Тематическое планирование по русскому языку. Учебник «Русский язык. 6 класс» в 2-х частях / Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.Г. Нарушевич, издательство «Просвещение», 2016

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по

русскому языку

Учебник «Русский язык. 6 класс» в 2-х частях / Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.Г. Нарушевич, издательство «Просвещение», 2016

Общее количество часов по учебному плану 210 часов,  по  6 часов в неделю

Общее количество часов по программе 210  часов

(Обоснование изменений, внесенных в тематическое планирование) _____________________________________________________________________

Описание введения в содержание регионального компонента (для рабочих программ по истории, географии, биологии, литературе, музыке, ИЗО, технологии, физической культуре ООО)_____________________________________________________________________________________________

Диктантов -6

Уроков развития речи -28

Контрольных работ- 4

№ урока п\п	Количество часов, отводимых на изучение темы	Тема раздела,урока	Дата проведения
			По плану	Факт
Введение (6 ч)
1	1	Русский язык – государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. §1
2	1	Понятие о функциональных разновидностях языка. §2
3-4	2	Текст и его признаки. §3
5	1	Стартовая контрольная работа
6	1	Орфоэпические нормы. §4
Морфемика,словообразование,орфография (22 ч)
7-8	2	Состав слова. §5
9	1	РР Определение принадлежности текста к определённой функциональной разновидности языка (упр.34).
10-11	2	Основные способы образования слов в русском языке. §6
12-13	2	Сложные и сложносокращённые слова. §7
14-15	2	Понятие об этимологии. §8
16-18	3	Морфемный и словообразовательный разбор слова. §9
19	1	РР Сочинение на лингвистическую тему.
20-22	3	Буквы о и а в корнях –гор-/-гар-, -зор-/-зар-, -раст-/-рос- §10
23-25	3	Правописание приставок пре-/при- §11
26-27	2	Повторение темы «Морфемика, словообразование, орфография».
28	1	•Контрольный диктант №1по теме«Морфемика, словообразование, орфография» с грамматическим заданием.
Лексикология, орфография.Культура речи (40ч)
29-30	2	Работа над ошибками.Повторение и обобщениеизученного в 5 классе. §13
31	1	РРПодготовкак написанию сочинения-рассказа о народном промысле.
32	1	РР Написание сочинения-рассказа о народном промысле.
33-34	2	Понятие об общеязыковых и художественных метафорах §14
35-36	2	Лексические выразительные средства. §15
37	1	РР Подготовка к написанию домашнего сочинения-описания (упр.113).
38-40	3	Чередование гласных в корнях –скак-/-скоч-, -равн-/-ровн-, -твар-/-твор-.
41-42	2	Лексика русского языка с точки зрения её происхождения.
43-44	2	Исконно русские слова. §17
45-46	2	Заимствованные слова. §18
47-48	2	Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями. §19
49-50	2	Лексика русского языка с точки зрения её активного и пассивного употребления. Архаизмы, историзмы, неологизмы. §20
51-52	2	Общеупотребительные слова. Диалектизмы. §21
53-54	2	Профессионализмы. §22
55	1	Жаргонизмы. §23
56	1	Стилистически нейтральная и книжная лексика. §24
57-58	2	Стилистические пласты лексики. Разговорная лексика. §25
59	1	РР Сочинение-рассуждение (упр.123)
60-61	2	Фразеологизмы. Источники фразеологизмов.§26
62-63	2	Фразеологизмы нейтральные и стилистически окрашенные. §27
64	1	РРПодготовка к написанию сжатого изложения.
65	1	РР Написание сжатого изложения.
66	1	Повторение темы «Лексикология».
67	1	•Контрольный диктант №2 по теме «Лексикология» с грамматическим заданием.
68	1	Работа над ошибками.
Грамматика, морфология, орфография, культура речи (126 ч)
69	1	Части речи в русском языке. §29
70-71	2	Имя существительное как часть речи. §30
72-73	2	Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные. §31
74	1	Имена существительные общего рода.
75-76	2	Морфологический разбор имени существительного. §33
77	1	РР Стиль текста( упр.253, 254).
78-81	4	Словообразование имён существительных. §34
82-83	2	Сложносокращённые имена существительные. §35
84-85	2	Правописание гласных в суффиксах имён существительных. §36
86	1	Повторение темы «Имя существительное». §37
87	1	•Контрольный диктант №3по теме«Имя существительное»с грамматическим заданием.
88	1	Работа над ошибками.
Имя прилагательное
89-90	2	Имя прилагательное как часть речи. §38
91-92	2	Особенности строения текста-описания. §38 (упр.286-287).
93-94	2	Степени сравнения имён прилагательных. Сравнительная степень. §39
95-96	2	Степени сравнения имён прилагательных. Превосходная степень. §40
97	1	РР Сжатое изложение ( упр. 303-304).
98-99	2	Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные. §41
100-101	2	Разряды имён прилагательных по значению. Относительные прилагательные. §42
102-103	2	Разряды имён прилагательных по значению. Притяжательные прилагательные. §43
104-105	2	Морфологический разбор имени прилагательного. §44
106-107	2	Словообразование имён прилагательных. Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных.
108-109	2	Одна и две буквы н в суффиксах имён прилагательных. §46
110	1	Правописание имён прилагательных с суффиксами –к- и –ск-. §47
111-112	2	Словообразование имён прилагательных. Правописание сложных прилагательных. §48
113-114	2	РР Описание признаков предметов и явлений окружающего мира. §49
115	1	Повторение темы «Имя прилагательное». §50
116	1	•Контрольный диктант №4по теме «Имя прилагательное» с грамматическим заданием.
117	1	Работа над ошибками.
Имя числительное
118-119	2	Имя числительное как часть речи. §51
120-121	2	Простые, сложные и составные числительные. §52
122-123	2	Количественные и порядковые числительные. §53
124	1	РР Роль числительных в тексте (упр.385).
125-127	3	Склонение числительных. §54
128-129	2	Разряды количественных числительных (целые, дробные, собирательные). §55
130	1	РР Сочинение на лингвистическую тему (упр. 417).
131	1	Синтаксическая роль числительных в предложении.
132	1	Лексические способы сокращения текста.
133	1	Морфологический разбор числительного. §57
134	1	Повторение темы «Имя числительное». §58
135	1	•Контрольная работа №2по теме«Имя числительное»
136	1	Работа над ошибками.
Местоимение
137-138	2	Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. §59
139-140	2	Личные местоимения. §60
141	1	РР Приёмы сжатия текста. §60
142	1	Возвратное местоимение себя. §61
143-144	2	Притяжательные местоимения. §62
145	1	РРПодготовка к написанию сочинения по  картине Н. Богданова- Бельского «Виртуоз» (упр.450-451).
146	1	РР Написание сочинения по  картине Н. Богданова - Бельского «Виртуоз» (упр.450-451).
147	1	Указательные местоимения. §63
148	1	Определительные местоимения. §64
149	1	РР Текст. Логика текста (упр.460).
150-151	2	Вопросительно- относительные местоимения. §65
152-153	2	Неопределённые местоимения. §66
154-155	2	Отрицательные местоимения. §67
156	1	Морфологический разбор местоимения. §68
157	1	РР Подготовка к написанию сочинения по  картине А. Пластова «Жатва» (упр.488-491).
158	1	РР Написание сочинения по  картине А. Пластова «Жатва» (упр.488-491).
159	1	Повторение темы «Местоимение». §69
160	1	•Контрольная работа №3 по теме «Местоимение»
161	1	Работа над ошибками.
Глагол
162-163	2	Глагол. §70
164-165	2	Совершенный и несовершенный вид глагола. §71
166	1	Разноспрягаемые глаголы. §72
167-168	2	Переходные и непереходные глаголы. Возвратные глаголы. §73
169-171	3	Наклонение глагола. Изъявительное наклонение. §74
172	1	Условное наклонение. §75
173	1	Всероссийская проверочная работа
174	1	РРПодготовка к написанию сочинения-рассуждения по упр. 540.
175	1	РР Написание сочинения-рассуждения по упр. 540.
176-178	3	Повелительное наклонение. §76
179	1	РРПодготовка к созданию текста - инструкции (упр. 550-552).
180	1	РР Написание текста - инструкции (упр. 550-552).
181-182	2	Употребление наклонений. §77
183-184	2	Безличные глаголы. §78
185	1	Морфологический разбор глагола. §79
186-188	3	Правописание гласных в суффиксах глаголов. §80
189	1	РР Подготовка к написаниюрассказа о событии. §81
190	1	РР  Написание  рассказа о событии. §81
191-192	2	Повторение темы «Глагол». §82
193	1	•Контрольный диктант №5по теме «Глагол»с грамматическим заданием.
194	1	Работа над ошибками.
Синтаксис, пунктуация, культура речи (16 ч)
195	1	Основные единицы синтаксиса. §83
196-197	2	Простое предложение.§84
198	1	РРПодготовка к написанию сочинения по  картине А. Куинджи «Берёзовая роща» (упр.591-592).
199	1	РРНаписание сочинения по  картине А. Куинджи «Берёзовая роща» (упр.591-592).
200	1	Порядок слов в предложении. §85
201-202	2	Простое осложнённое предложение. §86
203	1	РР Рассуждение. §87
204-205	2	Сложное предложение. §88
206	1	Синтаксический разбор простого и сложного предложений. §89
207	1	Повторение темы «Синтаксис и пунктуация».§89
208	1	•Контрольный диктант №6 пол теме«Синтаксис и пунктуация»с грамматическим заданием.
209	1	Работа над ошибками.
210	1	Итоговый заключительный урок. Подведение итогов за год.

Краткое описание документа:

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе ФГОС ООО и примерной программы по русскому языку, и авторской программы «Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Л.М.Рыбченковой, О.М.Александровой, О.В.Загоровской и других. 5-9 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. 2-е издание». – Москва: «Просвещение», 2012 и учебника «Русский язык. 6 класс.

Учебник «Русский язык. 6 класс» в 2-х частях / Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.Г. Нарушевич, издательство «Просвещение», 2016. Программа составлена для учащихся 6 класса и рассчитана на 210 часов. Учебник соответствует требованиям общеобразовательного стандарта второго поколения по русскому языку для школ с русским (родным) языком обучения. Программа по русскому языку для 6 класса основной общеобразовательной школы реализует основные идеи ФГОС основного общего образования нового поколения. Её характеризует направленность на достижение результатов освоения курса русского языка не только на предметном, но и на личностном и метапредметном уровнях, системно-деятельностный подход, актуализация воспитательной функции учебного предмета «Русский язык».