Тематическое планирование (психологический тренинг)

Тематическое планирование (психологический тренинг)

5, 6 классы

№	Тема занятия	Количество часов	Содержание занятия
1	Вводное занятие	1	Знакомство, создание положительного отношения к занятиям. Игры «Интервью», «Молекулы», «Меняемся местами».
2	Эмоционально – волевая сфера	15
	Личностные особенности	3	Диагностика личностных особенностей детей. Тест Айзенка, тест Люшера, методика ДДЧ
	Мой характер	2	Понятие «характер», черты характера, тест «Мой характер», объяснение результатов.
	Что такое воля?	1	Понятие «воля», волевые качества, тест на развитие воли.
	Умение общаться	2	Понятие «общение», тесты на коммуникабельность.
	Развитие навыков самоконтроля	1	Понятие самоконтроль. Игры на развитие самоконтроля.
	Самооценка	1	Самооценка, определение уровня самооценки детей, рекомендации.
	Умение сотрудничать	2	Игры, развивающие умение сотрудничать: «Найди путь», «Рисуем молча», «Угадай настроение».
	Навыки саморегуляции	2	Обучение приёмам поведения в стрессовой ситуации, основам саморегуляции. Элементы аутотренинга.
	Обобщающее занятие	1	Обобщающее занятие – упр. «Комплимент», игры «Молекулы», «Дорисуй картинку», «Меняемся местами»
3	Развитие внимания и памяти	10
	Особенности внимания	1	Диагностика уровня внимания
	Устойчивость внимания	1	Упр. на развитие внимания: корректурные таблицы, «Пиши и слушай», «Пишущая машинка», графический диктант.
	Распределение внимания	1	Игры «Муха», «Подсчитай правильно», «Зеркало».
	Целенаправленность действий	2	Упражнения для мотивации детей на конечный результат
	Развитие зрительной памяти	1	Диагностика памяти. Упр. на развитие различных видов памяти: запоминание 10 слов, зрительных образов, цифр (на слух и зрительно)
	Развитие вербальной памяти	1	Отсроченное воспроизведение запоминаемого.
	Опосредованное запоминание	1	Игры «Нарисуй по памяти», «Запомни и нарисуй», «Опосредованное запоминание».
	Обобщающее занятие	1	Обобщающее занятие – наиболее интересные детям упр. и игры, ответы на вопросы, выводы
4	Развитие мышления	8	Диагностика мышления
	Наглядно – образное мышление	2	Упр. на развитие мышления: «Найди лишнее слово», «Угадай предмет по описанию», «Найди общее»
	Развитие операций логического мышления	2	Упр. «Дополни узор»
	Умение сравнивать и обобщать	1	Игра «Угадай животное»
	Классификация	1	Упр. «Расставь класс по алфавиту, детей по росту, города по количеству букв в названии»
	Абстрагирование	1	Упр. «Шифр»
	Обобщающее занятие	1	Тест Равена

Тематическое планирование (психологический тренинг)

7 класс

№	Тема занятия	Количество часов	Содержание занятия
1	Вводное занятие	1	Знакомство, создание положительного отношения к занятиям. Игры «Интервью», «Молекулы», «Меняемся местами».
2	Эмоционально – волевая сфера	15
	Личностные особенности	3	Диагностика личностных особенностей детей. Тест Айзенка, тест Люшера, методика ДДЧ
	Мой характер	2	Понятие «характер», черты характера, тест «Мой характер», объяснение результатов.
	Что такое воля?	1	Понятие «воля», волевые качества, тест на развитие воли.
	Умение общаться	2	Понятие «общение», тесты на коммуникабельность.
	Развитие навыков самоконтроля	1	Понятие самоконтроль. Игры на развитие самоконтроля.
	Самооценка	1	Самооценка, определение уровня самооценки детей, рекомендации.
	Умение сотрудничать	2	Игры, развивающие умение сотрудничать: «Найди путь», «Рисуем молча», «Угадай настроение».
	Навыки саморегуляции	2	Обучение приёмам поведения в стрессовой ситуации, основам саморегуляции. Элементы аутотренинга.
	Обобщающее занятие	1	Обобщающее занятие – упр. «Комплимент», игры «Молекулы», «Дорисуй картинку», «Меняемся местами»
3	Развитие внимания и памяти	10
	Особенности внимания	1	Диагностика уровня внимания
	Устойчивость внимания	1	Упр. на развитие внимания: корректурные таблицы, «Пиши и слушай», «Пишущая машинка», графический диктант.
	Распределение внимания	1	Игры «Муха», «Подсчитай правильно», «Зеркало».
	Целенаправленность действий	2	Упражнения для мотивации детей на конечный результат
	Развитие зрительной памяти	1	Диагностика памяти. Упр. на развитие различных видов памяти: запоминание 10 слов, зрительных образов, цифр (на слух и зрительно)
	Развитие вербальной памяти	1	Отсроченное воспроизведение запоминаемого.
	Опосредованное запоминание	1	Игры «Нарисуй по памяти», «Запомни и нарисуй», «Опосредованное запоминание».
	Обобщающее занятие	1	Обобщающее занятие – наиболее интересные детям упр. и игры, ответы на вопросы, выводы
4	Развитие мышления	8	Диагностика мышления
	Наглядно – образное мышление	2	Упр. на развитие мышления: «Найди лишнее слово», «Угадай предмет по описанию», «Найди общее»
	Развитие операций логического мышления	2	Упр. «Дополни узор»
	Умение сравнивать и обобщать	1	Игра «Угадай животное»
	Классификация	1	Упр. «Расставь класс по алфавиту, детей по росту, города по количеству букв в названии»
	Абстрагирование	1	Упр. «Шифр»
	Обобщающее занятие	1	Тест Равена