Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Тематическое планирование по проектной деятельности 4 класс

Тематическое планирование по проектной деятельности 4 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование

по проектной деятельности 4 класс


Дата

№ п\п

Тема

Виды

деятельности


1

Легенды и мифы стран. Постановка задачи, распределение обязанностей, составление плана действий.

Формировать умение планировать свою деятельность, распределять работу в группе в соответствии с планом, определять задачи, которые необходимо решить для достижения цели, формулировать ожидаемый результат, фиксировать результат в виде карты-схемы.


2

Легенды и мифы стран. Подбор материала.


3

Легенды и мифы стран. Редактирование плана.


4

Всемирное наследие России. Постановка задачи, распределение обязанностей, составление плана действий.

Формировать умение выделения проблемы и условий из проблемной ситуации, целеполагания, распределять работу в группе в соответствии с планом, определять задачи ,которые необходимо решить для достижения цели, формулировать ожидаемый результат, фиксировать результат в виде макета, буклета, эскиза.


5

Всемирное наследие России. Подбор материала из различных источников.


6

Всемирное наследие России. Подбор и изготовление иллюстративного материала, редактирование плана.


7

Всемирное наследие России. Презентация проектов и оценка своих достижений.


8

Информация печатных источников.

Формировать умение целеполагания, умения планировать работу группы с учетом времени и составлять оптимальный план, умение использовать кодирование и декодирование, фиксировать результат в виде буклета, эскиза, схемы, карты-схемы.


9

Информация печатных источников.


10

Детская площадка.


11

Детская площадка.


12

Из истории письменности.


13

Из истории письменности.


14

Новогодний праздник.


15

Новогодний праздник.


16

Рефлексия.

Умение анализировать ход и результат проделанной работы.


17

Секреты русского языка. Постановка задачи, распределение обязанностей, составление плана действий.

Формировать умение выделения проблемы и условий из проблемной ситуации, целеполагания, распределять работу в группе в соответствии с планом, определять задачи ,которые необходимо решить для достижения цели, формулировать ожидаемый результат, фиксировать результат в виде буклета, эскиза, схемы, карты- схемы.


18

Секреты русского языка. Подбор материала из различных источников.


19

Секреты русского языка. Подбор материала из различных источников.


20

Секреты русского языка. Подбор и изготовление иллюстративного материала, редактирование плана.


21

Секреты русского языка. Презентация проектов и оценка своих достижений.


22

Маршрут. Постановка задачи, распределение обязанностей, составление плана действий.

Формировать умение формулировать цель и задачи, которые необходимо решить для достижения цели, определять состав действий и операций, их количество, составлять план действий, планировать работу группы, формулировать результат, фиксировать результат в виде таблицы.


23

Маршрут. Подбор и изготовление иллюстративного материала, редактирование плана.


24

Маршрут. Презентация проектов и оценка своих достижений.


25

Наш класс. Постановка задачи, распределение обязанностей, составление плана действий.

Формировать умение планировать свою деятельность, распределять работу в группе в соответствии с планом, планировать работу группы с учетом времени и составлять оптимальный план, умение использовать кодирование и декодирование, определять задачи, которые необходимо решить для достижения цели, формулировать ожидаемый результат, фиксировать результат в виде схемы, макета, алгоритма, эскиза, презентации.


26

Наш класс. Подбор и изготовление иллюстративного материала, редактирование плана.


27

Наш класс. Презентация проектов и оценка своих достижений.


28

Планеты солнечной системы.


29

Планеты солнечной системы.


30

Профессия наших родителей.


31

Кем быть?


32

Кем быть?


33

Книги о ребятах сверстниках.


34

Рефлексия.

Умение анализировать ход и результат проделанной работы.


Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров135
Номер материала ДВ-453642
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх