Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Тематическое планирование по русскому языку к УМК Разумовской М.М. (6 класс)

Тематическое планирование по русскому языку к УМК Разумовской М.М. (6 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Тематическое планирование

Русский язык 6 класс


час

Дата

план

Дата

факт

Тема урока

Элементы содержания

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся

Примечания





Введение (1 час)

1

1



Слово – основная единица языка

Содержание и назначение УМК. Роль слов в жизни людей

Знать: содержание и назначение УМК






Речь. Язык. Правописание. Культура речи (на основе изученного в 5 классе) (16 часов)

2

1



Что мы знаем о речи, её типах и стилях

Речь устная и письменная, диалогическая и монологическая. Стили и типы речи

Знать: теоретический материал по теме урока, изученный в 5 классе

Уметь: различать стили и типы речи


3

4

2



Орфография и пунктуация

Орфограмма. Признаки орфограмм. Пунктуация. Пунктуационные знаки, условия их постановки

Знать: понятия орфография, орфограмма, пунктуация

Уметь: применять на практике изученные орфографические и пунктуационные правила


5

1



Употребление прописных букв

Условия употребления прописных букв

Уметь: правильно и обоснованно употреблять прописные буквы в словах


6

1



РР Сочинение по летним впечатлениям

Тема, план, материалы к сочинению

Уметь: писать сочинение на заданную тему; связно и последовательно излагать свои мысли


7

1



Буквы Ь и Ъ

Правила правописания разделительных Ь и Ъ, Ь – показателя мягкости согласного, Ь – показателя грамматической формы

Знать: функции Ь и Ъ в словах; правила правописания букв Ь и Ъ

Уметь: правильно писать слова с изученными орфограммами и обозначать их графически


8

9





2



Орфограммы корня

Проверяемые и непроверяемые гласные и согласные. Гласные О-Ё после шипящих. Корни с чередованием


Знать: виды орфограмм в корнях слов

Уметь: правильно писать слова с орфограммами в корне и обозначать их графически


10

11

2



Правописание окончаний слов

Правила правописания безударных личных окончаний глаголов, падежных окончаний существительных и прилагательных

Уметь: правильно писать безударные личные окончания глаголов, падежные окончания существительных и прилагательных


12

13

14

3



Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами, существительными и прилагательными

Условия слитного и раздельного написания НЕ

Знать: условия слитного и раздельного написания НЕ

Уметь: различать приставку не-, частицу не, часть корня не; объяснять правописание НЕ с разными частями речи


15

1



Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 5 классе»

Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы

Уметь: писать текст под диктовку, выполнять грамматические задания


16

1



Анализ контрольного диктанта

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте

Уметь: выполнять работу над ошибками


17

1



РР Что мы знаем о тексте

Тема, основная мысль, план текста. Порядок предложений, членение на абзацы, заголовок

Знать: признаки текста

Уметь: доказывать, что указанная запись является текстом








Части речи, их грамматические признаки, словообразование, правописание и употребление в речи (56 часов)

18

19

20



3



Части речи и члены предложения

Части речи и их морфологические признаки. Способы определения членов предложения

Знать: части речи и их морфологические признаки

Уметь: разбирать предложения по членам и определять, какими частями речи выражены разные члены предложения






Имя существительное (20 часов)

21

1



Морфологические признаки имени существительного

Имя существительное как часть речи. Морфологические признаки и синтаксическая роль сущ-ных. Орфограммы, связанные с правописанием сущ-ных


Знать: особенности имени сущ-ного как части речи

Уметь: распознавать сущ-ные среди других частей речи, определять их морфологические признаки и синтаксическую роль; правильно писать сущ-ные с изученными орфограммами и комментировать их правописание


22

23

24

3



Словообразование имён существительных

Способы образования имён сущ-ных. Словообразовательные цепочки. Морфемный и словообразовательный разбор сущ-ных

Знать: способы образования имён сущ-ных; понятие словообразовательная цепочка

Уметь: определять способ образования имён сущ-ных, выполнять их морфемный и словообразовательный разбор; составлять словообразовательные цепочки


25

1



РР Разграничение деловой и научной речи. Характеристика научного стиля

Стили речи, их признаки. Задачи речи научного и официально-делового стилей

Знать: стили речи, задачи речи; признаки научного стиля

Уметь: определять стилистическую принадлежность текста; различать тексты научного и официально-делового стилей


26

27

2



Правописание сложных имён существительных

Образование сложных имён сущ-ных. Слитное и дефисное написание. Соединительные гласные. Сложносокращённые слова. Состав слов

Знать: условия слитного и дефисного написания сложных существительных

Уметь: правильно писать сложные сущ-ные


28

29

2



РР Изложение учебно-научного текста

Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи. Языковые особенности

Уметь: писать изложение учебно-научного текста


30

31

32

33

4



Употребление имён существительных в речи

Особенности имени сущ-ного как части речи. Роль сущ-ных в речи. Синонимы. Антонимы

Уметь: определять роль сущ-ных в речи


34

1



Произношение имён существительных

Имена сущ-ные в устной и письменной речи. Орфоэпические нормы. Правила правописания сущ-ных. Грамматические разборы

Знать: орфоэпические нормы

Уметь: произносить сущ-ные; работать со словарём; применять правила правописания сущ-ных


35

1



РР Определение научного понятия

Научное понятие. Термин. Родовые и видовые понятия. Логическое определение

Знать: значения слов научное понятие, термин, родовые (видовые) понятия, логическое определение; схему построения логических определений

Уметь: находить в определениях понятий термин, родовое понятие, отличительный признак


36

1



Контрольный диктант по теме «Имя существительное»

Орфография, пунктуация, грамматические разборы

Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему


37

1



РР Рассуждение-объяснение

Типы речи. Особенности и строение текста типа рассуждения-объяснения

Знать: особенности и строение текста

Уметь: отличать рассуждение-объяснение от текстов других типов речи


38

1



РР Изложение учебно-научного текста

Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи

Уметь: писать изложение учебно-научного текста, сохраняя его языковые особенности и стилистическую принадлежность


39

1



РР Характеристика делового стиля

Задачи и особенности делового стиля. Характеристика человека

Знать: задачи и особенности делового стиля

Уметь: находить и исправлять стилистические ошибки в текстах


40

1



Контрольное изложение

Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи

Уметь: писать изложение, сохраняя структуру текста и авторский стиль






Имя прилагательное (18 часов)

41

1



Морфологические признаки имени прилагательного

Морфологические признаки и синтаксическая роль имён прил. Орфограммы, связанные с правописанием прилагательных

Знать: особенности имени прил. как части речи; функцию прил. в речи

Уметь: распознавать прил. среди других частей речи, правильно писать прил. с изученными орфограммами


42

43

44

3



Словообразование имён прилагательных

Способы образования имён прил. Словообразовательные цепочки. Морфемный и словообразовательный разбор прил.

Знать: способы образования имён прил.

Уметь: определять способ образования прил., выполнять их морфемный и словообразовательный разбор; составлять словообразовательные цепочки


45

46

2



Правописание сложных имён прилагательных

Образование сложных имён прил. Слитное и дефисное написание. Состав слов

Знать: условия слитного и дефисного написания

Уметь: правильно писать сложные прилагательные и объяснять выбор написания


47

48

2



Буквы Н и НН в именах прил., образованных от имён сущ-ных

Суф. имён прил., их значение. Правило правописания Н и НН в суф. прил. Слова-исключения

Знать: значение суффиксов имён прил.; правило правописания и слова-исключения

Уметь: правильно писать слова с изученной орфограммой и обозначать её графически


49

1



РР Способы связи предложений в тексте

«Данное» и «новое» в тексте. Зависимость предложений друг от друга

Знать: основные способы связи предложений в тексте

Уметь: определять способ связи предложений в тексте


50

51

52

3



Употребление имён прилагательных в речи

Роль прил. в речи. Синонимы. Антонимы. Правописание имён прил.

Уметь: определять роль прил. в речи. Применять правила правописания прил.


53

1



Произношение имён прилагательных

Имена прил. в устной и письменной речи. Орфоэпические нормы. Правила правописания имён прил.

Знать: орфоэпические нормы произношения имён прил.

Уметь: произносить прил., работать со словарём, применять правила правописания прил.


54

1



Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»

Орфография, пунктуация, грамматические разборы

Уметь: писать текст под диктовку, выполнять грамматические задания


55

1



РР Средства связи предложений в тексте

Зависимость предложений друг от друга. Грамматические разборы

Знать: основные связи предложений в тексте

Уметь: определять средства связи предложений в тексте



56

1



РР Употребление параллельной связи с повтором

Параллельное строение текста. Повтор при параллельной связи

Знать: особенности употребления в тексте параллельной связи с повтором

Уметь: находить средства связи в тексте


57

1



Как исправить текст с неудачным повтором

Неоправданный повтор как речевая ошибка. Редактирование текста

Уметь: редактировать тексты и удалять в них неоправданный повтор, используя разные способы


58

1



Контрольное сочинение

Тема, план, материалы к сочинению

Уметь: писать сочинение на заданную тему; связно и последовательно излагать свои мысли






Глагол (15 часов)

59

60

2



Морфологические признаки глагола

Морфологические признаки и синтаксическая роль глаголов. Орфограммы, связанные с правописанием глаголов

Знать: особенности гл. как части речи

Уметь: распознавать гл. среди других частей речи, правильно писать гл. с изученными орфограммами и комментировать их правописание


61

62

2



Словообразование глаголов

Способы образования глаголов. Словообразовательные цепочки. Морфемный и словообразовательный разбор гл.

Знать: способы образования гл.

Уметь: определять способ образования, выполнять морфемный и словообразовательный разбор; составлять словообразовательные цепочки


63

64

65

3



Правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-

Значения приставок. Алгоритм рассуждения при выборе гласных в приставках

Знать: значения приставок, алгоритм рассуждения при выборе гласных в приставках

Уметь: определять значение слов с приставками и правильно писать их


66

1



Буквы Ы-И в корне после приставок

Правило правописания букв ы-и в корне после приставок

Знать: правило правописания букв ы-и в корне после приставок

Уметь: правильно писать слова с изученной орфограммой, обозначать её графически


67

1



РР Изложение

Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи

Уметь: писать изложение, сохраняя структуру текста и авторский стиль


68

69

2



Употребление глаголов в речи

Роль гл. в речи. Синонимы, антонимы; гл. в переносном значении, правописание гл.

Уметь: определять роль гл. в речи, подбирать к гл. синонимы и антонимы, применять правила правописания гл.


70

1



Произношение глаголов

Гл. в устной и письменной речи. Орфоэпические нормы, словарь, правила правописания гл.

Знать: орфоэпические нормы

Уметь: произносить гл., работать со словарём; применять правила правописания гл.


71

1



Проверьте свою подготовку по орфографии

Орфография. Пунктуация.

Грамматические разборы

Уметь: применять на практике правила орфографии и пунктуации; выполнять грамматические разборы


72

1



Контрольная работа по орфографии. Правописание имён сущ-ных, прил., глаголов

Орфография. Грамматические разборы

Уметь: применять на практике правила правописания имён сущ-ных, прил., глаголов


73

1



Анализ контрольной работы

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе

Уметь: выполнять работу над ошибками






Морфология (91 час)





Причастие (29 часов)

74

75

76

77

4



Что такое причастие

Общее грамматическое значение и морфологические признаки причастия. Признаки прил. и гл. у причастия, суф. прич.; определяемое слово

Знать: понятие причастие; признаки прил. и гл. у причастия; суффиксы прич.

Уметь: распознавать прич., находить определяемое слово, согласовывать с ним причастие; выполнять грамматические разборы


78

79

2



Причастный оборот

Место прич. оборота по отношению к определяемому слову. Границы прич. оборота. Пунктуация; схемы предложений

Знать: понятие прич. оборот; правила пунктуации

Уметь: находить прич. обороты и графически обозначать их границы; расставлять знаки препинания в предлож. с прич. оборотом; составлять схемы предложений с прич. оборотом


80

81

2



Образование причастий. Действительные причастия

Действительные и страдательные причастия. Способы образования действительных причастий. Правописание суффиксов, употребление прич.

Знать: понятия действительные (страдательные) прич., способы образования действительных прич.; правила правописания суф.

Уметь: различать действительные и страдательные прич., правильно писать суффиксы причастий; предупреждать ошибки в употребл. причастий


82

83

2



РР Повествование художественного и разговорного стилей

Повествование как тип речи. Художественный и разговорный стили речи, их признаки

Знать: особенности повествования как типа речи, признаки разговорного и художественного стилей речи

Уметь: сам-но составлять текст-повествование


84

85

86

3



Образование причастий. Страдательные причастия

Действительные и страдательные причастия. Способы образования страдательных причастий. Правописание суффиксов. Употребление прич.

Знать: способы образования страдательных прич., правила правописания суффиксов

Уметь: различать действительные и страдательные прич., правильно писать суффиксы причастий; предупреждать ошибки в употребл. причастий


87

88

89

90

4



Полные и краткие причастия

Общие признаки полных и кратких страдательных причастий и различия между ними. Синтаксическая роль прич. Одна буква Н в суф. кратких прич.

Знать: понятия полные (краткие) прич.; общие признаки прич. и различия между ними

Уметь: различать полные и краткие прич., определять их признаки и синтаксическую роль; образовывать краткую форму страдательных прич.; объяснять написание Н в кратких прич.


91

1



РР Рассказ как один из жанров литературных произведений

Жанровые особенности и композиция рассказа. Тема и основная мысль текста. Стиль и тип речи

Знать: жанровые особенности и композицию рассказа

Уметь: составлять рассказ по сам-но выбранной теме


92

1



Морфологический разбор причастия

Морфологические признаки и синтаксическая роль прич. порядок морфологического разбора прич.

Уметь: выполнять устный и письменный морфологический разбор прич.


93

94

95



96

97

98

3





3






Буквы Н и НН в причастиях




Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями

Правописание н и нн в суф. страд. прич. прош. времени. Страд. прич. и прил., образованные от гл.


Условия слитного и раздельного написания не с причастиями

Знать: правило правописания н и нн в суф. страд. прич. прошед. времени

Уметь: различать страд. прич. и прил., образованные от гл.; правильно писать суффиксы страд. прич.

Знать: условия слитного и раздельного написания не с причастиями

Уметь: различать частицу не, приставку не-, часть корня не; правильно писать не с причастиями


99

1



Контрольный диктант по теме «Причастие»

Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы

Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему


100

1



Анализ контрольного диктанта

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте

Уметь: выполнять работу над ошибками


101102

2



РР Повествование делового и научного стилей

Признаки делового и научного стилей. Деловое и научное повествование. Языковые средства

Знать: признаки делового и научного стилей речи

Уметь: анализировать тексты-повествования делового и научного стилей, сам-но создавать тексты-повествования делового и научного стилей






Деепричастие (21 час)

103

104

2



Что такое деепричастие

Основное и добавочное действия. Общее грамматическое значение и морфологические признаки дееприч. Признаки гл. и наречия у дееприч. Суффиксы дееприч.

Знать: понятие дееприч. Признаки гл. и нареч. у дееприч.; суффиксы дееприч.

Уметь: разграничивать основное и добавочное действия, распознавать дееприч.; находить гл.-сказуемое, к которому относится дееприч. Выполнять морфологический разбор гл. и наречий


105

106

2



Деепричастный оборот

Лексические и грамматические возможности дееприч. оборота. Обособление дееприч. оборотов и одиночных дееприч. Синтаксическая роль

Знать: понятие дееприч. оборот, лексические и грамматические возможности дееприч. оборота

Уметь: находить дееприч. обороты и графически обозначать их границы; расставлять знаки препинания в предлож. с дееприч. оборотом; составлять схемы предложений с дееприч. оборотом


107

1



Правописание НЕ с деепричастиями

Правописание не с дееприч. НЕ с разными частями речи

Знать: правило правописания не с дееприч.

Уметь: различать частицу не, приставку не-, часть корня не; правильно писать не с разными частями речи


108

109

110

3



Образование деепричастий. Деепричастия несовершенного и совершенного вида

Способы образования дееприч. сов. и несов. вида. Правописание гласных перед суф. – в и –вш дееприч. сов. вида

Знать: способы образования дееприч. сов. и несов. вида; правило правописания гласных перед суф. – в и –вш дееприч. сов. вида

Уметь: различать деепричастия несовершенного и совершенного вида, образовывать их сам-но


111

1



РР Описание места

План описания места. Стиль и тип речи

Уметь: составлять план описания места; сам-но работать над сочинением-описанием места


112

113

114

3



Употребление причастий и деепричастий в речи

Изобразительно-выразительные возможности прич. и дееприч.

Знать: особенности употребления причастий и деепричастий в речи

Уметь: употреблять прич. и дееприч. в речи, соблюдая морфологические нормы


115

1



РР Сочинение в жанре рассказа

Жанровые особенности и композиция рассказа. Тема сочинения. Стиль и тип речи

Знать: жанровые особенности и композицию рассказа

Уметь: сам-но составлять рассказ по заданной теме


116

117

2



Произношение причастий и деепричастий

Особенности произношения прич. и дееприч. Орфоэпический словарь

Знать: особенности произношения прич. и дееприч.

Уметь: употреблять прич. и дееприч. в речи


118

119

120

3



Проверьте свою подготовку по орфографии и пунктуации

Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы

Уметь: применять на практике изученные правила орфографии и пунктуации; выполнять грамматические разборы


121

1



Контрольный диктант по теме «Деепричастие»

Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы

Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему


122

1



Анализ контрольного диктанта

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте

Уметь: выполнять работу над ошибками


123

1



РР Соединение в тексте описания предмета и описания места


Описание предмета и описание места. План текста. Стиль и тип речи.

Уметь: сам-но писать сочинение






Имя числительное (15 часов)

124

1



Имя числительное. Что обозначает имя числительное

Значение, морфологические и синтаксические признаки числит. Количественные и порядковые числит.

Знать: понятия имя числительное, количественные и порядковые числит., роль числит. в речи

Уметь: распознавать числит.; различать кол-ные и поряд-ые числит., определять синтаксич. роль


125

126

2



Простые, сложные и составные числительные. Правописание числительных

Количественные и порядковые числит. Простые, сложные и составные числит., их склонение и правописание

Знать: понятия простые, составные, сложные числит.; особенности склонения и правила правописания

Уметь: различать простые, составные, сложные числит., правильно их писать и склонять


127

128

129

3



Количественные числительные. Их разряды, склонение, правописание

Целые, дробные и собирательные числит. Особенности склонения и правила правописания числит.

Знать: разряды количественных числительных, правила правописания

Уметь: определять разряд числит.; правильно писать и склонять числит., употреблять числит. в составе словосочетаний


130

1



Изменение порядковых числительных

Склонение порядковых числит. Правописание падежных окончаний числит. Синтаксическая роль числит.

Знать: особенности склонения порядковых числит.; способ определения падежных окончаний

Уметь: различать количественные и порядковые числит. и согласовывать их с сущ-ными; правильно писать падежные окончания числит.


131

132

133

3



РР Описание состояния окружающей среды

Разновидности описаний. Строение и языковые особенности текстов-описаний состояния окружающей среды

Знать: строение и языковые особенности текстов-описаний состояния окружающей среды

Уметь: сам-но составлять текст-описание состояния окружающей среды


134

1



Морфологический разбор имени числительного

Морфологические признаки и синтаксическая роль числит. Порядок морфологического разбора

Уметь: выполнять устный и письменный морфологический разбор числит.


135

136

2



Употребление и произношение числительных

Морфологические и орфоэпические нормы, связанные с употреблением числит.

Уметь: употреблять числит. в устной и письменной речи


137

1



Контрольное изложение

Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи

Уметь: писать изложение, сохраняя структуру текста и авторский стиль


138

1



Анализ контрольного изложения

Анализ ошибок, допущенных в изложении

Уметь: выполнять работу над ошибками




Местоимение (26 часов)

139

1



Какие слова называются местоимениями

Указательное значение местоимений. Отличие местоимений от именных частей речи

Знать: значение, особенности местоимений; роль местоимений в речи

Уметь: распознавать местоимения, правильно употреблять; использовать местоимения для устранения повторов и связи предложений в тексте


140

1



На какие разряды делятся местоимения по значению

Значение и морфологические признаки местоимений разных разрядов, особенности их изменения

Знать: разряды местоимений, их значение, морфологические признаки, особенности изменения

Уметь: определять разряд местоимений, грамотно употреблять местоимения в речи


141

1



Личные местоимения

Особенности изменения местоимений 1, 2 и 3-го лица. Употребление местоимений в речи. Синтаксическая роль мест.

Знать: особенности изменения личных мест.

Уметь: распознавать личные мест. и определять их синтаксическую роль; различать мест. 1, 2 и 3-го лица; склонять личные мест.; писать мест. с предлогами раздельно


142

1



Морфологический разбор местоимения

Морфологические признаки и синтаксическая роль мест. Порядок морфологического разбора

Уметь: выполнять устный и письменный морфологический разбор местоим.


143

1



Возвратное местоимение себя

Возвратное местоимение себя, его особенности. Склонение и синтаксическая роль мест.

Знать: возвратное местоимение себя, его особенности

Уметь: определять падеж и синтаксическую роль мест., грамотно употреблять мест. в речи


144

1



Притяжательные местоимения

Значение, особенности склонения и синтаксическая роль мест. Различие притяж. и лич. мест. 3-го лица

Знать: значение и особенности склонения мест.

Уметь: распознавать притяж. мест., определять их падеж и синтаксическую роль; грамотно употреблять мест. в речи


145

1



Указательные местоимения

Значение, особенности изменения и синтаксическая роль мест. Употребление мест. в речи

Знать: значения и особенности изменения мест.

Уметь: распознавать указат. мест., определять их морфологические признаки и синтаксическую роль


146

147

148

3



РР Соединение в тексте разных типовых фрагментов

Типы речи, их признаки. Сочетание типов речи в тексте. Тема и основная мысль текста

Знать: типы речи, их признаки

Уметь: определять типы речи, сам-но составлять текст, сочетающий разные типы речи


149

1



Определительные местоимения

Значение, особенности изменения и синтаксическая роль мест. Употребление мест. в речи

Знать: значения и особенности изменения мест.

Уметь: распознавать определит. мест., определять их морфологические признаки и синтаксическую роль


150

1



Вопросительно-относительные местоимения

Роль вопросительно-относительных мест., особенности их изменения. Употребление мест. в речи

Знать: роль в предложениях и особенности изменения мест.

Уметь: распознавать мест., определять их морфологические признаки; разграничивать вопросительные и относительные мест.


151

1



Отрицательные местоимения

Значения, способы образования, особенности изменения и синтаксическая роль мест. Правописание НЕ и НИ в отрицат. мест. Слитное и раздельное написание отрицат. мест.

Знать: значения, способы образования, особенности изменения мест. правила правописания НЕ и НИ в отрицат. мест. Условия слитного и раздельного написания отрицат. мест.

Уметь: распознавать мест., определять их морфологические признаки и синтаксическую роль, применять правила правописания мест.


152

153









2



Неопределённые местоимения

Значения, способы образования, особенности изменения и синтаксическая роль мест. Дефис в неопределён. мест. Раздельное написание неопределён. мест. с предлогами

Знать: значения, способы образования, особенности изменения мест.; условия употребления дефиса; правило раздельного написания мест. с предлогами

Уметь: распознавать мест., определять их морфологические признаки и синтаксическую роль, применять правила правописания мест. Грамотно употреблять мест. в речи


154

155

2



Употребление местоимений в речи

Роль мест. в речи. Особенности склонения мест. Правописание мест. с предлогами

Знать: роль местоимений в речи, особенности склонения мест.

Уметь: грамотно употреблять местоимения в речи; правильно писать местоимения с предлогами


156

1



Произношение местоимений

Фонетический и орфоэпический разбор местоимений

Знать: орфоэпические нормы, связанные с употреблением мест.

Уметь: правильно произносить местоимения


157

158

159

160

4



Проверьте свою подготовку по орфографии и пунктуации

Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы

Уметь: применять на практике изученные правила орфографии и пунктуации; выполнять грамматические разборы


161

1



Контрольный диктант по теме «Правописание имён числительных и местоимений»

Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы

Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему


162

1



Анализ контрольного диктанта

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте

Уметь: выполнять работу над ошибками


163


1



РР Соединение в тексте описания места и описания состояния окружающей среды

Описание места и состояния окружающей среды

Знать: строение и языковые особенности текстов-описаний места и состояния окружающей среды

Уметь: сам-но составлять тексты-описаний места и состояния окружающей среды


164

1



РР Сочинение по картине И.И. Левитана «Лесистый берег»





Биографические сведения о художнике. Творческая история картины

Знать: биографические сведения о художнике и творческую историю картины

Уметь: писать сочинение по картине






Повторение и обобщение изученного в 5-6 классах (6 часов)

165

166

167

168

4



Проверьте свою подготовку по орфографии и пунктуации

Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы

Уметь: применять на практике изученные правила орфографии и пунктуации; выполнять грамматические разборы


169

1



Итоговый контрольный диктант

Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы

Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему


170

1



Анализ контрольного диктанта

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте

Уметь: выполнять работу над ошибками



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров314
Номер материала ДВ-263033
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх