№
урока
|
Содержание
(раздел, темы)
|
Основной
вид учебной деятельности
|
Количество
часов
|
Материал
учебника
|
Корректировка
|
Повторение курса математики 5 класса (1ч.)
|
1
|
Повторение
курса математики. Натуральные числа. Деление чисел с остатком и без остатка.
Порядок действий. Проценты.
|
Фронтальный
опрос
|
1
|
с.
6
|
|
Глава I. Обыкновенные
дроби.
§1. Делимость чисел (21 ч.)
|
2
|
Делитель
натурального числа. Нахождение делителей натуральных чисел.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
3
|
п.1,
с.8,9
|
|
3
|
Делители
и кратные натурального числа.
|
Диктант.
Работа
у доски
|
п.1,
с.8,9
|
|
4
|
Делители
и кратные числа. Наименьшее кратное натурального числа.
|
Фронтальный
опрос
|
п.1,
с. 9
|
|
5
|
Признаки
делимости на 10, на 5, на 2. Чётные и нечётные числа.
|
Практическая
работа
|
4
|
п.2,
с.13
|
|
6
|
Признаки
делимости на 10, на 5, на 2. Признак делимости на 10, 100, 1000 и т.д.
|
Диктант.
Работа
у доски
|
п.2,
с.13
|
|
7
|
Признаки
делимости на 9 и на 3. Числа и цифры.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.2,
с.13
|
|
8
|
Признаки
делимости на 9 и на 3. Нахождение чисел, кратных 9 и 3.
|
Диктант.
Работа
у доски
|
п.2,с.
13
|
|
9
|
Решение
задач на использование признаков делимости натуральных чисел на 10, на 5, на
2, на 9 и на 3. Признак делимости чисел на 4.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
2
|
п.3,
с.17
|
|
10
|
Решение
задач на использование признаков делимости натуральных чисел на 10, на 5, на
2, на 9 и на 3. Признаки делимости чисел на 6, 15 и т.д.
|
Фронтальный
опрос
|
п.3,
с.17
|
|
11
|
Простые
натуральные числа и составные натуральные числа. Таблица простых чисел.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
2
|
п.4,
с.19
|
|
12
|
Простые
и составные числа.
|
Взаимопроверка.
|
п.4,
с.20
|
|
13
|
Разложение
на простые множители.
|
|
2
|
п.5,
с.23
|
|
14
|
Разложение
чисел на простые множители.
|
Диктант
с самопроверкой
|
п.5,
с.23
|
|
15
|
Решение
комбинаторных задач.
|
Работа
у доски
|
1
|
с.8,
с.11
|
|
16
|
Наибольший
общий делитель натуральных чисел. Алгоритм нахождения наибольшего общего
делителя.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
3
|
п.6,
с.28
|
|
17
|
Наибольший
общий делитель. Взаимно простые числа. Решение задач на использование НОД
чисел.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.6,
с.28
|
|
18
|
Наибольший
общий делитель трёх и более чисел. Взаимно простые числа.
|
Фронтальный
опрос
|
п.6,
с.28
|
|
19
|
Наименьшее
общее кратное двух натуральных чисел.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
2
|
п.7,
с.33
|
|
20
|
Наименьшее
общее кратное трёх и более натуральных чисел.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.7,
с.33
|
|
21
|
Контрольная
работа №1 по теме «Делимость чисел»
|
Письменная
работа
|
2
|
§1
|
|
22
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Работа над ошибками. Решение задач.
|
Работа
над ошибками
|
§1
|
|
§2. Сложение и вычитание дробей с разными
знаменателями (22 ч.)
|
23
|
Основное
свойство дроби. Равные дроби.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
2
|
п.8,
с.38
|
|
24
|
Основное
свойство дроби. Преобразование дробей: применение основного свойства при
замене данной дроби равной ей дробью.
|
Работа у
доски
|
п.8,
с.38
|
|
25
|
Сокращение
дробей. Дроби сократимые и несократимые.
|
Фронтальный
опрос
|
3
|
п.9,
с.42
|
|
26
|
Сокращение
дробей. Использование признаков делимости и основного свойства дроби.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.9,
с.42
|
|
27
|
Сокращение
дробей. Различные способы сокращения дробей.
|
|
п.9,
с.42
|
|
28
|
Приведение
дробей к общему знаменателю. Дополнительный множитель. Новый знаменатель.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
3
|
п.10,
с.48
|
|
29
|
Приведение
дробей к общему знаменателю. Наименьший общий знаменатель.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.10,
с.48
|
|
30
|
Приведение
дробей к общему знаменателю. Перевод обыкновенных дробей в десятичные.
|
|
п.10,
с.48
|
|
31
|
Сравнение
дробей с разными знаменателями. Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
2
|
п.11,
с.58
|
|
32
|
Сравнение
дробей с разными знаменателями.
|
Диктант.
Работа у
доски
|
п.11,
с.58
|
|
33
|
Сложение
и вычитание дробей с разными знаменателями.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
5
|
п.11,
с.59
|
|
34
|
Сложение
и вычитание дробей с разными знаменателями.
|
Работа у
доски
|
п.11,
с.59
|
|
35
|
Использование
правила сложения и вычитания дробей при решении уравнений.
|
Фронтальный
опрос
|
п.11,
с.59
|
|
36
|
Сложение
и вычитание дробей с разными знаменателями. Использование переместительного и
сочетательного свойств сложения для упрощения выражений.
|
Диктант.
Работа у
доски
|
п.11,
с.59
|
|
37
|
Практическая
работа по сбору, распределения данных по признакам, представления их в виде
частотных таблиц.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.11,
с.59
|
|
38
|
Контрольная
работа №2 по теме «Решение задач на сложение и вычитание дробей с разными
знаменателями»
|
Письменная
работа
|
1
|
§2
|
|
39
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Сложение и вычитание смешанных чисел.
|
Работа
над ошибками
|
5
|
п.12,
с.67
|
|
40
|
Сложение
и вычитание смешанных чисел. Применение переместительного и сочетательного
свойств сложения.
|
Фронтальный
опрос
|
п.12,
с.67
|
|
41
|
Сложение
и вычитание смешанных чисел. Решение уравнений, содержащих смешанные числа.
|
Диктант.
|
|
п.12,
с.66
|
|
42
|
Сложение
и вычитание смешанных чисел. Решение текстовых задач, содержащих смешанные
числа.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.12,
с.67
|
|
43
|
Сложение
и вычитание смешанных чисел.
|
|
п.12,
с.67
|
|
44
|
Контрольная
работа №3 по теме «Решение задач на сложение и вычитание смешанных чисел»
|
Письменная
работа
|
1
|
§2
|
|
§3. Умножение и деление обыкновенных дробей (33 ч.)
|
45
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Умножение дроби на натуральное число. Правило
умножения дроби на натуральное число.
|
Работа
над ошибками
|
4
|
п.13,
с.71
|
|
46
|
Умножение
дроби на натуральное число
|
Диктант.
Работа у
доски
|
п.13,
с.78
|
|
47
|
Умножение
дроби на натуральное число. Умножение дробей. Правило умножения смешанных
чисел. Решение уравнений.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.13,
с.77
|
|
48
|
Умножение
дроби на натуральное число. Решение текстовых задач.
|
|
п.13,
с.77
|
|
49
|
Нахождение
дроби от числа. Применение правила нахождения дроби от числа.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
5
|
п.14,
с.84
|
|
50
|
Нахождение
дроби от числа. Нахождение процента от числа.
|
Фронтальный
опрос
|
п.14,
с.84
|
|
51
|
Нахождение
дроби от числа.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.14,
с.85
|
|
52
|
Решение
задач на нахождение дроби от числа.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.14,с.85,86
|
|
53
|
Нахождение
дроби от числа. Нахождение процента от числа.
|
|
п.14,
с.86
|
|
54
|
Применение
распределительного свойства умножения относительно сложения и вычитания.
|
Работа у
доски
|
5
|
п.15,
с.91
|
|
55
|
Применение
распределительного свойства умножения при нахождении значений выражений и при
умножении смешанного числа на натуральное число.
|
Диктант
с самопроверкой
|
п.15,
с.92
|
|
56
|
Применение
распределительного свойства умножения. Упрощение выражений. Решение задач.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.15,
с.92
|
|
57
|
Применение
распределительного свойства умножения. Решение задач и уравнений.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.15,
с.93
|
|
58
|
Применение
распределительного свойства умножения. Решение задач.
|
|
п.15,
с.93
|
|
59
|
Решение
комбинаторных задач.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
1
|
п.15,
с.93
|
|
60
|
Контрольная
работа №4 по теме «Умножение дробей»
|
Письменная
работа
|
1
|
§3
|
|
61
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Взаимно обратные числа.
|
Работа
над ошибками
|
2
|
п.16,
с.96
|
|
62
|
Взаимно
обратные числа.
|
Диктант
с самопроверкой
|
п.16,
с.96
|
|
63
|
Деление
обыкновенных дробей.
|
Фронтальный
опрос
|
5
|
п.17,
с.103
|
|
64
|
Деление
обыкновенных дробей. Применение основного свойства дроби при сокращении
дробей.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.17,
с.103
|
|
65
|
Деление
обыкновенных дробей. Решение уравнений на деление дробей.
|
Работа у
доски
|
п.17,
с.104
|
|
66
|
Деление
обыкновенных дробей. Решение уравнений и задач на деление и умножение дробей.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.17,
с.104
|
|
67
|
Обобщение
по теме: «Деление обыкновенных дробей»
|
|
п.17,
с.104
|
|
68
|
Контрольная
работа №5 по теме «Деление обыкновенных дробей»
|
Письменная
работа
|
1
|
§3
|
|
69
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Нахождение числа по его дроби.
|
Работа
над ошибками
|
4
|
п.18,
с.109
|
|
70
|
Применение
правила нахождения числа по его дроби при решении задач.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.18,
с.110
|
|
71
|
Нахождение
числа по его дроби и дроби от числа. Решение текстовых задач.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.18,
с.110
|
|
72
|
Нахождение
числа по его дроби. Нахождение части от числа и числа по его части. Решение
задач.
|
Диктант
|
п.18,
с.110
|
|
73
|
Нахождение
числа по его процентам и процента от числа.
|
Фронтальный
опрос
|
2
|
п.18,
с.110
|
|
74
|
Нахождение
числа по его процентам, процента от числа, числа по его дроби и дроби от
числа.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.18,
с.110
|
|
75
|
Дробные
выражения. Знаменатель и числитель дробного выражения.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
2
|
п.19,
с.114
|
|
76
|
Нахождение
значения дробных выражений.
|
|
п.19,
с.114
|
|
77
|
Контрольная
работа №6 по теме «Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения»
|
Письменная
работа
|
1
|
§3
|
|
§4. Отношения и пропорции (19 ч.)
|
78
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Отношения. Понятия отношения и процентного
отношения двух чисел.
|
Работа
над ошибками
|
4
|
п.20,
с.122
|
|
79
|
Отношения.
Выражение отношения в процентах.
|
Фронтальный
опрос
|
п.20,
с.122
|
|
80
|
Отношения.
Выражение отношения в процентах.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.20,
с.123
|
|
81
|
Отношения.
Выражение отношения в процентах.
|
|
п.20,
с.123
|
|
82
|
Пропорции.
Крайние и средние члены пропорции. Основное свойство пропорции.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
4
|
п.21,
с.127
|
|
83
|
Пропорции..
Нахождение неизвестных членов пропорции.
|
Диктант
|
п.21,
с.127
|
|
84
|
Пропорции.
Перестановка крайних и средних членов пропорции. Решение уравнений, имеющих
вид пропорций.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.21,
с.127
|
|
85
|
Практическая
работа по сбору и представлению данных в виде таблиц, анализ данных.
|
|
|
п.21,
с.127
|
|
86
|
Прямо
пропорциональные и обратно пропорциональные величины.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
3
|
п.22,
с.133
|
|
87
|
Прямая и
обратная пропорциональные зависимости.
|
Диктант
|
п.22,
с.133
|
|
88
|
Решение
уравнений и задач на прямую и обратную пропорциональности.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.22,
с.133
|
|
89
|
Контрольная
работа №7 по теме «Отношения и пропорции»
|
Письменная
работа
|
1
|
§4
|
|
90
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Масштаб. Масштаб карты.
|
Работа
над ошибками
|
2
|
п.23,
с.137
|
|
91
|
Масштаб.
Определение масштаба карты. Нахождение расстояния на местности.
|
Практическая
работа
|
п.23,
с.137
|
|
92
|
Окружность.
Радиус окружности. Диаметр окружности. Длина окружности. Число π. Решение
задач на нахождение длины окружности.
|
Фронтальный
опрос
|
2
|
п.24,
с.141
|
|
93
|
Длина
окружности. Круг. Радиус круга. Диаметр круга. Площадь круга. Нахождение
длины окружности и площади круга по формулам.
|
Работа у
доски
|
п.24,
с.142
|
|
94
|
Шар.
Радиус шара. Диаметр шара. Сфера. Нахождение радиуса и диаметра шара и сферы.
|
Работа с
тестами
|
3
|
п.25,
с.144
|
|
95
|
Решение
задач по теме «Масштаб. Длина окружности. Площадь круга».
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.25,
с.144
|
|
96
|
Контрольная
работа №8 по теме «Шар. Масштаб. Длина окружности. Площадь круга»
|
Письменная
работа
|
§4
|
|
Глава II. Рациональные
числа.
§5. Положительные и отрицательные числа (13 ч.)
|
97
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Координатная прямая. Координаты точки
|
Работа
над ошибками
|
3
|
п.26,
с.153
|
|
98
|
Координатная
прямая. Координаты точки. Нахождение координаты точки по её изображению на
координатной прямой.
|
Работа
с
учебником
|
п.26,
с.153
|
|
99
|
Построение
на координатной прямой точки, соответствующей любому положительному и
отрицательному числу.
|
Работа у
доски
|
п.26,
с.153
|
|
100
|
Противоположные
числа. Обозначение чисел, противоположных данным.
|
Диктант
|
2
|
п.27,
с.158
|
|
101
|
Противоположные
числа. Понятие целых чисел. Противоположные и взаимно обратные числа.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.27,
с.158
|
|
102
|
Модуль
числа.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
2
|
п.28,
с.162
|
|
103
|
Нахождение
значений выражений, содержащих модуль.
|
|
п.28,
с.162
|
|
104
|
Сравнение
чисел. Правила сравнения положительных и отрицательных чисел. Сравнение
рациональных чисел.
|
Диктант
|
2
|
п.29,
с.166
|
|
105
|
Сравнение
чисел. Сравнение чисел с помощью координатной прямой и с помощью модулей.
|
Фронтальный
опрос
|
п.29,
с.166
|
|
106
|
Изменение
величин. Положительное изменение величины..
|
Работа
с
учебником
|
4
|
п.30,
с.170
|
|
107
|
Перемещение
точки на координатной прямой. Определение изменения величины по её начальному
и конечному значениям.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
|
п.30,
с.170
|
|
108
|
Определение
по заданному изменению величины конечного положения точки на координатной
прямой.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.30,
с.170
|
|
109
|
Контрольная
работа №9 по теме «Положительные и отрицательные числа»
|
Письменная
работа
|
§5
|
|
§6. Сложение и вычитание положительных и
отрицательных чисел (11ч.)
|
110
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Сложение положительных и отрицательных чисел с
помощью координатной прямой.
|
Работа
над ошибками
|
2
|
п.31,
с.175
|
|
111
|
Сложение
чисел с помощью координатной прямой. Сумма двух противоположных чисел
|
Работа у
доски
|
п.31,
с.175
|
|
112
|
Сложение
отрицательных чисел. Правило сложения двух отрицательных чисел.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
2
|
п.32,
с.179
|
|
113
|
Сложение
отрицательных чисел
|
Работа у
доски
|
п.32,
с.179
|
|
114
|
Сложение
чисел с разными знаками.
|
Диктант
Работа у
доски
|
3
|
п.33,
с.184
|
|
115
|
Сложение
чисел с разными знаками.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.33,
с.184
|
|
116
|
Сложение
чисел с разными знаками.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.33,
с.184
|
|
117
|
Вычитание.
Правило вычитания положительных и отрицательных чисел.
|
Диктант
Работа у
доски
|
4
|
п.34,
с.189
|
|
118
|
Вычитание.
Вычитание чисел с одинаковыми и разными знаками.
|
Работа с
тестами
|
п.34,
с.189
|
|
119
|
Расстояние
между двумя точками.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.34,
с.189
|
|
120
|
Контрольная
работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»
|
Письменная
работа
|
§6
|
|
§7. Умножение и деление положительных и
отрицательных чисел (12ч.)
|
121
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Умножение положительных и отрицательных чисел.
|
Работа
над ошибками
|
3
|
п.35,
с.195
|
|
122
|
Умножение
чисел с разными знаками. Умножение двух отрицательных чисел.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.35,
с.195
|
|
123
|
Умножение
положительных и отрицательных чисел. Решение примеров.
|
|
п.35,
с.195
|
|
124
|
Деление
положительных и отрицательных чисел.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
3
|
п.36,
с.201
|
|
125
|
Деление
положительных и отрицательных чисел. Решение примеров.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.36,
с.201
|
|
126
|
Решение
примеров на все действия с положительными и отрицательными числами.
|
|
п.36,
с.201
|
|
127
|
Рациональные
числа. Представление рационального числа в виде дроби.
|
Диктант
|
2
|
п.37,
с.206
|
|
128
|
Рациональные
числа. Периодические дроби. Выражение числа в виде десятичной периодической
дроби.
|
Фронтальный
опрос
|
|
п.37,
с.206
|
|
129
|
Свойства
действий с рациональными числами.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
3
|
п.38,
с.212
|
|
130
|
Свойства
действий с рациональными числами. Переместительное свойство умножения.
Сочетательное свойство умножения. Распределительное свойство умножения.
|
Диктант
Работа у
доски
|
п.38,
с.212
|
|
131
|
Свойства
действий с рациональными числами.
|
|
п.38,
с.212
|
|
132
|
Контрольная
работа №11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»
|
Письменная
работа
|
1
|
§7
|
|
§8. Решение уравнений (15ч.)
|
133
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Раскрытие скобок, перед которыми стоит знак
плюс или минус.
|
Работа
над ошибками
|
3
|
п.39,
с.220
|
|
134
|
Упрощение
выражений, используя раскрытия скобок. Решение уравнений и задач.
|
Диктант.
Работа у
доски
|
п.39,
с.220
|
|
135
|
Решение
уравнений, используя раскрытия скобок.
|
|
п.39,
с.220
|
|
136
|
Коэффициент.
Числовой коэффициент.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
2
|
п.40,
с.224
|
|
137
|
Коэффициент.
Использование понятия коэффициента для упрощения выражений.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.40,
с.224
|
|
138
|
Раскрытие
скобок и приведение подобных слагаемых.
|
Работа у
доски
|
4
|
п.41,
с.228
|
|
139-140
|
Раскрытие
скобок и приведение подобных слагаемых. Решение уравнений и задач с помощью
уравнений.
|
Диктант
|
п.41,
с.228
|
|
141
|
Решение
уравнений, используя раскрытия скобок и приведение подобных слагаемых.
|
|
п.41,
с.228
|
|
142
|
Контрольная
работа №12 по теме «Раскрытие скобок. Приведение подобных слагаемых»
|
Письменная
работа
|
§8
|
|
143
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Работа над ошибками. Решение комбинаторных
задач.
|
Работа
над ошибками
|
1
|
п.41,
с.228
|
|
144
|
Решение
уравнений. Правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
4
|
п.42,
с.235
|
|
145
|
Решение
задач с помощью уравнений.
|
Диктант.
Работа у
доски
|
п.42,
с.235
|
|
146
|
Решение
задач с помощью уравнений.
|
|
п.42,
с.235
|
|
147
|
Решение
уравнений и задач.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.42,
с.235
|
|
148
|
Контрольная
работа №13 по теме «Решение уравнений»
|
Письменная
работа
|
1
|
§8
|
|
|
§9. Координаты на плоскости (13ч.)
|
149
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Построение перпендикулярных прямых.
|
Работа
над ошибками
|
2
|
п.43,
с.239
|
|
150
|
Построение
перпендикулярных прямых. Перпендикулярные отрезки. Перпендикулярные лучи.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.43,
с.239
|
|
151
|
Параллельные
прямые. Параллельные отрезки (лучи).
|
Практическая
работа
|
2
|
п.44,
с.243
|
|
152
|
Параллельные
прямые. Свойства параллельных прямых. Расположение прямых на плоскости.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.44,
с.243
|
|
153
|
Координатная
плоскость.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
2
|
п.45,
с.248
|
|
154
|
Построение
точек по их координатам.
|
Работа с
тестами
|
п.45,
с.249
|
|
155
|
Столбчатые
диаграммы. Круговые диаграммы. Принцип построения столбчатых и круговых
диаграмм.
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
3
|
п.46,
с.251
|
|
156
|
Столбчатые
диаграммы. Построение столбчатых и круговых диаграмм согласно условиям задач.
|
Диктант.
Работа у
доски
|
п.46,
с.252
|
|
157
|
Столбчатые
диаграммы. Полигон частот. Чтение столбчатых и круговых диаграмм.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
п.46,
с.252
|
|
158
|
Графики.
Правила чтения и построения графиков, выражающих зависимости между
величинами.
|
Работа
с
учебником
|
3
|
п.47,
с.260
|
|
159
|
Графики.
Чтение графиков
|
Устный
опрос. Работа у доски
|
п.47,
с.261
|
|
160
|
Представление
распределения данных выборки в виде полигона частот.
|
Диктант.
Работа у
доски
|
п.47,
с.262
|
|
161
|
Контрольная
работа №14 по теме «Координаты на плоскости»
|
Письменная
работа
|
1
|
§9
|
|
Итоговое повторение курса математики 6 класса (9ч.)
|
162
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Повторение. Действия с рациональными числами.
Натуральные числа. Обыкновенные дроби. Десятичные дроби.
|
Работа
над ошибками
|
3
|
с.275
|
|
163
|
Повторение.
Действия с рациональными числами. Рациональные числа. Свойства действий с
рациональными числами.
|
Практическая
работа
|
с.275
|
|
164
|
Повторение.
Действия с рациональными числами. Нахождение дроби от числа и числа по
значению его дроби.
|
Работа у
доски
|
с.275
|
|
165
|
Повторение.
Отношения и пропорции. Проценты. Основное свойство пропорции.
|
Диктант.
Работа у
доски
|
1
|
с.276
|
|
166
|
Повторение.
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Решение задач на
пропорциональные зависимости величин.
|
Индивидуальные
карточки-задания
|
2
|
с.276
|
|
167
|
Повторение.
Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
|
|
с.276
|
|
168
|
Повторение.
Уравнения. Составление уравнений по условию задачи и решение его.
Преобразования уравнений.
|
Работа с
тестами
|
2
|
с.277
|
|
169
|
Контрольная
работа №15 по теме «Итоговое повторение курса математики 6 класса»
|
Письменная
работа
|
|
|
170
|
Анализ
выполнения контрольной работы. Повторение. Координаты на прямой и координаты
на плоскости.
|
Работа
над ошибками
|
1
|
с.278
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.