Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тематическое планирование: "Программа предшкольной подготовки для первоклассников"

Тематическое планирование: "Программа предшкольной подготовки для первоклассников"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Ханты-Мансийского района

«Средняя общеобразовательная школа с. Кышик»







Программа

предшкольной подготовки

будущих первоклассников

«Год до школы»


Автор-составитель: Юмашева И.В.



hello_html_f72be54.jpg









с. Кышик

Пояснительная записка.


Цель программы: создание условий для развития детей старшего дошкольного возраста, позволяющего им в дальнейшем успешно освоиться с ролью ученика.


Задачи подготовительного курса:

- Обеспечить преемственность между дошкольным и начальным школьным образованием.

- Помочь детям освоить роль школьника.

- Содействовать развитию умений и навыков, необходимых для успешного обучения в начальной школе.


Основные принципы работы:

- Учет индивидуальных особенностей и возможностей детей.

- Уважение к личности ребенка, к процессу и результатам его деятельности в сочетании с разумной требовательностью.

- Вариативность содержания и форм проведения занятий.

- Систематичность и последовательность занятий.

- Наглядность.


Режим проведения занятий:

На базе МКОУ ХМР СОШ с. Кышик во втором полугодии учебного года в течение 10 недель, по субботам, по 3 занятия, что составляет 30 занятий по 20 минут.

Главное назначение подготовительного курса состоит в том, чтобы научить детей точно и ясно выражать свои мысли, раскрыть их творческие способности, развить интерес к процессу познания, воспитывать бережное отношение к труду и художественный вкус.

Программа предусматривает создание вокруг ребенка положительной эмоциональной атмосферы, помогающей раскрепощению его личности, активизирующей творческий потенциал.

hello_html_71de4284.jpg







Ожидаемые результаты:

В процессе реализации программы педагог изучает индивидуальные особенности каждого дошкольника с тем, чтобы учитывать их в процессе обучения (темп деятельности, особенности внимания, памяти, отношения со сверстниками). В конце реализации программы педагог составляет краткую характеристику на каждого дошкольника, где указывает:

- Освоение дошкольниками роли ученика: знакомство со школой, учителем, будущими одноклассниками, школьными правилами.

- Освоение первоначальными умениями: отвечать на вопрос учителя, задавать вопрос; вступать в учебный диалог; оценивать результаты своей работы.

- Развитие умений и навыков, необходимых для успешного обучения в начальной школе.

- Выравнивание стартовых возможностей дошкольников.

- Диагностика школьной зрелости. Выработка рекомендаций для родителей.


Основные виды деятельности учащихся:

- дидактические игры;

- творческие работы;

- самостоятельная работа; работа в парах, в группах;

- слушание сказок;

- анализ сказок по вопросам учителя;

- составление вопросов по содержанию к сказкам;

- иллюстрирование сказок.


Условия реализации программы:

 Для проведения занятий необходимо классное помещение. Для оснащения: учителю  компьютер с проектным оборудованием для показа презентаций; детям – рабочее место.


hello_html_m5d6d01b1.jpg












Содержание программы

Блоки

программы.

Основные содержательные линии.


1. «Развитие речи у дошкольников»


Понятия об устной и письменной речи.

Предложение и слово. Пересказ знакомой сказки.

Звуки и буквы. Едет, плывёт, летает.

Подготовительные упражнения для развития глазомера.

Штриховка. Рисование и раскрашивание узоров.

Письмо элементов букв. Учимся понимать и беречь природу.

Развитие речевых навыков. Наши друзья животные.

Составление рассказа по картинке. Круглый год.

Разгадывание загадок. Удивительный мир растений.



2. «Математика для дошкольников».


Различение предметов по размеру и форме.

Пространственные представления.

Временные представления.

Сравнение групп предметов.

Название, последовательность и обозначение чисел от 1 до 10.

Счет предметов.

Число 0 и его обозначение. Знаки «+», «-», «=».

Решение простых задач с опорой на предметы.

Уточнение представлений о геометрических фигурах



3. «Волшебные пальчики».


Выполнение приемов лепки: разминание, раскатывание.

Работа с бумагой: склеивание, наклеивание.

Оригами. Сгибание бумаги.

Изобразительная деятельность с использованием различных средств: карандаши, мелки, гуашь.










Календарно-тематический план

ур.

Дата

Корр.

Тема урока

1

16.03.13


Понятие об устной и письменной речи.

2

16.03.13


Различие предметов по размеру и форме.

3

16.03.13


Подготовительные упражнения для развития глазомера. Выполнение приёмов лепки: разминание, раскатывание.

4

23.03.13


Предложение и слово. Пересказ знакомой сказки.

5

23.03.13


Пространственные представления.

6

23.03.13


Штриховка. Рисование и раскрашивание узоров.

7

30.03.13


Звуки и буквы. Едет, плывёт, летает.

8

30.03.13


Временные представления.

9

30.03.13


Работа с бумагой: склеивание, наклеивание.

10

06.04.13


Письмо элементов букв. Учимся понимать и беречь природу.

11

06.04.13


Сравнение группы предметов.

12

06.04.13


Изобразительная деятельность с использованием мелков, гуаши.

13

13.04.13


Письмо элементов букв. Учимся понимать и беречь природу.

14

13.04.13


Название, последовательность и обобщение чисел от 1 до 10.

15

13.04.13


Изобразительная деятельность с использованием цветных карандашей.

16

20.04.13


Развитие речевых навыков. Наши друзья животные.

17

20.04.13


Название, последовательность и обобщение чисел от 1 до 10.

18

20.04.13


Оригами. Сгибание бумаги.

19

27.04.13


Составление рассказа по картинке.

20

27.04.13


Счёт предметов.

21

27.04.13


Изобразительная деятельность с использованием цветных карандашей.

22

11.05.13


Составление рассказа по картинке.

23

11.05.13


Число 0 и его обозначение. Знаки «+», «-«, «=».

24

11.05.13


Изобразительная деятельность с использованием различных средств: мелки, гуашь.

25

18.05.13


Разгадывание загадок. Удивительный мир растений.

26

18.05.13


Решение простых задач с опорой на предметы.

27

18.05.13


Работа с бумагой: склеивание, наклеивание.

28

25.05.13


Круглый год.

29

25.05.13


Уточнение представлений о геометрических фигурах.

30

25.05.13


Скоро лето!





План работы

с родителями будущих первоклассников.



Формы работы:

дни открытых дверей;

консультации;

педагогический лекторий для родителей.


Тематика:

  1. Физиологическая и психологическая готовность ребенка к обучению в школе.

  2. Как ребёнку помочь стать самостоятельным.

  3. Педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе и методические рекомендации по преодолению выявленных трудностей.



Дата

Тема

Место поведения

06.03.2013г.

Физиологическая и психологическая готовность ребёнка к обучению в школе.

МКОУ ХМР

СОШ с. Кышик,
каб. № 72

10.04.2013г.

Как ребёнку помочь стать самостоятельным.

МКОУ ХМР

СОШ с. Кышик,

каб. № 72

22.05.2013г.

Педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе и методические рекомендации по преодолению выявленных трудностей.

МКОУ ХМР

СОШ с. Кышик,

каб. № 72


hello_html_m3bbaae1.jpg

















Для реализации программного содержания используются:

1. С.И. Волкова. Математические ступеньки: Учебное пособие для подготовки детей к школе. - М.: Просвещение, 2009.

2. Н. А. Федосова. Программа «Преемственность. Подготовка детей к школе». - М.: Просвещение, 2009.

3. Р.А. Кирьянова. Год до школы. Система игр и упражнений для подготовки детей к школе/ Методическое пособие. – СПб: КАРО, 2006.

4. З.В. Шашкова. Занятия по предшкольной подготовке: развитие творческого мышления; учеб. -метод. Пособие / З.В. Шашкова; под ред. Т.В. Черниковой. – М.: Глобус, 2007.


7




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров149
Номер материала ДВ-125493
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх