Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Рабочие программыТематическое планирование по математике 2 класс 2 четверть

Тематическое планирование по математике 2 класс 2 четверть

библиотека
материалов

II четверть

10 неделя

09.11-12.11, 14.11-19.11

1-2

Пересечение геометрических фигур.

2 ч.

комплексное

применение

знаний и умений


С.р. с.35.


09.11

11.11

09.11

11.11

3

Операции.


комплексное

применение

знаний и умений


12.11

12.11

4

Операции.

1 ч.

откр.нов.зн.

В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют понятиями «операция», «алгоритм», «программа», «блок-схема»; будут знать, что сложение и вычитание – операции, обратные друг другу; научатся анализировать текстовые задачи и решать задачи, связанные с вычислением периметра многоугольника, а также овладеют понятиями «прямая», «луч», «отрезок»,


Регулятивные:

различать способ и результат действия.

Познавательные:

добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация др.)

Коммуникативные:

учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

14.11

14.11

5

Обратные операции.

1 ч.

откр.нов.зн.


С.р. с.39-40


15.11

15.11

6

Прямая. Луч. Отрезок.

1 ч.

откр.нов.зн.


16.11

16.11

7

Программа действий. Алгоритм.

1 ч.

откр.нов.зн.


18.11

18.11

8

Программа действий. Алгоритм. Закрепление изученного.

1 ч.

комплексное

применение

знаний и умений


19.11

19.11

11 неделя

21.11-26.11

9-10

Длина ломаной. Периметр.

1 ч.

откр.нов.зн.




21.11

22.11


21.11

22.11


11

Выражения.

1 ч.

откр.нов.зн.


В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют способом определения порядка действий в выражениях , понятиями «выражение», «числовое выражение», «значение выражения», «плоскость».



Регулятивные:

различать способ и результат действия.

Познавательные:

строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

контролировать действия партнёра.

23.11

23.11

12-13

Порядок действий в выражениях.

1 ч.

комплексное

применение

знаний и умений

С. р. с.45-46.

25.11

26.11

25.11

26.11

14

Программы с вопросами.

1 ч.

комплексное

применение

знаний и умений


28.11

28.11

12 неделя

28.11-03.12

15

Виды алгоритмов.

1 ч.

откр.нов.зн.




29.11

29.11

16


Плоские поверхности. Плоскость. Подготовка к контрольной работе.

1ч.

откр.нов.зн.


30.11


30.11

17

Контрольная работа по теме «Порядок действий в выражениях»

1 ч.

контроль

К.р.с.49-50.

02.12

02.12

18-19

Анализ контрольной работы. Угол. Прямой угол.

2 ч.

откр.нов.зн.


В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют свойствами сложения, правилами вычитания числа из суммы и суммы из числа; научатся применять изученные приёмы, сравнивать разные способами вычислений, выбирать удобный.



Регулятивные:

учитывать правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.


03.12

05.12

03.12

05.12

13 неделя

05.12-10.12

20

Свойства сложения.

1ч.

откр.нов.зн.


С.р. с.51-52


06.12

06.12

21-22

Вычитание суммы из числа.

Вычитание числа из суммы

2 ч.

откр.нов.зн.


07.12

09.12

07.12

09.12

23-24

Прямоугольник. Квадрат.

2 ч.

откр.нов.зн


В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют способом измерения площади фигур с помощью мерок; будут знать общепринятые единицы измерения площади; научатся распознавать прямоугольник и квадрат по существенным свойствам.

С.р. с.57-58.


Регулятивные:

учитывать правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация др.)

Коммуникативные:

контролировать действия партнёра.

10.12

12.12

10.12

12.12

14 неделя

12.12- 17.12

25

Площадь фигур.

1 ч.

откр.нов.зн




13.12

13.12

26

Интегрированная контрольная работа

1 ч.

комплексное

применение

знаний и умений


14.12

19.12

27

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Закрепление пройденного

1 ч.

комплексное

применение

знаний и умений

С.р. с.59-60.

16.12

20.12

28

Единицы площади

1 ч.


К.р.с.61-62.

17.12

17.12

15 неделя-16 неделя

19.12-24.12, 28.12-30.12

29

Единицы площади. Прямоугольный параллелепипед.

1 ч.

коррекция знаний и умений




19.12

21.12

30

Контрольная работа за 2 четверть

1 ч.

контроль

В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют новым арифметическим действием – умножением; будут знать смысл умножения, термины, символы, переместительное свойство умножения, частные случаи умножения на 0 и 1; научатся вычислять площадь прямоугольника.


Регулятивные:

учитывать правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

осуществлять поиск необходимой информации в специальной и учебной литературе для выполнения заданий и решения задач.

Коммуникативные:

учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.


20.12

14.12

31

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Закрепление пройденного

1 ч.

комплексное

применение

знаний и умений


21.12

16.12

32

Умножение. Свойства умножения. Новые мерки и умножение.

1 ч.

откр.нов.зн


23.12

23.12

33-34


35-36

Множители. Произведение


Площадь прямоугольника




откр.нов.зн




24.12

26.12


27.12

28.12


24.12

26.12


27.12

28.12

По плану – 36ч.

Дано – 36ч.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.