|
№ п/п
|
Кол-во час.
|
Наименование разделов и тем
|
Домашнее задание
|
|
2
|
Раздел 1. Введение
|
|
|
1.
|
1
|
Русская литература начала XX века. Изучение языка художественной
литературы. Анализ художественного текста.
|
С
опорой на материал лекции подготовить рассказ на тему
«Социально-экономическое и культурное развитие России в начале XX века»
|
|
2.
|
1
|
Из мировой литературы: Э.-М. Ремарк «На западном фронте без
перемен», Ф. Кафка «Превращение».
|
Стр.17
|
|
16
|
Раздел 2. «Русская
литература XX века». Тема 2.1: «И. А. Бунин» (4ч.)
|
|
|
3.
|
1
|
И. А. Бунин. Очерк жизни и творчества писателя.
|
Стр.53
|
|
4.
|
1
|
«Чудная власть прошлого» в рассказе «Антоновские яблоки».
Поэтический дар писателя.
|
Выучить
наизусть стихотворение по выбору
|
|
5.
|
1
|
Острое чувство кризиса цивилизации в рассказе И.А.Бунина
«Господин из Сан-Франциско».
|
Стр.
66
|
|
6.
|
1
|
Обращение И.А.Бунина к «вечной теме» любви. Цикл «Тёмные аллеи».
|
Анализ
произведения
|
|
5
|
Тема 2.2. «А. И. Куприн»
|
|
|
7.
|
1
|
А.И.Куприн. Жизнь и творчество писателя. Создание повести
«Поединок».
|
Стр.78
|
|
8.
|
1
|
Метафоричность названия повести А.И.Куприна «Поединок».
Изображение кризиса армии как кризиса русской жизни в повести.
|
Стр.84
|
|
9.
|
1
|
Воплощение нравственного идеала в повести А.И.Куприна «Олеся».
|
Подготовить
ответы на вопросы
|
|
10.
|
1
|
Талант любви в рассказе А.И.Куприна «Гранатовый браслет».
|
Подбор материала к сочинению по творчеству И.А. Бунина. А.И.Куприна
|
|
11.
|
1
|
Р/р Сочинение по творчеству
И.А.Бунина и А.И.Куприна (по выбору).
|
Докончить
работу над сочинением.
|
|
1
|
Тема 2.3. «Л. Н. Андреев»
|
|
|
12.
|
1
|
Леонид Андреев – «художник редкого таланта». Жизнь и творчество
писателя. Анализ рассказа «Иуда Искариот».
|
Подготовить
сообщение по биографии писателя.
|
|
1
|
Тема 2.4. «И. С. Шмелёв»
|
|
|
13.
|
1
|
Очерк жизни и творчества И. С. Шмелева. «Богомолье», «Лето
Господне» – вершина творчества И. С. Шмелева.
|
Подготовить
ответы на вопросы
|
|
1
|
Тема 2.5. «Б. К. Зайцев»
|
|
|
14.
|
1
|
Биография Б. К. Зайцева. Художественный мир писателя. Скромность
подвижничества в тексте «Преподобный Сергий Радонежский».
|
Стр.114
|
|
1
|
Тема 2.6. «А. Т. Аверченко»
|
|
|
15.
|
1
|
Очерк жизни и творчества А. Т. Аверченко. Рассказы.
|
Подготовить
ответы на представленные вопросы по выбору
|
|
1
|
Тема 2.7. «Тэффи»
|
|
|
16.
|
1
|
Биография Тэффи. Художественный мир. Обзор рассказов
писательницы.
|
Составить
хронологическую таблицу жизни .
|
|
2
|
Тема 2.8. «В. В. Набоков»
|
|
|
17.
|
1
|
В. В. Набоков. Очерк жизни и творчества писателя. «Машенька» –
наиболее «русский» из романов Набокова.
|
Прочитать
роман
|
|
18.
|
1
|
«Одиночки» и «толпа» в романах Набокова. «Защита Лужина»,
«Приглашение на казнь».
|
Выбрать
эпизод для устного анализа.
|
|
21
|
Раздел 3. «Особенности поэзии начала
XX века»
|
|
|
19.
|
1
|
Вводный урок. Многообразие литературных направлений XX века.
|
Стр.
140
|
|
7
|
Тема 3.1. «Разнообразие
творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века»
|
|
|
20.
|
1
|
«Серебряный
век» русской поэзии. Символизм. Творчество В. Я. Брюсова.
|
Познакомиться
с творчеством В.Я. Брюсова
|
|
21.
|
1
|
Жизненный путь К. Д. Бальмонта. Особенности поэтики.
|
Стр
.154
|
|
22.
|
1
|
Ф. Сологуб. Очерк жизни и творчества писателя. Темы и образы
поэзии.
|
Познакомиться
с творчеством Ф.Сологуба.
|
|
23.
|
1
|
Поэтический дар Андрея Белого.
|
Стр.161
|
|
24.
|
1
|
Акмеизм. Трагическая судьба Н.С.Гумилёва. Мир образов поэта.
|
Подготовить
устный рассказ на тему «Мой любимый поэт серебряного века»
|
|
25.
|
1
|
Футуризм. Творчество И.Северянина.
|
Подготовить
ответы на представленные вопросы по выбору
|
|
26.
|
1
|
Р/р Сочинение по творчеству поэтов «серебряного века». «Мой любимый поэт Серебряного века».
|
Докончить
сочинение.
|
|
8
|
Тема 3.2. «Максим Горький»
|
|
|
27.
|
1
|
«Я в мир пришёл, чтобы не соглашаться». Жизнь и творческая
судьба Максима Горького. Романтические бунтари в рассказах «Макар Чудра»,
«Челкаш», «Старуха Изергиль».
|
Прочитать
рассказ А.М. 1 Подготовить доклад по творчеству А.М.Горького. Горького
«Старуха Изергиль»
|
|
28.
|
1
|
Особенности жанра и конфликта в пьесе М.Горького «На дне».
|
Прочитать
пьесу Горького «На дне».
|
|
29.
|
1
|
«Во что веришь – то и есть». Роль Луки в драме «На дне».
|
Дочитать
пьесу «На дне». Ответить на вопрос: В чем правда для Бубнова, Луки и Сатина.
|
|
30.
|
1
|
Вопрос о правде в драме М.Горького.
|
Анализ
драмы
|
|
31.
|
1
|
Рассказы М.Горького о любви («О первой любви», «Рассказ о
безответной любви», «Отшельник»).
|
Выполнить
тест по творчеству писателя.
|
|
32.
|
1
|
«Жизнь Клима Самгина» – образное воплощение истории.
|
Стр.186-2020
|
|
33.
|
1
|
Публицистика М. Горького. «Несвоевременные мысли».
|
Выбрать
эпизод для устного анализа. Подготовиться к сочинению
|
|
34.
|
1
|
Р/р Сочинение по творчеству М.Горького.
|
Докончить
сочинение.
|
|
5
|
Тема 3.3. «А. А. Блок»
|
|
|
35.
|
1
|
А.А.Блок. Личность и творчество писателя.
|
Пользуясь
материалом лекции и статьи в учебнике на стр. 186 -188, рассказать, в чем
особенности раннего творчества А.Блока и стихов цикла «Стихи о Прекрасной
Даме»
|
|
36.
|
1
|
Романтический мир раннего Блока. Стихотворение «Незнакомка».
|
Прочитать
статью в учебнике «Страшный мир» на стр. 198 -199.
|
|
37.
|
1
|
«Это всё – о России». Тема Родины в творчестве А. Блока.
|
Выучить
стихотворение Блока о Родине по выбору
|
|
38.
|
1
|
Поэма А. Блока «Соловьиный сад».
|
Ответить
на вопросы
|
|
39.
|
1
|
Поэма А. Блока «Двенадцать» – первая попытка осмыслить события
революции в художественном произведении.
|
На
основе статьи учебника (стр. 209 -232) и прослушанной лекции составить устное
сочинение «Образ России в лирике А. Блока».
|
|
11
|
Раздел 4. Новокрестьянская
поэзия. Тема 4.1. «Н. А. Клюев» (1ч.)
|
|
|
40.
|
1
|
Н. А. Клюев. Жизнь и творчество. Художественный мир писателя.
|
Стр.
240-254
|
|
6
|
Тема 4.2. «С. А. Есенин»
|
|
|
41.
|
1
|
«Поющее сердце России». Жизнь, творчество, личность С. А.
Есенина.
|
Выучить
наизусть и сделать анализ понравившегося стихотворения.
|
|
42.
|
1
|
Любовная лирика С. Есенина.
|
Подготовить
устный рассказ на тему «Поэтика лирики Есенина» на основе лекции.
|
|
43.
|
1
|
«Чувство Родины – основное в моём творчестве» (С.Есенин).
|
Написать
сообщение «С чего начинается Родина?» Выучить отрывок наизусть
|
|
44.
|
1
|
Поэма С.Есенина «Анна Снегина».
|
Прочитать
поэму Есенина «Анна Снегина»
|
|
45.
|
1
|
Трагизм поэмы С.Есенина «Чёрный человек».
|
Анализ
поэмы
|
|
46.
|
1
|
Р/р Сочинение по творчеству С. Есенина.
|
Докончить
сочинение.
|
|
4
|
Тема 4.3. «В. В. Маяковский»
|
|
|
47.
|
1
|
«Дрянцо – хлещите рифм концом». Очерк жизни и творчества
В.В.Маяковского. Маяковский и футуризм. Поэтическое новаторство Маяковского.
|
На
основе изученного материала и статьи учебника выполнить задание
|
|
48.
|
1
|
«Любовь – это сердце всего». Любовная лирика В.В.Маяковского.
|
Выучить
наизусть и проанализировать одно из стихов Маяковского.
|
|
49.
|
1
|
Тема поэта и поэзии в творчестве В.В.Маяковского.
|
Подготовить
сообщение «Сила сатиры Маяковского».
|
|
50.
|
1
|
Р/р Сочинение по творчеству В. В. Маяковского.
|
Докончить
сочинение.
|
|
6
|
Раздел 5. Литературный процесс
1920-х годов. Тема 5.1. «А. А. Фадеев» (2ч)
|
|
|
51.
|
1
|
Роман А.А.Фадеева «Разгром». Особенности жанра и композиции.
|
Стр.358
|
|
52.
|
1
|
Морозка и Мечик. Народ и интеллигенция в романе А.А.Фадеева
«Разгром». Образ Левинсона и проблема гуманизма в романе.
|
Анализ
романа
|
|
1
|
Тема 5.2. «И. Э. Бабель»
|
|
|
53.
|
1
|
И. Э. Бабель. Очерк жизни и творчества. «Конармия».
|
Стр362
|
|
2
|
Тема 5.3. «Е. И. Замятин»
|
|
|
54.
|
1
|
Жизнь и творчество Е.Замятина. Развитие жанра антиутопии в
романе Е.Замятина «Мы».
|
Стр374
|
|
55.
|
1
|
Судьба личности в тоталитарном государстве (по роману Е.Замятина
«Мы»).
|
Анализ
романа
|
|
1
|
Тема 5.4. «М. М. Зощенко»
|
Стр.388
|
|
56.
|
1
|
Литературное наследие М. М. Зощенко. Сатирические рассказы
писателя.
|
Прочитать
сатирические
рассказы писателя
|
|
40
|
Раздел 6. «Литература 1930-х
годов». Тема 6.1. «А. П. Платонов» (2ч.)
|
|
|
57.
|
1
|
Судьба Андрея Платонова и его книг. Характерные черты времени в
повести А.Платонова «Котлован».
|
Составить
хронологическую таблицу жизни Платонова.
|
|
58.
|
1
|
Пространство и время в повести А.Платонова «Котлован». Метафоричность
художественного мышления писателя.
|
Стр.16-24
|
|
6
|
Тема 6.2. «М. А. Булгаков»
|
|
|
59.
|
1
|
М.А.Булгаков. Жизнь, творчество, личность.
|
Стр.34-60
|
|
60.
|
1
|
Сатира Булгакова. Анализ сатирических произведений («Собачье
сердце», «Роковые яйца»).
|
Стр44
|
|
61.
|
1
|
Роман «Мастер и Маргарита» –писательский подвиг М. А. Булгакова.
Анализ начальных глав романа.
|
Пересказ
эпизода романа Булгакова «Мастер и Маргарита»
|
|
62.
|
1
|
Сатирическое изображение московского общества в романе М. А.
Булгакова «Мастер и Маргарита».
|
Перечитать
«московские» главы романа Булгакова.
|
|
63.
|
1
|
Развитие любовной линии сюжета в романе. Проблема творчества и
судьбы художника.
|
Ответить
на вопросы учебника.
|
|
64.
|
1
|
Р/р Сочинение по творчеству М.А.Булгакова.
|
Докончить
сочинение.
|
|
3
|
Тема 6.3. «М. И. Цветаева»
|
|
|
65.
|
1
|
«Моим стихам настанет свой черёд». Сложная судьба Марины
Цветаевой.
|
Ответить
на вопросы
|
|
66.
|
1
|
Поэтический мир Марины Цветаевой. Сборник «Версты».
|
Выучить
наизусть одно из стихов Цветаевой.
|
|
67.
|
1
|
Поэмы Цветаевой. Чешский период творчества поэта.
|
Стр.
63-77
|
|
1
|
Тема 6.4. «О. Э. Мандельштам»
|
|
|
68.
|
1
|
Жизнь и творчество О. Э. Мандельштама. Особенности поэтики.
|
Стр.84
|
|
2
|
Тема 6.5. «А. Н. Толстой»
|
|
|
69.
|
1
|
Биография А. Н. Толстого. Тема русской истории в творчестве писателя.
|
Прочитать
одно из произведений Толстого по выбору.
|
|
70.
|
1
|
Обзорное изучение романа А.Н.Толстого «Пётр I». Панорама русской
жизни в романе. Образ главного героя.
|
Стр.97-114
|
|
1
|
Тема 6.6. «М. М. Пришвин»
|
|
|
71.
|
1
|
М. М. Пришвин. Очерк жизни и творчества писателя. Особенности
художественного мироощущения Пришвина.
|
Подготовить
сообщение по биографииМ.М.Пришвина.
|
|
5
|
Тема 6.7. «Б. Л. Пастернак»
|
|
|
72.
|
1
|
Б.Л.Пастернак. Судьба. Начало творческого пути. Лирика.
|
Составить
хронологическую таблицу жизни и творчества
|
|
73.
|
1
|
Человек, история и природа в романе Б.Л.Пастернака «Доктор
Живаго».
|
Стр.136-156
|
|
74.
|
1
|
Христианские мотивы в романе «Доктор Живаго». Стихотворения Юрия
Живаго.
|
Подготовить
сообщение о необычности сюжета и композиции романа «Доктор Живаго»
|
|
75.
|
1
|
Тема интеллигенции и революции, её решение в романе «Доктор
Живаго».
|
Выучить
наизусть стихотворение (на выбор
|
|
76.
|
1
|
Р/р Сочинение по творчеству Б.Л.Пастернака.
|
Докончить
сочинение.
|
|
3
|
Тема 6.8. «А. А. Ахматова»
|
|
|
77.
|
1
|
А. А. Ахматова – «голос своего поколения». Очерк жизни и
творчества. Ранняя лирика поэта.
|
Подготовить
сообщение о жизни и творчестве А. Ахматовой.
|
|
78.
|
1
|
Тема Родины в лирике А. А. Ахматовой.
|
Выучить
наизусть и подготовить анализ стихотворения Ахматовой по выбору
|
|
79.
|
1
|
Тема народного страдания и скорби в поэме Ахматовой «Реквием».
|
Выполнить
задание
|
|
1
|
Тема 6.9. «Н. А. Заболоцкий»
|
|
|
80.
|
1
|
Н.А.Заболоцкий. Основные вехи биографии. Человек и природа в
поэзии писателя.
|
Подготовить
сообщение о биографии Заболецкого.
|
|
6
|
Тема 6.10. «М. А. Шолохов»
|
|
|
81.
|
1
|
М. А. Шолохов. Жизнь и творчество писателя.
|
Стр.193
|
|
82.
|
1
|
История создания и публикаций романа «Тихий Дон».
Идейно-художественное разнообразие романа.
|
Ответить
на вопросы
|
|
83.
|
1
|
Картины жизни донских казаков в романе М. А. Шолохова «Тихий
Дон».
|
Ответить
на вопрос: «Гармония и семья. Можем ли мы сейчас поставить знак равенства
между этими понятиями?»
|
|
84.
|
1
|
«В мире, расколотом надвое». Гражданская война в изображении
М.А.Шолохова.
|
Ответить
на вопросы н
|
|
85.
|
1
|
Григорий и Аксинья. Судьбы героев (по роману «Тихий Дон»).
|
Подготовиться
к семинару по образу Григория Мелехова.
|
|
86.
|
1
|
Р/р Сочинение по роману М.А.Шолохова «Тихий Дон».
|
Докончить
работу.
|
|
2
|
Тема 6.11. «А. Т. Твардовский»
|
|
|
87.
|
1
|
А.Т.Твардовский. Творчество и судьба. Лирика разных лет. Поэма
«По праву памяти».
|
Выучить
наизусть и проанализировать стихотворение военной поры.
|
|
88.
|
1
|
Народный характер поэмы А.Т.Твардовского «Василий Тёркин».
|
Анализ
поэмы
|
|
1
|
Тема 6.12. «Литература периода Великой Отечественной войны»
|
|
|
89.
|
1
|
Литература периода Великой Отечественной войны. Обзор.
|
Прочитать
статью в учебнике
|
|
5
|
Тема 6.13. «А. И. Солженицын»
|
|
|
90.
|
1
|
А.И.Солженицын. Судьба и творчество писателя.
|
Составить
хронологическую таблицу жизни и творчества Солженицына.
|
|
91.
|
1
|
Трагедия народа в романе А.И.Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ»
(обзор).
|
Ответить
на вопросы
|
|
92.
|
1
|
Анализ рассказа А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича».
|
Прочитать
«Колымские рассказы».
|
|
93.
|
1
|
Анализ рассказа А.И.Солженицына «Матрёнин двор».
|
Анализ
рассказа А.И.Солженицына «Матрёнин двор».
|
|
94.
|
1
|
Р/р Сочинение по творчеству А.И.Солженицына.
|
Докончить
сочинение.
|
|
1
|
Тема 6.14. «Из мировой литературы»
|
|
|
95.
|
1
|
Э. Хемингуэй: «человек выстоит». «Старик и море».
|
Прочитать
отрывок из повести «Старик и море». Написать рассуждение «Человек и природа»
|
|
1
|
Тема 6.15. «Полвека русской поэзии»
|
|
|
96.
|
1
|
Поэзия периода «оттепели». Время «поэтического бума: Б.
Ахмадулина, Е. Евтушенко, Р. Рождественский, Б. Окуджава, И. Бродский.
|
Стр.312
|
|
4
|
Раздел 7. «Русская проза в
1950-1990–е годы»
|
|
|
97.
|
1
|
В.Г.Распутин. Жизнь и творчество. Идейно-художественное
своеобразие повести «Живи и помни».
|
Подготовить
сообщение о биографии Распутина. Стр.393
|
|
98.
|
1
|
Повести В. Г. Распутина: «Деньги для Марии», «Последний срок»,
«Прощание с Матерой».
|
Перечитать
повесть «Живи и помни».
|
|
99.
|
|
«Деревенская проза» В. Шукшина. «Калина красная».
|
Подготовить
сообщение о биографии В. Шукшина
|
|
100.
|
1
|
Бесконечный крест В. П. Астафьева. «Царь-рыба».
|
Написать
миниатюру: «Тихая моя родина…»
|
|
2
|
Раздел 8. «Заключительные уроки»
|
|
|
101.
|
1
|
Обобщающее повторение.
|
Обобщающее
повторение.
|
|
102.
|
1
|
Контрольное тестирование за курс 11 класса.
|
|
|
102
|
Анализ контрольного тестирования
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.