|
IV
четверть
|
|
28 неделя
03.04-08.04
|
|
Тысяча
|
|
1-2
|
Тысяча.
|
2 ч.
|
откр.нов.зн.
|
В
результате освоения данного модуля учащиеся овладеют приёмом чтения и записи
числа 1000; научатся использовать правила умножения на 10 и на 100, случаи
умножения и деления 0и1 с тысячей.
|
|
Регулятивные:
учитывать
правило в планировании и контроле способа решения.
Познавательные:
перерабатывать
полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.
Коммуникативные:
учитывать
разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
|
03.04
04.04
|
03.04
04.04
|
|
3
|
Свойства
умножения.
|
1 ч.
|
откр.нов.зн.
|
В
результате освое-ния данного моду-ля учащиеся овла-деют способами умножения и
деле-ния круглых чисел, умножения суммы на число; научатся применять сочета-тельное
свойство умножения, умножать и делить круглые числа.
|
|
Регулятивные:
учитывать
правило в планировании и контроле способа решения.
Познавательные:
перерабатывать
полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.
Коммуникативные:
учитывать
разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
|
05.04
|
05.04
|
|
4-5
|
Умножение
круглых чисел.
|
2 ч.
|
откр.нов.зн.
|
С.р.
с.95-96.
|
07.04
08.04
|
07.04
08.04
|
|
29
неделя
10.04-15.04
|
|
6-7
|
Деление
круглых чисел.
|
2 ч.
|
откр.нов.зн.
|
|
|
|
10.04
11.04
|
10.04
11.04
|
|
8
|
Умножение
суммы на число.
|
1 ч.
|
комплексное
применение
знаний и умений
|
С.р.
с.97-98.
|
12.04
|
12.04
|
|
9
|
Свойства
сложения и умножения.
|
1 ч.
|
комплексное
применение
знаний и умений
|
|
14.04
|
14.04
|
|
10
|
Единицы
длины. Миллиметр.
|
1 ч.
|
откр.нов.зн.
|
В
результате освоения данного модуля учащиеся овладеют новыми единицами длины –
миллиметром и километром; познакомится с соотношением между единицами длины;
с правилом деления суммы на число и внетаблич-ными случаями деления на одноз-начное
число; получат представ-ление о делении с остатком и научат-ся выполнять деле-ние
с остатком с помощью графи-ческих моделей и алгоритма; позна-комятся с
деревом возможности как одним из инстру-ментов системати-ческого перебора.
|
С.р.с.99-100.
|
Регулятивные:
учитывать
правило в планировании и контроле способа решения.
Познавательные:
осуществлять
поиск необходимой информации в специальной и учебной литературе для
выполнения заданий и решения задач.
Коммуникативные:
учитывать
разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
|
15.04
|
15.04
|
|
30
неделя
17.04-22.04
|
|
11
|
Деление
суммы на число.
|
1 ч.
|
откр.нов.зн.
|
|
|
|
17.04
|
17.04
|
|
12
|
Повторение
и закрепление изученного.
|
1 ч.
|
комплексное
применение
знаний и умений
|
|
18.04
|
18.04
|
|
13-14
|
Случаи
внетабличного умножения и деления.
|
2 ч.
|
откр.нов.зн.
|
С.р.
с.103-104.
|
19.04
21.04
|
19.04
21.04
|
|
15-16
|
Единицы
длины. Километр.
|
2 ч.
|
откр.нов.зн.
|
|
22.04
24.04
|
22.04
24.04
|
|
31
неделя
24.04-29.04
|
|
17-18
|
Деление
с остатком.
|
2 ч.
|
комплексное
применение
знаний и умений
|
|
|
|
25.04
|
25.04
|
|
19
|
Повторение
и закрепление изученного.
|
1x
|
комплексное
применение
знаний и умений
|
С.р.
с.105-106.
|
26.04
|
29.04
|
|
20
|
Переводная
контрольная работа.
|
1 ч.
|
контроль
|
К.р.с.109-110
|
28.04
|
26.04
|
|
21
|
Работа
над ошибками. Закрепление.
|
1 ч.
|
коррекция знаний
и умений
|
|
29.04
|
28.04
|
|
32
неделя
02.05-06.05
|
|
22
|
Дерево
возможностей.
|
|
откр.нов.зн.
|
|
|
|
02.05
|
02.05
|
|
23
|
Дерево
возможностей. Закрепление.
|
1 ч.
|
комплексное
применение
знаний и умений
|
|
03.05
|
06.05
|
|
24
|
Повторение.
Табличного и внетабличного умножение и деления.
|
1
ч.
|
повторение
|
В
результате повторения изученных приёмов умножения и деления учащиеся
отработают навык умножения и деления разными способами, используя правила
деления суммы на число, внетабличных случаев деления на однозначное число,
приёма деления с остатком с помощью графических моделей и алгоритма;
систематизируют знания полученные в ходе изучения предмета математики.
|
|
Регулятивные:
учитывать
правило в планировании и контроле способа решения.
Познавательные:
ориентироваться
на разнообразие способов решения задач.
Коммуникативные:
контролировать
действие партнёра.
|
05.05
|
10.05
|
|
25
|
Внетабличное
умножение и деление.
|
1 ч.
|
повторение
|
С.
Р.
|
06.05
|
12.05
|
|
33
неделя
08.05-13.05
|
|
26-27
|
Решение задач
и. уравнений.
|
2ч
|
повторение
|
|
|
|
08.05
|
13.05
15.05
|
|
28-29
|
Повторение
пройденного материала.
|
2 ч.
|
повторение
|
К.р.
|
10.05
12.05
13.05
|
16.05
17.05
|
|
30
|
Итоговая
интегрированная контрольная работа
|
1 ч.
|
контроль
|
|
15.05
|
03.05
|
|
34
неделя
15.05-24.05
|
|
31
|
Работа
над ошибками. Анализ контрольной работы.
|
1ч.
|
коррекция знаний
и умений
|
|
|
|
16.05
|
05.05
|
|
32-37
|
Повторение
пройденного материала
|
6ч
|
|
|
|
|
17.05
19.05
20.05
22.05
23.05
24.05
|
|
|
По плану – 37ч.
Дано -
|
|
За год:
По плану
– 170ч.
Дано -
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.