Тематическое планирование по музыке (1 класс)

Пояснительная   записка

Рабочая программа по музыке для 1-го класса разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта начального общего образования, на основе авторской программы «Музыка» Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т. С. Шмагина, М.: Просвещение, 2011, учебника   «Музыка» авторов:   Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т. С. Шмагина, М.: Просвещение, 2011.

Изучению предмета «Музыка» отводится 1 час в неделю, 33 часа в год.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Личностные результаты:

·         чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности

·          целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, культур, народов и религий

·         уважительное отношение к культуре других народов:

·         эстетические потребности, ценности и чувства

·         развиты мотивы учебной деятельности и сформирован личностный смысл учения; навыки сотрудничества с учителем и сверстниками.

·         развиты этические чувства доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Метапредметные результаты:

·          способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.

·          умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условием ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата.

·         освоены начальные формы познавательной и личностной рефлексии.

·         овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах.

·         овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий

·         умение осуществлять информационную, познавательную и практическую деятельность с использованием различных средств информации и коммуникации

Предметные результаты:

• основы музыкальной культуры через эмоциональное активное восприятие, развитый художественный вкус, интерес к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;
• воспитаны нравственные и эстетические чувства: любовь к Родине, гордость за достижения отечественного и мирового музыкального искусства, уважение к истории и духовным традициям России, музыкальной культуре её народов;
• начнут развиваться образное и ассоциативное мышление и воображение, музыкальная память и слух, певческий голос, учебно-творческие способности в различных видах музыкальной деятельности.

Содержание учебного предмета

Музыка вокруг нас (16 часов)

И муза вечная со мной, Хоровод муз. Повсюду музыка слышна. Душа музыки – мелодия. Музыка осени. Сочини мелодию. Азбука, азбука каждому нужна. Музыкальная азбука. Музыкальные инструменты. «Садко». Народные инструменты. Звучащие картины. «Разыграй песню». «Пришло Рождество – начинается торжество». Добрый праздник среди зимы.

Музыка и ее роль в повседневной жизни человека. Композитор – исполнитель – слушатель. Песни, танцы и марши — основа многообразных жизненно-музыкальных впечатлений детей. Музы водят хоровод. Мелодия – душа музыки. Образы осенней природы в музыке. Словарь эмоций. Музыкальная азбука. Музыкальные инструменты: свирель, дудочка, рожок, гусли, флейта, арфа. Звучащие картины. Русский былинный сказ о гусляре садко. Музыка в праздновании Рождества Христова. Музыкальный театр: балет.

Первые  опыты вокальных, ритмических и пластических импровизаций. Выразительное исполнение сочинений разных жанров и стилей. Выполнение творческих заданий, представленных в рабочей тетради.

Музыка и ты (17 часов)

Край, в котором ты живешь. Поэт, художник, композитор. Музыка утра. Музыка вечера. Музыкальные портреты. «Разыграй сказку». «Музы не молчали…». Музыкальные инструменты. Мамин праздник. Звучащие картины. Урок-концерт. Музыка в цирке. Дом, который звучит. «Ничего на свете лучше нету…». Обобщающий урок. Урок-концерт.

Музыка в жизни ребенка. Образы родного края. Роль поэта, художника, композитора в изображении картин природы (слова- краски-звуки). Образы утренней и вечерней природы в музыке. Музыкальные портреты. Разыгрывание музыкальной сказки. Образы защитников Отечества в музыке. Мамин праздник и музыкальные произведения. Своеобразие музыкального произведения в выражении чувств человека и окружающего его мира. Интонационно-осмысленное воспроизведение различных музыкальных образов. Музыкальные инструменты: лютня, клавесин, фортепиано, гитара. Музыка в цирке. Музыкальный театр: опера. Музыка в кино. Афиша музыкального спектакля, программа концерта для родителей. Музыкальный словарик.

Выразительное, интонационно осмысленное исполнение сочинений разных жанров и стилей. Выполнение творческих заданий, представленных в рабочей тетради.

Тематическое планирование

В связи с тем, что уроки совпадают с праздничными днями: 2, 9 мая, тематическое планирование составлено на 31 час.

№ п/п	Дата		Наименование разделов и тем	Кол-во часов	Тип урока	Дом-е задание	Примечание (корректи-ровка даты и причина)
	план	факт
Музыка вокруг нас (15 часов)
1.	06.09		И муза вечная со мной!	1	Урок изучения новых знаний
2.	13.09		Хоровод муз.	1	Комбинированный урок.
3.	20.09		Повсюду музыка слышна.	1	Комбинированный урок.
4.	27.09		Душа музыки – мелодия	1	Урок обобщения и систематизации знаний.
5.	04.10		Музыка осени.	1	Комбинированный урок
6.	11.10		Сочини мелодию.	1	Урок закрепления нового материала
7.	18.10		Азбука, азбука каждому нужна… Музыкальная азбука.	1	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
8.	01.11		Музыкальные инструменты (дудочка, рожок, гусли, свирель	1	Урок изучения  и первичного закрепления новых знаний
9.	08.11		Садко» (из русского былинного сказа).	1	Комбинированный урок
10.	15.11		Музыкальные инструменты (флейта, арфа).	1	Урок изучения  и первичного закрепления новых знаний
11.	22.11		Звучащие картины.	1	Комбинированный урок.
12.	29.11		Разыграй песню.	1	Комбинированный урок.
13.	06.12		Пришло Рождество, начинается торжество.	1	Комбинированный урок.
14.	13.12		Родной обычай старины. Добрый праздник среди зимы.	1	Комбинированный урок.
15.	20.12		Музыка вокруг нас (обобщение).	1	Урок  контроля, оценки  и коррекции знаний учащихся
Музыка и ты  (16 часов)
16.	27.12		Край, в котором ты живешь.	1	Урок изучения и закрепления новых знаний
17.	17.01		Поэт, художник, композитор.	1	Урок  обобщения и систематизации знаний.
18.	24.01		Музыка утра.	1	Комбинированный урок.
19.	31.01		Музыка вечера	1	Комбинированный урок.
20.	07.02		Музыкальные портреты	1	Урок изучения и закрепления новых знаний
21.	14.02		Разыграй  сказку (Баба-Яга.   Русская сказка).	1	Комбинированный урок.
22.	28.02		У каждого свой музыкальный инструмент.	1	Комбинированный урок.
23.	07.03		Мамин праздник.	1	Комбинированный урок.
24.	14.03		Музы не молчали.	1	Комбинированный урок.
25.	21.03		Музыкальные инструменты. Чудесная лютня (по алжирской сказке).	1	Урок  обобщения и систематизации знаний.
26.	04.04		Звучащие картины. Обобщение материала.	1	Урок обобщения систематизации знаний
27.	11.04		Музыка в цирке.	1	Комбинированный урок.
28.	18.04		Дом, который звучит.	1	Урок изучения и закрепления новых знаний
29.	25.04		Опера-сказка.	1	Урок закрепления знаний.
30.	16.05		Ничего на свете лучше  нету…	1	Комбинированный урок.
31.	23.05		Музыка и ты. Обоб-щение материала.	1	Урок-концерт