Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Тематическое планирование по обществознанию 7 класс

Тематическое планирование по обществознанию 7 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Развернутое тематическое планирование (7 класс)


Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к знаниям и умениям обучающихся

Формы контроля

Домашнее задание

дата

1

Введение

1

Урок изучения нового материала

Знакомство с курсом «Обществознание» 7 класса. Цели, задачи изучения предмета. Структура, особенности содержания методического аппарата учебника.

Знать: структуру и особенности курса обществознания в 7 классе.

Уметь: работать с текстом учебника; отвечать на проблемные вопросы

Текущий контроль

Прочитать статью «Как работать с учебником»


РАЗДЕЛ 1. ЧЕЛОВЕК И ЗАКОН(16 часов)

2-3

Что значит жить по правилам?

НРК. Обычаи и традиции народов Севера. Права, свободы, обязанности граждан, их реализация на Севере

2

Урок изучения нового материала.

Урок обобщения и закрепления материала.

Социальные нормы. Многообразие правил поведения. Привычки, обычаи, ритуалы, обряды. Социальная ответственность. Соблюдение и нарушение установленных правил. Правила этикета и хорошие манеры.

Понятия: социальные нормы, правила, привычки, ритуалы, обычаи, обряды, санкции.

Знать: основные понятия по теме урока; виды и особенности социальных норм.

Уметь: приводить примеры социальных норм, привычек, обычаев, ритуалов; объяснять роль правил поведения в жизни общества; представлять полученную информацию в виде схемы

Работа в группах по заданиям. Составление и защита правил и норм в предложенных ситуациях.

§1. Подготовить пословицы и поговорки по теме.


4-5

Права и обязанности граждан.

2

Комбинированный урок

Урок - практикум

Роль права в жизни общества и государства. Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности. Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятия: права человека, закон, конвенция, принцип, декларация, политические, экономические, социальные, культурные права человека

Знать: основные понятия по теме урока; основные документы, гарантирующие права человека

Уметь: объяснять взаимосвязь прав и потребностей человека, необходимость закрепления прав в законах; приводить примеры прав человека; анализировать, обобщать и делать выводы; работать с документами

Составить таблицу «Гражданские и политические права». Работа с документами. Составить словарик темы.

§2, вопросы. Перечислить свои права, сделать подборку статей из газетных материалов по теме.


6-7

Почему важно соблюдать законы?

2

Проблемный урок.

Практикум

Свобода и ответственность. Конституция РФ. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина.

Понятия: закон, кодекс, свобода, справедливость, правомерное поведение

Знать: основные понятия по теме уроков

Уметь: объяснять необходимость соблюдения законов; высказывать суждения о том, почему свобода должна быть ограниченной; объяснять, в чем смысл справедливости; участвовать в дискуссии

Работа в группах по карточкам. Разбор и анализ документов.

§3, вопросы


8-9

Защита Отечества

2

Комбинированные уроки

Защита Отечества. Долг и обязанность. Регулярная армия. Военная служба. Важность подготовки к исполнению воинского долга. Патриотизм и гражданственность..

Понятия: регулярная армия, воинский долг, внешние и внутренние угрозы, военкомат, присяга, повестка, должностные обязанности, воинские обязанности

Знать: основные понятия по теме уроков; роль регулярной армии в жизни современного общества; основные обязанности военнослужащего.

Уметь: характеризовать особенности военной службы в наше время; объяснять, почему защита Отечества – долг и обязанность гражданина; участвовать в дискуссии


Составить словарик по теме. Работа в группах по заданиям (анализ материалов СМИ).

§4, таблица «Внешние угрозы».


10-11

Что такое дисциплина

2

Урок изучения нового материала.

Комбинированный урок

Дисциплина – необходимое условие существования общества и человека. Дисциплина общеобязательная и специальная. Внешняя и внутренняя дисциплина. Дисциплина, воля и самовоспитание. Правомерное поведение.

Понятия: дисциплина, воля, самовоспитание, мораль, внутренняя и внешняя дисциплина, самоконтроль

Знать: основные понятия по теме урока; виды дисциплины.

Уметь: объяснять роль дисциплины в жизни человека и общества; высказывать суждения о необходимости соблюдения дисциплины и последствиях ее нарушения; характеризовать виды дисциплины; проводить социологическое исследование; работать в группах

Приводить примеры ситуаций по заданной теме, анализировать их.

Выполнение проблемных заданий.

§5. Привести примеры из литер-х произвед-й.


12-14

Виновен - отвечай

3

Комбинированный урок.

Уроки-практикумы

Виды нормативно-правовых актов. Система законодательства. Признаки и виды правонарушений. Преступления и проступки. Юридическая ответственность. Особенности правового статуса несовершеннолетних. Презумпция невиновности.

Понятия: противозаконное поведение, преступление, правонарушение, проступок, преступность

Знать: основные понятия по теме уроков; признаки противозаконного поведения; виды правонарушений и меру ответственности за них; виды наказаний для несовершеннолетних.

Уметь: характеризовать различные виды правонарушений; отвечать на проблемные вопросы; высказывать и аргументировать свою точку зрения


Работа с нормативно-правовыми документами. Составить схему «Виды правонарушений», таблицу «Признаки преступления»

§6, сделать подборку из газетных статей.


15-16

Кто стоит на страже закона.

НРК. Правоохранительные органы НАО

2

Уроки лабораторного типа


Защита правопорядка. Правоохранительные органы РФ. Суд. Прокуратура. Нотариус. Милиция. Взаимодействие правоохранительных органов и граждан.

Понятия: прокуратура, суд, полиция, таможня, правопорядок, нотариат, адвокат, лицензия, правосудие, презумпция невиновности

Знать: основные понятия по теме урока, систему правоохранительных органов и их функции, основные принципы судопроизводства.

Уметь: объяснять, какие задачи выполняют правоохранительные органы; различать сферы деятельности правоохранительных органов, приводить примеры, работать с текстом Конституции

Составить схему «Структура правоохранительных органов».

§7, решение задач.


17

Повторение и обобщение изученного по тем «Человек и закон»

1

Повторительно-обобщающий урок

Подведение итогов изучения темы «Человек и закон». Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов

Знать: основные понятия и теоретический материал по теме «Человек и закон».

Уметь: применять полученные знания при решении практических и проблемных задач, выделять главное

Контрольная работа



РАЗДЕЛ 2. ЧЕЛОВЕК И ЭКОНОМИКА (16 часов)

18-19

Экономика и ее основные участники.

2

Урок изучения нового материала.

Комбинированный урок

Экономика и ее роль в жизни общества. Натуральное и товарное хозяйство. Основные участники экономики – потребители, производители. Основные сферы экономики: производство, потребление, обмен.

Понятия: экономика, производство, распределение, обмен, потребление, натуральное хозяйство, производитель, потребитель, ресурсы

Знать: основные понятия по теме уроков; сферы экономики.

Уметь: объяснять роль экономики в жизни общества; характеризовать отношения между производителем и потребителем; устанавливать причинно-следственные связи; высказывать и аргументировать свою точку зрения, решать проблемные задачи, работать со схемой

Работа с текстом учебника по заданиям.

§8. Написать мини-сочинение «Все работы хороши – выбирай на вкус!»


20-21

Золотые руки работника

2

Комбинированный урок.

Практикум.

Мастерство работника. Высококвалифицированный и малоквалифицированный труд. Слагаемые профессионального успеха. Заработная плата и стимулирование труда. Взаимосвязь количества и качества труда.

Понятия: труд, повышение квалификации, зарплата, трудовое денежное вознаграждение, качество и количество труда

Знать: основные понятия по теме урока; условия, необходимые для достижения успеха в труде; системы оплаты труда; факторы, влияющие на размер заработной платы.

Уметь: устанавливать причинно-следственные связи; высказывать и аргументировать свою точку зрения; решать проблемные и творческие задачи; презентовать результаты своего труда

Составить схему «Факторы, влияющие на производ-ть труда»

§9


22-23

Производство: затраты, выручка, прибыль.

2

Уроки лабораторного типа

Производство, производительность труда. Факторы, влияющие на производительность труда. Роль разделения труда в развитии производства. Издержки производства. Что и как производить. Выручка и прибыль производителя.

Понятия: производство, затраты, выручка, прибыль

Знать: основные понятия по теме уроков; роль производства в экономике; способы организации производства

Уметь: объяснять способы снижения затрат на производство; объяснять принцип разделения труда и его роль в развитии производства; анализировать, обобщать и делать выводы; решать проблемные и творческие задачи, работать со схемой


Решать задачи на определение затрат, выручки, прибыли.

§10


24-25

Виды и формы бизнеса. НРК. Предпринимательство в НАО

2

Урок изучения нового материала. Практикум

Виды бизнеса. Роль предпринимательства в развитии экономики. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство. Формы бизнеса. Условия успеха в предпринимательской деятельности. Этика предпринимателя.

Понятия: бизнес, товарищество, акционерное общество, акции


Знать: основные понятия по теме уроков; виды и формы бизнеса.

Уметь: характеризовать основные формы бизнеса; объяснять роль предпринимательства в развитии экономики; высказывать суждения о том, как добиться успеха в бизнесе; анализировать, делать выводы

Решение задач на определение затрат, прибыли.

§11


26-27

Обмен, торговля, реклама

2

Комбинированные уроки

Обмен. Товар, стоимость, цена товара. Условия выгодного обмена. Торговля и её формы. Реклама в современной экономике.

Понятия: обмен, товар, стоимость, цена товара, торговля, реклама

Знать: основные понятия по теме уроков; роль обмена в экономической жизни общества; условия выгодного обмена.

Уметь: объяснять роль торговли для успешного развития экономики страны; характеризовать различные формы торговли; объяснять значение рекламы для торговли; выражать собственное мнение к рекламе


Моделировать заданную ситуацию, анализировать её. Задания по группам: разработать рекламу.

§12. Нарисовать рекламу своего товара.


28-29

Деньги, их функции

2

Урок изучения нового материала. Урок-практикум

Деньги. Исторические формы эквивалента стоимости. Основные виды денег. Функции денег. Инфляция. Обменные курсы валют.

Понятия: деньги, инфляция, рост цен

Знать: основные понятия по теме уроков; функции денег, виды денег.

Уметь: объяснять, каковы функции денег, на примере конкретных ситуаций; анализировать, обобщать, делать выводы

Составить схему «Функции денег». Решить задачу.

§13


30-31

Экономика семьи

2

Комбинированные уроки

Экономика современной семьи. Ресурсы семьи. Личное подсобное хозяйство. Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Обязательные и произвольные расходы. Принципы рационального ведения домашнего хозяйства. Семейное потребление. Прожиточный минимум. Страховые услуги, предоставляемые гражданам.

Понятия: микроэкономика, подсобное хозяйство, семейный бюджет

Знать: основные понятия по теме урока; ресурсы семьи; источники доходов семьи, виды расходов.

Уметь: объяснять роль бюджета в жизни семьи; характеризовать основные ресурсы семьи; высказывать суждения о способах рационального ведения хозяйства; характеризовать виды страховых услуг; решать проблемные и творческие задачи; анализировать, обобщать и делать выводы, работать со схемой, с таблицей

Составить таблицу «Формы страхования», рассчитать семейный бюджет по заданным параметрам.

§14. Написать мини-сочинение «Наш семейный бюджет».


32-33

Повторение и обобщение изученного по теме «Человек и экономика»

2

Повторительно-обобщающий урок. Практикум

Подведение итогов изучения темы «Человек и экономика». Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов

Знать: основные понятия и теоретический материал по теме» Человек и экономика».

Уметь: применять полученные знания при решении практических и проблемных задач, выделять главное в учебном материале; высказывать и аргументировать свою точку зрения


Выполнение тестовых заданий, проблемных задач.

Подготовиться к итоговым урокам


ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (1час)

34

Итоговое обобщение

1

Итоговый урок

Подведение итогов изучения курса обществознания за 7 класс. Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов

Знать основные положения курса. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, объяснять свою точку зрения.

Итоговая контрольная работа





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-228981
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>