Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Тематическое планирование по кружку "Занимательная математика"

Тематическое планирование по кружку "Занимательная математика"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11 г. Азова

«РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО»

на заседании ШМО

________________________________ заместитель директора по УВР


_____________________ ______________________

(подпись) (подпись)

______________________ М.В.Чернова

(расшифровка)

Протокол №___

от «____» __________20 __ г. «____»__________20 __ г.





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



ПО НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ

«Занимательная математика»



Класс: 2

Учитель: Галузо Я. В.





Количество часов: всего ______ часов; в неделю _______ часов





Планирование составлено на основе рабочей программы, утверждённой решением педсовета, протокол № ____ от «____» __________20 __ г.


Дата

Тема занятия

Тематические планируемые результаты


Основные виды деятельности

план

факт

2 а

2 б

2 в

2 г

2 а

2 б

2 в




1









Удивительная снежинка.


Выявление уровня развития познавательных процессов у второклассников в начале учебного года.

Различать главное и существенное на основе развивающих заданий и упражнений, сравнивать предметы.

2-3









Крестики-нолики.


Развитие концентрации внимания. Логически – поисковые задачи.

Выделять закономерности, завершать схемы

4-5









Математические игры.

Тренировка внимания учащихся. Логические задачи на развитие аналитических способностей и способностей рассуждать.

Анализировать ситуацию, устанавливать причинно-следственные связи.

6









Прятки с фигурами.

Тренировка слуховой памяти. Логические задачи на развитие аналитических способностей и способностей рассуждать.

Называть предметы по описанию.

7-8









Секреты задач.

Тренировка зрительной памяти. Логически – поисковые задачи.

Демонстрировать способность переключать, распределять внимание

9









«Спичечный» конструктор.

Поиск закономерностей.

Объяснять значение слов и выражений.

10









«Спичечный» конструктор.

Развитие быстроты реакции.

Составлять загадки, небольшие рассказы, сочинять сказки

11









Геометрический калейдоскоп.

Развитие концентрации внимания. Логические задачи на развитие аналитических способностей и способностей рассуждать.

Различать предметы по цвету, форме, размеру

12-13









Числовые головоломки.


Тренировка внимания. коррегирующая гимнастика для глаз.

Описывать то, что было обнаружено с помощью органов чувств.

14









«Шаг в будущее»

Тренировка слуховой памяти.

Составлять и преобразовывать фигуры.

15









Геометрия вокруг нас.

Тренировка зрительной памяти. Веселая переменка.

Объяснять значение слов и выражений

16









Путешествие точки.

Поиск закономерностей.

Различать предметы по цвету, форме, размеру.

17









«Шаг в будущее»

Совершенствование воображения. Ребусы.

Описывать то, что было обнаружено с помощью органов чувств.

18-19









Тайны окружности.

Многоугольники. Многогранники.

Демонстрировать целенаправленное и осмысленное наблюдение.

20









Математическое путешествие.

Развитие быстроты реакции. Логически – поисковые задания.

Определять на глаз размеры предмета.

21









«Новогодний серпантин»

Развитие концентрации внимания.

Демонстрировать чувство времени, веса, расположенности в пространстве

22









«Новогодний серпантин»

Тренировка внимания. Веселая переменка.

Объяснять смысл крылатых и метафорических выражений.

23-24









Математические игры.

Тренировка слуховой памяти.

Демонстрировать целенаправленное и осмысленное наблюдение.

25









«Часы нас будят по утрам…»

Тренировка зрительной памяти. Коррегирующая гимнастика для глаз.

Анализировать ситуацию, устанавливать причинно-следственные связи.

26









Геометрический калейдоскоп.

Поиск закономерностей. Логические задачи на развитие аналитических способностей и способностей рассуждать.

Выделять закономерности, завершать схемы.

27-28









Головоломки.

Совершенствование воображения. Ребусы.

Анализировать ситуацию, устанавливать причинно-следственные связи.

29-30









Секреты задач.

Развитие быстроты реакции.

Демонстрировать целенаправленное и осмысленное наблюдение

31









«Что скрывает сорока?»

Тренировка концентрации внимания.

Выделять закономерности, завершать схемы.

32









Интеллектуальная разминка.

Тренировка внимания. Веселая переменка.

Анализировать ситуацию, устанавливать причинно-следственные связи.

33









Дважды два – четыре.

Тренировка слуховой памяти. Логически – поисковые задачи.

Выделять закономерности, завершать схемы

34









Дважды два – четыре.

Тренировка зрительной памяти.

Анализировать ситуацию, устанавливать причинно-следственные связи.

35









Дважды два – четыре.

Поиск закономерностей.

Демонстрировать целенаправленное и осмысленное

36









В царстве смекалки.

Совершенствование воображения. Веселая переменка.

Анализировать ситуацию, устанавливать причинно-следственные связи.

37









Интеллектуальная разминка.

Развитие быстроты реакции.

Выделять закономерности, завершать схемы.

38









Составь квадрат.

Развитие концентрации внимания.

Анализировать ситуацию, устанавливать причинно-следственные связи.

39









Мир занимательных задач.

Тренировка внимания. Логические задачи на развитие аналитических способностей и способностей рассуждать.

Демонстрировать целенаправленное и осмысленное наблюдение.

40









Мир занимательных задач.

Тренировка слуховой памяти. Логически – поисковые задачи.

Описывать то, что было обнаружено с помощью органов чувств.

41









Математические фокусы.

Тренировка зрительной памяти. Коррегирующая гимнастика для глаз.

Выделять закономерности, завершать схемы

42









Математическая эстафета.

Поиск закономерностей. Числовые закономерности.

Анализировать ситуацию, устанавливать причинно-следственные связи.













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-170507

Похожие материалы