Тематическое планирование по русскому языку.8 класс,102 часа.Авторы учебника:Л.А.Тростнецова,Т.А.Ладыженская и т.д

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

8 КЛАСС

34 уч. недели - 102 часа

№ ур	Наименование разделов/тем	Дата/ коррекция	Примечания
ВВЕДЕНИЕ.(1час)

1

Русский язык в современном мире

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 – 7 КЛАССАХ (9часов)

2	Пунктуация и орфография. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения
3-4	Знаки препинания в сложном предложении
5	Буквы н - нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий
6-7	Развитие речи. Изложение с грамматическим заданием
8	Слитное и раздельное написание не с разными частями речи
9	Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 5-7 классах»
10	Анализ контрольного диктанта. Повторение

СИНТАКСИС.ПУНКТУАЦИЯ.КУЛЬТУРА РЕЧИ (7часов)

11	Основные единицы синтаксиса
12	Текст как единица синтаксиса
13	Предложение как единица синтаксиса
14	Словосочетание как единица синтаксиса
15	Виды словосочетаний
16	Синтаксические связи слов в словосочетаниях
17	Синтаксический разбор словосочетаний

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (3 часа)

18	Грамматическая основа предложения
19	Порядок слов в предложении. Интонация
20	Развитие речи. Описание памятника культуры

ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (17часов)

		Главные члены предложения (7часов)
21		Подлежащее
22		Сказуемое. Простое глагольное сказуемое
23		Составное глагольное сказуемое
24		Составное именное сказуемое
25		Тире между подлежащим и сказуемым
26		Контрольный диктант по теме «Главные члены предложения»
27	Анализ контрольного диктанта.Повторение
	Второстепенные члены предложения (10 часов)
28-29	Роль второстепенных членов в предложении. Дополнение
30	Определение
31	Приложение. Знаки препинания при нем
32-33	Обстоятельство
34	Синтаксический разбор двусоставного предложения
35	Развитие речи. Характеристика человека
36	Повторение и обобщение по теме «Двусоставные предложения»
37	Контрольный диктант по теме «Двусоставные предложения»

ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (10 часов)

38	Анализ контрольного диктанта. Главный член односоставного предложения
39	Назывные предложения
40	Определенно – личные предложения
41	Неопределенно – личные предложения
42	Инструкция
43	Безличные предложения
44	Развитие речи. Рассуждение
45	Неполные предложения
46	Синтаксический разбор односоставного предложения. Повторение и обобщение по теме «Односоставные и неполные предложения»
47	Контрольный диктант по теме «Односоставные и неполные предложения»

ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ(28 часов)

48

Анализ контрольного диктанта. Понятие об осложнённом предложении

Однородные члены предложения (11часов)

49	Понятие об однородных членах
50	Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при них
51	Развитие речи. Изложение
52	Однородные и неоднородные определения
53-54	Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них
55-56	Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
57	Синтаксический и пунктуационный разбор предложения с однородными членами
58	Повторение и обобщение по теме «Однородные члены предложения»
59	Контрольный диктант по теме «Однородные члены предложения»

Обособленные члены предложения (16 часов)

60	Анализ контрольного диктанта. Понятие об обособлении
61-62	Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них
63	Развитие речи. Рассуждения на дискуссионную тему
64-65	Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них
66	Контрольный диктант по теме «Обособленные определения и приложения»
67-68	Анализ контрольного диктанта. Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них
69	Повторение и обобщение по теме «Обособленные обстоятельства»
70-71	Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения
72	Повторение и обобщение по теме «Обособленные уточняющие члены предложения»
73	Синтаксический и пунктуационный разбор предложения с обособленными членами
74	Повторение и обобщение по теме «Обособленные члены предложения»
75	Контрольный диктант по теме «Обособленные члены предложения»

СЛОВА,ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫЕ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (19часов)

	Обращение (3 часа)
76	Анализ контрольного диктанта. Назначение обращения. Распространённые обращения. Выделительные знаки препинания при обращении
77	Употребление обращений
78	Развитие речи. Составление делового письма
	Водные и вставные конструкции (8 часов)
79	Вводные конструкции. Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению
80-81	Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных предложениях
82	Вставные слова, словосочетания и предложения
83	Междометия в предложении
84	Синтаксический и пунктуационный разбор предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения
85	Повторение и обобщение по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения»
86	Контрольный диктант по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения»
	Чужая речь(8часов)
87	Анализ контрольного диктанта. Понятие о чужой речи. Комментирующая часть. Прямая и косвенная речь
88	Косвенная речь. Прямая речь
89	Диалог
90	Развитие речи. Рассказ
91	Цитата
92	Синтаксический и пунктуационный разбор предложений с чужой речью. Повторение и обобщение по теме «Чужая речь»
93	Повторение и обобщение по теме «Чужая речь»
94	Контрольный диктант по теме «Чужая речь»
	ПОВТОРЕНИЕ   И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 8 КЛАССЕ (8 часов)
95	Анализ контрольного диктанта. Синтаксис и морфология
96	Синтаксис и пунктуация
97	Развитие речи. Изложение с творческим заданием
98	Анализ изложения. Синтаксис и культура речи
99	Синтаксис и орфография
100	Итоговый тест по программе 8 класса
101	Итоговый контрольный диктант
102	Итоговый урок