Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Тематическое планирование по литературе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тематическое планирование по литературе

библиотека
материалов

Тематическое планирование по литературе

8класс

60 часов

Даты

Тема

Основное содержание

Основные понятия

Кол-во

часов

Стр. учебника

УУД

Формы

контроля




1 четверть


14




1



Введение. Литература и история.


1




2


Фольклор

Устное народное творчество.

Лирические и исторические песни. Предания.

Лирические и исторические песни, художественные особенности,

1


Различать жанры фольклора. Выделять характерные для фольклора художественные приёмы.


3


Древнерусская литература

Из древнерусской литературы. «Повесть о Житии Александра Невского».

Летописная и житийная литература



Воспринимать древнерусский текст в современном переводе. Соотносить содержание жития с требованием житийного канона.


4


«Шемякин суд»

Сатирическая повесть.

1



5


Русская литература 18 века

Из литературы XVIII века. Д.И. Фонвизин «Недоросль» (сцены)

Понятие о классицизме.

Социальная и нравственная проблематика комедии. Сатирическая направленность.

1


Воспринимать текст литературного произведения. Характеризовать героя русской литературы 18 века.


6


Д.И. Фонвизин «Недоросль» Анализ эпизода комедии.

1



7


Русская литература 19 века

(первая половина)

Из литературы XIX века. И.А. Крылов «Лягушки, просящие Царя», «Обоз».

Жанр басни, история его развития. Аллегория. Мораль в басне. Своеобразие языка басен Крылова.

1


Воспринимать текст литературного воспроизведения. Выразительно читать фрагменты произведений русской литературы первой половины XIX века. Выразительно читать наизусть лирические стихотворения и фрагменты произведений русской литературы первой половины XIX века. Характеризовать героя русской литературы первой половины XIX века. Выявлять характерные для произведений русской литературы первой половины XIX века темы, образы и приёмы изображения человека. Находить в тексте незнакомые слова и определять их значения. Формулировать вопросы по тексту произведения. Давать устный или письменный ответ на вопрос по тексту произведения, в том числе с использованием цитирования. Характеризовать сюжет произведения, его тематику, проблематику, идейно-эмоциональное содержание. Выявлять признаки эпического, лирического и драматического родов в литературном произведении. Составлять план, в том числе цитатный, литературного произведения. Делать выводы об особенностях художественного мира, сюжетов, проблематики и тематики произведений конкретного писателя. Писать сочинение на литературном материале с использованием собственного жизненного и читательского опыта. Находить ошибки и редактировать черновые варианты собственных письменных работ. Писать отзывы и рецензии на литературные произведения или на их театральные или кинематографические версии.


8


К.Ф. Рылеев «Смерть Ермака».


Дума.

1



9


А.С. Пушкин. Слово о поэте. Стихотворения «Туча», «К***», «19 октября».

Многообразие мотивов творчества Пушкина. Особенности ритмики, метрики, строфики пушкинских стихов.

1



10


Конкурс чтецов




11


Историческая тема в творчестве А.С. Пушкина (на основе изученного материала в 6-7 классах). А.С. Пушкин «История Пугачёва» (отрывки)

Историзм в литературе.

1



12


А.С. Пушкин «Моцарт и Сальери», «Пиковая дама»

Цикл маленьких трагедий. Проблема «гения и злодейства».

1



13


А.С. Пушкин «Капитанская дочка». История создания. Герои.

Форма семейных записок, как выражение частного взгляда на отечественную историю.

1



14


Гринёв: жизненный путь героя.

Нравственная оценка его личности.

Становление, развитие характера героя.

1





2 четверть


13



1


История отношения Пугачёва и Гринёва - история милосердия. Пугачёв и народное восстание в романе.

Исторические события и исторические лица в романе.

1



2


«Береги честь смолоду». Жизненная позиция героев произведения. Подготовка к сочинению по роману «Капитанская дочка».


Нравственная красота героев. Герой и антигерой.

1



3


Контрольное сочинение по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»





4


Историческая проза в произведениях калининградских писателей.

(А.Соболев, О. Глушкин, В. Шевцов, В. Удодов).


Жанры исторической прозы

1



5


М.Ю. Лермонтов. Слово о поэте. Воплощение исторической темы в творчестве Лермонтова (с обобщением изученного в 6-7 классах).

Основные мотивы, образы и настроения творчества Лермонтова.

1



6


М.Ю. Лермонтов. «Мцыри». Мцыри как романтический герой.

«Мцыри» как романтическая поэма.

Романтический герой.

1



7


Особенности композиции поэмы «Мцыри». Анализ эпизода. «Природа и человек в поэме «Мцыри».

Исповедь героя, как композиционный центр поэмы.

1



8


Конкурс чтецов. Отрывок из поэмы наизусть.





9


Н.В. Гоголь. Слово о писателе. Исторические произведения в творчестве Гоголя (с обобщением изученного в 5-7 кл.).

Литературные герои Гоголя. Историзм Гоголя.

1



10


Н.В. Гоголь. «Ревизор». История создания. Разоблачение пороков чиновничества. Приёмы сатирического изображения чиновников.

Социальная комедия, сатира.

1



11


Хлестаков. Хлестаковщина как нравственное явление.

Понятие о «миражной интриге».

1



12


Особенности композиционной структуры комедии. Идея произведения. Анализ эпизода.

Особенности завязки, развития действия, кульминации и развязки. Новизна финала - немая сцена.

1



13


Н.В. Гоголь «Шинель». Образ «маленького человека» в литературе.

Развитие образа «маленького человека в русской литературе». Роль фантастики в идейном замысле произведения.

1






III четверть


18




1



М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города» (отрывок).

Сатира, ирония, гипербола, гротеск, пародия, эзопов язык.

1




2



Н.С. Лесков « Старый гений»

Художественная деталь.

1




3



Л.Н. Толстой «После бала»

Психологизм произведения. Внутренний монолог героя.

1



4



Нравственные проблемы повести Л.Н. Толстого «Отрочество» и И.С. Тургенева «Ася»

Особенности повествования. Авторская позиция.

1



5



Контрольная работа по произведениям писателей XIX века.


1



6



Поэзия Родной природы в творчестве поэтов XIX века.

Средства художественной выразительности.

1



7



Историческая тема в калининградской поэзии.

Тема, идея произведения.





8



Классика русской литературы о любви. А.П. Чехов, И.А. Бунин, А.И.Куприн.

Психологизм художественной литературы.





9



Урок-диспут «Что значит быть счастливым «Подготовка к домашнему (контрольному) сочинению.

Рассказ. Роль художественной детали в рассказе. Своеобразие образов.





10



Обзор литературных течений 20 века






11



«Чучело»






12



А.А. Блок «Россия».

Стихотворный цикл.

1


Выявлять характерные для произведений русской литературы первой половины XX века темы, образы и приёмы изображения человека. Сопоставлять сюжеты, персонажей литературных произведений. Делать выводы об особенностях художественного мира конкретного писателя.


13


С.А.Есенин «Пугачёв»

Драматическая поэма.

1



14



И.С. Шмелёв «Как я стал писателем».

Мемуары, дневники.

1



15



Журнал «Сатирикон»

Сатира, ирония.

1



16



М.А. Осоргин «Пенсне»


Рассказ. Роль художественной детали в рассказе.

1



17

18


Литература второй половины XX века

А.Т. Твардовский «Василий Тёркин».


Народный герой в поэме. Образ автора – повествователя. Особенности стиха поэмы.

2


Характеризовать героя русской литературы второй половины XX века. Формулировать вопросы по тексту произведения. Характеризовать сюжет произведения, его тематику, проблематику, идейно-эмоциональное содержание. Готовить устные сообщения, проводить индивидуальную работу по подготовке рефератов и докладов по проблемам русской литературы XX века. Определять жанровые разновидности эпических и лирических произведений.




IV четверть


15



1


А.П. Платонов «Возвращение».

Основная тема и идейное содержание рассказа.

1



2


Урок-концерт. Стихи и песни о Великой Отечественной войне. (М. Исаковский, Б. Окуджава, А. Фатьянов, Л. Ошанин).

Лирические и героические песни.

1



3


Стихи калининградских поэтов Великой Отечественной войне.

Изображение войны и человека на войне.

1



4


Б.Л. Васильев «А зори здесь тихие…»


1



5


Классное (контрольное) сочинение

«Великая Отечественная война в литературе XX века.


1



6


В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет».

Герой-повествователь.

1



7


В. Каверин. «Два капитана».

Сюжет. Сюжетные линии.

1



8


Русские поэты о Родине, родной природе. Поэты Русского зарубежья оставленной ими Родине»

Тема, идея произведения. Средства художественной выразительности.

1



9


Контрольная работа

(по изученному материалу).


1



10


Зарубежная литература

Сонеты Шекспира

Сонет. Любовь и творчество как основные темы сонетов.

1


Воспринимать текст литературного произведения. Характеризовать героя зарубежной литературы. Выявлять характерные для произведений зарубежной литературы темы, образы и приёмы изображения человека.


11


Ж.Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»


Классицизм. Сатира. Конфликт.

1



12


В. Скотт «Айвенго» как исторический роман.

Исторический роман.

1



13



Итоговый урок. Рекомендации для летнего чтения.


1




14

15



Уроки резерва


2






Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров125
Номер материала ДВ-221893
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх