|
Номер урока
|
Наименование темы
|
Кол-во часов по теме
|
Краткое содержание урока
|
Тип, Вид, Форма
урока,
метод обучения
|
Наглядные пособия
|
Задание на дом
|
Уровень усвоения
|
Самостоятельная
работа студентов
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Введение
(2 часа)
|
|
1
|
Введение
|
1
|
Введение Цели и задачи изучения
учебной дисциплины «Английский язык». Английский язык как язык международного
общения и средство познания национальных культур. Основные варианты
английского языка, их сходство и различие. Роль английского языка при
освоении профессий СПО и специальностей СПО.
|
Изучение нового
материала лекция с элементами беседы; дискуссия; словесный наглядный, кейс-метод
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
1
|
|
|
Тема 1 Приветствие, прощание, представление себя
и других людей в официальной и неофициальной обстановке
|
|
2
|
Введение лексики и разговорных клише по
изучаемой теме. Отработка лексики в диалогах – расспросах.
|
1
|
Введение лексики и разговорных клише по
изучаемой теме. Отработка лексики в диалогах – расспросах.
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс-метод
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Написать сочинение на тему « Разрешите представиться»
|
|
3
|
Аудирование текста « Разрешите представиться»
с последующим воспроизведением услышанного.
|
1
|
Аудирование текста « Разрешите представиться»
с последующим воспроизведением услышанного.
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
4
|
Знакомство с аутентичным текстом . Чтение,
перевод, выделение основной информации.
|
1
|
Знакомство с аутентичным текстом . Чтение,
перевод, выделение основной информации.
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
применение
деловых игр
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Изготовить
немецко-русский разговорник.
|
|
5
|
Выполнение тренировочных
упражнений по грамматике.
|
1
|
Выполнение тренировочных упражнений
по грамматике.
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
Тема 2 Описание человека (внешность,
национальность, образование, личные качества, род занятий, должность, место
работы и др.)
|
|
6
|
Распознавание новой лексики и употребление её
в различных сочетаниях
|
1
|
Распознавание новой лексики и употребление её
в различных сочетаниях
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
применение
ролевых игр
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа с учебно-методической литературой в доступной базе
данных
|
|
7
|
Чтение, перевод, ответы на вопросы к тексту «
Государства, города, жители)
|
1
|
Чтение, перевод, ответы на вопросы к тексту «
Государства, города, жители)
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
8
|
Аудирование текста с последующим пересказом
|
1
|
Аудирование текста с последующим пересказом
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
упражнений по грамматике
|
|
9
|
Диалог - обмен мнениями
|
1
|
Диалог - обмен мнениями
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс, игровой
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
10
|
Написание автобиографии
|
1
|
Написание автобиографии
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
устной темы «Внешность человека»
|
|
11
|
Выполнение упражнений по
грамматике
|
1
|
Выполнение упражнений по
грамматике
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
12
|
Заполнение анкеты
|
1
|
Заполнение анкеты
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс, игровой
Презентация
«Моя визитная карточка»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составить
гороскоп членов своей семьи
|
|
13
|
Контрольная работа
|
1
|
Тема 1 Приветствие, прощание,
представление себя и других людей в официальной и неофициальной обстановке
|
Урок контроля
знаний
Контрольная
работа
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
Тема 3.Семья и семейные отношения, домашние
обязанности
|
|
14
|
Семантизация новой лексики к теме с опорой на
контекст
|
1
|
Семантизация новой лексики к теме с опорой на
контекст
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс-метод
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа с учебно-методической литературой
|
|
15
|
Отработка лексических единиц в
переводе
|
1
|
Отработка лексических единиц в
переводе
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
16
|
Чтение с выборочным пониманием
интересующей информации (просмотровое чтение)
|
1
|
Чтение с выборочным пониманием
интересующей информации (просмотровое чтение)
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
тестовых заданий
|
|
17
|
Аудирование, решение
коммуникативных задач на основе прослушанного текста
|
1
|
Аудирование, решение
коммуникативных задач на основе прослушанного текста
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
18
|
Чтение полилога, вычленение из
него мини-диалогов
|
1
|
Чтение полилога, вычленение из
него мини-диалогов
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс, игровой
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовить
проект «Моё семейное древо»
Учебно-исследовательский
проект «Мое семейное древо»
|
|
19
|
Чтение и обсуждение текста «
Проблема конфликтов между поколениями», выявление проблем и трудностей между
отношениями родителей и их детей
|
1
|
Чтение и обсуждение текста «
Проблема конфликтов между поколениями», выявление проблем и трудностей между
отношениями родителей и их детей
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
20
|
Рассказ о домашних обязанностях
|
1
|
Рассказ о домашних обязанностях
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
тематического словаря
|
|
21
|
Оформление поздравительной
открытки
|
1
|
Оформление поздравительной
открытки
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс, игровой
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
Тема 4.Описание жилища и учебного заведения
(здание, обстановка, условия жизни, техника, оборудование)
|
|
22
|
Систематизация лексики к теме
|
1
|
Систематизация лексики к теме
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
|
23
|
Чтение текста « Моя квартира» с пониманием
основного содержания (ознакомительное), выполнение заданий
|
1
|
Чтение текста « Моя квартира» с пониманием
основного содержания (ознакомительное), выполнение заданий
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа с учебной, методической и справочной литературой
|
|
24
|
Аудирование текста « Моя комната» с
последующим пересказом
|
1
|
Аудирование текста « Моя комната» с
последующим пересказом
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Домашнее чтение.
Текст «Снова в школе»
|
|
25
|
Составление рассказа об училище с
использованием лексико-смысловой таблицы
|
1
|
Составление рассказа об училище с
использованием лексико-смысловой таблицы
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
26
|
Выполнение грамматических заданий
|
1
|
Выполнение грамматических заданий
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
тестовых заданий
|
|
27
|
Проверка домашнего чтения
|
1
|
Проверка домашнего чтения
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
28
|
Составление тезисов письменного
сообщения на основе выписок из текста
|
1
|
Составление тезисов письменного
сообщения на основе выписок из текста
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
кроссворда по теме
|
|
29
|
Составление диалогов о расписании
уроков и любимых предметах
|
1
|
Составление диалогов о расписании
уроков и любимых предметах
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
30
|
Заполнение формуляра
|
1
|
Заполнение формуляра
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Презентация
«Моя квартира» «Мой дом»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовка
сообщения о системе образования в России и за рубежом
|
|
31
|
Контрольная работа
|
1
|
Тема 3.Семья и семейные
отношения, домашние обязанности Тема 4.Описание жилища и учебного заведения
(здание, обстановка, условия жизни, техника, оборудование)
|
Урок контроля
знаний
Контрольная
работа
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
Тема 5.Распорядок дня студента колледжа
|
|
32
|
Знакомство с новой лексикой по теме
|
1
|
Знакомство с новой лексикой по теме
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление тематического словаря
|
|
33
|
Чтение текста «Наша жизнь сегодня» с целью
полного и точного понимания информации (изучающее), с использованием словаря
|
1
|
Чтение текста «Наша жизнь сегодня» с целью
полного и точного понимания информации (изучающее), с использованием словаря
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
34
|
Аудирование текста « Наши мечты» с выбором
информации , соответствующей содержанию услышанного( с помощью тестовых
заданий)
|
1
|
Аудирование текста « Наши мечты» с выбором
информации , соответствующей содержанию услышанного( с помощью тестовых
заданий)
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс, игровой
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
35
|
Проверка домашнего чтения
|
1
|
Проверка домашнего чтения
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
грамматических заданий
|
|
36
|
Инсценирование диалогов, беседа по аналогии о
рабочем дне друга/подруги
|
1
|
Инсценирование диалогов, беседа по аналогии о
рабочем дне друга/подруги
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
37
|
Написание электронного письма
|
1
|
Написание электронного письма
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс, деловая игра.
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
38
|
Выполнение грамматических заданий
|
1
|
Выполнение грамматических заданий
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовка
сообщения «Мой распорядок дня»
|
|
39
|
Заполнение таблицы по образцу
|
1
|
Заполнение таблицы по образцу
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Презентация
«Мой рапорядок дня»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
40
|
Составление плана письменного
сообщения на основе выписок из текста
|
1
|
Составление плана письменного
сообщения на основе выписок из текста
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Презентация
«Рабочий день знаменитости»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовка
проекта «Рабочий день знаменитости»
|
|
41
|
Тренировочные упражнения на
тему: « Который час?»
|
1
|
Тренировочные упражнения на
тему: « Который час?»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
Тема 6.Хобби, досуг
|
|
42
|
Семантизация новой лексики к теме, с опорой на
контекст
|
1
|
Семантизация новой лексики к теме, с опорой на
контекст
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление тематического словаря
|
|
43
|
Чтение, перевод, ответы на
вопросы к тексту « Компьютерные игры. Польза или вред?»
|
1
|
Чтение, перевод, ответы на
вопросы к тексту « Компьютерные игры. Польза или вред?»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
44
|
Чтение текста « Мои увлечения»,
составление письменного пересказа текста (7-8 предложений)
|
1
|
Чтение текста « Мои увлечения»,
составление письменного пересказа текста (7-8 предложений)
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Домашнее чтение
|
|
45
|
Аудирование, решение
коммуникативных задач на основе прослушанного текста « Посещение кинотеатра»
|
1
|
Аудирование, решение
коммуникативных задач на основе прослушанного текста « Посещение кинотеатра»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
46
|
Беседа о любимых занятиях
|
1
|
Беседа о любимых занятиях
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовка
сообщения « Моя любимая телепередача»
|
|
47
|
Составление монологического
высказывания «Моя любимая книга» на основе плана и списка обязательных слов
|
1
|
Составление монологического
высказывания «Моя любимая книга» на основе плана и списка обязательных слов
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Реферат
«Моя любимая телепередача»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
48
|
Выполнение подстановочных
упражнений
|
1
|
Выполнение подстановочных
упражнений
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Презентация
«Мое хобби»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Написать
сочинение « Моё любимое занятие»
|
|
49
|
Составление резюме
|
1
|
Составление резюме
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
50
|
Рассказ о своих любимых занятиях
|
1
|
Рассказ о своих любимых занятиях
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа со
справочной литературой
|
|
51
|
Контрольная работы
|
1
|
Тема 5.Распорядок дня студента
колледжа
Тема 6.Хобби, досуг
|
Урок контроля
знаний
Контрольная
работа
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
Тема 7.Описание местоположения объекта (адрес,
как найти)
|
|
52
|
Семантизация слов и словосочетаний способом
соотнесения словарных статей в русско-немецком, немецко-русском и толковом
словарях одновременно
|
1
|
Семантизация слов и словосочетаний способом
соотнесения словарных статей в русско-немецком, немецко-русском и толковом
словарях одновременно
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа со справочной литературой по теме
|
|
53
|
Чтение текста « Прогулка по городу»,
расположение пунктов плана в соответствии с логикой изложения материала в
тексте
|
1
|
Чтение текста « Прогулка по городу»,
расположение пунктов плана в соответствии с логикой изложения материала в
тексте
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
применение
ролевых игр
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
54
|
Просмотр текста « Транспорт», выбор ключевых
слов для передачи его основного содержания
|
1
|
Просмотр текста « Транспорт», выбор ключевых
слов для передачи его основного содержания
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа со справочной литературой по теме
|
|
55
|
Составление диалогов «Как лучше всего пройти /
проехать …?» по аналогии, с использованием реплик из данного полилога
|
1
|
Составление диалогов «Как лучше всего пройти /
проехать …?» по аналогии, с использованием реплик из данного полилога
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
56
|
Мини-диалоги « Ориентировка в
городе»
|
1
|
Мини-диалоги « Ориентировка в
городе»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
тематического словаря
|
|
57
|
Трансформационные упражнения по
грамматике
|
1
|
Трансформационные упражнения по
грамматике
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
58
|
Этикет написания писем: письмо
другу
|
1
|
Этикет написания писем: письмо
другу
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Домашнее чтение
|
|
59
|
Рассказ о Правилах уличного
движения для пешеходов, после прочтения текста
|
1
|
Рассказ о Правилах уличного
движения для пешеходов, после прочтения текста
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
60
|
Написание справочной или
энциклопедической статьи о родном крае (по предложенному шаблону)
|
1
|
Написание справочной или
энциклопедической статьи о родном крае (по предложенному шаблону)
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
применение
деловых игр
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
диалога « Как пройти/проехать …?» по образцу
|
|
61
|
Контрольная работа
|
1
|
Тема 7.Описание местоположения
объекта (адрес, как найти)
|
Урок контроля
знаний
Контрольная
работа
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
2
|
|
Тема 8. Еда,
способы приготовления пищи, традиции питания
|
|
62
|
Лексика по теме, слова и выражения
|
1
|
Лексика по теме, слова и выражения
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление тематического словаря
|
|
63
|
Кухни народов мира: английская национальная
кухня
|
1
|
Кухни народов мира: английская национальная
кухня
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
тематического словаря
|
|
64
|
Русская национальная кухня
|
1
|
Русская национальная кухня
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
тематического словаря
|
|
65
|
Французская национальная кухня
|
1
|
Французская национальная кухня
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Презентация
«Мое любимое французское бдюдо»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовить
презентацию «Моё любимое блюдо»
|
|
66
|
Немецкая национальная кухня
|
1
|
Немецкая национальная кухня
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Презентация
«Мое любимое французское бдюдо»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовить
презентацию «Моё любимое блюдо»
|
|
67
|
Американская национальная кухня
|
1
|
Американская национальная кухня
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовить
презентацию «Моё любимое блюдо»
|
|
68
|
Итальянская национальная кухня
|
1
|
Итальянская национальная кухня
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
диалога «В столовой» по образцу
|
|
69
|
Восточная национальная кухня
|
1
|
Восточная национальная кухня
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
70
|
Сервировка стола
|
1
|
Сервировка стола
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа с
учебно-методической литературой в доступной базе данных
|
|
71
|
Составление меню национальной
кухни на выбор
|
1
|
Составление меню национальной
кухни на выбор
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
Тема 9.Физкультура и спорт, здоровый образ
жизни
|
|
72
|
Введение лексических единиц способом
толкования (дефиниции)
|
1
|
Введение лексических единиц способом
толкования (дефиниции)
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа со справочной литературой по теме
|
|
73
|
Чтение текста «Спорт на земле, в воде и
воздухе», ответы на вопросы
|
1
|
Чтение текста «Спорт на земле, в воде и
воздухе», ответы на вопросы
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
74
|
Чтение и обсуждение текста «
Спорт в России и США»
|
1
|
Чтение и обсуждение текста «
Спорт в России и Германии»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
кроссворда о спорте
|
|
75
|
Рассказ о роли спорта в
жизнедеятельности человека
|
1
|
Рассказ о роли спорта в
жизнедеятельности человека
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
76
|
Прослушивание текста «Спортивные
игры», расположение пунктов его плана в нужном порядке
|
1
|
Прослушивание текста «Спортивные
игры», расположение пунктов его плана в нужном порядке
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Поиск материала
по теме « Спорт в Англии»
|
|
77
|
Переделывание текста « У врача»
из диалога в монолог
|
1
|
Переделывание текста « У врача»
из диалога в монолог
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
78
|
Беседа об олимпийских играх
|
1
|
Беседа об олимпийских играх
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовить
проект - описание «Мой любимый спортивный клуб» или « Мой любимый спортсмен»
Мини
проект «Мой любимый спортивный клуб» или «Мой любимый спортсмен»
|
|
79
|
Составление коллективного
рассказа «Мы – за здоровый образ жизни»
|
1
|
Составление коллективного
рассказа «Мы – за здоровый образ жизни»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
80
|
Тренировочные упражнения по
грамматике
|
1
|
Тренировочные упражнения по
грамматике
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Поиск информации
по теме «Спорт и здоровый образ жизни»
|
|
81
|
Контрольная работа
|
1
|
Тема 8. Еда, способы
приготовления пищи, традиции питания
Тема 9.Физкультура и спорт,
здоровый образ жизни
|
Урок контроля
знаний
Контрольная работа
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
2
|
|
Тема 10.Экскурсии и путешествия
|
|
82
|
Введение и отработка новой лексики, в том
числе фразеологизмов (пословиц и поговорок), с помощью ситуаций и
изображений по данной теме
|
1
|
Введение и отработка новой лексики, в том числе
фразеологизмов (пословиц и поговорок), с помощью ситуаций и изображений по
данной теме
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа с учебно-методической литературой в доступной базе
данных
|
|
83
|
Чтение текста « Кое-что о правилах поведения
за границей» с выделением основных фактов из прочитанного
|
1
|
Чтение текста « Кое-что о правилах поведения
за границей» с выделением основных фактов из прочитанного
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
84
|
Чтение текста « Путешествия»,
ответы на предлагаемые вопросы в процессе чтения текста.
|
1
|
Чтение текста « Путешествия»,
ответы на предлагаемые вопросы в процессе чтения текста.
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
применение
ролевых игр
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление тематического словаря
|
|
85
|
Чтение текста « Как проводят
отпуск», выделение основной информации, заполнение таблицы по образцу
|
1
|
Чтение текста « Как проводят
отпуск», выделение основной информации, заполнение таблицы по образцу
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
86
|
Трансформирование диалога « В
пути» путём замены одной из реплик в нём
|
1
|
Трансформирование диалога « В
пути» путём замены одной из реплик в нём
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Домашнее чтение
|
|
87
|
Прослушивание текста « Прибытие в
страну» с выбором информации о городском транспорте
|
1
|
Прослушивание текста « Прибытие в
страну» с выбором информации о городском транспорте
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
88
|
Написание заявления о выдаче
туристической визы
|
1
|
Написание заявления о выдаче
туристической визы
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовка
проекта « Путешествие с гидом по родному краю»
|
|
89
|
Беседа и рассказ о путешествии на
каникулах
|
1
|
Беседа и рассказ о путешествии на
каникулах
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Презентация
«Путешествие с гидом по родному краю»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
90
|
Проведение воображаемой экскурсии
для туристов, приехавших из страны изучаемого языка, по нашему селу
|
1
|
Проведение воображаемой экскурсии
для туристов, приехавших из страны изучаемого языка, по нашему селу
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
грамматических заданий
|
|
91
|
Контрольная работа
|
1
|
Тема 10.Экскурсии и путешествия
|
Урок контроля
знаний
Контрольная
работа
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
2
|
|
Тема 11.Россия, ее национальные символы,
государственное и политическое устройство
|
|
92
|
Географическое положение России
|
1
|
Географическое положение России
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление тематического словаря
|
|
93
|
Национальные символы России
|
1
|
Национальные символы России
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа с
учебно-методической литературой
|
|
94
|
Государственное устройство
|
1
|
Государственное устройство
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
тестовых заданий
|
|
95
|
Политическое устройство
|
1
|
Политическое устройство
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
96
|
Из истории России
|
1
|
Из истории России
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Домашнее чтение
|
|
97
|
Пётр I
|
1
|
Пётр I
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
98
|
Обычаи и праздники
|
1
|
Обычаи и праздники
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
кроссворда «Наши праздники»
|
|
99
|
Москва
|
1
|
Москва
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
100
|
Достопримечательности городов
|
1
|
Достопримечательности городов
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
применение
ролевых игр
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
грамматических заданий
|
|
101
|
Написание письма в газету о
праздновании Дня независимости
|
1
|
Написание письма в газету о
праздновании Дня независимости
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс, деловая игра
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
Тема 12 Немецко-говорящие страны,
географическое положение, климат, флора и фауна; национальные символы,
государственное и политическое устройство; наиболее развитые отрасли
экономики, достопримечательности, традиции
|
|
102
|
Федеративная Республика Германии
|
1
|
Федеративная Республика Германии
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление тематического словаря
|
|
103
|
Австрия
|
1
|
Австрия
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
104
|
Швейцария
|
1
|
Швейцария
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа с
учебно-методической литературой
|
|
105
|
Лихтенштейн
|
1
|
Лихтенштейн
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
106
|
Люксембург
|
1
|
Люксембург
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
грамматических заданий
|
|
107
|
Берлин и символ немецкой столицы
|
1
|
Берлин и символ немецкой столицы
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
108
|
Бавария – самая большая
федеральная земля
|
1
|
Бавария – самая большая
федеральная земля
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Домашнее чтение
|
|
109
|
Веймар – культурная столица
Европы
|
1
|
Веймар – культурная столица
Европы
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
110
|
Написание небольшого рассказа об
одной из англо-говорящих стран
|
1
|
Написание небольшого рассказа об
одной из англо-говорящих стран
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Презентация
«Страна изучаемого языка»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
тестовых заданий
|
|
111
|
Контрольная работа
|
1
|
Тема 11.Россия, ее национальные
символы, государственное и политическое устройство
Тема 12
Немецко-говорящие страны, географическое положение, климат, флора и фауна;
национальные символы, государственное и политическое устройство; наиболее
развитые отрасли экономики, достопримечательности, традиции
|
Урок
контроля знаний
Контрольная
работа
|
Ноутбук
|
|
2
|
|
Тема 13.Научно-технический прогресс
|
|
112
|
Лексика по теме «Научно-технические достижения
человечества»
|
1
|
Лексика по теме «Научно-технические достижения
человечества»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа со справочной литературой
|
|
113
|
Выдающиеся деятели науки и
техники Германии
|
1
|
Выдающиеся деятели науки и
техники Германии
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
114
|
Выдающиеся деятели науки и
техники в России
|
1
|
Выдающиеся деятели науки и
техники в России
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Поиск информации
по теме « Научно-технический прогресс»
|
|
115
|
Текст « Ярмарка будущего»
|
1
|
Текст « Ярмарка будущего»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
применение
ролевых игр
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
116
|
Выдающиеся деятели культуры в
Германии
|
1
|
Выдающиеся деятели культуры в
Германии
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
проекта о научно-техническом прогрессе в России
Учебно
исслдовательский проект «Знаменитый ученый и его изобретение»
|
|
117
|
Выдающиеся деятели культуры в России
|
1
|
Выдающиеся деятели культуры в
России
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
118
|
Текст « Получение образования без
отрыва от производства»
|
1
|
Текст « Получение образования без
отрыва от производства»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
сообщения «Учёные - современники»
|
|
119
|
Жизнь с технологиями. За и против
|
1
|
Жизнь с технологиями. За и против
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
120
|
Приспособления для ведения
домашнего хозяйства « Мировые бренды»
|
1
|
Приспособления для ведения
домашнего хозяйства « Мировые бренды»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
тестовых заданий
|
|
121
|
Написание сообщения
«Компьютерные технологии в моей будущей профессии»
|
1
|
Написание сообщения
«Компьютерные технологии в моей будущей профессии»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
Тема 14Человек и природа. Экологические проблемы
|
|
122
|
Введение новых слов и выражений
|
1
|
Введение новых слов и выражений
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление тематического словаря
|
|
123
|
Чтение и перевод текста « Экологические проблемы
современности»
|
1
|
Чтение и перевод текста « Экологические проблемы
современности»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
124
|
Чтение текста « Загрязнение окружающей среды»,
определить своё отношение к прочитанному
|
1
|
Чтение текста « Загрязнение окружающей среды»,
определить своё отношение к прочитанному
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Домашнее чтение
|
|
125
|
Чтение статьи о природных ресурсах с выбором необходимой
информации
|
1
|
Чтение статьи о природных ресурсах с выбором необходимой
информации
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
126
|
Аудирование с последующим
воспроизведением услышанного о влиянии человека на окружающую среду
|
1
|
Аудирование с последующим
воспроизведением услышанного о влиянии человека на окружающую среду
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
кроссворда
|
|
127
|
Чтение диалога. Преобразование
прямой речи в косвенную.
|
1
|
Чтение диалога. Преобразование
прямой речи в косвенную.
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
128
|
Беседа и рассказ о защите
окружающей среды
|
1
|
Беседа и рассказ о защите
окружающей среды
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовка
сообщения « Наш вклад в защиту окружающей среды»
|
|
129
|
Написать небольшой рассказ о
своём любимом животном
|
1
|
Написать небольшой рассказ о
своём любимом животном
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Презентация
«Экология в нашем городе»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
130
|
Грамматические упражнения
|
1
|
Грамматические упражнения
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Написание эссе по
теме « Я и природа»
|
|
131
|
Контрольная работа
|
1
|
Тема 13.Научно-технический
прогресс Тема 14Человек и природа. Экологические проблемы
|
Урок контроля
знаний
Контрольная
работа
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
2
|
|
Тема 15 Физические и природные явления
|
|
132
|
Лексика, словообразование по теме
|
1
|
Лексика, словообразование по теме
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовка реферата « Климат в Англии»
|
|
133
|
Изменчивость погоды в соответствии с временем года
3.
|
1
|
Изменчивость погоды в соответствии с временем года
3.
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Реферат
«Климат в Англии»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
134
|
Мы почти всегда недовольны погодой
|
1
|
Мы почти всегда недовольны погодой
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Реферат
«Климат в России»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовка
реферата «Климат в России»
|
|
135
|
Текст « Погода – погода – климат
|
1
|
Текст « Погода – погода – климат
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Реферат
«Климат в России»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
136
|
Текст о народных приметах
|
1
|
Текст о народных приметах
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
грамматических заданий
|
|
137
|
Объявления. Прогноз погоды (
обсуждения погоды вчерашней, сегодняшней, прогноз погоды на завтра)
|
1
|
Объявления. Прогноз погоды ( обсуждения
погоды вчерашней, сегодняшней, прогноз погоды на завтра)
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
138
|
Сравнение погоды в России и
Германии
|
1
|
Сравнение погоды в России и
Германии
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Домашнее чтение
|
|
139
|
Составление тезисов письменного
сообщения на основе выписок из текста
|
1
|
Составление тезисов письменного
сообщения на основе выписок из текста
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
тестовых заданий
|
|
140
|
Чтение и обсуждение делового
письма
|
1
|
Чтение и обсуждение делового
письма
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
применение
деловых игр
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа с
учебно-методической литературой в доступной базе данных
|
|
141
|
Контрольная работа
|
1
|
Тестовые задания
|
Урок контроля
знаний
Контрольная
работа
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
2
|
|
Тема 16 Экологические проблемы. Защита окружающей среды. Безопасность
жизнедеятельности
|
|
142
|
Лексика по теме, слова и словосочетания
|
1
|
Лексика по теме, слова и словосочетания
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа с учебной, методической и справочной литературой
|
|
143
|
Текст « Человек - природа -
техника», часть 1
|
1
|
Текст « Человек - природа -
техника», часть 1
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
глоссария по теме « Безопасность жизнедеятельности» ( не менее 20 терминов)
|
|
144
|
Текст « Человек – природа –
техника», часть 2
|
1
|
Текст « Человек – природа –
техника», часть 2
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
145
|
Текст «Флора и фауна», часть 1
|
1
|
Текст «Флора и фауна», часть 1
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Домашнее чтение
|
|
146
|
Текст «Флора и фауна», часть 2
|
1
|
Текст «Флора и фауна», часть 2
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
147
|
Наша планета в опасности
|
1
|
Наша планета в опасности
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
индивидуальных заданий
|
|
148
|
Что нужно сделать, чтобы защитить
природу?
|
1
|
Что нужно сделать, чтобы защитить
природу?
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
149
|
Какое участие принимают дети в
защите природы?
|
1
|
Какое участие принимают дети в
защите природы?
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
применение
деловых игр
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
тестовых заданий
|
|
150
|
Написание письма в молодёжный
журнал о защите окружающей среды
|
1
|
Написание письма в молодёжный
журнал о защите окружающей среды
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
151
|
Контрольная работа
|
1
|
Тема 15 Физические и природные
явления Тема 16 Экологические проблемы. Защита окружающей среды. Безопасность
жизнедеятельности
|
Урок контроля
знаний
Контрольная
работа
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
2
|
Работа с контрольными
вопросами
|
|
Тема 17Современные компьютерные технологии в промышленности
|
|
152
|
Интернет и современная жизнь
|
1
|
Интернет и современная жизнь
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовка глоссария на тему « Компьютеры» (компьютерная
терминология)
|
|
153
|
Будущее Интернета
|
1
|
Будущее Интернета
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
применение
деловых игр
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
154
|
Компьютеры
|
1
|
Компьютеры
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
155
|
История компьютерной науки
|
1
|
История компьютерной науки
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Домашнее чтение,
текст «Семь чудес света»
|
|
156
|
История компьютерной науки
|
1
|
История компьютерной науки
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
157
|
Компания «Майкрософт»
|
1
|
Компания «Майкрософт»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
Реферат
«Компьютер и я»
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Подготовка
сообщения на тему « Компьютер и я»
|
|
158
|
Развитие телекоммуникаций
|
1
|
Развитие телекоммуникаций
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
159
|
Средства массовой информации, их
роль в нашей жизни
|
1
|
Средства массовой информации, их
роль в нашей жизни
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
грамматических заданий
|
|
160
|
Исследование космоса
|
1
|
Исследование космоса
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
161
|
Биоритмы
|
1
|
Биоритмы
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление
кроссворда
|
|
162
|
Структура делового письма.
Написание делового письма немецким партнёрам по образцу
|
1
|
Структура делового письма.
Написание делового письма немецким партнёрам по образцу
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
Тема 18 Обучение специальности
|
|
163
|
Текст « О занятиях и специальностях» (лексика, чтение,
перевод)
|
1
|
Текст « О занятиях и специальностях» (лексика, чтение,
перевод)
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Составление тематического словаря
|
|
164
|
Нормы правил поведения в общественных местах Деловой
этикет
|
1
|
Нормы правил поведения в общественных местах Деловой
этикет
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
165
|
Профессиональное обслуживание запросов клиента
|
1
|
Профессиональное обслуживание запросов клиента
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
166
|
Составление рабочего графика
|
1
|
Составление рабочего графика
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
применение
ролевых игр
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Выполнение
индивидуальных заданий
|
|
167
|
Перевод текста « Еда в России»
|
1
|
Перевод текста « Еда в России»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
168
|
Перевод текста « Еда в Германии »
|
1
|
Перевод текста « Еда в Англии »
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Работа с
контрольными вопросами
|
|
169
|
Перевод Инструкций и Руководств
|
1
|
Перевод Инструкций и Руководств
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
|
170
|
Текст « Нобелевская премия»
|
1
|
Текст « Нобелевская премия»
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
Задание в тетради
|
3
|
Домашнее чтение
|
|
171
|
Дифференцированный зачёт
|
1
|
По учебной дисциплине
|
Урок приобретение
умений и навыков; дискуссия; словесный наглядный, кейс
|
Ноутбук
|
|
2
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.