№
|
Тема
|
Кол-во
часов
|
дата
|
1
|
Раздел «Как и чем работает художник» 8 часов
Три основные цвета-жёлтый, красный, синий.
«Цветочная поляна».
|
1ч
|
|
2
|
Белая и чёрная
краски. «Радуга
на грозовом небе».
|
1
|
|
3
|
Пастель и
цветные мелки: их выразительные возможности. «Осенний лес».
|
1
|
|
4
|
Выразительные
возможности аппликации. «Осенний листопад»- коврик аппликаций.
|
1
|
|
5
|
Выразительные
возможности графических материалов. «Графика зимнего
леса».
|
1
|
|
6
|
Выразительность
материалов для работы в объеме. «Сказочные животные».
|
1ч
|
|
7
|
Выразительные
возможности бумаги. Сооружение игровой площадки из объемных
форм.
|
1
|
|
8
|
Неожиданные
материалы (обобщение темы) «Образ ночного города».
|
1
|
|
9
|
Раздел
«Реальность и фантазия» 7 часов
Изображение и реальность. Рисунок птицы. «Наши
друзья – кошки».
|
1
|
|
10
|
Изображение и
фантазия. «Сказочная
птица».
|
1
|
|
11
|
Украшение и реальность.
«Веточки деревьев с росой и паутиной».
|
1
|
|
12
|
Украшение и
реальность. «Кружева».
|
1
|
|
13
|
Постройка и
реальность.
«Обитатели
подводного мира».
|
1
|
|
14
|
Постройка и
фантазия. «Макет
фантастического города».
|
1
|
|
15
|
Братья-Мастера
Изображения, Украшения и Постройки всегда работают вместе.
«Новогодние
игрушки».
|
1
|
|
16
|
Раздел
О
чем говорит искусство (11 ч)
Изображение
природы в различных состояниях.
«Ласковое и
бурное море»
|
1
|
|
17
|
Изображение
характера животных.
«Весёлые
животные».
|
1
|
|
18
|
Изображение
характера человека: женский образ. «Золушка»
|
1
|
|
19
|
Изображение
характера человека: мужской образ.
«Былинные
герои».
|
1
|
|
20
|
Образ человека в
скульптуре.
«Царевна-Лебедь»
|
1
|
|
21
|
Образ человека в
скульптуре.
«Баба яга»
|
1
|
|
22
|
Человек и его
украшения.
«Рисование
кокошников»
|
1
|
|
23
|
Человек и его
украшения.
«Богатырские
доспехи»
|
1
|
|
24
|
О чём говорят
украшения.
«Флоты:
праздничный и пиратский»
|
1
|
|
25
|
Образ здания.
«Дворец Снежной
королевы»
|
1
|
|
26
|
Обобщение темы
«О чём говорит искусство»
|
1ч
|
|
27
|
Раздел Как говорит искусство (8 ч)
Тёплые и холодные цвета. Борьба теплого и холодного.
«Перо
Жар-птицы».
|
1ч
|
|
28
|
Тихие и звонкие
цвета.
«Солнечный город»
|
1ч
|
|
29
|
Что такое ритм
линий? «Весенние
ручьи».
|
1ч
|
|
30
|
Характер линий. «Весенняя
ветка берёзы»
|
1ч
|
|
31
|
Ритм пятен. «Птицы».
|
1ч
|
|
32
|
Пропорции
выражают характер. Оригами «Птицы».
|
1ч
|
|
33
|
Ритм линий и
пятен, цвет, пропорции - как средства выразительности. «Весна.
Шум птиц»
|
1ч
|
|
34
|
Обобщающий урок
года.
Выставка детских
работ.
|
1ч
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.