Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Тематическое планирование по русскому языку 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тематическое планирование по русскому языку 1 класс

библиотека
материалов

РУССКИЙ ЯЗЫК

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

п/п


Тема урока (этап проектной или исследовательской деятельности)

Количество часов

Тип урока (форма и вид деятельности обучающихся, форма занятий)

Элементы содержания

Планируемые результаты

Планируемые учебные ситуации на уроке


Примечание



Дата


Фактическая дата

предметные

метапредметные

1

Вводный урок. Знакомство с учебником «Русский язык»

1

Урок введения новых знаний

Содержание учебника по русскому языку, условные обозначения, справочные разделы, словари

Знать, как построен учебник.

Уметь: пользоваться учебником, находить нужную информацию

Развитие связной речи, наблюдательности.

Обогащать словарный запас учащихся; развивать самоконтроль.



15.03.13


2

Гласные звуки

и буквы

1

Урок рефлексии

Уточнение понятия «гласные и согласные звуки и буквы, их обозначающие». Звуковой и буквенный состав слов

Знать минимум понятий о гласных звуках.

Уметь:

анализировать звуковой состав;

выделять в словах звуки

Сравнение звукового и буквенного состава слов


18.03.13


3

Гласные звуки и буквы.

1

Урок рефлексии

Отработка навыка нахождения гласных букв, обозначающих мягкость и твердость согласных звуков на письме. Упражнение в письме слов, предложений

Знать о роли гласных в обозначении мягкости и твердости согласных.

Уметь: слышать звучащее слово, производить звукобуквенный анализ слов, отличать текст от набора предложений

Развивать творческую активность, прививать интерес к русскому языку

Учиться ориентироваться в учебнике

Понятие об «опасных» местах – орфограммах


19.03.13


4

Согласные звуки

и буквы

1

Урок рефлексии

Уточнение понятия согласных звуков и букв, их обозначающих. Упражнение в списывании текстов

Знать о признаках согласных звуков и их классификации.

Уметь списывать с печатного и прописного текстов

Учиться работать в паре, группе.

Учиться высказывать свое мнение



20.03.13


5

Что мы знаем

о звуках и буквах

1

Урок рефлексии

Систематизация понятий «звук» и «буква». Упражнение в списывании текста с выполнением грамматического задания

Знать признаки и классификацию звуков.

Уметь:

производить звукобуквенный анализ слов;

оформлять предложения на письме

Формировать учебно-познавательный интерес к новому материалу

Учиться анализировать содержание таблицы


21.03.13


6

Повторяем слоги

и ударение

1

Урок-повторение

Закрепление понятий «слог», «ударение». Упражнение в письме словарных слов

Знать понятие слога и ударения.

Уметь находить ударный и безударный слоги

Делать выводы в результате совместной работы

Находить обобщающее слово


22.03.13


7

Повторяем слоги

и ударение

1

Урок-обобщение

Выполнение упражнений с использованием понятий «слог», «ударение»

Знать о слогообразующей роли гласных звуков и роли ударения.

Уметь делить слова на слоги, находить ударный и безударный

Делать выводы в результате совместной работы

Составление предложения по словам; понятие однокоренных слов


01.04.13


8

Диктант по теме «Ударение»

1

Урок контроля






02.04.13


9

Пишу правильно


1

Урок рефлексии

Отработка понятий «ударение», «перенос слов»

Уметь анализировать ошибки и работать с ними




03.04.13


10

Правила переноса слова

1

Урок рефлексии

Уточнение знаний учащихся о переносе слов с одной строки на другую

Знать правила переноса слов.




04.04.13


11-14

Правила переноса слов

4

Уроки повторения






05.04.13

08.04.13

09.04.13

10.04.13


15

Гласные буквы, которые обозначают мягкость согласных звуков на письме

1

Урок введения новых знаний

Уточнение понятия «обозначение мягкости согласных звуков на письме»

Знать об обозначении мягкости согласных буквами е, ё, ю, я, и, ь.

Уметь видеть в словах орфограммы

Понятие о тексте, умение анализировать заглавие



11.04.13


16

Обозначение мягкости согласных звуков на письме гласными буквами

1

Урок рефлексии

Закрепление знаний по теме: «Обозначение мягкости согласных звуков на письме гласными буквами»

Знать об обозначении мягкости на письме.

Уметь: правильно переносить слова по слогам, списывать слова и сверять с образцом

Учиться работать в паре, группе

Соотношение звукового и буквенного состава слова


12.04.13


17

Развитие умения

обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными буквами

1

Урок рефлексии

Развитие умения обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными буквами

Уметь:

читать и записывать транскрипцию;

видеть и объяснять орфограммы;

составлять схемы предложений

Слушать и понимать речь других

Понятие

о тексте, предложении; составление схемы предложения


15.04.13


18

Развитие умения обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными буквами

1

Урок-повторение

Закрепление умения обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными буквами

Знать:

способы обозначения мягкости согласных на письме;

буквы, обозначающие гласные и согласные звуки

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей учителем

Текст. Тема. Транскрипция слова


16.04.13


19

Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью буквы ь

1

Урок введения новых знаний

Знакомство с понятием «обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью буквы ь»

Знать: о различении согласных по твердости – мягкости; способах обозначения мягкости согласных.

Уметь видеть орфограммы, правильно переносить слова

Контролировать и оценивать свои действия



17.04.13


20

Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью буквы ь

1

Урок рефлексии

Отработка понятий по теме: «Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью буквы ь»

Знать о способах обозначения мягкости согласных.

Уметь производить звукобуквенный анализ слов

Делать выводы в результате совместной работы

Транскрипция слова


18.04.13


21

Повторяем написание большой буквы и разделительного ь в словах

1

Урок-повторение

Закрепление навыка написания слов с ь (мягким знаком). Повторение написания слов с большой буквы

Знать об употреблении заглавной буквы в именах, отчествах, фамилиях.

Уметь писать слова с мягким знаком

Соблюдать правила этикета в общении

Различение разделительного ь и показателя мягкости


19.04.13


22

Повторяем написание большой буквы и разделительного ь в словах

1

Урок-повторение

Закрепление навыка написания слов с ь (мягким знаком). Повторение написания слов с большой буквы

Знать и уметь применять правило об употреблении заглавной буквы в собственных именах существительных

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей учителем

Картинный словарный диктант, работа в парах


22.04.13


23

Почему слова, которые звучат одинаково, написаны по-разному: с большой и маленькой буквы

1

Урок введения новых знаний

Знакомство с понятием написания одинаково звучащих слов с большой и маленькой буквы

Уметь:

распознавать собственные и нарицательные существительные;

ставить ударение


Работа по карточкам


23.04.13


24

Упражнение в написании слов с большой буквы и слов с разделительным ь

1

Урок рефлексии

Выполнение упражнений на написание слов

с большой буквы и слов с разделительным ь

Уметь:

писать заглавную букву в собственных именах существительных;

писать разделительный ь в словах

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей учителем

Образование притяжательных прилагательных от существительных


24.04.13


25

Упражнение в написании слов с большой буквы и слов с разделительным ь

1

Урок-обобщение

Упражнение в написании слов

с большой буквы и слов с разделительным ь

Знать и уметь применять орфограммы написания слов с большой буквы и слов с разделительным ь

Учиться работать в паре, группе

Работа по карточкам


25.04.13


26

Повторение написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн

в словах

1

Урок-повторение

Систематизация знаний о написании буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн в словах

Знать и уметь применять орфограммы написания гласных после шипящих

Формирование способности к объективности самооценки



26.04.13


27

Повторение написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн

в словах

1

Урок-повторение

Отработка правил написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн

в словах

Уметь правильно писать буквосочетания: жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн, нч, нщ, щн


Различение слов, отвечающих на вопросы: что? какой? что делать?


29.04.13


28

Упражнение в написании слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн

1

Урок рефлексии

Выполнение упражнений на написание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн в словах

Уметь: правильно писать буквосочетания: жи, ши, ча, ща, чу, щу и т. д.; подбирать однокоренные слова

Уметь составлять словарные диктанты на изучаемую орфограмму



30.04.13


29

Упражнение в написании слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн

1

Урок рефлексии

Выполнение упражнений на написание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн в словах

Уметь: правильно писать буквосочетания: жи, ши, ча, ща, чу, щу и т. д.; уметь подбирать однокоренные слова

Соблюдать правила этикета в общении

Однокоренные слова


02.05.13


30

Повторяем корень слова

1

Урок-повторение

Уточнение понятия «корень слова». Упражнение в написании слов

Уметь: находить и подбирать однокоренные слова. Знать написание словарных слов

Находить ответы на вопросы в тексте

Понятие единообразного написания корней


03.05.13


31

Развитие умения находить однокоренные слова, выделять в них корень

1

Урок рефлексии

Отработка умения находить однокоренные слова, выделять корень слова

Знать об одинаковом написании корней в родственных словах.

Уметь: писать однокоренные слова; выделять корень

Беседа по вопросам


Контролировать и оценивать свои действия

Однокоренные слова


06.05.13


32

Повторяем правописание безударных гласных в корне слова

1

Урок-повторение

Закрепление правила правописания безударных гласных в корне слова

Уметь выделять безударный слог, сопоставлять гласные в ударном и безударном слогах проверочного и проверяемого слова


Понятие сильной – слабой позиции


07.05.13


33

Повторяем правописание безударных гласных в корне слова

1

Урок-повторение

Выполнение упражнений с использованием правила правописания безударных гласных в корне слова

Уметь выделять безударный слог, сопоставлять гласные в ударном и безударном слогах проверочного и проверяемого слова

Учиться работать по предложенному учителем плану

Понятие сильной – слабой позиции


08.05.13


34

Упражнение в подборе проверочных слов к словам с безударной гласной в корне

1

Урок рефлексии

Выполнение упражнений с использованием правила правописания безударных гласных в корне слова

Уметь:

находить проверочные и проверяемые слова с ударными и безударными гласными в корне;

писать по памяти




10.05.13


35

Упражнение в подборе проверочных слов к словам с безударной гласной в корне

1

Урок рефлексии

Выполнение упражнений с использованием правила правописания безударных гласных в корне слова

Уметь находить проверочные и проверяемые слова с ударными и безударными гласными в корне.

Знать отличие текста от набора предложений

Понятие

о тексте

и его признаках

Работа по карточкам


13.05.13


36

Упражнение в написании слов с безударной гласной в корне, проверяемой ударением

1

Урок-повторение

Выполнение упражнений с использованием правила правописания безударных гласных в корне слова

Уметь: находить проверочные и проверяемые слова с ударными и безударными гласными в корне;

оформлять предложения при письме

Делать выводы в результате совместной работы

Составление текста на заданную тему с опорой на данные слова


14.05.13


37

Упражнение в написании слов с безударной гласной в корне, проверяемой ударением

1

Урок-обобщение

Закрепление написания слов с безударной гласной в корне, проверяемой ударением

Уметь находить проверочные и проверяемые слова с ударными и безударными гласными в корне

Учиться работать по предложенному учителем плану



15.05.13


38

Диктант по теме: «Безударные гласные в корне слова»

1

Урок контроля

Выполнение контрольных заданий по теме «Безударные гласные в корне слова»

Знать и уметь применять изученную орфограмму, уметь подбирать проверочные слова

Развивать умения исправлять допущенные в проверочной работе ошибки.

Совершенствовать умение грамотно писать слова с непроверяемыми безударными гласными.



16.05.13


39

Пишу правильно

1

Урок рефлексии

Упражнения в проверке безударной гласной в корне слова

Знать и уметь применять правила работы над ошибками

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей учителем



17.05.13


40

Повторение слов, написание которых надо запомнить

1

Урок-повторение

Выполнение упражнений с использованием слов, написание которых надо запомнить

Знать написание словарных слов по темам «Спорт», «Животные», «Овощи». Уметь писать слова с парными согласными


Понятие об обобщающем слове


20.05.13


41

Повторение слов, написание которых надо запомнить

1

Урок-повторение

Выполнение упражнений с использованием слов, написание которых надо запомнить

Уметь: писать под диктовку, списывать с печатного текста, выполнять самопроверку, находить в словах орфограммы


Понятие орфограммы, сильной – слабой позиции


21.05.13


42

Повторение словарных слов

1

Урок-обобщение

Закрепление навыка написания слов, написание которых надо запомнить

Знать и уметь писать словарные слова.

Уметь оформлять предложения на письме

Соблюдать правила этикета в общении



22.05.13


43

Словарный диктант (7 мин). Повторение темы: «Безударные гласные в корне слова»

1

Урок контроля

Отработка навыка проверки безударной гласной в корне слова

Знать и уметь писать словарные слова, уметь составлять текст по опорным словам


Составление текста по опорным словам


23.05.13


44

Что мы знаем о предлогах и предложении

1

Урок введения новых знаний

Уточнение понятий «предлог», «предложение».

Знать, что такое предлоги и какова их функция; признаки предложения

Уметь делать выводы

Отличие предлога от приставки


24.05.13


45

Что мы знаем о предлогах и предложении

1

Урок рефлексии

Отработка навыка написания предлогов в предложениях

Признаки предложения, понятие об интонации и цели высказывания


Составление текста на заданную тему


27.05.13


46

Административная контрольная работа за учебный год

1

Урок контроля

Выполнение контрольных заданий по пройденным темам

Знать изученные орфограммы.

Уметь отличать

букву от звука, набор слов от предложения

Контролировать и оценивать свои действия



28.05.13


47

Повторяем правила оформления предложений на письме

1

Урок-обобщение

Отработка навыка оформления предложений на письме

Уметь различать и правильно ставить знаки препинания в конце предложения




29.05.13


48

Закрепление по теме: «Предложение» (проверочная работа)

1

Урок контроля

Выполнение контрольных заданий по пройденной

теме. Оформление предложений на письме

Знать отличительные признаки предложения.

Уметь различать предложения по интонации и цели высказывания

Соблюдать правила этикета в общении



30.05.13


49

50

Чему мы научились за год

1

Урок рефлексии

Отработка умения правильно оформлять предложения на письме

Знать правила работы над ошибками.

Уметь применять их




31.05.13








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров64
Номер материала ДБ-199138
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх