Тематическое планирование по технологии (мальчики) 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 7»

                                                                                                            «Согласовано»                                            

                                                                                                      Зам. директора  по УВР                                                    

                                                                                             __________________________                                          

                                                                                               «      »____________2016 год                                            

Календарно – тематическое планирование

по технологии

для 8 класса

Учитель:  Мокин Е.В., Блинов С.Б.

2016 - 2017 учебный год

Пояснительная записка:

Планирование составлено на основе «Программа технологии для 8 классов» (В.М. Казакевич., Г.А. Молева)

Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа - 2004

Рабочая программа имеет базовый уровень и  направлена на достижение следующих целей:

·         развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

·         воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей  деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

·         получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

 Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции. 

Учащиеся должны

знать:

 что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;

 основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;

 назначение, устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для клепки; уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;

 основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, а также по используемым в них рабочим телам;

 виды пиломатериалов;

 общее устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной группы;

уметь:

 рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;

 осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;

 производить простейшую наладку станков (сверлильного, токарного по дереву), выполнять основные ручные и станочные операции;

 читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;

 понимать содержание технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

  находить необходимую техническую информацию;

 осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;

 читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;

 выполнять основные учебно-производственные операции и изготавливать детали на сверлильном и токарном станках по дереву;

 выполнять шиповые соединения;

 шлифовать и полировать плоские металлические поверхности;

 владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);

иметь навыки:

  социально-трудовые;

 познавательно-смысловые;

 информационно-коммуникативные;

 учебно-познавательные.

      проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.

1 четверть –  18 часов

2 четверть –  14 часов

3 четверть –  20 часов

4 четверть –  16 часов

Количество часов в неделю- 2

Количество часов в год- 68

Тематический план 8 класс

Разделы программы	Количество часов
Технология обработки древесины	20 часов
Технология обработки металлов и пластмасс	20 часов
Технология электротехнических работ	2 часа
Технология ремонтно – отделочных работ	4 часа
Элементы техники	4 часа
Санитарно- технические работы	2 часа
Проектные работы	16 часов

№	Тема	Количество часов	Практическая работа	Результаты   (Должны знать, уметь)	Контроль знаний	Оборудование
I четверть – 18 часов Технология обработки древесины – 20 часов
1	Вводный инструктаж по Т/Б. Ящичное соединение.	1 ч.	Работа с учебником, тетрадью.	Знать Т/Б. Знать виды и назначение ящичных соединений.	Вопросы, рисунки.	Учебник, тетрадь, чертежные принадлежности.
2	Конструирование изделия с угловым соединением. Практическая работа - Изготовление изделия с элементами прорезной резьбы.	1 ч.	Рисунок, т/рисунок, чертеж	Знать конструкторскую документацию. Понятия – т/рисунок, деталировка. Уметь выполнять чертеж.	Практическая работа.	Учебник, тетрадь, чертежные принадлежности.
3	Изготовление изделия. Подготовка заготовок. Практическая работа - Изготовление изделия с элементами прорезной резьбы.	1 ч.	Разметка, выпиливание заготовок.	Знать разметочный инструмент, приемы работы. Уметь работать с документацией, инструментами.	Практическая работа.	Необходимый материал, инструмент, чертежи, верстак.
4	Разметка и запиливание шипов. Практическая работа - Изготовление изделия с элементами прорезной резьбы.	1 ч.	Разметка и запиливание шипов.	Знать понятие «шип» и «проушина». Уметь размечать шиповые соединения и выполнять в натуре.	Практическая работа.	Необходимый материал, инструмент, чертежи, верстак.
5	Сборка изделия. Практическая работа - Изготовление изделия с элементами прорезной резьбы.	1 ч.	Сборка изделия.	Знать понятие «шип» и «проушина». Уметь работать с документацией.	Практическая работа.	Необходимый материал, инструмент, чертежи, верстак.
6	Декоративно – прикладная обработка древесины.	1 ч.	Работа с учебником т тетрадью.	Знать, что такое декоративно прикладная обработка древесины и ее виды. Уметь различать виды обработки.	Вопросы, тетрадь.	Учебник, тетрадь.
7	Точение внутренних поверхностей изделия.	1 ч.	Изготовление изделий фасонной формы.	Знать приемы работы инструментами. Уметь пользоваться инструментами и контролировать работу.	Контроль изготовленного изделия.	Чертеж изделия, СТД – 120, резцы, дополнительные приспособления.
8	Точение изделий из древесины в патроне.	1 ч.	Изготовление изделия фасонной формы.	Знать приемы работы инструментами, крепления заготовки. Уметь выполнить работу инструментами.	Контроль изготовленного изделия.	Чертеж изделия, СТД – 120, резцы, дополнительные приспособления.
9	Точение изделия с использованием планшайбы.	1 ч.	Изготовление изделия фасонной формы.	Знать приемы работы и крепления заготовок. Уметь работать резцами, соблюдать Т/Б	Контроль изготовленного изделия.	Чертеж изделия, СТД – 120, резцы, дополнительные приспособления.
II Четверть – 14 часов
10	Текущий инструктаж по Т/Б. Отделка готовых изделий.	1 ч.	Отделка готовых изделий.	Знать способы отделки токарных изделий.	Практическая работа.	Заготовки, отделочные материалы.
Технология обработки металлов и пластмасс – 20 часов
11	Инструментальные материалы. Маркировка сталей.	1 ч.	Работа с тетрадью, учебником.	Знать стали, сплавы и из применение. Уметь различать марки сталей.	Вопросы конспект.	Учебник, тетрадь.
12	Отклонения, допуски и посадки деталей. Практическая работа - Чтение чертежа.	1 ч.	Работа с учебником, тетрадью.	Знать понятия «допуск», «посадка». Уметь рассчитывать допуски и посадки.	Вопросы, конспект, практическая работа.	Учебник, тетрадь.
13	Шероховатости поверхностей. Режимы резания. Практическая работа - Понятие о режиме резания.	1 ч.	Работа с учебником и тетрадью.	Знать понятие «шероховатости» ее роль в изготовлении деталей. Уметь определять вид шероховатости.	Вопросы, конспект, практическая работа.	Учебник, тетрадь.
14	Нарезание резьбы на токарно – винторезном станке. Практическая работа - Изготовление оси по технологической карте.	1 ч.	Приемы работы на ТВ – 6.	Знать приемы нарезания резьбы а ТВ – 6, инструменты. Уметь выбирать приемы работы инструментами.	Практическая работа	Учебник, тетрадь, станок ТВ – 6. Необходимый инструмент.
15	Обработка отверстий на токарно – винторезном станке. Практическая работа - Изготовление оси по технологической карте.	1 ч.	Приемы обработки отверстий.	Знать приемы обработки отверстий, инструменты на ТВ – 6. Уметь выбирать виды обработки, инструменты	Практическая работа.	ТВ- 6, необходимые инструменты, конспект.
16	Вытачивание деталей с конструктивными элементами. Практическая работа - Изготовление оси по технологической карте.	1 ч.	Изготовление изделия фасонной формы.	Знать конструктивные элементы, приемы обработки, инструменты, Т/Б. Уметь работать по чертежу, контролировать работу с помощью измерительных элементов.	Практическая работа	Чертеж, заготовка, необходимый инструмент, СТД – 120.
III Четверть – 20 часов.
17	Вытачивание деталей с конструктивными элементами. Практическая работа - Изготовление оси по технологической карте.	1 ч.	Изготовление изделия фасонной формы.	Знать конструктивные элементы, приемы обработки, инструменты, Т/Б. Уметь работать по чертежу, контролировать работу с помощью измерительных элементов.	Практическая работа	Чертеж, заготовка, необходимый инструмент, СТД – 120.
18	Повторный инструктаж по Т/Б, отделка изделий, деталей.	1 ч.	Отделка готовых изделий.	Знать инструменты, приемы отделка готовых изделий. Уметь работать инструментами.	Проверочная работа.	Изделие, детали. Инструменты для отделки.
19	Классификация пластмасс. Технологические операции обработки.	1 ч.	Работа с учебником и тетрадью.	Знать классификацию пластмасс и приемы обработки. Уметь визуально различать инструменты	Реферат «Одноразовая пластмассовая посуда», «Полистирол в товарах народного потребления»	Учебник, тетрадь.
Технология электротехнических работ – 2
20	Принципы действия электрических машин. Практическая работа - Сборка и испытание лабораторного электродвигателя постоянного тока.	1 ч.	Работа с тетрадью, учебником.	Знать виды электрических двигателей и их принцип работы. Уметь различать электродвигатели.	Вопросы, конспект, практическая работа.	Учебник, тетрадь.
Технология ремонтно- отделочных работ – 4 часа.
21	Лако- красочные работы : назначение, инструменты, приемы работы. Практическая работа - Краски и лаки в быту.	1 ч.	Работа с учебником, тетрадью.	Знать виды ремонтно – отделочных работ и их технологию, инструменты. Уметь определять виды отделочных работ и планировать этапы выполнения.	Вопросы, Конспект. Рефераты на тему обойных и лакокрасочных работ. Практическая работа.	Учебник, тетрадь.
22	Обои, клей: виды, назначение.	1 ч.	Работа с учебником, тетрадью.	Знать виды ремонтно – отделочных работ и их технологию, инструменты. Уметь определять виды отделочных работ и планировать этапы выполнения.	Вопросы, конспект, реферат.	Учебник, тетрадь, дополнительные материалы
23	Ремонт мебели: укрепление, восстановление деталей.	1 ч.	Работа с учебником тетрадью.	Знать приемы ремонта мебели их классификацию. Уметь определить вид ремонта и спланировать работу.	Вопросы, тетрадь.	Учебник, тетрадь.
Санитарно – технические работы – 2 часа.
23	Инструменты, приспособления для санитарно – технических работ.	1 ч.	Работа с учебником, тетрадью.	Знать виды инструментов, назначения, способы монтажа. Уметь различать инструменты, сантехнику, приспособления.	Вопросы, конспект.	Учебник, тетрадь, наглядный пример.
Элементы техники – 4 часа
25	Двигатель, как энергетическая машина.	1 ч.	Учебник, тетрадь.	Знать понятие  «деталь», классификацию двигателей. Уметь различать двигатель по применению и используемой  энергии	Вопросы, конспект.	Учебник, тетрадь.
26	Эффективность использования преобразованной энергии.	1 ч.	Работа с учебником, тетрадью.	Знать «КПД» и как влияют на работу физические законы. Уметь различать факторы действующие в механизме.	Вопросы, конспект.	Учебник, тетрадь.
IV четверть – 16 часов Проектные работы – 16 часов
27	Текущий инструктаж Т/Б. Последовательность выполнения проекта. Практическая работа - Разработка программы.	1 ч.	Выбор и обоснование темы проекта.	Знать последовательность Выполнения проекта. Уметь называть этапы работы.	Практическая работа.	Образец.
28	Индивидуальная программа исследовательской работы. Практическая работа - Потребность и справки.	1 ч.	Составление индивидуальной программы.	Знать этапы индивидуальной программы. Уметь Составлять индивидуальную программу.	Практическая работа.	Образец.
29	Изготовление изделия. Практическая работа - Изготовление изделия.	1 ч.	Изготовление деталей, изделия.	Знать инструменты, приемы работы. Т/Б. Уметь выбирать приемы, способы изготовления деталей, изделия.	Практическая работа.	Инструменты, пояснительные записки.
30	Изготовление изделия. Практическая работа - Изготовление изделия.	1 ч.	Изготовление деталей, изделия.	Знать инструменты, приемы работы. Т/Б. Уметь выбирать приемы, способы изготовления деталей, изделия.	Практическая работа.	Инструменты, пояснительные записки.
31	Изготовление изделия. Практическая работа - Изготовление изделия.	1 ч.	Изготовление деталей, изделия.	Знать инструменты, приемы работы. Т/Б. Уметь выбирать приемы, способы изготовления деталей, изделия.	Практическая работа.	Инструменты, пояснительные записки.
32	Экономическое обоснование. Выводы по итогам работы. Практическая работа - Заключительный этап.	1 ч.	Составление заключительного этапа проекта.	Знать экономические понятия и их расчёты. Уметь выполнять экономические расчёты, делать выводы о своей работе.	Практическая работа.	Образец.
33	Защита творческих проектов.	1 ч.	Презентация проектов.	Знать понятие «презентация» и этапы ее выполнения. Уметь защищать свою работу.	Проверочная работа.
34	Обобщение результатов проектной деятельности.	1 ч.	Работа с пояснительной запиской.	Знать что такое проектная деятельность, ее роль в будущем. Уметь объяснить проблемы и удачи в проектной деятельности.	Вопросы – ответы. Пояснительная записка.

№	Практическая работа	Источник
1	Изготовление изделия с элементами прорезной резьбы.	Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 8 класс. Стр. 16
2	Чтение чертежа.	Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 8 класс. Стр 21
3	Понятие о режиме резания.	Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 8 класс. Стр. 24
4	Изготовление оси по технологической карте.	Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 8 класс. Стр. 45
5	Сборка и испытание лабораторного электродвигателя постоянного тока.	Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 8 класс. Стр. 70
6	Краски и лаки в быту.	Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 8 класс. Стр. 77
7	Разработка программы.	Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 8 класс. Стр. 114
8	Потребность и справки.	Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 8 класс. Стр. 115
9	Изготовление изделия.	Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 8 класс. Стр. 124
10	Заключительный этап.	Учебник: В.М. Казакевич., Г.А. Молева. Технология. Технический труд., - Дрофа – 2004 8 класс. Стр. 129