Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тематическое планирование по русскому языку 2 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тематическое планирование по русскому языку 2 класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование


п/п

Дата

Коррек-тировка

Контрольные,

проверочные работы


Тема

Примечание





1 четверть


1

1.09



Знакомство с учебными словарями.


2

2.09



Использование обратного словаря русского языка.


3

4.09



Звуки и буквы.


4

5.09


Р.р.

Развитие речи. Различение предложений по цели высказывания и интонации.


5

6.09



Основа предложения. Главные и неглавные члены предложения.


6

8.09



Неглавные члены предложения. Порядок слов в предложении.


7

9.09



Формы слов в предложении.


8

11.09


Р.р.

Развитие речи. Текст. Тема текста.


9

12.09



Различение форм слов.


10

13.09



Окончание слов-названий предметов.


11

15.09



Понятие о словосочетании. Постановка вопросов к зависимым словам.


12

16.09



Отличие грамматической связи слов в словосочетании и в основе предложения.


13

18.09



Слова-названия предметов, у которых нет окончаний.


14

19.09



Разграничение слов, имеющих и не имеющих окончание.


15

20.09



Слова-названия предметов, у которых нет окончаний.


16

22.09



Слова-названия предметов, у которых нет окончаний.


17

23.09


К.д.№1

Контрольный диктант по темам, изученным в 1 классе.


18

25.09



Анализ ошибок, допущенных в работе.

Основа слова и его окончание. Нулевое окончание.


19

26.09



Неизменяемые слова.


20

27.09



Род слов-названий предметов. Основа слова.


21

29.09



Род слов-названий предметов. Окончание.


22

30.09



Упражнение в определении рода слов-названий предметов.


23

2.10


Р.р.

Развитие речи. Построение текста.


24

3.10



Родовые окончания слов-названий предметов.


25

4.10



Изменение слов-названий предметов по числам.


26

6.10



Начальная форма слов названий-предметов.


27

7.10



Начальная форма слов. Изменение форм слов.


28

9.10


Р.р.

Развитие речи. Основная мысль текста и его окончание.


29

10.10



Родственные слова. Изменение формы слова по двум основаниям.


30

11.10



Основы родственных слов. Разграничение разных слов и форм слова.


31

13.10



Общая часть родственных слов.


32

14.10



Различение грамматических форм слова и родственных слов.


33

16.10


Р.р.

Развитие речи. Работа с картиной Т.Мавриной «Васильки на окне».


34

17.10



Корень слова. Понятие о родственных словах.


35

18.10


Р.р.

Развитие речи. Азбука вежливости. Как писать письмо.


36

20.10



Многозначные слова.


37

21.10



Корень слова. Однокоренные слова.


38

23.10


К.д. №2

Контрольный диктант по темам, изученным в I четверти.


39

24.10



Анализ ошибок, допущенных в работе.

Задания клуба «Ключ и заря».


40

25.10


Р.р.

Развитие речи. Устное изложение. План текста.


41

27.10



Понятие об омонимах.


42

28.10



Разграничение многозначных слов и омонимов.


43

30.10



Слова со сходным значением.


44

31.10



Понятие о происхождении слова.






2 четверть


45

10.11



Фонетические чередования гласных в корнях слов.


46

11.11



Фонетические чередования согласных в корнях слов.


47

13.11


Р.р.

Развитие речи. Тема и основная мысль текста.


48

14.11



Парные согласные на конце слова.


49

15.11



Проверка парных согласных в корне, стоящих перед глухим звуком.


50

17.11


Р.р.

Развитие речи. Выделение темы и основной мысли текста.


51

18.11



Проверка парных согласных на конце слова.


52

20.11



Чередование звуков, видимых на письме.


53

21.11



Чередование согласных звуков [х] и [ш], [г] и [ж].


54

22.11



Упражнение в правописании слов с чередующимися согласными.


55

24.11



Упражнение в правописании слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.


56

25.11


К.сп. №1

Контрольное списывание «Правописание согласных в корнях слов».


57

27.11



Анализ ошибок, допущенных в работе.

Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.


58

28.11



Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук.


59

29.11



Правописание слов-названий предметов с основой на шипящий звук.


60

1.12


Р.р.

Развитие речи. Картина Т.Мавриной «Костёр во дворе».


61

2.12



Повторение. Правописания безударных гласных в корне слова.


62

4.12


Р.р.

Развитие речи. Тема и основная мысль текста.


63

5.12



Повторение. Правописания парных согласных в корне.


64

6.12



Повторение. Многозначные слова.


65

8.12


Р.р.

Развитие речи. Работа с картиной А. Рылова «Полевая рябинка»


66

9.12



Повторение способов проверки правописания слов.


67

11.12


Пр.р.

Проверочная работа «Аудирование и работа со словарём».


68

12.12



Повторение. Родственные слова и форма слова.


69

13.12



Повторение. Правописание безударных гласных.


70

15.12


Р.р.

Развитие речи. Правила написания письма и поздравительной открытки.


71

16.12



Повторение. Заседание для членов клуба «Ключ и заря».


72

18.12


Р.р.

Развитие речи. Устное и письменное изложение.


73

19.12



Повторение. Происхождение слов.


74

20.12



Повторение. Работа с обратным и толковым словарями.


75

22.12



Повторение изученных тем за I полугодие.


76

23.12


К.д. №3

Контрольный диктант по темам, изученным за I полугодие.


77

25.12



Анализ ошибок, допущенных в работе.

Повторение. Словосочетания.


78

26.12



Повторение. Чередование звуков.


79

27.12



Постановка вопросов к главным членам предложения.


80

29.12



Главные члены предложения.


81

30.12


Р.р.

Развитие речи. Обобщение знаний о тексте.






3 четверть


82

12.01



Начальная форма слов, называющих предметы.


83

13.01



Начальная форма слов, называющих действия.


84

15.01



Начальная форма слов, называющих признаки.


85

16.01



Написание Ы после Ц в окончаниях слов-названий предметов.


86

17.01



Написание Ы после Ц в корнях слов-названий предметов.


87

19.01


Р.р.

Развитие речи. Деление текста на части.


88

20.01



Понятие о суффиксах.


89

22.01



Образование слов от основ. Состав слова.


90

23.01



Словообразование слов-названий предметов с помощью суффиксов.


91

24.01



Словообразование слов с помощью суффиксов.


92

26.01


Р.р.

Развитие речи. Работа с картиной А. Матисса «Разговор».


93

27.01



Упражнение в образовании слов с помощью суффиксов.


94

29.01



Образование слов с помощью суффиксов.


95

30.01



Образование сложных слов. Состав слова.


96

31.01



Состав слова. Правописание парного согласного в середине и на конце слова.


97

2.02



Образование слов с помощью суффикса -К. Сочетание ЧК.


98

3.02


Р.р.

Развитие речи. Выделение смысловых частей текста и составление плана.


99

5.02



Образование слов с помощью суффиксов. Сочетание ЧК.


100

6.02



Состав слова. Суффиксы –ИХ, -ИЦ, - ИК.


101

7.02



Состав слова. Суффиксы – НИЦ, - НИК, - ЩИК, - ИШК.


102

9.02


Р.р.

Развитие речи. Работа с картиной К.Петрова-Водкина «Утренний натюрморт».


103

10.02


К.сп. №2

Контрольное списывание «Правописание суффиксов».


104

12.02



Анализ ошибок, допущенных в работе.

Правописание парного согласного в середине слова.


105

13.02



Понятие об обращении.


106

14.02



Упражнение в оформлении обращений на письме.


107

16.02



Понятие о приставках.


108

17.02



Образование слов с помощью приставки.


109

19.02


Р.р.

Развитие речи. Правила написания письма.


110

20.02



Различия между приставкой и предлогом.


111

21.02



Правописание частицы НЕ с глаголами.


112

24.02



Правописание частицы НЕ с глаголами.


113

26.02


К.т.р.

Контрольная тематическая работа по теме «Состав слова»


114

27.02



Анализ ошибок, допущенных в работе.

Написание частицы НЕ с глаголами.


115

28.02



Упражнение в правописании частицы НЕ с глаголами.


116

2.03



Написание НЕ с глаголами.


117

3.03



Суффикс –ТЬ в словах-названиях действий.


118

5.03


Р.р.

Развитие речи. Как написать поздравление.


119

6.03



Разбор глагола по составу слова.


120

7.03



Правописание приставок.


121

10.03



Словообразование. Слова с основой на [ч’].


122

12.03


К.д. №4

Контрольный диктант по темам, изученным за III четверть.


123

13.03



Анализ ошибок, допущенных в работе.

Правописание слов с основой на [ч’].


124

14.03



Образование слов с помощью приставки и суффикса.


125

16.03


Р.р.

Развитие речи. Устное изложение.


126

17.03


Р.р.

Развитие речи. Письменное изложение.


127

19.03



Упражнение в образовании слов с помощью приставки и суффикса.


128

20.03



Приставки НА- и О- в словах надеть, надевать; одеть, одевать.


129

21.03



Употребление приставок НА- и О- в словах надеть, надевать; одеть, одевать.






4 четверть


130

2.04



Образование сложных слов.


131

3.04



Образование сложных слов с соединительной гласной.


132

4.04


Р.р.

Развитие речи. Сравнительный анализ описательного и повествовательного текстов.


133

6.04



Соединительные гласные О и Е в сложных словах.


134

7.04



Соединительная гласная О в сложных словах.


135

9.04



Соединительная гласная Е в сложных словах.


136

10.04


Р.р.

Развитие речи. Тексты описания и повествования.


137

11.04



Правописание сложных слов.


138

13.04



Написание разделительного Ь.


139

14.04



Написание разделительного Ъ.


140

16.04



Написание слов с приставками с разделительным Ъ и без него.


141

17.04


Р.р.

Развитие речи. Описание и повествование в одном тексте.


142

18.04



Сходство и отличие в написании разделительных знаков.


143

20.04



Правописание разделительных Ь и Ъ.


144

21.04



Упражнение в правописании слов с Ь и Ъ.


145

23.04



Написание разделительных Ь и Ъ.


146

24.04


К.сп. №3

Контрольное списывание «Разделительные ь и ъ».


147

25.04



Анализ ошибок, допущенных в работе.

Правописание разделительных Ь и Ъ.


148

27.04


Р.р.

Развитие речи. Научный и художественный текст.


149

28.04



Родственные слова и образование родственных слов.


150

30.04



Правописание соединительных гласных в сложных словах.


151

2.05


Р.р.

Развитие речи. Художественный текст. Картина Н.  Рериха «Стражи ночи».


152

4.05



Непроизносимый согласный – нулевой звук.


153

5.05



Непроизносимый согласный в корне слова.


154

7.05



Правописание слов с непроизносимой и парной согласной в корне слова.


155

8.05



Правописание слов с непроизносимой согласной в корне слова.


156

11.05


Р.р.

Развитие речи. Устное изложение. Картина В. В. Гога «Подсолнухи».


157

12.05



Правописание и произношение слов с буквосочетаниями ЧН и ЧТ.


158

14.05



Непроизносимая согласная. Родственные слова.


159

15.05



Непроизносимая согласная в корне. Происхождение слов.


160

16.05


Р.р.

Развитие речи. Картина В. В. Гога «Церковь в Овере».


161

18.04



Написание непроизносимой согласной в корне.


162

19.04



Правописание слов с непроизносимой согласной.


163

21.05


К.д. №5

Контрольный диктант по темам, изученным за год.


164

22.05



Анализ ошибок, допущенных в работе.


165

23.05



Правописание изученных орфограмм.


166

25.05



Правописание предлогов и приставок.


167

26.05


Р.р.

Развитие речи. Письменное изложение.


168

28.05



Упражнение в правописании слов с непроизносимой согласной.


169

29.05



Упражнение в правописании слов с изученными орфограммами.


170

30.05



Правописание изученных орфограмм. Задания для членов клуба «Ключ и заря».



























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-029382

Похожие материалы