Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Тематическое планирование по ИЗО 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Тематическое планирование по ИЗО 7 класс

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование. 7 класс

Кол.

часов

Тема урока


Содержание урока

Знания, умения, навыки

Используемая литература, наглядный и раздаточный материал для учителя и учащихся

«Дизайн и архитектура в жизни человека»

1 четверть

«Дизайн и архитектура – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Художник – дизайн – архитектура. Искусство композиции – основа дизайна и архитектуры»

9 часов

1


1

Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции

Объёмно-пространственная и плоскостная композиция.

Гармония и контраст, баланс масс и динамическое равновесие, движение и статика, ритм, замкнутость и разомкнутость композиции – все вариации рассматриваются на примере простейших форм (прямоугольники, прямые, точки и др.)

Зрительное равновесие масс в композиции

Основные типы композиций: симметричная, асимметричная, фронтальная и глубинная.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 13-20

2


1

Прямые линии и организация пространства

Решение с помощью простейших композиционных элементов художественно-эмоциональных задач. Прямые линии: соединение элементов композиции и членение плоскости.

Прямые линии – элемент организации плоскостной композиции.

Ритм и движение, разрежённость и сгущённость.

Образно-художественная осмысленность простейших плоскостных композиций. Монтажность соединений элементов, порождающая новый образ.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 21-22

3


1

Цвет – элемент композиционного творчества. Свободные формы: линии и пятна.

Функциональные задачи цвета и конструктивных искусств. Применение локального цвета. Выразительность линии и пятна, интонационность и многоплановость.

Абстрактные форму в искусстве.

Сближенность цветов и контраст. Цветовой акцент, ритм цветовых форм, доминанта.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 23-27

4


1

Буква – строка – текст. Искусство шрифта.

Буква как изобразительно-смысловой символ звука. Буква и искусство шрифта, «архитектура» шрифта, шрифтовые гарнитуры. Шрифт и содержание текста.

Искусство шрифта. Буква как знак. Изобразительно-композиционное превращение линии в строку.

Понимание печатного слова, типографской строки как элементов плоскостной композиции.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 29-31

5


1

Композиционные основы макетирования в полиграфическом дизайне. Текст и изображение как элементы композиции.

Синтез слова и изображения в искусстве плаката, монтажность соединения. Образно-информационная цельность.

Изображение – образный элемент композиции. Макетирование открытки ( в реальном формате)

Стилистика изображения и способы их композиционного расположения в пространстве плаката и поздравительной открытки.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 33-39

6


1

Многообразие форм полиграфического дизайна

Многообразие видов полиграфического дизайна: от визитки до книги. Соединение текста и изображения.

Графическое макетирование.

Элементы, составляющие конструкцию и художественное оформление книги, журнала. Коллажная композиция: образность и технология.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 41-45

7


1

Объект и пространство. От плоскостного изображения к объёмному макету. Соразмерность и пропорциональность.

Прочтение плоскостной композиции как схематического изображения объёмов в пространстве при виде на них сверху. Композиция пятен и линий как чертёж объектов в пространстве. Формирование понимания учащихся проекционной природы чертежа.

Соразмерность и пропорциональность объёмов в пространстве.

Композиция плоскостная и пространственная. Понятие чертежа как плоскостного изображения объёмов, когда точка – вертикаль, круг – цилиндр или шар, кольцо – цилиндр и т.д.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 49-53

8


1

Архитектура – композиционная организация пространства.

Прочтение по рисунку простых геометрических тел, а также прямых, ломаных, кривых линий.

Композиционная взаимосвязь объектов в макете.

Вспомогательные соединительные элементы в пространственной композиции. Понятие рельефа местности и способы его обозначения на макете.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 54-57

9


1

Взаимосвязь объектов в архитектурном макете.

Конструирование их в объёме и применение в пространственно-макетных композициях.

Композиционная взаимосвязь объектов в макете.

Дизайн проекта: введение монохромного цвета.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 54-57

2 четверть

«Художественный язык конструктивных искусств в мире вещей и зданий»

7 часов

10


1

Конструкция: часть и целое. Здание как сочетание различных объёмных форм. Понятие модуля.

Прослеживание структур зданий различных архитектурных стилей и эпох. Выявление простых объёмов, образующих дом. Взаимное влияние объёмов и их сочетаний на образный характер постройки.

Соединение объёмных форм в единое архитектурное сооружение.

Баланс функциональности и художественной красоты здания. Деталь и целое. Достижение выразительности и целостности постройки и домостроительной индустрии.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 58-64

11


1

Важнейшие архитектурные элементы здания

Рассмотрение различных типов зданий, выявление горизонтальных, вертикальных, наклонных элементов, входящих в их структуру. Использование элементов здания в макете проектируемого объекта.

Проектирование объёмно-пространственного объекта из важнейших элементов здания.

Возникновение и историческое развитие главных архитектурных элементов здания (перекрытия, стены, окна, двери, крыша, а также арки, купола, своды, колонны и т.д.)

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 65-69

12


1

Вещь: красота и целесообразность. Единство художественного и функционального в вещи.

Многообразие мира вещей. Внешний облик вещи. Выявление сочетающихся объёмов. Функция вещи и целесообразность сочетаний объёмов. Красота – наиболее полное выявление функции вещи.

Схематическая зарисовка.

Дизайн вещи как искусство и социальное проектирование. Вещь как образ действительности и времени.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 70-75

13


1

Вещь как сочетание объёмов и материальный образ времени.

Создание образно-тематической инсталляции.

Сочетание образного и рационального.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 70-75

14


1

Роль и значение материала в конструкции.

Взаимосвязь формы и материала. Влияние функции вещи на материал, из которого она будет создаваться.

Определяющая роль материала в создании формы, конструкции и назначения вещи.

Влияние развития технологий и материалов на изменение формы вещи (например, бытовая аудиотехника – от деревянных корпусов к пластиковым обтекаемым формам и т.д.)

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 76-81

15


1

Роль и значение материала в конструкции.

Роль материала в определении формы.

Проект «Из вещи – вещь»


А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 76-81

16


1

Цвет в архитектуре и дизайне.

Эмоциональное и формообразующее значение цвета в дизайне и архитектуре. Влияние цвета на восприятие формы объектов архитектуры и дизайна.

Цвет как конструктивный, пространственный и декоративный элемент композиции.

Отличие роли цвета в живописи от его назначения в конструктивных искусствах. Цвет и окраска. Преобладание локального цвета в дизайне и архитектуре.


А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 83-87

3 четверть

«Город и человек. Социальное значение дизайна и архитектуры как среды жизни человека»

10 часов

17


1

Город сквозь времена и страны. Образно-стилевой язык архитектуры прошлого.

Художественно-аналитический обзор развития образно-стилевого языка архитектуры как этапов духовной, художественной и материальной культуры разных народов и эпох.

Силуэтная зарисовка самых знаменитых построек любого города, создание визитной карточки этого города.

Образ и стиль. Смена стилей как отражение эволюции образа жизни, сознания людей и развития производственных возможностей. Архитектура народного жилища. Храмовая архитектура. Частный дом.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 89-101

18


1

Город сквозь времена и страны. Образно-стилевой язык архитектуры прошлого.

Художественно-аналитический обзор развития образно-стилевого языка архитектуры как этапов духовной, художественной и материальной культуры разных народов и эпох.

Архитектурные образы прошлых эпох.


Образ и стиль. Смена стилей как отражение эволюции образа жизни, сознания людей и развития производственных возможностей. Архитектура народного жилища. Храмовая архитектура. Частный дом.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 89-101

19


1

Город сегодня и завтра. Тенденции и перспективы развития современной архитектуры.

Архитектурная и градостроительная революция 20 века. Её технологические и эстетические предпосылки и истоки.

Приоритет функционализма. Проблемы урбанизации ландшафта, безликости и агрессивности среды современного города. Современные новой эстетики архитектурного решения в градостроительстве.

Образ современного города и архитектурного стиля будущего.

Социальный аспект «перестройки» в архитектуре. Отрицание канонов и одновременно использование наследия с учётом нового уровня материально-строительной техники.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 102-109

20


1

Живое пространство города. Город, микрорайон, улица.

Исторические формы планировки городской среды и их связь с образом жизни людей. Схема-планировка и реальность. Организация и проживание пространственной среды как понимание образного начала в конструктивных искусствах. Роль цвета в формировании пространства.

Макетно-рельефное моделирование фрагмента города.

Различные композиционные виды планировки города: замкнутая, радиальная, кольцевая, свободно-разомкнутая, асимметричная, прямоугольная и др. Цветовая среда.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 111-115

21


1

Вещь в городе. Роль архитектурного дизайна в формировании городской среды.

Неповторимость старинных кварталов и кварталы жилья. Роль малой архитектуры и архитектурного дизайна в эстетизации и индивидуализации городской среды, в установке связи между человеком и архитектурой.

Создание рисунка-проекта фрагмента пешеходной зоны с городской мебелью, информационным блоком, скульптурой, бетонными вазонами и т.д.

Создание информативного комфорта городской среды: устройство пешеходных зон в городах, установка городской мебели (скамьи, диваны и пр.), киосков, информационных блоков, блоков локального озеленения и т.д.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 117-119

22


1

Интерьер и вещь в доме. Дизайн – средство создания пространственно-вещной среды интерьера.

Отделочные материалы, введение фактуры и цвета в интерьер. От унификации к индивидуализации подбора вещного наполнения интерьера. Мебель и архитектура: гармония и контраст. Дизайнерские детали интерьера. Зонирование интерьера. Интерьеры общественных мест ( театр, кафе, вокзал, офис, школа и пр.)

Эскиз-проект мебельного гарнитура или отдельного предмета мебели (в технике аппликации)


Архитектурный «остов» интерьера.

Историчность и социальность интерьера.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 120-125

23


1

Природа и архитектура. Организация архитектурно-ландшафтного пространства.

Город в единстве с ландшафтно-парковой средой. Развитие пространственно-конструктивного мышления.

Создание макета ландшафтно-городского фрагмента среды (сквер с фонтаном и памятником, детский парк, городской сад с беседкой и тд.)

Обучение технологии макетирования путём введения в технику бумагопластики различных материалов и фактур (ткань, проволока, фольга, древесина, стекло и тд.) для создания архитектурно-ландшафтных объектов (лес, водоём, дорога, газон и тд.)

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 127-131

24


1

Ты – архитектор. Проектирование города: архитектурный замысел и его осуществление.

Единство эстетического и функционального в объёмно-пространственной организации среды жизнедеятельности людей. Реализация в коллективном макетировании чувства красоты и архитектурно-смысловой логики.

Проектирование архитектурного образа города «Сказочный город»

Природно-экологические, историко-социальные и иные параметры. Влияющие на композиционную планировку города.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 133-135

25


1

Ты – архитектор. Проектирование города: архитектурный замысел и его осуществление.

Единство эстетического и функционального в объёмно-пространственной организации среды жизнедеятельности людей. Реализация в коллективном макетировании чувства красоты и архитектурно-смысловой логики.

Проектирование архитектурного образа города «Поселение в космосе»

Природно-экологические, историко-социальные и иные параметры. Влияющие на композиционную планировку города.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 133-135

26


1

Мой дом – мой образ жизни. Функционально-архитектурная планировка своего дома.

Мечты и представления учащихся о своём будущем жилище, реализующиеся в их архитектурно-дизайнерских проектах. Мой дом – мой образ жизни. Учёт в проекте инженерно-бытовых и санитарно-технических задач.


Принципы организации и членения пространства на различные функциональные зоны: для работы, отдыха, спорта, хозяйства, для детей и т.д.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 139-142

4 четверть

«Человек в зеркале дизайна и архитектуры»

9 часов

27


1

Интерьер комнаты – портрет её хозяина. Дизайн вещно-пространственной среды жилища.

Дизайн интерьера. Роль материалов, фактур и цветовой гаммы. Отражение в проекте дизайна интерьера образно-архитектурного замысла и композиционно-стилевых начал.

Фантазийный или реальный проект «Портрет моей комнаты» (фотоколлажная композиция или инсталляция)

Стиль и эклектика. Функциональная красота или роскошь предметного наполнения интерьера (мебель, бытовое оборудование).

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 143-146

28-29


2

Дизайн и архитектура моего сада.

Планировка сада, огорода, зонирование территории. Организация палисадника, садовых дорожек. Малые архитектурные формы сада: беседка, бельведер, пергола, ограда и пр. Водоёмы и минипруды. Сомасштабные сочетания растений сада. Альпийские горки, скульптура, керамика, садовая мебель, кормушка для птиц и т.д. Спортплощадка и многое другое в саду мечты.

Макетирование фрагмента сада из природных материалов

Сад (английский, французский. Восточный) и традиции русской городской и сельской усадьбы. Искусство аранжировки. Икебана как пространственная композиция в интерьере.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 147-153

30


1

Мода, культура и ты. Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды.

Соответствие материала и формы в одежде. Технология создания одежды. Целесообразность и мода. О психологии индивидуального и массового.

Создание своего собственного проекта вечернего платья (спортивного костюма)

Мода – бизнес и манипулирование массовым сознанием. Законы композиции в одежде. Силуэт, линия, фасон.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 155-161

31


1

Мой костюм – мой облик. Дизайн современной одежды.

О психологии индивидуального и массового. Мода – бизнес и манипулирование массовым сознанием. Возраст и мода. «Быть или казаться?» Самоутверждение и знаковость в моде. Философия «стаи» и её выражение в одежде.

Создание живописного панно с элементами фотоколлажа на тему современного молодёжного костюма «Мы на дискотеке»

Молодёжная субкультура и подростковая мода. Стереотип и кич.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 162-168

32-33


2

Грим, визажистика и причёска в практике дизайна.

Лик или личина? Искусство грима и причёски. Форма лица и причёска. Макияж дневной, вечерний и карнавальный. Грим бытовой и сценический. Лицо в жизни, на экране, на рисунке и на фотографии.

Изменение образа средствами внешней выразительности.

Азбука визажистики и парикмахерского стилизма. Боди-арт и татуаж как мода.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 169-173

34


1

Имидж: лик или личина? Сфера имидж-дизайна.

Человек как объект дизайна.

Связь имидж-дизайна с «паблик рилейшенс», технологией социального поведения, рекламой, общественной деятельностью и политикой. Материализация в имидж-дизайне психосоциальных притязаний личности на публичное моделирование желаемого облика.

Коллективное задание: создание имиджмейкерского сценария-проекта «Лучший спортсмен года» или «Мисс Европы»

Понятие имидж-дизайна как сферы деятельности, объединяющей различные аспекты моды и визажистику, искусство грима, парикмахерское дело (или стилизм), ювелирную пластику, фирменный стиль и тд, определяющей форму поведения и контактов в обществе.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека» стр. 169-173

35


1

Моделируя себя – моделируешь мир.

Человек – мера вещного мира. Он или его хозяин или раб. Создавая «оболочку» - имидж, создаёшь и «душу». Моделируя себя, моделируешь и создаёшь мир и своё завтра.

Заключительное занятие. Обобщение темы года.

А.С. Питерских ИЗО «Дизайн и архитектура в жизни человека»



Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров174
Номер материала ДБ-011562
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх