Тематическое планирование по русскому языку 2 класс Н Ф Виноградова Школа 21 века

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Аннинская средняя общеобразовательная школа № 1

Рассмотрено и рекомендовано к утверждению школьным методическим объединением учителей начальных классов протокол № 1 от  «30» августа 2016 г.

Утверждено. Директор школы _________________М.В.Попова приказ № 65 от  «30»  августа 2016 г.

Календарно-тематическое планирование учебного материала

по русскому языку для 2 «А» класса на 2016-2017 учебный год.

Учитель: Разуваева Елена Викторовна

Приложение к рабочей программе по предмету

«Русский язык»
С. В. Иванова, А. О. Евдокимова

(170 ч.)

для 1-4  классов

Составитель  планирования:

учитель начальных классов

Разуваева Елена Викторовна

Анна

2016 год

Календарно-тематическое планирование учебного материала

по русскому языку для 2 «А» класса на 2016-2017 учебный год.

Учитель Разуваева Елена Викторовна

№ урока	Дата План.		Тема урока	№ упражнений или страницы учебника	Виды неурочной деятельности учащихся	Формы контроля*
		Факт
I четверть
1	01.09		Звуки речи и буквы.	Учебник с. 4 - 7
2	02.09		Гласные  и согласные звуки и буквы.	Учебник с. 7 - 11
3	05.09		Обозначение звуков речи на письме.	Учебник с. 11 - 14
4	06.09		Ударные и безу-дарные гласные звуки в слове.	Учебник с. 14 - 17
5	07.09		Стартовая диагностика	Учебник с. 17 - 21
6	08.09		Согласные звуки.	Учебник с. 21 - 25
7	09.09		Согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие.	Учебник  с. 25 - 28
8	12.09		Звонкие согласные	Учебник с . 29 - 31
9	13.09		Сочетания жи-ши.	Учебник с. 31 - 33
10	14.09		Сочетания ча-ща. Словарный диктант.	Учебник с. 33 – 35 В.Ю. Романова «Оценка знаний» с. 32
11	15.09		Сочетания чу-щу.	Учебник с. 36 - 38
12	16.09		Разделительный мяг-кий знак (ь).	Слог. Перенос слова. Учебник  с. 39 - 41
13	19.09		Разделительный мяг-кий знак (ь).	Учебник с. 41 - 43
14	20.09		Входная контрольная работа.	Учебник  с. 4 3- 45
15	21.09		Слог	Учебник  с. 4 3- 45
16	22.09		Учимся переносить слова.	Учебник  с. 4 3- 45
17	23.09		Учимся переносить слова.	Учебник с. 45 - 48
18	26.09		Слоги ударные и бе-зударные.	Учебник с. 48 - 52
19	27.09		Слово.	Учебник с. 53 - 55
20	28.09		Слова, которые назы-вают предмет.	Учебник с. 56 – 58
21	29.09		Слова, которые назы-вают признаки и действия предметов.	Учебник с. 59 - 62
22	30.09		Слово в предложение.	Учебник с. 62 - 65
23	03.10		Восклицательные и невосклицательные предложения.	Учебник  с. 65 - 67
24	04.10		Слова в предложении.	Учебник с.  67 - 71
25	05.10		Окончание как часть слова.	Учебник с. 71 - 73
26	06.10		Изменение формы слова с помощью окончания.	Учебник с. 73 - 76
27	07.10		Неизменяемые слова.	Учебник с. 73 - 76
28	10.10		Вспоминаем   прави-ло написания заглав-ной буквы.	Учебник  с. 76 - 80
29	11.10		Вспоминаем   прави-ло написания заглав-ной буквы.	Учебник  с. 80 – 83
30	12.10		Корень как часть  слова.	Учебник  с. 8 3- 86 Тетрадь печатная с. 9 - 11
31	13.10		Учимся писать буквы безударных гласных в корне.	Учебник  с. 87 - 88
32	14.10		Учимся писать буквы безударных гласных в корне.	Учебник  с. 88 - 90 Тетрадь печатная  с. 14 - 19
33	17.10		Контрольная работа 1 по теме: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, перенос слов, безу-дарные гласные в корне слова»
34	18.10		Работа над ошибками. Словарный диктант.	Учебник  с. 91 - 93 Тетрадь печатная с. 19 - 20
35	19.10		Учимся писать буквы безударных гласный в корне. Словарный диктант.	Тетрадь печатная с. 20 - 24
36	20.10		Контрольное списывание 1. Корень как общая часть родственных слов	Учебник  с. 94 - 95
37	21.10		Учимся писать буквы безударных гласный в корне слова.	Тетрадь печатная с. 28 - 33
38	24.10		Учимся писать буквы безударных гласный в корне слова. Словарный диктант.	В.Ю. Романова «Оценка знаний» с.  31 - 32
39	25.10		Контрольный диктант 2 по темам "Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу", "Перенос слов", "Безударные гласные в корне слова"
40	26.10		Работа над ошибками. Безударные гласные в корне слова. Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова. Словарный диктант	Учебник с. 95 - 98
41	27.10		Контрольное списывание по темам "Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу", "Перенос слов", "Безударные гласные в корне слова"	Учебник  с. 98 - 100 Тетрадь печатная с. 33 - 37
42	28.10		Проверочная контрольная работа	Учебник  с. 100 - 102 Тетрадь печатная с. 38 -41
II четверть
43	07.11		Однокоренные слова	Учебник  с. 102 - 104
44	08.11		Однокоренные слова	Тетрадь печатная с. 41 - 45
45	09.11		Учимся писать буквы согласных в корне слова.	Тетрадь печатная с. 45 - 48
46	10.11		Учимся писать буквы согласных в корне слова. Словарный диктант	Учебник  с. 105 - 106 Тетрадь печатная с. 49 - 51
47	11.11		Учимся писать буквы согласных в корне слова.	Тетрадь печатная с. 51 – 54 В.Ю. Романова «Оценка знаний», с. 42
48	14.11		Корень слова с чере-дованием согласных.	Тетрадь печатная с. 55 -  60
49	15.11		Учимся писать буквы согласных и гласных в корне слова.	В.Ю. Романова «Оценка Знаний», с. 39
50	16.11		Учимся писать буквы согласных и гласных в корне слова.	В.Ю. Романова  «Оценка знаний», С. 40 (2 варианта)
51	17.11		Учимся писать буквы согласных и гласных в корне слова. Словарный дик-тант.	Учебник  с. 107 - 110
52	18.11		Учимся писать буквы согласных и гласных в корне слова.	Учебник  с. 110 - 113
53	21.11		Учимся писать буквы согласных и гласных в корне слова.	Учебник  с. 114 - 115 Тетрадь печатная с. 61 - 62
54	22.11		Суффикс как часть слова.	Учебник  с. 115 - 117 Тетрадь печатная с. 63 - 65
55	23.11		Значение суффиксов.	Тетрадь печатная с. 65 - 68
56	24.11		Учимся писать  слова с непроизносимыми согласными в корне.	Учебник  с. 117 - 120
57	25.11		Учимся писать  слова с непроизносимыми согласными в корне. Словарный дик-тант.	Учебник  с. 120  - 1 22 Тетрадь печатная с. 68 - 69
58	28.11		Учимся писать слова с непроизносимыми согласными в корне.	Учебник  с. 122 - 125 Тетрадь печатная с.  69 – 72
59	29.11		Контрольный диктант 3 по теме «Правописание согласных в корне слова»	Учебник  с. 125 - 127 Тетрадь печатная с. 72 - 74
60	30.11		Работа над ошибками  Контрольное сисывание	Учебник  с. 127 – 130
61	01.12		Значение суффиксов	Учебник  с. 131 - 132 Тетрадь печатная с. 74 - 77
62	02.12		Учимся писать суффиксы  –ёнок-,  -онок-.	Учебник  с. 133 - 135
63	05.12		Учимся писать суффиксы –ик, -ек. Значение суффиксов	Учебник  с. 135 - 138 Тетрадь печатная с. 77 - 79
64	06.12		Учимся писать суф-фиксы –ик, -ек.	Учебник  с. 138 -1 40
65	07.12		Значение суффиксов	Учебник  с. 140 - 142 Тетрадь печатная с. 79 - 81
66	08.12		Правописание слов с   суффиксом –ость-. Контрольный словарный диктант
67	09.12		Образование слов с помощью суффиксов.	Учебник  с. 143 – 145
68	12.12		Учимся писать суф-фиксы имен прилага-тельных. Образование слов с помощью суффиксов.	Учебник  с. 146 – 148
69	13.12		Контрольный диктант 4 о темам: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу», «Перенос слов», «Согласные в корне слова», «Правописание изученных суффиксов»
70	14.12		Работа над ошибками. Учимся писать суффиксы в словах	Учебник  с. 149 - 151 Тетрадь печатная с. 81
71	15.12		Образование слов с помощью суффиксов.	Учебник  с. 151 - 153 Тетрадь печатная с. 82-83
72	16.12		Учимся писать корни и суффиксы.	Учебник  с. 153 - 155 Тетрадь печатная с. 83-85
73	19.12		Учимся писать корни и суффиксы.	Учебник  с. 155 - 157
74	20.12		Учимся писать корни и суффиксы.
75	21.12		Приставка как часть слова
76	22.12		Административный диктант.	Учебник  с. 155 - 157
77	23.12		Значение      при ставок  Работа над ошибками	Учебник  с. 155 - 157
78	26.12		Учимся писать приставки.	Учебник  с. 157 – 159
79	27.12		Учимся писать приставки.	Учебник  с. 160 – 161
80	28.12		Различаем приставки с буквами о, а.	Учебник  с. 161 – 164
III четверть
81	12.01		Образование слов с помощью приставок	Учебник  с.165-166
82	13.01		Различаем раздели-тельные твёрдый знак (ъ). Словарный диктант	Учебник  с. 167 - 169 Тетрадь печатная с. 90 - 92
83	16.01		Различие слов с разделительными ъ и ь.	Тетрадь печатная с. 92 - 94
84	17.01		Как образуются слова	Учебник  с. 169 – 171
85	18.01		Различие разделительных ъ и ь.	Тетрадь печатная с.  95 - 97
86	19.01		Основа слова.	Тетрадь печатная с. 98 - 99
87	20.01		Учимся различать предлоги и приставки	Тетрадь печатная с. 98 - 99
88	23.01		Учимся различать предлоги и приставки Словарный дик-тант.	Тетрадь печатная с. 98 - 99
89	24.01		Повторяем состав слова.	Учебник, часть 2  с. 4 – 7
90	25.01		Правописание частей слова.	Учебник с. 7 - 9 Тетрадь печатная с. 3 - 4
91	26.01		Повторяем правопи-сание частей слова.	Учебник с.10 - 12
92	27.01		Слово и его значение.	Учебник с. 12 - 14
93	30.01		Значение слова.	Учебник с. 14 - 18
94	31.01		Повторяем правопи-сание частей слова.	Учебник с. 18 - 21
95	1.02		Проверочная работа по темам: «Состав слова», «Приставка», «Образование слов»
96	2.02		Текст.	Учебник с. 21 - 23.
97	3.02		Заголовок текста.	Учебник с. 23 - 24
98	6.02		Как сочетаются слова.	Учебник с. 25 - 26
99	7.02		Значение слова в словаре и тексте.	Учебник с. 27 - 29
100	8.02		Повторяем правопи-сание частей слова.	Тетрадь печатная с. 5 – 7
101	9.02		Контрольный диктант 5 по темам: «правописание слов с разделительными ъ и ь», «Правописание приставок и предлогов»
102	10.02		Работа над ошибками. Один текст – разные заголовки.	Тетрадь печатная с. 7 – 9
103	13.02		Учимся озаглавливать текст.	Учебник с. 30 - 33
104	14.02		Слово в толковом словаре и тексте.	Учебник с. 33 – 34
105	15.02		Слова однозначные и многозначные. Словарный дик-тант.	Учебник с. 34 - 38
106	16.02		Учимся находить и проверять орфограм-мы в слове.	Учебник с. 38 – 41 Тетрадь печатная с. 10 - 12
107	17.02		Учимся озаглавливать текст.	Учебник с. 41 - 42
108	20.02		Как строится текст. Окончание текста.	Учебник с. 42 - 46
109	21.02		Как появляются мно-гозначные слова.	Учебник с. 46 - 50 Тетрадь печатная с. 13 - 15
110	22.02		Как определять зна-чение многозначного слова.	Учебник с. 50 - 51
111	23.02		Учимся заканчивать текст.	Учебник с. 52 – 53
112	24.02		Учимся заканчивать текст.	Учебник с. 52 – 53
113	27.02		Слова - синонимы.	Учебник с.53-55
114	28.02		Сочетание синонимов с другими словами.	Учебник с. 55 - 58
115	1.03		Учимся применять орфографические равила	Тетрадь печатная с. 15 - 17
116	2.03		Как строится текст. Начало текста.	Учебник с. 55 - 58
117	3.03		Сочиняем начало текста.	Учебник с. 55 - 58
118	6.03		Как используются синонимы.	Учебник с. 59 - 60
119	7.03		Синонимы в тексте. Учимся применять орфографические правила.	Учебник с. 60 - 61
120	8.03		Учимся составлять текст.	Учебник с. 62 - 64
121	9.03		Учимся составлять текст.	Учебник с. 62 - 64
122	10.03		Последовательность предложений в тексте.	Учебник с. 64 - 66
123	13.03		Слова – антонимы.	Тетрадь  печатная с. 17 – 20
124	14.03		Сочетания антонимов с другими словами. Промежуточная диагностика по темам: «Фонетика», «Слово, предложение», «Корень слова», «Суффикс»	Учебник с. 66 - 68
125	15.03		Связь предложений в тексте.	Учебник с. 68 – 71
126	16.03		Слова - омонимы.	Учебник с. 71 - 74
127	17.03		Слова исконно русские и заимствованные.	Тетрадь печатная с. 20 - 22
128	20.03		Контрольный диктант 6 по теме: «Лексическое значение слова»
129	21.03		Работа над ошибками. Абзац.	Учебник  с. 75 - 76
130	22.03		Учимся выделять абзацы.	Учебник с. 77 - 78
131	23.03		Проверочная работа по теме: «Состав слова. Слово и его значение»
132	24.03		Работа над ошибками. Значения заимствованных слов Учимся применять орфографические правила. .	Учебник с. 78 - 81 Тетрадь печатная с. 22 - 24
IV четверть
133	3.04		Последовательность абзацев. Учимся составлять текст из абзацев.	Учебник с. 82 - 83
134	4.04		Устаревшие слова.	Учебник с. 83 - 84
135	5.04		Учимся составлять текст по заголовку и ключевым словам.	Учебник с. 85 - 87
136	6.04		Повторение. Что ты знаешь о лексическом значении слова и составе слова?	Устаревшие слова, слова – синонимы, новые слова. Учебник с. 88 - 91
137	7.04		План текста. Словарный диктант.	Тетрадь печатная с. 24 - 26
138	10.04		Учимся составлять план текста.	Учебник с. 91 - 92
139	11.04		Фразеологизмы.	Учебник с. 9 3- 94
140	12.04		Учимся применять орфографические правила. Словарный диктант.	Учебник с. 94 - 97
141	13.04		Контрольный диктант 7 по теме: «Правописание изученных орфограмм»	Учебник с. 97 – 100
142	14.04		Работа над ошибками. Составляем текст по плану	Учимся составлять план текста Учебник с. 100 – 102
143	17.04		Учимся писать письма по плану	Учебник с. 102  -  107
144	18.04		Значения фразеологизмов	Тетрадь печатная с. 29 – 31
145	19.04		Составляем текст по плану	Учебник с. 108 – 109
146	20.04		Текст-описание	Учебник с. 106 – 109
147	21.04		Особенности текста-описания	Учебник с. 109 – 110
148	24.04		Учимся сочинять текст-описание	Учебник с. 110 - 114 Тетрадь печатная с. 3 2- 34
149	25.04		Учимся применять орфографические правила. Словарный диктант.	Учебник с. 114 - 115
150	26.04		Учимся сочинять яркий текст-описание. Словарный диктант.	Учебник с. 115 - 117
151	27.04		Текст – описание. Текст-повествование.	Тетрадь печатная с. 34  -  37
152	28.04		Особенности текста – повествования	Учебник с. 118 - 119
153	1.05		Учимся применять орфографические правила.	Учебник с. 119 - 120
154	2.05		Учимся сочинять текст - повествование.	Учебник с. 118 - 119
155	3.05		Описание и повество-вание в тексте.	Тетрадь печатная с. 37 - 40
156	4.05		Текст-рассуждение.	Учебник с. 121 - 122
157	5.05		Особенности текста – рассуждения	Учебник с. 122 - 124
158	8.05		Описание. Повествование. Рассуждение.	Учебник с. 124 - 126
159	9.05		Проверочная работа по теме : «Лексика». Словарный диктант
160	10.05		Повторение	Учебник с. 128 - 130
161	11.05		Повторение	Учебник с. 131 – 133
162	12.05		Контрольный диктант 8 по теме: «Правописание изученных орфограмм»"
163	15.05		Работа над ошибками. Повторение.
164	16.05		Контрольное списывание 2
165	17.05		Повторение	Учебник с. 134 - 135
166	18.05		Повторение	Учебник С.135-138
167	19.05		Итоговая проверочная работа
168	22.05		Итоговая диагностическая работа «Результаты освоения программного материала за 2 класс»
169	23.05		Итоговая диагностическая работа «Результаты освоения программного материала за 2 класс»
170	24.05		Работа над ошибками
171	25.05		Комплексное повторение пройденного

Вместо 170  часов запланировано 166 часов, т. к. 08.03, 01.05, 09.05  – праздничные  дни