Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Тематическое планирование по предмету "технология" 11 класс

Тематическое планирование по предмету "технология" 11 класс

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11 класс

Четверть


Месяц


Неделя


Урока


Дата проведения


Тема урока

Требования к уровню подготовки

Домашнее задание

Форма контроля

Информационно-коммуникативные средства

Корректировка

Знать

Уметь

1

Сентябрь

1

1


Понятие творчества и развитие творческих способностей.

Что называют изобретательством, творчеством, техническим творчеством, проектировании, конструировании.


Развивать собственные творческие способности

§1,

Пр. раб.№1


Проверка практической работы

ИКТ


2

2


Метод мозговой атаки (МА)

Суть метода прямой МА. Правила проведения МА. Для чего используют МА.


Применять на практике метод мозговой атаки (МА)

§2

Пр. раб.№2


Проверка практической работы

ИКТ


3

3


Метод контрольных вопросов

Суть метода контрольных вопросов. В чем эффективность данного метода. Где можно применить метод контрольных вопросов.

Применять на практике метод контрольных вопросов

§3

Пр. раб.№3


Проверка практической работы

ИКТ


4

4


Метод обратной мозговой атаки

Суть и цель метода обратной МА. Где используют метод обратной МА Что называют «диверсионный» методом. Недостатки МА.

Применять на практике метод обратной мозговой атаки

§4

Пр. раб.№4


Проверка практической работы

ИКТ


Октябрь

5


5


Синектика

Что такое аналогия и как ее применяют при решении задач методом синектики. Отличие синектики от МА. Знать определение синектики.


Применять на практике «синектика»

§5

Пр. раб.№5


Проверка практической работы

ИКТ


6


6


Морфологический анализ

Суть метода морфологического анализа. Основные достоинства данного метода. Что такое морфологический ящик. Перечислить этапы решения задачи методом морфологического анализа. Недостатки метода морфологического анализа.


Применять на практике метод «морфологический анализ»

§6

Пр. раб.№6


Проверка практической работы

ИКТ


7

7
















Морфологические матрицы

В каких случаях целесообразно применять двумерную матрицу. В чем преимущества многомерных матриц по сравнению с двумерными.

Применять на практике метод «морфологические матрицы»

§7

Пр. раб.№7


Проверка практической работы

ИКТ


8


8


Ассоциации и творческое мышление

Чем отличается метод ассоциации от морфологического анализа. Эффективность метода ассоциаций. Сущность ассоциативного мышления.

Различать на практике отличие методов ассоциации от морфологического анализа.

§8

Пр. раб.№8


Проверка практической работы

ИКТ


2

Ноябрь

9

9



Метод фокальных объектов

Сущность метода фокальных объектов. Преимущества и недостатки метода фокальных объектов по сравнению с методом ассоциации.

Применять на практике метод фокальных объектов

§9

Пр. раб.№9


Проверка практической работы

ИКТ


10

10



Метод гирлянд случайностей и ассоциаций

Где применяют методы гирлянд. Как обнаруживают резервы для повышения экономической отдачи производства при проведении метода гирлянд, случайностей и ассоциации.

Применять на практике метод гирлянд случайностей и ассоциаций

§10

Пр. раб.№10


Проверка практической работы

ИКТ


11

11


Функционально-стоимостный анализ (ФСА)

Почему в настоящее время все большее применение находит метод ФСА

Применять на практике метод (ФСА)

§11

Пр. раб.№11


Проверка практической работы

ИКТ


12

12


Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ)

Задачи, которые решают методом АРИЗ.

Объяснить задачи, которые решают методом (АРИЗ)

§12

Пр. раб.№12

стр.68

Проверка практической работы

ИКТ


Декабрь

13

13


Изобретения. Рационализаторские предложении.

Что называют рационализаторством. В каком порядке и регистрация рациональных предприятий.


Различать изобретения от рационализаторского предложения.

§13

Пр. раб.№13

стр.73

Проверка практической работы

ИКТ


14

14


Создание творческого проекта.

Этапы практической работы в группе

Обосновать проект творческой работы в группе

Творческий проект

Проверка практической работы

ИКТ


15

15


Защита творческого проекта.

Условия и порядок защиты проекта

Провести практическую работу в группе

Презентация проекта

Проверка практической работы

ИКТ


16

16


Контрольная работа.

Правила ответов на вопросы

Отвечать в письменном виде на контрольные вопросы

Практическая работа

Проверка практической работы

ИКТ


3

Январь

17

17


Научно-технологическая революция и ее влияние на окружающую среду.

Положительные и отрицательные стороны использования энергии атома. Последствия чернобыльской катастрофы. Основные экологические проблемы промышленного производства.

Определить влияние развитие сельско-хозяйственного производства на окружающую среду.

§1

стр.86-96


Проверка практической работы

ИКТ


18

18


Глобальные проблемы человечества

Что изучает демография. Роль воды в жизни человека. Критерии ПДК.

Определить перспективы использования минерального сырья в ближайшем будущем.

§2

стр.96-102

Пр. раб.№14

стр.101

Проверка практической работы

ИКТ


19

19


Энергетика и экология.

Способы экономии энергии. Суть радиоактивного воздействия на живые организмы. Бытовые способы устранения отрицательного воздействия радиации на человека.

Определить перспективы развитий нетрадиционных способов получения энергии.

§3

стр.102-114

Пр. раб.№15

стр.113

Проверка практической работы

ИКТ



Февраль

20

20


Загрязнение атмосферы

Вред, приносящий окружающей среде от промышленности транспорта. Как образуются кислотные дожди. Опасность парникового эффекта.

Определить основные загрязняющие компоненты атмосферы.

Сообщение

Проверка практической работы

ИКТ


21

21


Загрязнение гидросферы

Роль гидросферы в жизнедеятельности человека. Факторы загрязнения водной сферы.

Определить опасность загрязнения гидросферы. Основные технологии защиты гидросферы.

§5

стр.121-127

Пр. раб.№16

стр.120

Проверка практической работы

ИКТ


22

22


Уничтожение лесов и химизация сельского хозяйства

Значение леса для живых организмов. Роль химизации в сельском хозяйстве.

Найти возможности и способы получения экономически чистых продуктов.

§6

стр.127-134

Пр. раб.№17

стр.132

Проверка практической работы

ИКТ


23

23


Природоохранные технологии

Что такое экологический мониторинг. Способы утилизации отходов и мусора. Перспективы экономически устойчивого развития человечества.

Понять смысл безотходной технологии.

§7

стр.135-141

Пр. раб.№18

стр.140-141

Проверка практической работы

ИКТ


Март

24

24


Экологическое сознание и экологическая мораль

Суть экологического сознания. Для чего необходимо экономить ресурсы и энергию. Значение природы в жизни и деятельности человека.

Объяснить необходимость ограничения потребностей человека.

§8

стр.141-145

Пр. раб.№19

стр.144

Проверка практической работы

ИКТ


25

25


Контрольная работа

Порядок выполнения тестовых заданий

Ответить на контрольные вопросы

Практическая работа

Проверка практической работы

ИКТ


26

26


Понятие профессиональной деятельности. Разделение и специализация труда.

В чем сущность профессиональной деятельности. К чему приводит разделение труда. Что называют профессиональной деятельностью, функции профессиональной деятельности.

Понимать сущность профессиональной деятельности

§1

стр.146-153

Пр. раб.№20

стр.152

Проверка практической работы

ИКТ


27

27


Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности.

Основные компоненты процесса профессиональной деятельности. Сущность и структура технологического процесса

Находить основные компоненты процесса профессиональной деятельности.

§2

стр.153-160

Пр. раб.№21

стр.160

Проверка практической работы

ИКТ


4

Апрель

28

28


Понятие культуры труда

Основные компоненты содержания культуры труда. Что такое экологическая дисциплина. Факторы, способствующие повышения эффективности труда.

Понимать как обеспечивается безопасность труда.

§3

стр.161-165

Пр. раб.№22

стр.165

Проверка практической работы

ИКТ


29

29


Профессиональная этика

Что называют моралью и этикой? Основные положения этики представителей различных профессий.

Определять основные положения этики представителей различных профессий

§4

стр.166-170

Пр. раб.№23

стр.170

Проверка практической работы

ИКТ


30

30


Профессиональное составление личности

Основные этапы профессионального становления личности. Определение профессиональной компетентности.

Понимать содержание профессионального творчества.

§5

стр.170-174

Пр. раб.№24

стр.171

Проверка практической работы

ИКТ


31

31


Профессиональная карьера

Чем отличается карьера от карьеризма. Структурные компоненты планы профессиональной карьеры.

Разбираться в структурных планах профессиональной карьеры

§6

стр.174-178

Пр. раб.№25

стр.177

Проверка практической работы

ИКТ


Май

32

32


Подготовка к профессиональной деятельности

Общую характеристику уровней профессиональной подготовки в РФ. Первоначальную профессиональную подготовку. Систему высшего и послевузовского образования.

Понимать систему высшего и послевузовского образования.

§7

стр.178-182

Пр. раб.№26

стр.182

Проверка практической работы

ИКТ


33

33


Творческий проект: «Мои жизненные планы и профессиональная карьера»

Критерии оценивания творческого проекта и этапы его выполнения

Обосновать и защищать творческий проект.

Практическая работа.

Проверка практической работы

ИКТ


34

34


Творческий проект: «Мои жизненные планы и профессиональная карьера»

Критерии оценивания творческого проекта и этапы его выполнения

Обосновать и защищать творческий проект

Практическая работа.

Проверка практической работы

ИКТ


35

35


Защита творческого проекта «Мои жизненные планы и профессиональная карьера»

Критерии оценивания творческого проекта и этапы его выполнения

Обосновать и защищать творческий проект

Презентация проекта

Проверка практической работы

ИКТ














Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг. Творческая проектная деятельность

7.Понятие творчества,

Теоретические сведения. Понятие творчества. Введе­ние в психологию творческой деятельности. Понятие «твор­ческий процесс». Стадии творческого процесса. Виды твор­ческой деятельности: художественное, научное, техниче­ское творчество. Процедуры технического творчества.

Проектирование. Конструирование. Изобретательство. Ре­зультат творчества как объект интеллектуальной собствен­ности.

Способы повышения творческой активности личности при решении нестандартных задач. Понятие «творческая за­дача». Логические и эвристические (интуитивные) пути ре­шения творческих задач, их особенности и области приме­нения. Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ).

Практическая работа. Упражнения на развитие мышле­ния: решение нестандартных задач.

10.Защита интеллектуальной собственности, 1 ч

Теоретические сведения. Понятие интеллектуальной собственности. Объекты интеллектуальной собственности. Формы защиты авторства. Публикация. Патент на изобрете­ние. Условия выдачи патентов, патентный поиск. Критерии патентоспособности объекта. Патентуемые объекты: изоб­ретения, промышленные образцы, полезные модели, товар­ные знаки. Рационализаторские предложения. Правила ре­гистрации товарных знаков и знака обслуживания.

Практические работы. Разработка товарного знака сво­его (условного) предприятия. Составление формулы изобре­тения (ретроизобретения) или заявки на полезную модель, промышленный образец.

11.Методы решения творческих задач, 4 ч

Теоретические сведения. Методы активизации поиска решений. Генерация идей. Прямая мозговая атака (мозговой шторм). Приёмы, способствующие генерации идей: анало­гия, инверсия, эмпатия, фантазия. Обратная мозговая атака. Метод контрольных вопросов. Синектика.

Поиск оптимального варианта решения. Морфологиче­ский анализ (морфологическая матрица), сущность и при­менение. Функционально-стоимостный анализ (ФСА) как метод экономии. Основные этапы ФСА. Использование ФСА на производстве. АРИЗ. Ассоциативные методы реше­ния задач. Понятие «ассоциации». Методы фокальных объ­ектов, гирлянд случайностей и ассоциаций, сущность и при­менение.

Практические работы. Конкурс «Генераторы идей». Решение задач методом синектики. Игра «Ассоциативная цепочка шагов». Разработка новой конструкции входной двери с помощью эвристических методов решения задач.

12. Понятие об основах проектирования в профессиональной деятельности, 1 ч

Теоретические сведения. Проектирование как создаю новых объектов действительности. Особенности современного проектирования. Возросшие требования к проектированию. Технико-технологические, социальные, экономически экологические, эргономические факторы проектирования. Учёт требований безопасности при проектировании. Качества проектировщика.

Значение эстетического фактора в проектировании, с эстетические требования к продукту труда. Художественный дизайн. Закономерности эстетического восприятия. Закон гармонии.

Практические работы. Решение тестов на определение наличия качеств проектировщика. Выбор направления сферы деятельности для выполнения проекта.

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров243
Номер материала 274403
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх