Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Тематическое планирование по математике 4класс

Тематическое планирование по математике 4класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:






Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с.Карамалы-Губеево

муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан



РАССМОТРЕНО

на заседании МО

протокол №1

_________/Г.Б.Шайсултанова/

« » августа 2016г.


СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по УВР

_______/Э.Ф.Хамидуллина/

« » августа 2016г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ с.Карамалы-Губеево

_______/З.Р.Габдрахимова/

Приказ №___« » августа2016г.








Тематическое планирование

учебного предмета «Математика» для 4 класса

с указанием количества часов,

отводимых на освоение каждой темы

на 2016/2017 учебный год





Муратшиной Рамили Сагитовны,

учителя начальных классов

первой квалификационной категории











2016г



По плану дата

проведения

Факт. дата

проведения

Тема урока с указанием этнокультурных особенностей Республики Башкортостан

Примечание

Десятичная система счисления 3 ч.

2.09


Счёт сотнями. Многозначное число. Классы и разряды многозначного числа. Ознакомление с новым материалом


5.09


Названия и последовательность многозначных чисел в пределах класса миллиардов. Десятичная система записи чисел. Урок образования понятий, правил.


7.09


Римская система записи чисел. Примеры записи римскими цифрами дат и других чисел, записанных арабскими цифрами. Урок образования понятий и правил


Чтение и запись многозначных чисел 4 ч.

8.09


Классы и разряды многозначного числа в пределах миллиарда.

Ознакомление с новым материалом.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


9.09


Способ чтения многозначного числа. Представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых. Урок образования понятий и правил


14.09


Запись многозначных чисел цифрами. Обобщение и систематизация знаний


15.09


Тестовая работа по теме «многозначные числа» Урок контроля знаний


Сравнение многозначных чисел 3 ч.

16.09


Сравнение многозначных чисел, запись результатов сравнения.

Ознакомление с новым материалом.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


19.09


Сравнение многозначных чисел. Решение примеров.Урок образования понятий и правил


21.09


Входная контрольная работаУрок контроля знаний


22.09


Работа над ошибками. Сравнение многозначных чисел.

ЭКОР Решение краеведческих задач.

Комбинированный


Раздел 2. Арифметические действия с многозначными числами и их свойства

Сложение многозначных чисел 3 ч.

23.09


Сложение многозначных чисел. Устные и письменные приемы сложения многозначных чисел. Устные алгоритмы сложения. Ознакомление с новым материалом


26.09


Сложение многозначных чисел в пределах миллиарда. Письменные алгоритмы сложения. Образование понятий и правил


28.09


Проверка правильности выполнения сложения. Проверка сложения перестановкой слагаемых. Устный счет. Комбинированный


Вычитание многозначных чисел 4ч

29.09


Вычитание многозначных чисел. Устные и письменные приемы вычитания многозначных чисел. Устные алгоритмы вычитания. Ознакомление с новым материалом


30.09


Вычитание многозначных чисел в пределах миллиарда. Письменные алгоритмы вычитания. Образование понятий и правил


3.10


Проверка правильности выполнения вычитания. Закрепление изученного материала. Обобщение и систематизация знаний


5.10


Текущая контрольная работа№1 по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел». Контроль знаний


Построение многоугольников 2 ч.

6.10


Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Построение многоугольников.

Ознакомление с новым материалом


7.10


Построение прямоугольника. Комбинированный.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


Скорость 3 ч.

17.10


Скорость равномерного прямолинейного движения. Ознакомление с новым материалом. Решение краеведческих задач.


19.10


Единицы скорости: километр в час, метр в минуту, метр в секунду и др. Обозначения: км/ч, м/мин, м/с. Образование понятий и правил


20.10


Скорость. Закрепление. Обобщение и систематизация знаний


Задачи на движение 4 ч.

21.10


Задачи на движение. Вычисление скорости по формуле v = S: t. Образование понятий и правил. Способность преодолевать трудности.


24.10


Задачи на движение. Вычисление расстояния по формуле S = v · t Образование понятий и правил


26.10


Задачи на движение. Вычисление времени по формуле t = S : vОбразование понятий и правил


27.10


Задачи на движение вычисление скорости, пути, времени при равномерном движении тела. Проверочная работа».Комбинированный.

ЭКОР Решение краеведческих задач.

Туристы сплавлялись по реке Инзер 30 км со скоростью 6 км/ч, затем отдыхали у Атышского водопада 2 часа. После шли пешком 20 км со скоростью 4 км/ч и 5 часов ехали на электричке. Сколько часов туристы были в пути? (17 часов)


Координатный угол 4 ч.

28.10


Координатный угол: оси координат, координаты точки. Обозначения вида А (2,3). Ознакомление с новым материалом


31.10


Построение точки с указанными координатами. Урок-практикум


2.11


Координатный угол. Комбинированный .


3.11


Контрольная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание многозначных чисел». Контроль знаний


Графики. Диаграммы2 ч.

7.11


Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Графики. Диаграммы.Комбинированный


9.11


Построение простейших графиков, столбчатых диаграмм. Урок- практикум


Переместительное свойство сложения и умножения 2ч.

10.11


Переместительное свойство сложения. Ознакомление с новым материалом


11.11


Переместительное свойство умножения. Математический диктант. Обобщение и систематизация знаний.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


Сочетательные свойства сложения и умножения 3 ч.

14.11


Сочетательные свойства сложения.Ознакомление с новым материалом


16.11


Сочетательные свойства умножения.Образование понятий и правил


17.11


Сочетательные свойства сложения и умножения.Обобщение и систематизация знаний


Многогранник 2 ч.

18.11


Геометрические пространственные Многогранник и его элементы

Ознакомление с новым материалом


28.11


Изображение многогранников на чертежах, Ознакомление с моделями многогранников:Комбинированный


Распределительные свойства умножения 2 ч.

30.11


Распределительные свойства умножения.Ознакомление с новым материалом


1.12


Вычисления с использованием распределительных свойств умножения. Проверочная работа по теме«Свойства арифметических действий».Комбинированный


Умножение на 1000, 10000…

2.12


Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Умножение на 1000, 10000, …

Ознакомление с новым материалом


5.12


Умножение на 1000, 10000, 100000. Закрепление.Обобщение и систематизация знаний


Прямоугольный параллелепипед. Куб 2ч.

7.12


Прямоугольный параллелепипед. Куб. Изображение фигур на чертежах.Ознакомление с новым материалом.Способность к самоорганизованности.


8.12


Число вершин, рёбер и граней параллелепипеда.

Склеивание моделей многогранников.

Комбинированный. Владение коммуникативными умениями.


Тонна. Центнер 2 ч.

9.12


Единицы массы: тонна и центнер. Обозначения: т, ц.

Ознакомление с новым материалом.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


12.12


Соот-ения между ед-ми массы: 1 т = 10 ц, 1 т = 1000 кг, 1 ц = 100 кг. Устный счет. Обобщение и систематизация знаний


Задачи на движение в противоположных направлениях 3 ч.

14.12


Задачи на разные виды движ-я: в противоположных направлениях. Понятие о скорости сближения (удаления).Ознакомление с новым материалом


15.12


Задачи на движение в противоположных направлениях и их решение. Применение знаний и умений.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


16.12


Задачи на движение в противоположных направлениях. Обобщение и систематизация знаний


Пирамида 2 ч.

19.12


Пирамида. Разные виды пирамид .Ознакомление с новым материалом


21.12


Основание, вершина, грани и рёбра пирамиды. Проверка и коррекция знаний


Задачи на движение в противоположных направлениях ( встречное движение) 5ч.

22.12


Задачи на разные виды движения двух тел. Ознакомление с новым материалом


23.12


Задачи на разные виды движения.

ЭКОР Решение краеведческих задач.

Применение знаний и умений


26.12


Задачи на разные виды движения двух тел. Закрепление. Проверочная работа.Применение знаний и умений


28.12


Задачи на движение в противоположных направлениях. Применение знаний и умений


29.12


Итоговая контрольная работа №3 Контроль знаний


Умножение многозначного числа на однозначное 4 ч.

30.12


Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Умножение многозначного числа на однозначное. Комбинированный


9.01


Письменные алгоритмы умножения многозначных чисел на однозначное.

Ознакомление с новым материалом


11.01


Способы проверки правильности результатов вычислений .Обобщение с систематизация знаний


12.01


Умножение многозначного числа на однозначное. Самостоятельная работа.Применение знаний и умений


Умножение многозначного числа на двузначное 5 ч.

13.01


Умножение многозначного числа на двузначное.Ознакомление с новым материалом


16.01


Письменные алгоритмы умножения многозначных чисел на двузначное.

Образование понятий и правил


18.01


Письменные алгоритмы умножения многозначных чисел на двузначное.

Образование понятий и правил


19.01


Способы проверки правильности результатов вычислений Применение знаний и умений


19.01


Умножение многозначного числа на двузначное. Самостоятельная работа. Применение знаний и умений.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


Умножение многозначного числа на трехзначное 6 ч.

20.01


Умножение многозначного числа на трехзначное. Математический диктантОзнакомление с новым материалом


23.01


Письменные алгоритмы умножения многозначных чисел на трехзначное.

Образование понятий и правил


25.01


Письменные алгоритмы умножения многозначных чисел на трехзначное.

Образование понятий и правил


26.01


Способы проверки правильности результатов вычислений Применение знаний и умений


27.01


Умножение многозначного числа на трехзначное. Решение задач.Применение знаний и умений


27.01


Проверочная работа «Письменные приемы умножения чисел».Контроль знаний


Конус 2 ч

30.01


Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Конус. Комбинированный


1.02


Сопоставление фигур и развёрток.Урок-практикум


Задачи на движение в одном направлении 4 ч.

2.02


Задачи на разные виды движения двух тел в одном направлении. Ознакомление с новым материалом.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


3.02


Задачи на разные виды движения двух Образование понятий и правил


6.02


Задачи на разные виды движения двух тел. Самостоятельная работа.

Обобщение и систематизация знаний


8.02


Задачи на разные виды движения двух тел. Более сложные случаи.

Применение знаний и умений.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


Истинные и ложные высказывания. Высказывания со словами «неверно, что..» 3 ч.

9.02


Истинные и ложные высказывания. Устный счет.Ознакомление с новым материалом


10.02


Высказывания со словами «неверно, что…»

Образование понятий и правил


13.02


Истинные и ложные высказывания. Закрепление.Применение знаний и умений


Составные высказывания 5 ч.

15.02


Составные высказывания. Контрольный математический диктант.Ознакомление с новым материалом


16.02


Составные высказывания, образованные из двух простых высказываний с помощью логических связок. Комбинированный


17.02


Составные высказывания, образованные из двух простых высказываний с помощью логических связок «если..., то.


27.02


Составные высказывания, образованные из двух простых высказываний с помощью логических связок «если..., то...» Комбинированный


1.03


Проверочная работа по теме «Высказывания».Контроль знаний


Задачи на перебор вариантов 3 ч.

2.03


Анализ ошибок, допущенных в проверочной работе. Задачи на перебор вариантов.

Ознакомление с новым материалом


3.03


Решение логических задач перебором возможных вариантов.Применение знаний и умений.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


6.03


Решение более сложных логических задач перебором. Обобщение и систематизация знаний


Деление суммы на число 2 ч.

6.03


Деление суммы на число. Запись свойств арифметических действий с использованием букв.Ознакомление с новым материалом


9.03


Деление суммы на число. Решение задач.Комбинированный


Деление на 1000, 10000…7 ч.

10.03


Деление на 1000, 10000,…Ознакомление с новым материалом


13.03


Деление на 1000, 10000, … Отработка приема вычисления.Образование понятий и правил


15.03


Деление на 1000, 10000, … Решение задач.Обобщение и систематизация знаний


16.03


Проверочная работа по теме «Деление многозначного числа на однозначное. Деление на 10, 100, 1000…»Контроль знаний


17.03


Анализ ошибок, допущенных в проверочной работе. Масштабы географических карт. Решение задач.Комбинированный


20.03


Обобщение: запись свойств арифметических действий с использованием букв.

Обобщение и систематизация знаний


22.03


Контрольная работа №4

по теме «Деление многозначного числа на однозначное. Деление на 10, 100, 1000…»

Контроль знаний


Цилиндр 2 ч.

23.03


Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Цилиндр.Комбинированный


24.03


Сопоставление фигур и развёрток: выбор фигуры, имеющей соответствующую развёртку. Комбинированный


Деление на однозначное число 2 ч.

27.03


Деление на однозначное число. Ознакомление с новым материалом


29.03


Письменные алгоритмы деления многозначных чисел на однозначное число.

Применение знаний и умений


Деление на двузначное число 4 ч.

30.03


Деление на двузначное число.Устный счет.Ознакомление с новым материалом


31.03


Письменные алгоритмы деления многозначных чисел на двузначное число.Применение знаний и умений.ЭКОР Решение краеведческих задач.


3.04


Способы проверки правильности результатов вычислений .Комбинированный


5.04


Проверочная работа по теме «Деление на двузначное число».Проверка и коррекция знаний


Деление на трехзначное число 6 ч.

6.04


Деление на трехзначное число.Ознакомление с новым


7.04


Письменные алгоритмы деления многозначных чисел на трехзначное число.Образование понятий и правил


17.04


Письменные алгоритмы деления многозначных чисел на трехзначное число. Закрепление приема.Применение знаний и умений


19.04


Способы проверки правильности результатов вычисленийОбобщение и систематизация знаний


20.04


Деление на трехзначное число. Комбинированный


21.04


Деление на трехзначное число. Контроль знаний


Деление отрезка на 2,4,8 равных частей с помощью циркуля и линейки 2 ч.

24.04


Деление отрезка на 2, 4, 8 равных частей с помощью циркуля и линейки.Ознакомление с новым


26.04


Деление отрезка на 2, 4, 8 равных частей с помощью циркуля и линейки .Применение знаний и умений


Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: х+5=7, х*5=5,х-5=7,х:5=15 4 ч.

27.04


Равенство, содержащее букву. Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: х + 5 = 7, х · 5 = 5, х – 5 = 7, х : 5 = 15 .Ознакомление с новым. ЭКОР Решение краеведческих задач. Реши уравнение и узнаешь год основания города Уфы. (1574 г.)

(х : 2 + 152) : 3 = 313


28.04


Вычисления с многозначными числами, содержащимися в аналогичных равенствах.Применение знаний и умений


3.05


Составление буквенных равенств. Применение знаний и умений


3.05


Примеры арифметических задач, содержащих в условии буквенные данные. Проверочная работа по теме «Решение задач»Обобщение и систематизация знаний


Угол и его обозначение 2 ч.

4.05


Угол и его обозначение. Комбинированный


5.05


Сравнение углов наложением. Контрольный математический диктант. Комбинированный


Виды углов 2 ч.

8.05


Виды углов.Комбинированный


10.05


Угол и его обозначение.Комбинированный


Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: 8+х=16, 8*х=16,8-х=2,8:х=2 4 ч.

11.05


Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: 8 + х = 16, 8 · х = 16, 8 – х = 2, 8 : х = 2. Вычисления с многозначными числами,. Ознакомление с новым материалом


12.05


Проверочная работа «Применение правил нахождения неизвестных компонентов арифметических действий».Комбинированный


15.05


Примеры арифметических задач, содержащих в условии буквенные данные.Применение знаний и умений

ЭКОР Решение краеведческих задач.


17.05


Итоговая контрольная работа.Контроль знаний


Виды треугольников 2 ч.

18.05


Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Виды треугольников в зависимости от видов их углов от длин сторон. Ознакомление с новым


19.05


Виды углов и треугольников. Комбинированный


Точное и приближенное значение величины 3 ч.

22.05


Точное и приближенное значение величины. Запись приближённых значений величин с использованием знака ≈ (АВ ≈ 5 см, t ≈ 3 мин, v ≈ 200 км/ч). Ознакомление с новым


24.05


Измерение длины, массы, времени, площади с указанной точностью.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


132

25.05


Измерение длины, массы, времени, площади с указанной точностью. Комбинированный.


Построение отрезка, равного данному 2 ч

133

26.05


Построение отрезка, равного данному. Ознакомление с новым.ЭКОР Решение краеведческих задач.


134

29.05


Построение отрезка, равного данному, с помощью циркуля и линейки Комбинированный


135

29.05


Повторение. Задачи на движение.

ЭКОР Решение краеведческих задач.


3105


Повторение. Порядок действий.




Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров5
Номер материала ДБ-397958
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх