Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тематическое планирование по математике 2 класс"начальная школа ХХI век"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тематическое планирование по математике 2 класс"начальная школа ХХI век"

библиотека
материалов

Основное содержание

-раздел

-тема

К - во

часов

Дата

Требования к уровню подготовки обучающихся (стандарт)

Пр. работа

Виды контроля





Опорные зун

Универсальные учебные действия





1-8


1

1 четверть

Нумерация двузначных чисел

Числа 10,20,30…..100Однозначные и двузначные числа

8

1





-считать предметы

-называть последовательно и записывать числа от0 до 100

-знать понятия «однозначные и двузначные» числа

РТ №1,2

Арифметический диктант

2

Числа 10, 20 ,30…..100 Сложение и вычитание в пределах второго десятка

1



- уметь считать десятками в прямом и обратном порядке от 10 до 100

-находить закономерность подбора чисел

-записывать двузначные числа цифрами

-выбирать верный ответ

-решать задачи

Практическая работа

Текущий

3

Числа 10,20,30….100 Составление и решение задач

1



-разряды и классы


Взаимоконтроль

4

Числа 10,20,30….100 Геометрически фигуры

1



-считать предметы

-называть последовательно и записывать числа от 0 до 100

-соотносить форму предметов с объемнымиъ предметами

-строить отрезок

-определять симметричные фигуры на чертеже

- выполнять сложение и вычитание в пределах второго десятка

ПР шар , куб, цилиндр № 6 РТ

Фронтальный опрос

5

Двузначные числа и их запись. Решение задач

1



-название , последовательность и запись чисел

-уметь читать и записывать цифрами любые двузначные числа

-решать задачи

ПР РТ №7

Текущий

6

Двузначные числа и их запись. Решение задач Сложение и вычитание в пределах 20

1



-устные и письменные вычисления с натуральными числами

_вводить число в калькулятор

-находить сумму чисел с помощью калькулятора

-выполнять сложение и вычитание в пределах 20


Взаимоконтроль

7

Двузначные числа и их запись. Работа с калькулятором

1




Фронтальный опрос

8

Двузначные числа и их запись. Задачи на построение геометрических фигур

1



-название , последовательность и запись чисел

-уметь измерять высоту предметов

-составлять по рисунку две задачи

-измерять расстояние между точками

-решать комбинированные задачи

ПР Работа в парах

Текущий


9

Геометрический материал

Луч и его обозначение


7

1




-распознавание и изображение геом. фигур: точка, прямая отрезок , угол , многоугольники- треугольник, прямоугольник

-знать правило изображения луча

-уметь чертить луч

- называть луч латинскими буквами


Самостоятельная работа

10

Сложение и вычитание. Входная контрольная работа

1



-распознавание и изображение геом. фигур: точка, прямая отрезок , угол , многоугольники- треугольник, прямоугольник

-знать изученный материал 1 класса


Контрольная работа

11

Луч и его обозначение Работа над ошибками

1



-уметь выполнять работу над ошибками

- называть точки, которые лежат на луче

- находить на рисунке лучи и называть их

ПР

Текущий

12

Луч и его обозначение Решение задач

1




Взаимоконтроль

13

Числовой луч Сравнение чисел с помощью числового луча

1



- знать понятия «числовой луч, начало луча»

-уметь чертить луч

-находить точку по заданной координате


Фронтальный опрос

14

Числовой луч. Решение задач

1



ПР №35

Текущий

15

Числовой луч . Построение числового луча

1



-иметь представление о греческом ученом Пифагоре


Взаимоконтроль


16

Величины и их измерение

Метр Соотношение между единицами длины

3

1





-единицы длины : сантиметр, дециметр

-знать единицы измерения длины

-уметь воспроизводить по памяти соотношения между единицами длины


Фронтальный опрос

17

Метр. Решение задач с величинами

1




Работа в парах

18

Метр Соотношения Между единицами длины.

1



-решать текстовые задачи арифметическим способом


-уметь сравнивать единицы измерения длины

-записывать координаты отмеченных точек


Текущий


19,20

Геометрический материал

Многоугольник и его элементы .Построение многоугольника

3

2




-распознавание и изображение геометрических фигур

-знать понятие «многоугольник»

-считать углы, стороны , вершины многоугольника называть вершины и


Текущий

21

Многоугольник и его элементы . Решение задач

1



-измерение длины отрезка

-решать задами с величинами « цена . количество , стоимость»


Фронтальный опрос



22,23

Сложение и вычитание двузначных чисел

Сложение и вычитание вида 26+2, 26-2, 26+10, 26-10. Алгоритм сложения и вычитания

20




2









-устные и письменные вычисления с натуральными числами

-уметь выполнять сложение вычитание

Поразрядно

-выполнять сравнение сумм и разностей

-решать задачи с величинами

-составлять вопросы к данному условию

-решать задачи ,используя чертеж


Взаимоконтроль


24

Сложение и вычитание вида 26+2, 26-2, 26+10, 26-10. Решение задач с величинами

1



ПР Математические ребусы

Фронтальный опрос

25,26

27

Запись сложения столбиком

3



-знать алгоритм сложения столбиком

-уметь записывать сложение двузначных чисел столбиком

-определять какой цифрой заканчивается сумма


Работа в парах

28

Запись вычитания столбиком

1



-знать алгоритм вычитания столбиком

-записывать и выполнять вычитание двузначных чисел столбиком

-решать задачи с величинами «количество стоимость»


Взаимоконтроль

29

Запись вычитания столбиком. Решение задач

1




Фронтальный опрос

30

Запись вычитания столбиком .Составление задач.

1



ПР №81

Самостоятельная работа

31,32

Сложение двузначных чисел (общий случай). Решение задач с величинами

2



-устные и письменные вычисления

-знать алгоритм сложения двузначных чисел столбиком с переходом через десяток


Взаимоконтроль


33

2 четверть

Сложение двузначных чисел. Равенства

32

1





-уметь записывать и выполнять сложение чисел в пределах 100

-восстанавливать равенства


Фронтальный опрос

34 ,35

Сложение и вычитание двузначных чисел . Составление задач

1




Работа в парах

36,37

Вычитание двузначных чисел(общий случай) Решение задач

2



ПР

Текущий

38

Решение задач с величинами

1



-решать задачи с величинами

ПР №97

Текущий

39

Вычитание. Симметричные фигуры

1



-называть пары симметричных фигур


Текущий

40

Сложение и вычитание двузначных чисел Контрольная работа

1



-знать изученный материал по теме «Сложение и вычитание»


Итоговый

41

Вычитание двузначных чисел. Работа над ошибками

1




Текущий


42,43

Геометрический материал

Периметр многоугольника.

Сложение и вычитание двузначных чисел

8

2




-вычисление периметра многоугольника

-уметь выполнять необходимые измерения и вычислять периметр многоугольника

-выполнять сложение и вычитание чисел


Работа в парах

44

Периметр многоугольника. Решение задач

1




Текущий

45

Окружность и ее радиус

1



-распознавание и изображение геометрических фигур

-измерение длины отрезка и построение отрезка заданной длины

-знать понятия «окружность, центр окружности, радиус»

-уметь определять количество окружностей на чертеже

-выполнять измерения и вычислять периметр квадрата

ПР№111

Текущий

46.47

Окружность. Ее центр и радиус. Периметр квадрата.

2




Взаимоконтроль

48,49

Взаимное расположение фигур на плоскости. Пересекающиеся фигуры

2




Фронтальный опрос

50,51

Таблица умножения и деления однозначных чисел,

Умножение на 2. Умножение и деление на 2


24



2





-таблица умножения на 2

-умножение и деление чисел. Использование соответствующих терминов

-знать таблицу умножения и деления на 2

-уметь воспроизводить по памяти результаты табличного умножения однозначных чисел

-сравнивать результаты умножения ,используя калькулятор

ПР№129

Фронтальный опрос

52

Умножение и деление на 2. Половина числа

1



ПР «Нахождение доли числа»

Текущий

53

Решение задач на построение геом. фигур. Умножение и деление на 2

1




Самостоятельная работа

54

Умножение на 3

1



-таблица умножения на 3

знать таблицу умножения и деления на3

-уметь воспроизводить по памяти результаты табличного умножения однозначных чисел

-сравнивать результаты умножения ,используя калькулятор


Текущий

55

Умножение и деление на 3

1



-использование соответствующих терминов


Взаимоконтроль

56

Умножение и деление на 3. Треть числа.

1




Текущий

57

Умножение и деление на 3. Решение задач на построение геом. фигур

1



-умножение и деление чисел

-использование терминов

-выполнять умножение и деление

-сложение и вычитание двузначных чисел

-строить пересекающиеся фигуры


Текущий

58

Умножение на 4

1






Фронтальный опрос

59

Умножение и деление на 4

1



-умножение и деление чисел

-знать таблицу умножения и деления на 4

-решать задачи с помощью умножения

-выполнять пересчитывание квадратов, на которые разделена фигура


Текущий

60,61

Умножение и деление на 4. Четверть числа

2



-соответствующие термины

ПР№148

Работа в парах

62

Контрольная работа по теме «Геометрич. фигуры Таблица умножения на 2,3»

1




Итоговый

63,64

Умножение на 5 .Работа над ошибками.

2



-таблица умножения на 5

-знать ту на5

-уметь выполнять работу над ошибками


Текущий


65

3 четверть

Умножение и деление на 5. Решение задач

40

1





Фронтальный опрос

66,67

Умножение и деление на 5. Пятая часть числа

2




Текущий

68

Умножение на 6

1



-таблица умножения на 6

-знать ту на 6

-уметь находить результаты табличных случаев

-решать задачи с помощью деления

ПР№25 рт №2

Текущий

69

Умножение и деление на 6 .Решение задач

1




-знать таблицу деления на 6


Текущий

70

Умножение и деление на 6

1



-умножение и деление чисел , использование соответствующих терминов

-таблица деления на6

-решать задачи с помощью деления


Текущий

71,72

73

Умножение и деление на 6. Шестая часть числа

3




Взаимоконтроль



74,75

76,77

Геометрические фигуры

Площадь фигуры. Единицы площади. Единицы площади (квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр)

4



4







-вычисление площади прямоугольника


-уметь решать задачи на нахождение площади прямоугольника

-выполнять сложение и вычитание двузначных чисел

- умножение и деление на2, 3, 4, 5,6

-решать задачи с величинами


ПР№ 38


Взаимоконтроль



78

Таблица умножения и деления однозначных чисел

Умножение на7


19




1








-таблица умножения на 7

-знать ту на7

-уметь воспроизводить по памяти результаты табличного умножения и деления

-решать задачи с помощью умножения


Фронтальный опрос

79

Умножение на 7 . Решение задач

1



-решение текстовых задач арифметическим способом

-составлять и записывать равенства по данным схемам


Текущий

80

Умножение и деление на 7

1






Текущий

81,82

Умножение и деление на 7 Седьмая часть числа

2



-использование соответствующих терминов

-знать . что если разделить число на 7, то можно найти его 7 часть


Текущий

83

Умножение и деление на 7. Площадь фигуры

1




Взаимоконтроль

84

Умножение на 8

1



-знать ту на 8


Взаимоконтроль

85, 86

Умножение и деление на 8. Решение задач

2



- решение задач арифметическим способом

-уметь решать задачи с помощью деления


Фронтальный опрос

87,88

89

Умножение и деление на 8 Восьмая часть числа

3



-знать, что если разделить число на 8 ,то получится его 8 часть

ПР

Работа в парах

90

Контрольная работа по теме «Геометрические фигуры. Таблица умножения на 5,6,7,8»

1




Итоговый

91

Умножение на 9 Работа над ошибками

1



-знать ту на 9

-воспроизводить по памяти


А/Д

92

Умножение на 9. Решение задач

1



-решение задач арифметическим способом


Текущий

93

Умножение и деление на 9

1



-умножение и деление чисел

-использование соответствующих терминов

-знать таблицу деления на 9


Текущий

94,95

96

Умножение и деление на 9. Девятая часть числа

3




Фронтальный опрос



97

Кратное сравнение

Во сколько раз больше?

Во сколько раз меньше?

6


1




-отношения « больше

в ,меньше в»

-уметь называть число больше , меньше данного

-сравнивать два числа


Текущий

98

Решение задач на кратное сравнение

1




Текущий

99,

100,

101

Решение задач на кратное сравнение. Умножение и деление однозначных чисел

3



-решение задач арифм. способом


Работа в парах

102

Решение задач на кратное сравнение. Геометрический материал

1



ПР№99

Текущий


103

104

Решение задач

Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз


10


2




-уметь решать задачи с величинами «цена , количество, стоимость»

-выполнять кратное сравнение единиц


Работа в парах

105

Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. Единицы измерения длины

1






Текущий


106

4 четверть

Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. Симметричные фигуры

30

1




Взаимоконтроль

107

Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. Выражения со скобками

1



-решение текстовых задач

-выполнять вычисления значения выражений со скобками


Текущий

108

Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. Числовой луч

1




Текущий

109

110

Нахождение нескольких долей числа

2



-решение задач на нахождение долей числа

-иметь представление о том, что деля числа на 3, получаем три трети, две трети , три трети


ПР№112

Взаимоконтроль

111

112

Нахождение нескольких долей числа. Выражения со скобками. Измерение периметра многоугольника

2




Фронтальный опрос


113

114

Числовые выражения

Названия чисел в записях действий Решение задач с величинами

9

2



-умножение и деление чисел

-использование соответствующих терминов

-уметь использовать математические термины

-представлять число в виде суммы двух слагаемых


Текущий

115

Названия чисел в записях действий

1






Текущий

116

117

Числовые выражения . Решение задач

2



-определение порядка выполнения действий


Текущий

118

Числовые выражения Геометрические фигуры

1



-уметь находить часть числа

-чертить окружность и отмечать на ней точки

ПР№123

Текущий

119

120

Составление числовых выражений. Решение задач

2



-нахождение значения числовых выражений со скобками и без них

-уметь составлять числовые выражения со скобками сложной структуры



Взаимоконтроль

121

Составление числовых выражений. Площадь фигуры

1




Взаимоконтроль



122

123

Геометрический материал

Угол. Прямой угол. Решение задач

11


2




-распознавание и изображение геометрических фигур

-уметь называть вершины углов

-делить углы на две группы

-чертить прямые и непрямые углы

ПР

Текущий

124

Контрольная работа по теме «Числовые выражения»

1



-решение текстовых задач

-знать изученный материал по теме «Числовые выражения»


Итоговый

125

126

Прямоугольник . Квадрат. Работа над ошибками

2



-распознавание геометрических фигур

-знать определения «прямоугольник, квадрат»


Текущий

127

Прямоугольник . Квадрат. Периметр четырехугольника.

1







-измерение длины отрезка




- нахождение площади фигуры

-уметь находить периметр четырехугольника


Текущий

128

129

Свойства прямоугольника. Построение геом. фигур.

2



-находить противоположные стороны прямоугольника

ПР

Текущий

130

131

Площадь прямоугольника. Решение задач

2



-знать термины «длина и ширина»

-уметь записывать и знать правило вычисления площади фигуры


Текущий

132

Площадь прямоугольника

1





Текущий




133

Повторение изученного материала

Итоговая контрольная работа

4


1




Итоговый

134

Работа над ошибками . Повторение по теме «Геометрические фигуры»

1




Текущий

135

Повторение по теме «Табличные случаи умножения и деления. Числовые выражения»

1




Фронтальный опрос

136

Повторение по теме «Решение задач»

1




Взаимоконтроль
















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-075228

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"