Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Тематическое планирование по русскому языку 8 класс

Тематическое планирование по русскому языку 8 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование по русскому языку в 8 классе


п/п

Содержание. Тема урока

Кол-во

часов

Дата

Фактич.

дата

Планируемые результаты

Знать, понимать

уметь

виды деятельности

Введение. Русский язык. Функции русского языка

1

02.09


Роль русского зыка на международной арене

Определять стиль текста, микротемы

Работа с текстом учебника (стр. 3)

Повторение изученного в 7 классе.

Фонетика, графика. Фонетический разбор слова. Орфография

1

04.09


Звуковой и буквенный состав слов.

Роль «Ъ» и «Ь». Двойная роль букв

е ,е ,ю, я.

Выполнение упражнений, заполнение таблиц

Состав слова и словообразование. Лексика и фразеология.

1

05.09


Значимые части слова. Словарный состав языка

Уметь производить разбор морфемный и словообразовательный. Словарь фразеологизмов (уметь пользоваться)

Работа с учебником

Морфология. Морфологический разбор.

1

09.09


Самостоятельные и служебные части речи.

Производить морфологический разбор частей речи

Разбор самостоятельных и служебных частей речи.

Стили речи. Строение текста

1

11.09


Книжный и разговорный стили речи. Типы текстов

Определять стили речи

Работа с текстом (тип, стиль)

Контрольный диктант по теме «Повторение пройденного в 7 классе»

1

12.09


Пройденный материал

Синтаксический разбор предложения; разбор по составу; морфологический разбор

Написание контрольного диктанта с грамматическим заданием.

Синтаксис и пунктуация. Строение и грамматическое значение словосочетаний.

1

16.09


Строение словосочетаний (именные, глагольные)

Вычленять словосочетания из предложений.

Работа по учебнику

8)



9)

Связь слов в словосочетании.



Согласование, управление, примыкание-основные способы связи в СС.

1

18.09




19.09





Способы связи слов всловосочетании.

Определять способ связи слов. Использовать в речи словосочетания – стилистические синонимы

Работа со схемой (упр. 65). Тренировочные упражнения.

10)


11-12)

Синтаксический разбор СС.



Предложение. Строение и грамматическое значение предложений.

1




2

23.09




25.09

26.09


Порядок разбора словосочетания.

Осознавать предложение как основную единицу языка. Использовать в речи предложения, разные по цели высказывания.

Работа с текстом.

13)

Интонация предложения

1

30.09


Интонацию каждого типа предложения.

Объяснять характер интонации в предложении.

Тренировочные упражнения.

14)

Синтаксический разбор предложения.

1

02.10



Порядок синтаксического разбора предложения.

Уметь выделять наиболее важное слово в предложении.

Работа с текстом.

Выразительное чтение

15)

Р.р. Сочинение – описание хорошо знакомого человека. Составление его характеристики.Подготовка.

1

03.10




Внешность, характер, поступки.

Вводить в характеристику синонимы и антонимы

Подготовка к сочинению.

16)

Р.р. Сочинение – описание хорошо знакомого человека. Составление его характеристики.Написание.

1

07.10










Внешность, характер, поступки.

В характеристику синонимы, антонимы.

Написание сочинения.

17-18)

Простое предложение. Порядок слов в предложении. Логическое ударение.

2

09.10

10.10


Виды предложений по цели высказывания. Прямой и обратный порядок слов, логическое ударение.

Выделять логическим ударением слова в предложении.

Запись с объяснением под диктовку

19)

Двусоставное предложение. Главные члены предложения. Подлежащее.




1

14.10


Двусоставные предложения. Подлежащее.




Различать сказуемое по составу слов, по способу выражения лексического и грамматического значений.

Орфографическая работа



20)

Сказуемое. Простое глагольное сказуемое.



1

16.10


Понятие о составных сказуемых – глагольных и именных.



21)

Составное глагольное сказуемое.


1

17.10





Работа с текстом

22)

Использование в речи, составление предложений с составным глагольным сказуемым

1

21.10





23)

Составное именное сказуемое.

1

23.10


Понятие о составных сказуемых.

Ставить знаки препинания между главными членами предложения.

Тренировочные упражнения.

24)

Использование в речи составного именного сказуемого.

1

24.10


Составное именное сказуемое.

Использовать сказуемые в речи.

Составление предложений

25)

Тире между подлежащим и сказуемым.

1

28.10


Условия постановки тире.

Находить подлежащее и сказуемое, ставить знаки препинания между ними.



Синтаксический разбор предложений

26)

Второстепенные члены предложения .Дополнение.

1

30.10



Дополнение. Прямое и косвенное.

Отличать второстепенные члены предложения друг от друга.

27)


Второстепенные члены предложения. Определение.

1

31.10


Определение. Согласованное и несогласованное.

Ставить вопрос, находить в тексте.

Тренировочные упражнения.


28)


1

11.11









Приложение.

Определять способы выражения их значений. Использовать в речи

Составление предложений.

29)

Р.р.Изложение с элементами описания местности. Подготовка к изложению.

1

13.11







Тему и основную мысль текста.

Совершенствовать навыки изложения текста.

Подготовка к изложению.

30)

Р.р.Изложение с элементами описания местности. Написание.

1

14.11


Тему и основную мысль текста.

Свободно излагать свои мысли в письменной форме.

Написание изложения.

31-32)

Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.

2

17.11

20.11


Основные виды обстоятельств.

Использовать в разных стилях речи.

Орфографическая работа запись под диктовку

33)

Контрольный диктант по теме «Главные и второстепенные члены предложения».

1

21.11


Основные нормы русского литературного языка (орфография, пунктуация).

Основные группы предложений.

Применять изученные правила на практике.

Отличать односоставные предложения от двусоставных.





Написание диктанта.



Работа над ошибками.

34)

Основные группы односоставных предложений. Работа над ошибками.

1

25.11


35)

Предложения определенно-личные.



1

27.11


Понятие об определенно- личном предложении.

Употреблять для передачи состояния природы, человека

Запись предложений, составление схем.

36)

Предложения неопределенно-личные.

1

28.11






Употребление в речи неопределенно-личных предложений.

1


02.12






Односоставные предложения

Употребление односоставных предложений для передачи состояния человека.

Тренировочные предложения.

37)

38)

Безличные предложения.

1

04.12


Признаки безличного предложения

Определять их роль в художественной литературе.

Выразительное чтение предложений.

39)

Употребление в речи безличных предложений.

1

05.12


Сфера употребления.

Употреблять безличные предложения в своей речи.

Сравнительный анализ текста

40)

Р.р.Сочинение-рассказ «Осень в лесу».Подготовка к сочинению.

1

09.12


Экспозицию, сюжет, завязку, кульминацию.

Употреблять в рассказе экспозицию.

Подготовка к сочинению.

41)

Р.р. Сочинение-рассказ «Осень в лесу». Написание.

1

11.12







Развязка, кульминация.

Соблюдать членение на абзацы.

Написание сочинения.

42)

Односоставные предложения с главным членом подлежащим. Назывные предложения.

1

12.12



Признаки назывных предложений.

Находить назывные предложения в художественных текстах.

Синтаксический разбор предложений


Понятие о неполных предложениях.

1

16.12


Сфера употребления неполных предложений.

Работа с орфографическим словарем.

43)

44)

Контрольный диктант по теме «Односоставные предложения».

1

18.12


Орфография, пунктуация.

Применять изученные орфограммы на практике.

Написание диктанта.

45)

Понятие об однородных членах предложения. Работа над ошибками.




1

19.12


Однородные члены и сочинительные союзы при них.

Составлять схемы предложений с однородными членами

Анализ предложений. Составление схем предложений.

46)

Однородные и неоднородные определения.

1

23.12






47)

Однородные члены, связанные сочинительными союзами. И пунктуация при них.

1

25.12





48)

Пунктуация при однородных членах, связанных сочинительными союзами.

1

26.12


Стилистическая окраска союзов в предложениях с однородными членами.

Правильно ставить знаки препинания.

Написание словарного диктанта.

49-50)

Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.

2

13.01.16

15.01


Однородные члены

Знаки препинания при однородных членах

Объяснительный диктант

51)

Синтаксический разбор предложения с однородными членами.

1

16.01


Однородные члены предложения.


Умение находить, правильно ставить знаки препинания



52)

Контрольный диктант по теме «Однородные члены предложения».

1

20.01



Обобщающие слова.



Написание диктанта.

53)

Предложения с обособленными членами.

1

22.01





54)

Р.р. Сочинение. Заметка в газету о бережном отношении к природе. Подготовка.

1

23.01



Сочинение-рассуждение.


Выделять три части сочинения: тезис, аргумент и вывод.

Подготовка к сочинению.


55)

Р.р. Сочинение. Заметка в газету. Написание.

1

27.01




Сочинение-рассуждение.


Написание сочинения.

56)

Обособленные определения и приложения.


1

29.01


Правила обособления определения и приложения.

Правильно ставить знаки препинания

Тренировочные упражнения

57)

Обособленные определения.

1

30.01







Обособленные приложения.

1

03.02


Правила обособления приложения.

Выявлять условия обособления.

Выполнение упражнений.

58)

59)

Закрепление темы «Обособленные определения и приложения».

1

05.02


Правила обособления.

Использование в речи

Тренировочные упражнения

60-61)

Обособленные обстоятельства.

2

06.02

10.02



Знать правила обособления обстоятельств.



62)

Синтаксический разбор предложения с обособленными членами.


1

12.02



Синтаксический разбор.

Делать синтаксический разбор письменный и устный.

Разбор предложений.



63)

Контрольный диктант по теме «Предложения с обособленными членами».

1

13.02




Написание диктанта.


64)

Обособление уточняющих членов предложения. Работа над ошибками.

1

17.02



Понятие обособления


Выделять интонационно обособленные члены

Тренировочные упражнения

65-66)

Обособление уточняющих членов предложения.

2

19.02

20.02





Правила обособления уточняющих членов.











67)

Р.р.Изложение «Байкал и Ангара». Подготовка.

1

24.02


Тему и основную мысль текста.

Свободно излагать свои мысли в письменной форме.

Подготовка к изложению.

68)

Р.р. Изложение. «Байкал и Ангара».Написание.

1

26.02


Тему и основную мысль текста.

Правильно оформлять свои мысли.

Написание изложения.

69-70)

Обращение и знаки препинания при нем.

2

27.02

02.03






Обращение.

Определять роль в предложении.

Анализ предложений.

71)

Вводные слова и вводные предложения.

1

04.03


Вводные слова и предложения как средство выражения субъективной оценки высказывания.

Применение в речи

Написание диктанта

72)

Знаки препинания при вводных словах и вводных предложениях.




1

05.03


Запятая, тире и скобки при вводных конструкциях.

Находить в предложении вставные конструкции.

Тренировочные упражнения.

73)

Вставные конструкции.



1

09.03





74)

Знаки препинания в предложениях со вставными конструкциями.

1

11.03


Вставные конструкции.

Интонационно правильно произносить предложения со вставными конструкциями.

Коллективная работа с текстом учебника.


Контрольный диктант по теме «Обращение, вводные слова и предложения».

1

12.03



Основные правила по орфографии и пунктуации.

Применять правила на письме.

Написание диктанта.

75)

76)

Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь. Работа над ошибками.

1

16.03


Прямую и косвенную речь.

Находить в тексте. Выразительно читать.

Анализ текста

77)

Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них.

1

18.03


Прямую речь.


Постановка знаков препинания.

Нахождение в тексте.

78)

Диалог.

1

19.03


Диалог.



79)

Р.р. Сочинение «Мои впечатления о просмотренном фильме». Подготовка.

1

01.04


Рассуждение, повествование.

Использовать вводные слова.

Подготовка и написание изложения.

80)

Р.р. Сочинение. «Мои впечатления о просмотренном фильме». Написание.

1

02.04





81)

Предложения с косвенной речью.

1

06.04


Понятие о чужой речи.

Знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речи.

Анализ предложений.

82)

Замена прямой речи косвенной..

1

08.04


Правила постановки знаков препинания в предложениях с косвенной речью.

Конструировать предложения.

Тренировочные упражнения.

83)

Цитаты и способы цитирования.

1

09.04


Основные способы цитирования.

Уметь правильно оформлять на письме.

Работа с текстом

84)

Цитаты и знаки препинания при них.

1

13.04




Основные способы цитирования.

Использовать цитаты в сочинениях.

Составление предложений.

85)

Контрольный диктант по теме «Прямая и косвенная речь».


1

15.04


Косвенная речь

Постановка знаков препинания при косвенной речи

Замена прямой речи косвенной

86)

Повторение и работа над ошибками.

1

16.04






87)

Р.р.Изложение «Чистые пруды».Подготовка.

1


1


20.04



22.04


Тему и основную мысль текста.

Свободно излагать свои мысли в письменной форме.

Подготовка и написание изложения.

88)

Р.р.Изложение «Чистые пруды». Написание.

89)

Повторение. Главные члены предложения. Подлежащее.

1

23.04


Подлежащее.


Использовать в речи

Диктант

90)

Сказуемое. Простое глагольное сказуемое.

1

27.04



Сказуемое.



91)


Составное глагольное сказуемое.

1

29.04


Составное глагольное сказуемое.

Находить в тексте.

Анализ предложений.

92)

Составное именное сказуемое.

1


30.04



Составное именное сказуемое.

Находить в тексте.

Тренировочные упражнения.

93)

Второстепенные члены предложения.


1

04.05


Дополнение, определение, обстоятельство.

Синтаксический разбор предложения.


Текст. Анализ.

94)

Односоставные предложения с главным членом сказуемым.

1

06.05






95)

Односоставные предложения с главным членом подлежащим.


1

07.05




С главным членом – сказуемым подлежащим.

Использовать в речи

Тренировочные упражнения

96)

Предложения с однородными членами.

1

11.05







97)

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

1

13.05






Однородные члены

Постановка знаков препинания.

Составление схем предложений.

98)

Предложения с обособленными членами.

1

14.05








99)

Предложения с обособленными и необособленными определениями.

1

18.05


Определения обособленные и необособленные.

Постановка знаков препинания.

Выполнение упражнений.

100)

Предложения с уточняющими членами предложения.

1

20.05


Уточняющие члены предложения.


Нахождение в предложении.


Анализ предложений, составление схем

101)

Контрольный диктант по теме «Повторение».

1







21.05










Основные нормы русского литературного языка.



Применять орфограммы на практике.




Написание диктанта.

102)

Работа над ошибками, допущенными в диктанте.

1

25.05


Орфограммы, пунктограммы.

Находить свои ошибки в тексте.

Запись под диктовку.

























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Номер материала ДВ-149662
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх