№ п/п
|
Наименование разделов, тем
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Характеристика основных видов деятельности
|
Формы контроля
|
План
|
Факт
|
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ
|
2
час.
|
|
|
|
|
1.
|
Знакомство с содержанием курса технология «6».
|
1
час.
|
|
|
Работа с
тестом. Слушание учителя.
|
Фронтальный
контроль
|
2.
|
Инструктаж по технике безопасности в кабинете технологии.
Противопожарная безопасность. Правила поведения в кабинете технологии.
|
1
час.
|
|
|
Составляют
памятку
|
Зачет
|
|
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
|
3
час.
|
|
|
|
|
3.
|
Натуральные
волокна животного происхождения.
|
1
час.
|
|
|
Изучить
классификацию текстильных волокон, способы получения и свойства натуральных
волокон животного происхождения.
|
|
4.
|
Саржевое,
сатиновое и атласное ткацкие переплетения.
|
1
час.
|
|
|
Изучить и выполнить
эскизы переплетения нитей в тканях.
|
Проверка
эскизов
|
5.
|
Дефекты
тканей. Лицевая и изнаночная стороны тканей. Свойства тканей.
|
1
час.
|
|
|
Освоить
механические, физические, технологические, эксплуатационные свойства тканей.
Сравнить свойства
хлопчатобумажных, льняных, шерстяных и шелковых тканей.
|
Самостоятельная
работа
|
|
ШВЕЙНАЯ МАШИНА
|
4
час.
|
|
|
|
|
6.
|
Регуляторы
швейной машины.
|
1
час.
|
|
|
Изучить назначение,
устройство и принцип действия регуляторов универсальной швейной машины.
Изучить челночное
устройство универсальной швейной машины. Овладеть порядком его разборки и
сборки.
Изучать
устройство современной бытовой швейной машины.
|
|
7.
|
Устройство
и установка машинной иглы. Уход за швейной машиной.
|
1
час.
|
|
|
Замена машинной
иглы. Подбирать толщину иглы и нитей в зависимости от вида ткани.
Регулировка
качества машинной строчки.
Овладеть чисткой и
смазкой бытовой швейной машины.
|
Индивидуальный контроль
|
8.
|
Практическая
работа: «Выполнение машинных швов».
|
1
час.
|
|
|
Читать
технологическую документацию и выполнять образцы швов
|
Проверка
практической работы
|
9.
|
Урок повторение
по темам «Материаловедение. Швейная машина».
|
1
час.
|
|
|
Выполнить
контрольную работу
|
Контрольная
работа
|
|
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ИЗГОТОВЛЕНИЕ ШВЕЙНОГО
ИЗДЕЛИЯ (ЮБКИ)
|
22
час.
|
|
|
|
|
10.
|
Одежда и
требования к ней.
|
1
час.
|
|
|
Изучить
теорию и заполнить классификационную таблицу.
|
Фронтальный
контроль
|
11.
|
Снятие
мерок для построения чертежа юбки.
|
1
час.
|
|
|
Овладеть
правилами измерения фигуры для построения чертежа юбки.
Анализировать особенности фигуры
человека различных типов.
Снимать мерки с фигуры человека и записывать
результаты измерений.
|
Индивидуальная
проверка
|
12.
|
Конструирование
юбок.
|
1
час.
|
|
|
Овладеть
навыком построения юбки на свой размер.
Рассчитывать
по формулам отдельные элементы чертежей швейных изделий.
Рассчитывать
количество ткани на изделие.
Копировать
выкройку из журнала мод, проверять и корректировать выкройку с учетом своих
мерок и особенностей фигуры.
|
Индивидуальный
контроль
|
13.
|
Классификация
юбок. Коническая юбка, юбка полусолнце, клиньевая юбка.
|
1
час.
|
|
|
Изучить
теорию и заполнить классификационную таблицу.
|
Фронтальный
контроль
|
14.
|
Моделирование
юбок.
|
1
час.
|
|
|
Моделирование
изделия выбранного фасона.
|
|
15.
|
Практическая
работа: «Моделирование клиньевой юбки».
|
1
час.
|
|
|
Моделирование
изделия данного фасона.
|
Проверка
практической работы
|
16.
|
Выполнение
образцов поузловой обработки. Обработка выточек.
|
1
час.
|
|
|
Читать
технологическую документацию и выполнять образцы поузловой обработки швейных
изделий.
Изготовить
образцы основных узлов юбки(обработка вытачки)
|
Проверка
образцов
|
17.
|
Выполнение
образцов поузловой обработки. Обработка складок.
|
1
час.
|
|
|
Читать
технологическую документацию и выполнять образцы поузловой обработки швейных
изделий.
Изготовить
образцы основных узлов юбки(обработка складки)
|
Проверка
образцов
|
18.
|
Выполнение
образцов поузловой обработки. Обработка застежки в боковом шве юбки
тесьмой-молнией.
|
1
час.
|
|
|
Читать
технологическую документацию и выполнять образцы поузловой обработки швейных
изделий.
Изготовить
образцы основных узлов юбки(обработка застежки-молнии)
|
Проверка
образцов
|
19.
|
Выполнение
образцов поузловой обработки. Обработка пояса.
|
1
час.
|
|
|
Читать
технологическую документацию и выполнять образцы поузловой обработки швейных
изделий.
Изготовить
образцы основных узлов юбки( обработка пояса )
|
Проверка
образцов
|
20.
|
Выполнение
образцов поузловой обработки. Обработка верхнего среза юбки притачным поясом.
|
1
час.
|
|
|
Читать
технологическую документацию и выполнять образцы поузловой обработки швейных
изделий.
Изготовить образцы основных узлов юбки( притачивание пояса к юбке)
|
Проверка образцов
|
21.
|
Раскрой
изделия.
|
1
час.
|
|
|
Овладеть правилами раскроя.
Подготавливать ткань к раскрою.
Выполнять раскладку выкроек на различных
тканях.
Освоить инструменты и приспособления для
раскроя.
Выполнить раскрой изделия.
|
Индивидуальный контроль
|
22.
|
Сметывание,
примерка, исправление дефектов.
|
1
час.
|
|
|
Проведение
примерки проектного изделия. Устранение дефектов
|
Индивидуальный
контроль
|
23.
|
Обработка
выточек.
|
1
час.
|
|
|
Обработать детали кроя. Осуществлять самоконтроль и
оценку качества готовой детали.
|
Индивидуальный
контроль
|
24.
|
Соединение
и обработка боковых срезов.
|
1
час.
|
|
|
Обработать
детали кроя. Осуществлять
самоконтроль и оценку качества готовой детали.
|
Индивидуальный
контроль
|
25.
|
Обработка
застежки молнией.
|
1
час.
|
|
|
Обработать
детали кроя. Осуществлять
самоконтроль и оценку качества готовой детали.
|
Индивидуальный
контроль
|
26-27.
|
Обработка
верхнего среза поясом.
|
2
час.
|
|
|
Обработать
детали кроя. Осуществлять
самоконтроль и оценку качества готовой детали.
|
Индивидуальный
контроль
|
28.
|
Обработка
петли и пришивание пуговицы.
|
1
час.
|
|
|
Обработать
детали кроя. Осуществлять
самоконтроль и оценку качества готовой детали.
|
Индивидуальный
контроль
|
29.
|
Обработка
нижнего среза изделия.
|
1
час.
|
|
|
Обработать
детали кроя. Осуществлять
самоконтроль и оценку качества готовой детали.
|
Индивидуальный
контроль
|
30.
|
Окончательная
обработка изделия.
|
1
час.
|
|
|
Освоить
приемы окончательной отделки готового изделия. Выполнить окончательную
влажно-тепловую обработку.
Осуществлять
самоконтроль и оценку качества готового изделия, анализировать ошибки.
|
Индивидуальный
контроль
|
31.
|
Срез
знаний по теме: «Проектирование и изготовление швейного изделия (юбки)».
|
1
час.
|
|
|
Выполнять
практическую работы
|
Тест
|
|
СЧЕТНАЯ ВЫШИВКА
|
6
час.
|
|
|
|
|
32.
|
История
вышивки.
|
1
час.
|
|
|
Прослушивать
доклады, сообщения
|
Доклады,
сообщения
|
33.
|
Вышивка
крестом.
|
1
час.
|
|
|
Слушание
учителя. Читать технологическую документацию и выполнять образцы
|
Индивидуальный
контроль
|
34-35.
|
Техника
вышивки крестом.
|
2
час.
|
|
|
Упражняться
в вышивке.
|
Индивидуальный
контроль
|
36-37.
|
Практическая
работа: «Выполнение образцов».
|
2
час.
|
|
|
Выполнять
практическую работу
|
Проверка
практической работы
|
|
УХОД ЗА ОДЕЖДОЙ И ОБУВЬЮ. РЕМОНТ ОДЕЖДЫ
|
4
час.
|
|
|
|
|
38.
|
Уход за
одеждой из шерстяных и шелковых тканей.
|
1
час.
|
|
|
Овладеть
уходом за одеждой из шерстяных и шелковых тканей. Изучить символы по уходу
за тканью
|
|
39.
|
Выбор и
замена фурнитуры.
|
1
час.
|
|
|
Работа с
тестом. Слушание учителя.
|
|
40.
|
Практическая
работа: «Пришивание фурнитуры».
|
1
час.
|
|
|
Выполнять
практическую работу
|
Проверка
практической работы
|
41.
|
Уход за
обувью.
|
1
час.
|
|
|
Овладеть
способами ухода
за обувью. Составить памятку
|
Проверка
составленной памятки
|
|
ИНТЕРЬЕР КВАРТИРЫ
|
8
час.
|
|
|
|
|
42.
|
Понятие
о композиции в интерьере.
|
1 час.
|
|
|
Выполнение планировки комнаты подростка
с помощью шаблонов и персонального компьютера.
Выполнение электронной презентации по
одной из тем: «Виды штор», «Стили оформления интерьера» и др.
Ознакомление
с примерами творческих проектов шестиклассников. Определение цели и задач
проектной деятельности.
|
Фронтальный
контроль
|
43.
|
Освещение
жилого дома.
|
1 час.
|
|
|
Презентации Изучить
роль освещения в интерьере, виды и формы светильников
|
Анализ
презентаций
|
44.
|
Отделка
квартиры.
|
1 час.
|
|
|
Презентации
Использовать современные материалы в отделке квартиры.
|
Анализ
презентаций
|
45.
|
Декоративное
оформление помещения.
|
1 час.
|
|
|
Презентации.Оформить интерьер эстампами, картинами, предметами
декоративно-прикладного искусства.
Подобрать шторы, занавеси, портьеры,
ковры, обои, салфетки и т. д.
|
Анализ презентаций Индивидуальный контроль
|
46-47.
|
Практическая
работа: «Изготовление макета оформления окна тканями».
|
2 час.
|
|
|
Выполнять
практическую работу
|
Проверка
практической работы
|
48.
|
Коллекция.
Домашняя библиотека. Картины.
|
1 час.
|
|
|
Составлять
конспект.
|
Индивидуальный
контроль
|
49.
|
Гигиена
жилища. Срез знаний по теме: «Интерьер жилого дома».
|
1 час.
|
|
|
Выполнять
контрольную работу.
|
Проверка
контрольной работы.
|
|
КУЛИНАРИЯ
|
10 час.
|
|
|
|
|
50.
|
Общие
сведения о питании и приготовлении пищи.
|
1 час.
|
|
|
Изучить основы рационального питания и современные
данные о роли минеральных веществ в жизнедеятельности человека, их
содержание в пищевых продуктах; суточную потребность в минеральных веществах.
|
Фронтальный
контроль
|
51.
|
Блюда из
молока.
|
1 час.
|
|
|
Составлять
конспект.
|
Проверка
самостоятельной работы
|
52.
|
Рыба и
морепродукты. Механическая обработка рыбы.
|
1 час.
|
|
|
Определение
свежести рыбы органолептическими методами. Определение срока годности рыбных
консервов. Подбор инструменты и приспособления для механической и кулинарной
обработки рыбы.
|
|
53.
|
Практическая
работа: «Приготовление блюд из рыбы и морепродуктов».
|
1 час.
|
|
|
Приготовление
жареной рыбы
|
Проверка
практической работы
|
54.
|
Блюда из
круп, бобовых и макаронных изделий.
|
1 час.
|
|
|
Освоить подготовку к варке круп, бобовых и
макаронных изделий, технологию приготовления крупяных рассыпчатых, вязких и
жидких каш.
Изучить
кулинарные приемы приготовления блюд из бобовых, обеспечивающие сохранение в
них витаминов группы В.
Изучить способы варки
макаронных изделий, соотношение крупы, бобовых и макаронных изделий и
жидкости при варке каш различной консистенции и гарниров.
|
Фронтальный
контроль
|
55.
|
Практическая
работа: «Приготовление блюд из круп».
|
1 час.
|
|
|
Приготовление
вязкой каши.
|
Проверка
практической работы
|
56.
|
Изделия
из жидкого теста. Сладкие блюда и напитки.
|
1 час.
|
|
|
Изучить роль сахара в питании человека и в кулинарии,
свойства крахмала, фрукты, ягоды и продукты их переработки для приготовления
сладких блюд.
Освоить рецептуру киселей и компотов ассортимент сладких
блюд и напитков.
Освоить приемы безопасной работы с кипящими жидкостями,
санитарно-гигиенические требования при приготовлении пищи.
Освоить способы приготовления теста для
блинов, оладий и блинчиков, пищевые разрыхлители теста, их роль в кулинарии.
Овладеть технологией выпечки блинов, оладий и блинчиков.
Научить приготавливать тесто и выпекать
блины, оладьи, блинчики.
Определять оборудование, посуду и инвентарь для
замешивания теста и выпечки блинов. Подавать блины к столу.
|
Фронтальный контроль
|
57.
|
Практическая
работа: «Приготовление изделий из жидкого теста».
|
1 час.
|
|
|
Приготовление
тонких блинов
|
Проверка
практической работы.
|
58.
|
Сервировка
стола к ужину.
|
1 час.
|
|
|
Подбор
столового белья для сервировки стола к ужину. Подбор столовых приборов и
посуды для обеда. Составление меню обеда. Расчет количества и стоимости
продуктов для приготовления обеда. Выполнение сервировки стола к обеду
|
Фронтальный
контроль
|
59.
|
Элементы
этикета. Срез знаний по теме: «Кулинария».
|
1 час.
|
|
|
Выполнять
самостоятельную работу. Составить памятку.
|
Самостоятельная
работа
|
|
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
|
9 час.
|
|
|
|
|
60.
|
Творческие
проекты, выполненные твоими сверстниками.
|
1 час.
|
|
|
Ознакомление
с примерами творческих проектов шестиклассников.
|
Фронтал
ьный контроль
|
61.
|
Выбор
творческого проекта.
|
1 час.
|
|
|
Определение цели и задач проектной
деятельности. Определить и сформулировать проблему.
Овладеть
поиском необходимой информации для решения проблемы.
|
Индивидуальный
контроль
|
62.
|
Выполнение
практической части творческого проекта.
|
1 час.
|
|
|
Работают
над изготовлением изделия
|
Индивидуальный
контроль
|
63.
|
Выполнение
практической части творческого проекта.
|
1 час.
|
|
|
Работают
над изготовлением изделия
|
Индивидуальный
контроль
|
64.
|
Выполнение
практической части творческого проекта.
|
1 час.
|
|
|
Работают
над изготовлением изделия
|
Индивидуальный
контроль
|
65-66.
|
Оформление
теоретической части проекта.
|
1 час.
|
|
|
Разработать
варианты решения проблемы. Обосновать выбор лучшего варианта и его
реализацию.
Изучить разделы творческого проекта и требования к ним. Составить
технологическую карту.
|
Индивидуальный
контроль
|
67.
|
Защита
творческого проекта.
|
1 час.
|
|
|
Представить
проекты, обосновать их значимость
|
Фронтальный
контроль
|
68.
|
Урок
повторения и обобщения по курсу: «Технология 6».
|
1 час.
|
|
|
Подведение
итогов работы за год.
|
Фронтальный
контроль
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.