин; -чередование ходьбы и бега (бег 60 м, ходьба 90м); -преодоление малых препятствий; -разминку в движении Играть в игру «Третий лишний»				Текущий	Стр.29-33
	92/ 14	Бег по пересеченной местности		Выполнение строевых упражнений на месте, равномерного бега в чередовании с ходьбой 4 мин, разминки, преодоления препятствий; соблюдение правил безопасности на занятиях, ознакомление с правилами подвижной игры «Пятнашки» и соблюдение их;		Научатся: выполнять -равномерный бег 4 мин; -чередование ходьбы и бега (бег 60 м, ходьба 90м); -преодоление малых препятствий; -разминку в движении Играть в игру «Пятнашки»			Вносим коррективы на основе изменений ситуаций по работе с проектом	Текущий	С.29-33
	93/ 15	Бег по пересеченной местности		Выполнение строевых упражнений на месте, равномерного бега в чередовании с ходьбой 5 мин, разминки, преодоления препятствий; соблюдение правил безопасности на занятиях, ознакомление с правилами подвижной игры «Пустое место» и соблюдение их		Научатся: выполнять -равномерный бег 5 мин; -чередование ходьбы и бега (бег 60 м, ходьба 90м); -преодоление малых препятствий; -разминку в движении Играть в игру «Пустое место».				Текущий	С.43
2 3	94/ 16	Бег по пересеченной местности		Выполнение строевых упражнений на месте, равномерного бега в чередовании с ходьбой 6 мин, разминки, преодоления препятствий; соблюдение правил безопасности на занятиях, ознакомление с правилами подвижной игры «Рыбак и рыбки» и соблюдение их		Научатся: выполнять -равномерный бег 5 мин; -чередование ходьбы и бега (бег 60 м, ходьба 90м); -преодоление малых препятствий; -разминку в движении Играть в игру «Рыбак и рыбки».				Текущий.	Стр.88
	95/ 17	Тестирование прыжка в длину с места. В рамках подготовки к сдаче норм ГТО правила безопасности на уроках физической культуры		Выполнение построений, организационных команд, бега, разминки со скакалками, - прыж­ок в длину с места, упражнения на внимание; участие в игре футбол;		Научатся: выполнять - разминку со скакалками; - тестирование прыжка в длину с места; -  упражнения на внимание играть в игру футбол	составляем карту достижений			М: 150-143 142-128 127-119 Д: 146-136 135-118 117-112	С.87-88
	96/ 18	Спортивная игра футбол		Выполнение построений, организационных команд, бега, разминки в движении, прыжка в длину с места, упражнения на внимание; участие в игре фут­бол		Научатся: -выполнять разминку со ска­калками; -разучить и совершенствовать выполнение упражнений с мячом (футбольных упражнений); -играть в футбол				Текущий.	Перечисли двигательные качества.
33	97/ 19	Высокий старт и правильный поворот в челночном беге		Выполнение построений, организационных команд, бега, разминки в движении по кругу, высокого старта, финиширования, поворота в челночном беге, челночного бега 3х5 м, упражнения на внимание, упражнений с мячом;		Научатся: выполнять -разминку в движении, -футбольные упражнения; совершенствовать -технику высокого старта -технику правильного поворота в челночном беге; разучат футбольные игры «Метко в цель», «Бросок ногой».			Защита проектов.	Текущий.	Упражнение на развитие скорости.
	98/ 20	Тестирование бега на 30 метров с высокого старта. В рамках подготовки к сдаче норм ГТО		Выполнение построений, организационных команд, бега, разминки в движении по кругу, ускорения по 20 м, бег с высокого старта на 30 м, игрового уп­ражнения на внимание «Класс, смирно!»; участие в игре футбол		Научатся: -выполнять разминку в движении, -проводить спортивную игру футбол; -выполнять тестирование бега на 30 м с высокого старта, -выполнять упражнение на внимание	составляем карту достижений			М: 5,8-6,0 6,1-6,6 6,7-7,0 Д: 6,0-6,2 6,3-6,7 6,8-7,0	Упражнение на развитие скорости
	99/ 21	Тестирование челночного бега в рамках подготовки к сдаче норм ГТО		Выполнение построений, организационных команд, беговой разминки, челночный бег 3х10 м, упражнения на внимание; участие в игре «Флаг на баш­не»;		Научатся: -выполнять беговую раз­минку, -играть в подвижную игру «Флаг на башне»; -выполнять тестирова­ние челночного бега 3х10 м, -выполнять упражнение на внимание	составляем карту достижений			М: 9,8-10,0 10,1-10,5 10,6-11,0 Д: 10,0-10,2 10,3-10,8 10,9-11,3	Стр.20-23
34	100/ 22	Метание теннисного мяча на дальность в рамках подготовки к сдаче норм ГТО		выполнение построений, организационных команд, беговой разминки, метание теннисного мяча на дальность; участие в играх «Флаг на башне», «Перекинь че­рез убегающего»; логические .		Научатся: -выполнять беговую разминку, -играть в подвижную игру «Флаг на башне»; -играть в подвижную игру «Перекинь через убегающего»; -выполнять тестирование ме­тания мешочка на дальность			Защита проектов	Менее 6 м – низкий От 6 до 10 – средний От 10 м и больше - высокий	Вспомнить подвижные игры для освоения спортивных игр
	101/ 23	Тестирование бега на 1000 метров в рамках подготовки к сдаче норм ГТО		Выполнение построений, организационных команд, разминки, направленной на подготов­ку ног к длительному бегу и на развитие гибкости, -бег  1000 м с высокого старта; участие в игре малой подвижности «Марш с закрытыми глазами»		Научатся: -выполнять тестирование бега на 1000 м; -играть в подвижную игру «Марш с закрытыми глазами».				Без учета времени	повторить правила поведения при проведении подвижных игр на открытом воздухе
	102/ 24	подвижные игры на основе легкой атлетики. Подведение итогов.		Выполнение построений, организационных команд; участие в играх «Салки», «Колдун­чики»		Научатся: -выполнять  игровую раз­минку; -играть в изученные подвижные игры				Текущий	Правила поведения у открытых водоёмов.