Предпросмотр материала:
|
Номер урока |
Тема урока |
Планируемая дата проведения |
Фактическая дата проведения |
Этнокультурные особенности Республики Башкортостан на эту тему урока |
Примечания |
|
1. |
Язык и человек |
3.09 |
2.09 |
|
|
|
2. |
Общение устное и письменное |
4.09 |
4.09 |
|
|
|
3. |
Читаем учебник |
5.09 |
5.09 |
|
|
|
4. |
Слушаем на уроке. Стили речи |
6.09 |
5.09 |
|
|
|
5. |
Входной контрольный диктант "Заячьи лапы" |
6.09 |
6.09 |
|
|
|
6. |
Звуки и буквы. Произношение и правописание |
9.09 |
9.09 |
|
|
|
7. |
Орфограмма |
10.09 |
|
|
|
|
8. |
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова |
11.09 |
|
|
|
|
9. |
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова |
11.09 |
|
|
|
|
10. |
Правописание проверяемых согласных в корне слова |
12.09 |
|
|
|
|
11. |
Правописание проверяемых согласных в корне слова |
13.09 |
|
|
|
|
12. |
Правописание непроизносимых согласных в корне слова |
16.09 |
|
|
|
|
13. |
Правописание непроизносимых согласных в корне слова |
17.09 |
|
|
|
|
14. |
Буквы и, у, а после шипящих |
17.09 |
|
|
|
|
15. |
Разделительные ъ и ь |
18.09 |
|
|
|
|
16. |
Разделительные ъ и ь |
19.09 |
|
|
|
|
17. |
Раздельное написание предлогов с другими словами |
20.09 |
|
|
|
|
18. |
Раздельное написание предлогов с другими словами |
23.09 |
|
|
|
|
19. |
Что мы знаем о тексте? |
24.09 |
|
|
|
|
20. |
Части речи |
25.09 |
|
|
|
|
21. |
Глагол |
26.09 |
|
|
|
|
22. |
Глагол |
27.09 |
|
|
|
|
23. |
-Тся и -ться в глаголах |
30.09 |
|
Составление текста о родном селе. |
|
|
24. |
-Тся и -ться в глаголах |
1.10 |
|
|
|
|
25. |
Тема текста |
2.10 |
|
|
|
|
26. |
Личные окончания глаголов |
3.10 |
|
|
|
|
27. |
Личные окончания глаголов |
5.10 |
|
|
|
|
28. |
Имя существительное |
6.10 |
|
|
|
|
29. |
Имя существительное |
7.10 |
|
|
|
|
30. |
Имя прилагательное |
8.10 |
|
|
|
|
31. |
Имя прилагательное |
9.10 |
|
|
|
|
32. |
Местоимение |
14.10 |
|
|
|
|
33. |
Основная мысль текста |
15.10 |
|
Составление предложений о родном крае |
|
|
34. |
Синтаксис |
16.10 |
|
|
|
|
35. |
Пунктуация |
17.10 |
|
|
|
|
36. |
Особенности русской пунктуации |
18.10 |
|
|
|
|
37. |
Словосочетание |
21.10 |
|
|
|
|
38. |
Словосочетание |
22.10 |
|
|
|
|
39. |
Разбор словосочетания. Виды связей |
23.10 |
|
|
|
|
40. |
Предложение |
24.10 |
|
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
41. |
Виды предложений по цели высказывания |
25.10 |
|
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
42. |
Восклицательные предложения |
28.10 |
|
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
43. |
Члены предложения |
29.10 |
|
|
|
|
44. |
Особенности русской пунктуации |
30.10 |
|
|
|
|
45. |
Подлежащее |
03.11 |
|
|
|
|
46. |
Сказуемое |
4.11 |
|
|
|
|
47. |
Тире между подлежащим и сказуемым |
5.11 |
|
|
|
|
48. |
Контрольный диктант № 1 "Весна". «Повторение изученного в начальных классах» |
6.11 |
|
|
|
|
49. |
Нераспространённые и распространённые предложения |
7.11 |
|
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
50. |
Нераспространённые и распространённые предложения |
8.11 |
|
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
51. |
Рассуждение |
15.11 |
|
|
|
|
52. |
Второстепенные члены предложения |
25.11 |
|
|
|
|
53. |
Дополнение |
26.11 |
|
|
|
|
54. |
Определение |
27.11 |
|
|
|
|
55. |
Обстоятельство |
28.11 |
|
|
|
|
56. |
Предложения с однородными членами |
02.12 |
|
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
57. |
Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами |
03.12 |
|
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
58. |
Подробное изложение "Порядочный человек", упр. 116, стр.53, ч.1. |
4.12 |
|
|
|
|
59. |
Предложения с обращениями |
5.12 |
|
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
60. |
Подробное изложение "Отважный пингвиненок" |
11.12 |
|
|
|
|
61. |
Письмо |
12.12 |
|
|
|
|
62. |
Синтаксический разбор простого предложения |
13.12 |
|
|
|
|
63. |
Пунктуационный разбор простого предложения |
14.12 |
|
|
|
|
64. |
Простые и сложные предложения |
15.12 |
|
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
65. |
Простые и сложные предложения |
16.12 |
|
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
66. |
Простые и сложные предложения |
17.12 |
|
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
67. |
Синтаксический разбор сложного предложения |
18.12 |
|
|
|
|
68. |
Прямая речь |
23.12 |
|
|
|
|
69. |
Прямая речь |
24.12 |
|
|
|
|
70. |
Диалог |
25.12 |
|
|
|
|
71. |
Повторение. Контрольный диктант за первое полугодие "Зима пришла" |
26.12 |
|
|
|
|
72. |
Фонетика |
27.12 |
|
|
|
|
73. |
Гласные звуки |
28.12 |
|
|
|
|
74. |
Согласные звуки |
29.12 |
|
|
|
|
75. |
Изменение звуков в потоке речи |
30.12 |
|
|
|
|
76. |
Согласные твёрдые и мягкие |
31.12 |
|
|
|
|
77. |
Повествование |
09.01 |
|
|
|
|
78. |
Согласные звонкие и глухие |
10.01 |
|
|
|
|
79. |
Графика |
11.01 |
|
|
|
|
80. |
Алфавит |
12.01 |
|
|
|
|
81. |
Описание предмета |
13.01 |
|
Красота природы Башкортостана. |
|
|
82. |
Описание предмета |
14.01 |
|
Красота природы Башкортостана. |
|
|
83. |
Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака |
15.01 |
|
|
|
|
84. |
Двойная роль букв е, ё, ю, я |
18.01 |
|
|
|
|
85. |
Двойная роль букв е, ё, ю, я |
19.01 |
|
|
|
|
86. |
Орфоэпия |
20.01 |
|
|
|
|
87. |
Фонетический разбор слова |
21.01 |
|
|
|
|
88. |
Фонетический разбор слова |
22.01 |
|
|
|
|
89. |
Повторение |
23.01 |
|
|
|
|
90. |
Слово и его лексическое значение |
24.01 |
|
|
|
|
91. |
Однозначные и многозначные слова |
25.01 |
|
|
|
|
92. |
Контрольный диктант №2 "Грачи" |
26.01 |
|
|
|
|
93. |
Прямое и переносное значение слов |
28.01 |
|
|
|
|
94. |
Омонимы |
29.01 |
|
|
|
|
95. |
Омонимы |
30.01 |
|
|
|
|
96. |
Синонимы |
01.02 |
|
|
|
|
97. |
Синонимы |
02.02 |
|
|
|
|
98. |
Антонимы |
03.02 |
|
|
|
|
99. |
Контрольный диктант №3 "Озорник" |
06.02 |
|
|
|
|
100. |
Работа над ошибками |
07.02 |
|
|
|
|
101. |
Повторение. Контрольный диктант №4 "Зимний лес" |
08.02 |
|
|
|
|
102. |
Морфема — наименьшая значимая часть слова |
09.02 |
|
|
|
|
103. |
Изменение и образование слов |
10.02 |
|
|
|
|
104. |
Окончание |
11.02 |
|
|
|
|
105. |
Основа слова |
12.02 |
|
|
|
|
106. |
Корень слова |
13.02 |
|
|
|
|
107. |
Рассуждение |
14.02 |
|
|
|
|
108. |
Суффикс |
15.02 |
|
|
|
|
109. |
Приставка |
16.02 |
|
|
|
|
110. |
Чередование звуков |
17.02 |
|
|
|
|
111. |
Беглые гласные |
18.02 |
|
|
|
|
112. |
Варианты морфем |
19.02 |
|
|
|
|
113. |
Морфемный разбор слова |
24.02 |
|
|
|
|
114. |
Контрольное сочинение по картине (П.Кончаловского «Сирень в корзине» упр.470, с.43, ч.2) |
25.02 |
|
|
|
|
115. |
Правописание гласных и согласных в приставках |
26.02 |
|
|
|
|
116. |
Буквы з и с на конце приставок |
28.02 |
|
|
|
|
117. |
Буквы а-о в корне -лаг-, -лож- |
29.02 |
|
|
|
|
118. |
Буквы а-о в корне –раст-, -ращ-, -рос- |
03.03 |
|
|
|
|
119. |
Чередование гласных в корне слова |
04.03 |
|
|
|
|
120. |
Буквы ё-о после шипящих |
05.03 |
|
|
|
|
121. |
Буквы и-ы после ц |
06.03 |
|
|
|
|
122. |
Контрольный диктант № 5 «Осины» |
07.03 |
|
|
|
|
123. |
Работа над ошибками |
10.03 |
|
|
|
|
124. |
Имя существительное как часть речи |
11.03 |
|
|
|
|
125. |
Доказательства в рассуждении |
12.03 |
|
|
|
|
126. |
Имена существительные одушевленные и неодушевленные |
13.03 |
|
|
|
|
127. |
Имена существительные собственные и нарицательные |
14.03 |
|
|
|
|
128. |
Род имен существительных |
15.03 |
|
|
|
|
129. |
Имена существительные, которые имеют форму множественного числа |
18.03 |
|
|
|
|
130. |
Имена существительные, которые имеют форму единственного числа |
19.03 |
|
|
|
|
131. |
Три склонения имен существительных |
20.03 |
|
|
|
|
132. |
Падеж имен существительных |
21.03 |
4.05 |
|
О.у. |
|
133. |
Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе |
22.03 |
4.05 |
|
|
|
134. |
Множественное число имен существительных |
23.03 |
4.05 |
|
|
|
135. |
Правописание о-е после шипящих и ц |
24.03 |
|
|
О.У О.У |
|
136. |
Повторение. Контрольный диктант № 5 по теме «Имя существительное» «Медведица-мать» |
25.03 |
|
|
|
|
137. |
Работа над ошибками. Морфологический разбор имени существительного |
28.03 |
|
|
|
|
138. |
Имя прилагательное как часть речи |
29.03 |
|
Составление предложений о семье. |
О.У. О.У. |
|
139. |
Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных |
30.03 |
|
|
|
|
140. |
Описание животного |
31.03 |
27.04 |
Описание животного, обитающего на территории Башкортостана. |
|
|
141. |
Прилагательные полные и краткие |
2.04 |
29.05 |
|
|
|
142. |
Контрольная работа. Подробное изложение (А.И.Куприн.«Ю-ю») упр.585,с.90,ч.2 |
3.04 |
30.05 |
|
|
|
143. |
Морфологический разбор имени прилагательного |
04.04 |
04.04 |
|
|
|
144. |
Повторение. Контрольный диктант № 6 по теме «Имя прилагательное» «Весенний снегопад» |
05.04 |
06.04 |
|
|
|
145. |
Работа над ошибками |
06.04 |
Объединеные уроки 1 ДО 07.05 |
|
|
|
146. |
Глагол как часть речи |
16.04 |
|
|
|
|
147. |
Не-с глаголами |
17.04 |
Объединеные уроки 2 ДО 07.05 |
|
|
|
148. |
Рассказ |
18.04 |
Составление предложений с использованием краеведческого материала. |
|
|
|
149. |
Неопределенная форма глагола |
19.04 |
07.05 |
|
О.У1 |
|
150. |
Правописание –тся и -ться в глаголах |
20.04 |
08.05 |
|
О.У2 |
|
151. |
Виды глагола |
20.04 |
11.05 |
|
О.У.1 |
|
152. |
Буквы е-и в корнях с чередованием |
21.04 |
Объединеные уроки ДО 13.05 |
|
О.У 2 |
|
153. |
Невыдуманный рассказ о себе |
22.04 |
Невыдуманный рассказ о себе, о своей родине |
|
|
|
154. |
Время глагола |
23.04 |
Объединеные уроки ДО 14.05 |
|
|
|
155. |
Прошедшее время |
24.04 |
|
|
|
|
156. |
Настоящее время |
24.04
|
Объединеные уроки ДО 14.05 |
|
|
|
157. |
Будущее время |
27.04 |
|
|
|
|
158. |
Спряжение глаголов |
28.04 |
15.05 |
|
|
|
159. |
Как определить спряжение глагола с безударным окончанием |
29.04 |
18.05 |
|
|
|
160. |
Морфологический разбор глагола |
30.04 |
20.05 |
|
|
|
161. |
Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-ом лице единственного числа |
30.04 |
21.05 |
|
|
|
162. |
Употребление времен |
12.05 |
21.05 |
|
|
|
163. |
Повторение. Контрольный диктант № 7 по теме «Глагол» «Звуки осеннего леса» |
13.05 |
22.05 |
|
|
|
164. |
Работа над ошибками |
14.05 |
Объединеные уроки ДО 25.05 |
|
|
|
165. |
Разделы науки о языке |
14.05 |
|
|
|
|
166. |
Орфограммы в приставках и в корнях слов |
15.05 |
Объединеные уроки ДО 27.05 |
|
|
|
167. |
Орфограммы в окончаниях слов |
18.05 |
|
|
|
|
168. |
Знаки препинания в простом и сложном предложении и в предложении с прямой речью |
19.05 |
28.05 |
|
|
|
169. |
Контрольный диктант за второе полугодие по теме «Повторение и систематизация пройденного в 5 классе» |
20.05 |
28.05 |
|
|
|
170. |
Работа над ошибками |
20.05 |
29.05 |
|
|
Профессия: Преподаватель русского языка
Профессия: Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.