Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Тематическое планирование по ИЗО 1 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тематическое планирование по ИЗО 1 класс

библиотека
материалов

Тематическое планирование на 2015-2016 учебный год

по изобразительному искусству. 1 класс. УМК «Перспектива»


п/п

Тема

Основное содержание по темам

Кол-во час

Результаты

Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)

Контроль

теория

практика

личностные

метапредметные

предметные

Восхитись красотой нарядной осени – 9 ч.

1

Какого цвета осень?

Живая природа: цвет. Пейзаж в живописи

Особенности художественного творчества
И. И. Левитана. Жанры изобразительного искусства. Земля-кормилица. Щедра осенью земля-матушка. Рисование травного орнамента хохломы. Рисование с натуры ветки рябины.
Осенний пейзаж. Рисование травного орнамента хохломы


1

Чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа.


Формирование умения строить монологическое высказывание, участвовать в учебном диалоге, аргументировать свою точку зрения.

Освоение умения вырабатывать критерии оценки в диалоге с учителем, одноклассниками и самостоятельно.

Осмысление понятий: «пейзаж», «живопись», «композиция», «живописец», «народный мастер», «натюрморт», «ритм», «орнамент».

Понимание образной природы искусства;

эстетическая оценка явлений природы, событий окружающего мира;

применение художественных умений, знаний и представлений в процессе выполнения художественно-творческих работ.

Овладеть понятиями по теме. Различать своеобразие художественных средств и приёмов разных видов искусства. Владеть техникой рисования красками, правилами работы с художественными материалами.

Выставка детских работ

2

Твой осенний букет.

Декоративная композиция.


1

3

Какого цвета осень?

Живая природа: цвет. Пейзаж в живописи.


1

4

В сентябре у рябины именины

Декоративная композиция.


1

5

Щедрая осень. Живая природа: форма. Натюрморт: композиция.


1

6

В гостях у народного мастера С.Веселова. Орнамент народов России


1

7

Золотые травы России.

Ритмы травного узора хохломы


1

8

Урок для любознательных.

Изовикторина


1

9

Наши достижения.

Проект: «Щедрый лес и его жители»


1

Любуйся узорами красавицы – зимы – 8 ч.

1

О чём поведал каргопольский узор.

Орнамент народов России.

Изображение по памяти фигуры человека. Изображение дома Деда Мороза. Герои сказок в произведениях художников и народных мастеров. Изображение героев зимних сказок. Основы изобразительного языка графики. Изображение зимнего пейзажа черной и белой линиями.



1

Осознание чувства прекрасного – умение воспринимать красоту природы, бережно относиться ко всему живому.

Формирование умения проявлять интерес и уважение различным точкам зрения. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств еѐ осуществления;

освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;


Осмысление понятий: «графика», «симметрия», «дизайн», «дизайнер».

Знание видов художественной деятельности: изобразительной (живопись, графика), конструктивной (дизайн), декоративной (народные и прикладные виды

искусств)

Выявлять художественные особенности формы и узоров. Рисовать кистью акварельными красками. Соблюдать последовательность в работе

Выставка детских работ

2

В гостях у народной мастерицы У. Бабкиной

Русская глиняная каргопольская игрушка.


1

3

Зимнее дерево. Живая природа.

Пейзаж в графике.


1

4

Зимний пейзаж: день и ночь.

Зимний пейзаж в графике.


1

5

Белоснежные узоры. Вологодские кружева.


1

6

Цвета радуги в новогодних игрушках.

Декоративная композиция.


1

7

Урок для любознательных.

Изовикторина.


1

8

Наши достижения.

Проект: «Зимние фантазии» и

«Конкурс новогодних украшений»


1

Радуйся многоцветностью весны и лета (16часов)

1

По следам зимней сказки.

Декоративная композиция

Весенние цветы. Пейзаж. Теплые и холодные цвета. Государственная Третьяковская галерея. Использование мазков и линий. Жанры изобразительного искусства. Натюрморт с натуры. Натюрморт из овощей и фруктов. Основы изобразительного языка живописи. Какого цвета родная страна


1

Понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека.


овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своѐ мнение и

аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.


Осмысление понятий:

«сюжет», «холодные и тёплые цвета», «оттенок», «основные и дополнительные цвета»; способность передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональные состояния и свое отношение к природе

Определять художественные средства, передающие признаки холодного дня, оголённые зимой кустарники и травы, простор и тишину. Уметь рассматривать пейзажи и находить в них соответствие главных признаков ранней весны

Выставки детских работ

2

Зимние забавы.

Сюжетная композиция


1

3

Защитники земли русской.

Образы богатырей


1

4

Откроем секреты дымки

Русская глиняная игрушка


1

5

Откроем секреты дымки.

Русская глиняная игрушка


1

6

Краски природы в наряде русской красавицы. Народный костюм.


1

7

Вешние воды.

Весенний пейзаж: цвет


1

8

Птицы - вестники весны.

Декоративная композиция: весенний пейзаж.


1

9

У лукоморья дуб зелёный.

Образ дерева в искусстве.


1

10

О неразлучности доброты, красоты и фантазии. Образ сказочного героя.


1

11

Красуйся, красота, по цветам лазоревым.

Цвета и оттенки.


1

12

В царстве радуги-дуги. Узнай, как все цвета дружат. Тёплые и холодные, основные и дополнительные цвета и их оттенки.


1


13

В царстве радуги-дуги. Узнай, как все цвета дружат. Тёплые и холодные, основные и дополнительные цвета и их оттенки.


1


14

Какого цвета страна родная.

Пейзаж в живописи


1

15

Урок для любознательных.

Сокровища Росси: музеи Москвы и твоего региона, города.


1

16

Наши достижения.

Наши проекты «Весенняя ярмарка» и «Город мастеров»


1


Итого



33









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-052488

Похожие материалы