Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Тематическое планирование по изобразительному искусству 3 класс "Школа России"

Тематическое планирование по изобразительному искусству 3 класс "Школа России"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


№ п\п

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Виды учебной деятельности

Виды контроля, измерители

Требования к уровню подготовки обучающихся

Учебно-методическое обеспечение

Домашнее задание

Дата проведения план

Дата проведения факт

1

Твои игрушки(создание формы, роспись).


1

комбинированный

Рисование любимой игрушки

Фронтальный, индивидуальный

Характеризовать и эстетически оценивать разные виды игрушек, материала, из которых они сделаны. Понимать и объяснять единство материала, формы и украшения. Создавать выразительную пластическую форму игрушки и украшать её.

Учебник, рабочая тетрадь




2

Твои игрушки(лепка из пластилина).


1

комбинированный

Лепка дымковской игрушки

Фронтальный, индивидуальный

Характеризовать и эстетически оценивать разные виды игрушек, материала, из которых они сделаны. Понимать и объяснять единство материала, формы и украшения. Создавать выразительную пластическую форму игрушки из пластилина и украшать её

Учебник, рабочая тетрадь




3

Посуда у тебя дома.


1

комбинированный

Рисование праздничного сервиза

Фронтальный, индивидуальный

Характеризовать связь между формой, декором посуды и её назначением. Уметь выделять конструктивный образ и характер декора в процессе создания посуды. Овладеть навыками создания выразительной формы посуды в лепке.


Учебник, рабочая тетрадь




4

Мамин платок.


1

комбинированный

Рисование платка для мамы

Фронтальный, индивидуальный

Наблюдение за конструктивными особенностями орнаментов и их связью с природой. Воспринимать и эстетически оценивать разнообразие вариантов росписи ткани на примере платка. Умение составить простейший орнамент при выполнении эскиза платка

Учебник, рабочая тетрадь




5

Обои и шторы у тебя дома.


1

комбинированный

Выполнение эскизов для обоев с помощью печатки и трафарета

Фронтальный, индивидуальный

Понимать роль цвета и декора в создании образа комнаты. Обрести опыт творчества и художественно-практические навыки в создании эскиза обоев или штор для определенной комнаты.

Учебник, рабочая тетрадь




6

Твои книжки.


1

комбинированный

Изготовление книжки- игрушки

Фронтальный, индивидуальный

Понимать роль художника и Братьев –Мастеров в создании книги.Уметь отличать назначение книг, оформлять обложку иллюстрации

Учебник, рабочая тетрадь




7

Поздравительная открытка (декоративная закладка).


1

комбинированный

Изготовление открытки-подарка

Фронтальный, индивидуальный

Понимать роль художника и Братьев –Мастеров в создании форм открыток изображений на них.

Учебник, рабочая тетрадь




8

Труд художника для твоего дома. Обобщение темы.

1

Повторительно-обобщающий

Творческая обучающая игра

Фронтальный, индивидуальный

Участвовать в творческой обучающей игре, организованной на уроке в роли зрителей, художников , экскурсоводов

Учебник, рабочая тетрадь




9

Памятники архитектуры.


1

комбинированный

Изображение гуашью красивого здания

Фронтальный, индивидуальный

Учиться видеть архитектурный образ, образ городской среды. Знание основных памятников города, места их нахождения.Воспринимать и оценивать эстетические достоинства старинных и современных построек родного города.


Учебник, рабочая тетрадь




10

Витрины на улицах.


1

комбинированный

Выполнение эскиза витрины способом аппликации

Фронтальный, индивидуальный

Понимать работу художника и Братьев-Мастеров по созданию витрины как украшения улицы города и своеобразной рекламы товара.Знание оформления витрин по назначению и уровню культуры города.


Учебник, рабочая тетрадь




11

Парки, скверы, бульвары.


1

комбинированный

Изображение своего образа парка

Фронтальный, индивидуальный

Сравнивать и анализировать парки, скверы и бульвары с точки зрения их разного назначения и устроения.

Учебник, рабочая тетрадь




12

Ажурные ограды

1

комбинированный

Изготовление ажурной ограды из узких полосок бумаги

Фронтальный, индивидуальный

Воспринимать, сравнивать, давать эстетическую оценку чугунным оградам в Санкт-Петербурге, Москве, Саратове. Различать деятельность Братьев-Мастеров при создании ажурных оград. Фантазировать, создавать проект ажурной решетки.

Учебник, рабочая тетрадь




13

Фонари на улицах и в парках.


1

комбинированный

Изображение уличных фонарей

Фронтальный, индивидуальный

Воспринимать, сравнивать, анализировать, давать эстетическую оценку старинным в Санкт-Петербурге, Москве, Саратове. Отмечать особенности формы и украшений.

Учебник, рабочая тетрадь




14

Новогодний фонарик.

1

комбинированный

Изготовление новогоднего фонарика из бумаги

Фронтальный, индивидуальный

Наблюдать за разнообразием форм новогодних фонарей, конструировать новогодние игрушки-фонари. Работать в группе.

Учебник, рабочая тетрадь




15

Удивительный транспорт

1

комбинированный

Изображение необычной машины

Фронтальный, индивидуальный

Уметь видеть образ в облике машины, характеризовать, сравнивать, обсуждать разные формы автомобилей и их украшения.

Учебник, рабочая тетрадь




16

Труд художника на улицах твоего города. Обобщение темы.

1

Повторительно-обобщающий

Занимательная образовательная игра

Фронтальный, индивидуальный

Осознавать и уметь объяснить нужную работу художника в создании облика города. Участвовать в занимательной образовательной игре в качестве экскурсовода.

Учебник, рабочая тетрадь




17

Художник в театре.

1

комбинированный

Изготовление «Театра на столе»(декорации)

Фронтальный, индивидуальный

Сравнивать объекты, элементы театрально-сценического мира. Понимать и уметь объяснять роль театрального художника в создании спектакля

Учебник, рабочая тетрадь




18

Образ театрального героя.


1

комбинированный

Изготовление «Театра на столе» (герои)

Фронтальный, индивидуальный

Сравнивать объекты, элементы театрально-сценического мира. Понимать и уметь объяснять роль театрального художника в создании образа театрального героя.

Учебник, рабочая тетрадь




19

Театральные маски.


1

комбинированный

Изготовление маски из бумаги, украшение ее различными материалами

Фронтальный, индивидуальный

Отмечать характер, настроение, выраженные в маске, а так же выразительность формы, декора, созвучные образу.

Учебник, рабочая тетрадь




20

Театр кукол.


1

комбинированный

Изготовление кукол из различных материалов

Фронтальный, индивидуальный

Иметь представление о разных видах кукол, о кукольном театре в наши дни. Использовать куклу для игры в кукольный театр

Учебник, рабочая тетрадь




21

Театральный занавес.


1

комбинированный

Изображение театрального занавеса

Фронтальный, индивидуальный

Сравнивать объекты, элементы театрально-сценического мира. Уметь объяснить роль художника в создании театрального занавеса.

Учебник, рабочая тетрадь




22

Афиша и плакат.

1

комбинированный

Выполнение эскиза афиши к цирковому или театральному представлению

Фронтальный, индивидуальный

Иметь представления о создании театральной афиши, плаката. Добиваться образного единства изображения и текста.

Учебник, рабочая тетрадь




23

Художник в цирке.

1

комбинированный

Изображение циркового представления

Фронтальный, индивидуальный

Понимать и объяснять важную роль художника в цирке. Учиться изображать яркое, веселое подвижное

Учебник, рабочая тетрадь




24

Театральная программа

1

комбинированный

Выполнение театральной программы

Фронтальный, индивидуальный

Понимать и объяснять важную роль художника в театре и цирке. Учиться изображать яркое, веселое подвижное.

Учебник, рабочая тетрадь




25

Праздник в городе

1

комбинированный

Изображение гуашью праздника в городе

Фронтальный, индивидуальный

Объяснять работу художника по созданию облика праздничного города. Фантазировать, как можно украсить город к празднику Победы, новому году.

Учебник, рабочая тетрадь




26

Школьный карнавал. Обобщение темы

1

Повторительно-обобщающий

Оформление класса к празднику

Фронтальный, индивидуальный

Понимать роль праздничного оформления для организации праздника. Придумывать и создавать оформление к школьным и домашним праздникам.

Учебник, рабочая тетрадь




27

Музеи в жизни города.


1

комбинированный

Изображение уголка музея

Фронтальный, индивидуальный

Понимать и объяснять роль художественного музея. Иметь представления о самых разных видах музеев

Учебник, рабочая тетрадь




28

Картина – особый мир. Картина-пейзаж.


1

комбинированный

Изображение двух пейзажей: радостного, праздничного и грустного, таинственного, спокойного

Фронтальный, индивидуальный

Рассуждать о творческой работе зрителя, о своем опыте восприятия произведения искусства. Рассматривать и сравнивать картины – пейзажи.


Учебник, рабочая тетрадь




29

Картина-натюрморт. Жанр натюрморта.


1

комбинированный

Изображение натюрморта «Праздничный стол»

Фронтальный, индивидуальный

Воспринимать картину – натюрморт как своеобразный рассказ о человеке – хозяине вещей, о времени, в котором он живёт, его интересах.

Учебник, рабочая тетрадь




30

Картина-портрет

1

комбинированный

Изображение портрета на бумаге гуашью

Фронтальный, индивидуальный

Иметь представление о жанре портрета. Рассказывать об изображенном на картине человеке

Учебник, рабочая тетрадь




31

Картины исторические и бытовые

1

комбинированный

Изображение исторического события

Фронтальный, индивидуальный

Беседовать о картинах исторического и бытового жанра. Рассказывать, рассуждать о наиболее понравившихся картинах.

Учебник, рабочая тетрадь




32

Скульптура в музее и на улице.


1

комбинированный

Лепка фигуры человека или животного в движении

Фронтальный, индивидуальный

Сопоставить изображение на плоскости и объемное. Наблюдение за скульптурой и её объемом. Закрепление навыков работы с пластилином

Учебник, рабочая тетрадь




33

Музеи архитектуры

1

комбинированный

Изображение собора или церкви

Фронтальный, индивидуальный

Рассказать о древних архитектурных памятниках. Учиться изображать соборы и церкви. Закрепление работы графическими материалами.

Учебник, рабочая тетрадь




34

Художественная выставка. Обобщение темы

1

Повторительно-обобщающий

Организация выставки детского художественного творчества

Фронтальный, индивидуальный

Участвовать в организации выставки детского художественного творчества, проявляя творческую активность. Проводить экскурсии по выставке детских работ.

Учебник, рабочая тетрадь






11


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-043633

Похожие материалы