Календарно-тематическое планирование уроков
математики
во 2
классе
|
№ п/п
|
дата
|
Тема урока
|
Стр. учебника
|
Д/з
|
Числа от
1 до 100. Нумерация. (17 часов)
|
1
|
|
Числа от 1 до 20
|
Уч. с.3-4
№1-5
|
С. 4,
№ 6,7
|
2
|
|
Числа от 1 до 20. Тест №1 по теме
«Табличное сложение и вычитание».
|
Уч. с.5
№1-7
|
С.5, № 8
тест, другой вариант
|
3
|
|
Десяток. Счёт десятками до 100.
Образование и запись чисел от 20-100.
|
Уч.с. 6
№1-4
|
С. 6, № 5.
|
4
|
|
Устная нумерация чисел от 11 до 100
|
Уч.с.7
№1,2,4.
|
С.7, №3,
№ 5 Пров. раб. другой вариант
|
5
|
|
Письменная нумерация чисел до 100
|
Уч.с.8
№1-6
|
С. 8, № 7
карточка
|
6
|
|
Однозначные и
двузначные числа
|
Уч.с. 9
№1-5
|
С. 9, № 4-6
карточка
|
7
|
|
Единицы измерения длины - миллиметр
|
Уч.с.10
№1-4
|
С.10 № 6,7 Пров. раб.
другой вариант.
подгот.к контрольной работе.
|
8
|
|
Вводная контрольная работа № 1
|
|
|
9
|
|
Работа над ошибками. Миллиметр.
|
Уч. с.11
.№1-3,5,7
|
С.11,№ 4, 6
карточка
|
10
|
|
Наименьшее трёхзначное число. Сотня
|
Уч. с. 12
№ 1-5,7
|
С. 12,№ 6 9
|
11
|
|
Метр. Таблица единиц длины.
|
Уч. с.13
№1-3,5
|
С. 13, № 4,6 карточка
|
12
|
|
Случаи сложения и вычитания, основанные
на разрядном составе слагаемых
|
Уч.с. 14
№ 1,2,3,5
|
С. 14, № 4,6
|
13
|
|
Замена
двузначного числа суммой разрядных
слагаемых
|
Уч.с.15
№1,2,4
|
С. 15, №3,5 пров.р. другой
вариант
|
14
|
|
Единицы стоимости: рубль, копейка
|
Уч.с.16
№1-5
|
С. 16, № 4,6 карточка
|
15
|
|
Единицы стоимости: рубль, копейка.
|
Уч.с.17
№1-5
|
С.17,№6 карточка
|
16
|
|
Закрепление.
|
Уч. с18-19
№ 1-3
С.20,№12
|
С.18,№5 карточка
подготовка к контрольной работе.
|
17
|
|
Решение задач в 1-2 действия на сложение
и вычитание.
|
карточки
|
Карточки.
|
Сложение
и вычитание чисел от 1 до 100 (47 часов).
|
18(1)
|
|
Упражнение в построении отрезков и
нахождении их длин.
Повторение пройденного.
|
Уч.18-20
№7,8,11,
|
С.20,№ 10,13
Пров.р другой вариант
|
19(2)
|
|
Обратные задачи
|
Уч. с. 22
№1,2
|
С. 22, № 3,4
карточка
|
20(3)
|
|
Обратные задачи. Сумма и разность
отрезков.
|
Уч.с. 23
№ 1,3-5
|
С. 23, № 2,4
карточка
|
21(4)
|
|
Задачи на нахождение неизвестного
уменьшаемого
|
Уч.с. 24
№1,2,4
|
С. 24, №3,5
Карточка
|
22(5)
|
|
Решение задач на нахождение неизвестного
вычитаемого
|
Уч.с.25
№ 1,2,4,6.
|
С. 25, № 3,5 Карточка
|
23(6)
|
|
Решение задач. Закрепление изученного.
|
Уч.с.26
№ 1,2,3,6
|
С. 26, № 4,5 тест другой вариант
|
24(7)
|
|
Час. Минута. Определение времени по
часам.
|
Уч.с.27
№ 1,2,3
|
С. 27, № 4,5
Карточка
|
25(8)
|
|
Длина ломаной.
|
Уч.с. 28
№ 1,2,3
Уч.с. 29
№ 4-10
|
С. 29,
№ 6,9 Карточка
|
26(9)
|
|
Закрепление изученного материала
|
Уч.с.30-31
№1,2,6,4
|
С. 30, № 3,5
Карточка
|
27
(10)
|
|
Контрольная работа № 2 по теме
«Нумерация чисел от 1 до 100»
|
Уч.с. 32
№1,2, 4,5 Уч.с. 33
№5
|
С. 33, №3,6
Тест другой вариант.
|
28
(11)
|
|
Порядок действий в выражениях со
скобками Числовые выражения
|
Уч.с.34
№1,2,3,4.
|
С. 34, №5 Карточка
|
29
(12)
|
|
Сравнение числовых выражений
|
Уч.с.35
№1,3,4
|
С. 35, № 5 Карточка
|
30
(13)
|
|
Периметр многоугольника
|
Уч.с. 36
№1,2,3,4.
с.37№ 7,8.
|
С. 37, № 5,6 Карточка
|
31
(14)
|
|
Свойства сложения
|
Уч.с.38
№1-2
Уч.с.39
№5,6
|
С. 39, №4
С.43,№23 другой вариант
провер.раб.
|
32
(15)
|
|
Свойства сложения
|
Уч.с. 40
№1,3,2,5
|
С. 40, № 4
С.46, №20 Карточка
|
33
(16)
|
|
Свойства сложения. Закрепление
|
Уч.с. 41
№ 1,2,4,5,
6.
|
С. 41, № 3,7 Карточка.
|
34
(17)
|
|
Свойства сложения. Закрепление
|
Уч.с.42
№5,6,7,8,
11, с. 46№24
|
С. 42, № 4
С.44,№10
Подготовка к контрольной работе.
Карточка.
|
35
(18)
|
|
Контрольная работа № 3 за 1 четверть
|
|
|
36
(19)
|
|
Работа над ошибками.
|
Уч.: 42-46
|
С. 45, №16
С. 46,№ 24 другой вариант теста
|
37
(20)
|
|
Подготовка к изучению устных приёмов
сложения и вычитания
|
Уч.с.47
№1,4-8
|
С. 47, № 3 Карточка.
|
38
(21)
|
|
Приёмы вычислений для случаев вида 36+2,
36+20, 60+18
|
Уч.с.48
№1-3,5,7
|
С. 48, № 4,6
|
39
(22)
|
|
Приёмы вычислений для случаев вида 36-2,
36-20
|
Уч.с.49
№ 1,4,5
|
С. 49, № 2,6
Пров.раб. другой вариант.
|
40
(23)
|
|
Приёмы вычислений для случаев вида 26+4
|
Уч.с.50
№1,2,5,3,
|
С. 50, № 4,6 Карточка.
|
41
(24)
|
|
Приёмы вычислений для случаев
30-7
|
Уч.с.51
№1,2,3,5,6
|
С. 51, №4,7 Карточка.
|
42
(25)
|
|
Приёмы вычислений для случаев вида 60-24
|
Уч.с.52
№1-5
|
С. 52, №3(2) 6
|
43
(26)
|
|
Решение задач
|
Уч.с. 53
№1,3,4
|
с. 53, № 2,5 Пров.раб другой
вариант.
|
44
(27)
|
|
Решение задач
|
Уч.с.54
№1-3,6-8
|
С. 54, № 4,5 Карточка.
|
45
(28)
|
|
Решение задач
|
Уч.с. 55
№1,2,6,5,7
|
С. 55, №3,4 Пров.раб. другой вар.
|
46
(29)
|
|
Приём сложения вида 26+7
|
Уч.с.56
№1,2,6,3,7,8
|
С. 56, № 4,5 Карточка.
|
47
(30)
|
|
Приёмы вычитания вида 35-7
|
Уч.с.57
№1,2,4,5
|
С. 57, №3, 6 Карточка.
|
48
(31)
|
|
Закрепление изученных приёмов сложения и
вычитания
|
Уч.с. 58
№1,4,5,6
|
С. 58, № 2,3 Пров. раб. другой
вариант
|
49
(32)
|
|
Закрепление
изученных приёмов сложения и вычитания
|
Уч.с.59
№ 1,3,2,4,
6,7
|
С. 59, №5, 8 тест другой вариант.
|
50
(33)
|
|
Закрепление изученного.
|
Уч. с. 60
№2,6
С.62
№12,16,10
|
С. 60, № 3
С63,№15 пров.р.,
другой вариант.
|
51
(34)
|
|
Контрольная работа № 4 по теме «Устное
сложение и вычитание в пределах 100»
|
|
|
52
(35)
|
|
Работа над
ошибками
|
Уч.с.62-63
|
С.63, № 22 С.62, № 14
Пров.р. другой вариант.
|
53
(36)
|
|
Буквенные выражения
|
Уч.с. 64
№1
С.65
№2,3
|
С.65,№4,5 Карточка.
|
54
(37)
|
|
Закрепление изученного
|
Уч.с. 66
№1,3,4,5,8
|
С.66,№2,7
|
55
(38)
|
|
Закрепление изученного
|
Уч.с.67
№1,2,
С.76,№7
с.78,№18
|
С. 67, №3
С.78,№23 Пров. Р.другой вариант.
|
56
(39)
|
|
Решение уравнение
|
Уч.с.68-69
№1,4,6.
|
С. 69, №7
С. 68,№2
карточка
|
57
(40)
|
|
Закрепление
пройденного
|
Уч. с. 70
№1,2,3,6,7
|
С. 70, № 4,5
карточка
|
58
(41)
|
|
Закрепление пройденного
|
Уч.с. 71
№1,2,4,5
|
С. 71, №3,6
Пров.р.,
другой вариант.
|
59
(42)
|
|
Проверка сложения
|
Уч.с.72
№1,2,4.
С.78
№22
|
С. 72, №3
С.78,№ 19 карточка
|
60
(43)
|
|
Проверка
вычитания
|
Уч.с. 73
№1,3
С.78,№21
|
С.73,№2,
С.78,№20
|
61
(44)
|
|
Закрепление изученного.
|
Уч.с 74
№1,3,4,5
С.78,№23
|
С. 74, № 2
С.77№14 пров.р.
другой вариант.
|
62
(45)
|
|
Закрепление изученного.
|
Уч.с.75
№1,2,3,6
С.78,№16
|
С. 75, №4,5 карточка
|
63
(46)
|
|
Контрольная работа № 5 за 1 полугодие
|
|
|
64
(47)
|
|
Работа над ошибками
|
Уч.с.76-79
|
С.77,№14
|
Сложение
и вычитание чисел от 1 до 100 (письменные вычисления) (27 часов)
|
65
(1)
|
|
Письменный приём сложения вида 45+23
|
Уч.с. 4
№1,2,
|
С. 4, №3 карточка
|
66
(2)
|
|
Письменный приём вычитания вида 57-26
|
Уч.с.5
№1,2,3,5
|
С. 5, №4 карточка
|
67
(3)
|
|
Повторение письменных приёмов сложения и
вычитания
|
Уч.с.6
№1,2,3,4,5,6,.
|
С. 6, №7,8
Тест, другой вариант.
|
68
(4)
|
|
Решение задач
|
Уч.с.7
№ 1,2,5,8
|
С. 7, № 6,7
|
69
(5)
|
|
Прямой угол
|
Уч.с. 8
№1,2,4
|
С. 8, №3
(Первый и второй столбик)№5
|
70
(6)
|
|
Закрепление. Решение задач
|
Уч.с. 9
№2,3,4,6
|
С. 9, № 1,5(вторая и четвертая
строка)
|
71
(7)
|
|
Письменный приём сложения вида 37+48
|
Уч.с.10
|
С. 10, №7
|
72
(8)
|
|
Письменный приём сложения вида 37+53
|
Уч.с. 11
|
С. 11, № 5
|
73
(9)
|
|
Прямоугольник
|
Уч.с.12
|
С. 12, № 6
|
74
(10)
|
|
Закрепление
|
Уч.с. 13
|
С. 13, №8 Пров. раб. другой
вариант
|
75
(11)
|
|
Письменный приём сложения вида 87+13.
|
Уч.с.14
|
С. 14, № 7
|
76
(12)
|
|
Закрепление. Решение задач.
|
Уч.с. 15
|
С. 15, № 6
|
77
(13)
|
|
Письменный приём вычитания вида
32+8; 40-8
|
Уч.с. 16
|
С. 16, № 6
|
78
(14)
|
|
Письменный приём вычитания вида 50-24
|
Уч.с. 17
|
С. 17, № 5
|
79
(15)
|
|
Закрепление приёмов вычитания и
сложения.
|
Уч.с. 18-21
|
С. 20, № 13 Пров. раб. другой
вариант
|
80
(16)
|
|
Контрольная работа № 6 по теме
«Письменные приёмы сложения и вычитания»
|
|
С. 21,
№ 20
|
81
(17)
|
|
Работа над ошибками
|
Уч.с. 22-24
|
С. 22, № 27 тест, другой вариант
|
82
(18)
|
|
Письменный приём вычитания вида 52-24
|
Уч.с. 25
|
С.25,№5 Пров. раб. другой вариант
|
83
(19)
|
|
Повторение письменных приёмов сложения и
вычитания
|
Уч.с. 26
|
С. 26, №8
|
84
(20)
|
|
Повторение письменных приёмов сложения и
вычитания
|
Уч.с. 27
|
С. 27, № 8
|
85
(21)
|
|
Свойство противоположных сторон
прямоугольника
|
Уч.с. 28
|
С. 28, № 4
|
86
(22)
|
|
Свойство противоположных сторон
прямоугольника
|
Уч.с.29
|
С. 29, № 8
|
87
(23)
|
|
Квадрат
|
Уч.с.30
|
С. 30, № 7
|
88
(24)
|
|
Письменные
приемы вычислений чисел в пределах 100.
|
Уч.с.31
|
С. 33, № 8 Пров. раб. другой
вариант
|
89
(25)
|
|
Закрепление пройденного материала.
Наши проекты: оригами.
|
Уч.с.32-35
|
С.34.№12
|
90
(26)
|
|
Контрольная
работа № 7 по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100»
|
|
|
91
(27)
|
|
Работа над ошибками
|
Уч.с.36-38
|
С. 37, №23
|
Умножение
и деление чисел от 1 до 100 (24 часов)
|
92
(1)
|
|
Конкретный смысл действия умножения
|
Уч.с.39-40
|
С.40,№6
|
93
(2)
|
|
Закрепление.
|
Уч.с. 41
|
С.41,№7 Пров. раб. другой вариант
|
94
(3)
|
|
Приём умножения с помощью сложения.
|
Уч.с.42
|
С.42,№9
|
95
(4)
|
|
Решение задач
|
Уч.с. 43
|
С. 43, № 8
|
96
(5)
|
|
Периметр прямоугольника
|
Уч.с. 44
|
С. 44, № 8
|
97
(6)
|
|
Умножение на 1 и
на 0
|
Уч.с.45
|
С. 45, № 5 Пров. раб. другой
вариант
|
98
(7)
|
|
Название компонентов умножения
|
Уч.с. 46
|
С. 46, № 7
|
99
(8)
|
|
Название
компонентов умножения
|
Уч.с. 47
|
С. 47, № 7
|
100
(9)
|
|
Переместительное свойство умножения
|
Уч.с.48
|
С. 48, № 7
|
101
(10)
|
|
Переместительное свойство умножения.
|
Уч.с. 49
|
С. 49, № 6 тест, другой вариант
|
102
(11)
|
|
Закрепление изученного материала.
|
Уч.с.55-57
|
С. 56, № 9
|
103
(12)
|
|
Контрольная работа № 8 за 3 четверть по
теме «Конкретный смысл умножения»
|
|
С. 57,
№ 15,
|
104
(13)
|
|
Работа над ошибками
|
Уч.с.58-61
|
С. 58,№ 23 Пров. раб. другой
вариант
|
105
(14)
|
|
Конкретный смысл деления
|
Уч.с. 50
|
С. 50, № 6
|
106
(15)
|
|
Решение задач на
деление.
|
Уч.с.51
|
С. 51, № 9
|
107
(16)
|
|
Названия компонентов деления
|
Уч.с.54
|
С.54,№8
|
108
(17)
|
|
Повторение пройденного «Что узнали чему
научились?»
|
С.63-71
|
Пров. раб. другой вариант
|
109
(18)
|
|
Взаимосвязь между компонентами умножения
|
Уч.с. 62
|
С.62,№5
|
110
(19)
|
|
Взаимосвязь между компонентами умножения
|
Уч.с. 63
|
С.63 №8 Пров. раб. другой вариант
|
111
(20)
|
|
Приёмы умножения и деления на 10
|
Уч.с.64
|
С. 64, № 6
|
112
(21)
|
|
Задачи с величинами: цена, количество,
стоимость.
|
Уч.с.65
|
С. 65, №5 Пров. раб. другой
вариант
|
113
(22)
|
|
Задачи на нахождение неизвестного
третьего слагаемого.
|
Уч.с. 66
|
С. 66, № 6
|
114
(23)
|
|
Контрольная работа № 9 по теме
«Умножение и деление»
|
|
|
115
(24)
|
|
Работа над ошибками.
|
Уч.с. 67
|
С. 67,
№ 9, 10
|
Табличное
умножение и деление (13 часов)
|
116
(1)
|
|
Умножение числа 2. Умножение на 2.
|
Уч.с.68
|
С.68,№5 тест, другой вариант
|
117
(2)
|
|
Умножение числа 2. Умножение на 2.
|
|
|
118
(3)
|
|
Умножение числа 2. Умножение на 2.
|
Уч.с. 69
|
С.69,№8
|
119
(4)
|
|
Деление на 2
|
Уч.с.70
|
С. 70, №5
|
120
(5)
|
|
Деление на 2
|
Уч.с. 71-72
|
С.71,№6
|
121
(6)
|
|
Решение
задач на деление.
|
Уч.: 72-73
|
С. 72, № 8 тест, другой вариант
|
122
(7)
|
|
Закрепление таблицы умножения и деления
на 2
|
Уч.: 74-75
|
С. 74,
№ 6, 7
|
123
(8)
|
|
Умножение числа 3. Умножение на 3.
|
Уч.с. 76
|
С. 76,
№6, 7
|
124
(9)
|
|
Умножение числа
3. Умножение на 3.
|
Уч.с.77
|
С. 77, № 6
|
125
(10)
|
|
Деление на 3
|
Уч.с. 78
|
С. 78,
№ 4, 6
|
126
(11)
|
|
Деление на 3
|
Уч.с. 79
|
С. 79, №7
|
127
(12)
|
|
Контрольная работа № 10 по теме
«Умножение и деление на 2 и 3»
|
|
С. 80,
№ 9, 10
|
128
(13)
|
|
Работа над ошибками
|
Уч.с. 80-85
|
С.83,
№11,13
тест, другой вариант
|
Повторение
(8 часов)
|
129
(1)
|
|
Нумерация чисел от 1 до 100
|
Уч.с. 86-87
|
С. 84, №19
|
130
(2)
|
|
Сложение и вычитание в пределах 100
|
Уч.с.88-90
|
С.90,№2,3
|
131
(3)
|
|
Решение задач.
|
Уч.с. 91
|
С.85,№29
|
132
(4)
|
|
Закрепление знаний.
|
|
|
133
(5)
|
|
Работа над ошибками. Числовые и
буквенные выражения. Неравенства.
|
Уч.с. 86
|
С. 86,
№ 5, 6
|
134
(6)
|
|
Итоговый тест №1
|
Уч.с. 87
|
С.87 №5 тест, другой вариант
|
135
(7)
|
|
Единицы времени, массы. длины
|
Уч.с. 92-93
|
С.88 №2 тест, другой вариант
|
136
(8)
|
|
Обобщение изученного Игра «Умники и
умницы»
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.