|
контраста в создании картин зимы и весны.
Звукопись.
|
|
90
|
Лирические стихотворения
А.Н.Плещеева «Весна», «Сельская песенка».
Настроение.
|
1
|
91
|
Лирические стихотворения
А.А.Блока «На лугу», С.Я.Маршака «Снег теперь
уже не тот…». Слово как средство создания весенней картины природы.
|
1
|
92
|
И.А.Бунин «Матери»
Работа над выразительным чтением.
|
1
|
93
|
А.Н.Плещеев «В бурю»
Е.А.Благинина «Посидим в тишине»
Формулировка
вопросов по содержанию стихотворения. Работа над выразительным чтением.
|
1
|
94
|
Э.Э.Мошковская «Я маму мою обидел» Устный
рассказ на тему.
|
1
|
95
|
С. Васильев «Белая берёза»
Проект «Газета «День Победы – 9 мая»
|
1
|
96
|
Проверим
себя и оценим свои достижения по разделу «Люблю природу русскую! Весна»
|
1
|
И в шутку и всерьёз (14 ч.)
|
97
|
Знакомство
с названием раздела. Б. Заходер «Товарищам детям» Главная мысль произведения.
|
1
|
98
|
Б.В.Заходер «Что красивей всего?»
Анализ заголовка. Инсценирование
стихотворения.
|
1
|
99
|
Б.В.Заходер «Песенки Винни-Пуха»
|
1
|
100
|
Б.В.Заходер «Песенки Винни-Пуха» Интонация.
Ритм стихотворения.
|
1
|
101
|
Э.Н.Успенский «Чебурашка» Составление плана.
|
1
|
102
|
Э.Н.Успенский «Чебурашка»Пересказ текста на
основе вопросов. Составление сценария. Постановка спектакля.
|
1
|
103
|
Э.Н.Успенский «Если был бы я девчонкой..»,
«Над нашей квартирой», «Память»
|
1
|
104
|
В.Д.Берестов
«Знакомый», «Путешественники», «Кисточка» Весёлые истории про учебные вещи
(устный рассказ).
|
1
|
105
|
И.П. Токмакова «Плим», «В чудной стране».
Ритм стихотворения.
|
1
|
106
|
Г.Б.Остер «Будем
знакомы»
Особое отношение к героям юмористического
текста.
|
1
|
107
|
Г.Б.Остер «Будем знакомы» Инсценирование
фрагмента сказки.
|
1
|
108
|
В.Ю.Драгунский «Тайное становится явным».
Прогнозирование текста.
|
1
|
109
|
В.Ю.Драгунский
«Тайное становится явным». Восстановление последовательности текста на основе
вопросов.
|
1
|
110
|
Проверим себя и оценим свои достижения по
разделу «И в шутку и всерьёз»
|
1
|
Литература зарубежных стран (14 ч.)
|
111
|
Знакомство с названием раздела. Выставка
книг.
Восстановление сюжета знакомых сказок по
иллюстрациям.
|
1
|
|
|
|
112
|
Американская и английские народные песенки. Сравнение русских и
зарубежных песенок.
|
1
|
113
|
Французская и немецкая народные песенки Сравнение русских и
зарубежных песенок.
|
1
|
114
|
Шарль Перро «Кот в сапогах»
Сравнение героев русских и зарубежных
сказок.
|
1
|
115
|
Шарль Перро «Кот в сапогах»
Выборочный пересказ. Составление вопросов
по содержанию сказки.
|
1
|
116
|
Шарль Перро «Красная Шапочка»
Творческий пересказ: дополнение
содержания сказки.
|
1
|
117
|
Г.Х.Андерсен «Принцесса на горошине».
Герои сказки. Составление диалогов
|
1
|
118
|
Э.Хогарт «Мафин и паук» Подробный
пересказ по плану.
|
1
|
119
|
Э.Хогарт «Мафин и паук»
Соотнесение смысла сказки с русской
пословицей.
|
1
|
120
|
Итоговая комплексная работа
|
1
|
121
|
Проверим себя и оценим свои достижения по
разделу
«Литература зарубежных стран»
|
1
|
122
|
Проект «Мой любимый
писатель-сказочник»
|
1
|
123
|
Проект «Мой любимый
писатель-сказочник»
|
1
|
124
|
Урок-обобщение по курсу «Литературное
чтение»
|
1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.