Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Тематическое планирование. Русский язык, 8 класс

Тематическое планирование. Русский язык, 8 класс



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование. 8 класс.

(на основе Примерной программы по русскому языку (Москва, «Просвещение», 2009 г.) и авторской программы "Русский язык. 5-9 классы" авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский; уровень обучения - базовый.)

п\п

Тема урока

Всего на тему

Оборудование, методические пособия, учебник

Формирование универсальных учебных действий


Межпред

метные связи

Контроль

1

Функции русского языка в современном мире.

1

01.09

икт

Дать представление о значении русского языка в современном мире с учетом его истории и функционирования в современном обществе.

история, география


Повторение изученного в V-VII классах. (10ч. + 2 ч.)

2-4

Пунктуация и орфография. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения.

3

02,05,06.09

таблица

Уметь разграничивать знаки препинания по их функциям; пользоваться простыми предложениями.

биология, география, литература


5,6

Знаки препинания в сложном предложении

2

08,09.09

таблица, икт

Знать виды предложения по количеству ситуаций, фрагментов действительности; виды сложных союзных предложений в зависимости от средства связи. Уметь определять вид сложного предложения, создавать графические схемы.

литература


7

Буквы н, нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий.

1

12.09

таблица

Знать условия выбора н, нн в суффиксах полных и кратких прилагательных, причастий, наречий; синтаксическую роль наречий. Уметь правильно писать орфограмму, графически обозначать условия выбора; разграничивать наречия, краткие прилагательные и причастия.

литература


8

Слитное и раздельное написание не с разными частями речи

1

13.09

таблица

Знать условия выбора слитного и раздельного написания частицы не с разными частями речи: глаголами, существительными, деепричастиями, причастиями, наречиями, прилагательными. Уметь правильно писать не с данными частями речи.

литература, биология, история

словарный диктант

9

Слитное - раздельное написание не-ни с местоимениями и наречиями.

1

15.09

таблица

Закрепление полученных навыков и умений.

литература


10

Употребление в тексте частицы ни

1

16.09

таблица, икт

Уметь различать употребление частиц не и ни.

литература


11

Дефисное написание слов

1

19.09

икт, учебник

Уметь находить в тексте и объяснять дефисное правописание частиц, суффиксов, наречий.

литература


12

Повторение. Подготовка к диктанту.

1

20.09

икт

Систематизация и закрепление знаний.

история, литература


13

Контрольный входной диктант по теме «Повторение»

1

22.09

текст

Проверка знаний учащихся.

биология, литература

контроль

ный диктант

Синтаксис и пунктуация. Культура речи. Словосочетание. (8 ч.)

14

Основные единицы синтаксиса

1

23.09

икт

Знать основные единицы синтаксиса: словосочетание, предложение, текст; их функции: номинативная и коммуникативная.

литература, история


15

Текст как единица синтаксиса

1

26.09

икт

 Уметь находить в тексте синтаксические единицы и определять их роль в раскрытии замысла художественного произведения.

литература


16

Предложение как единица синтаксиса

1

27.09

таблица

Уметь соотносить содержание предложения с фрагментами действительности; разграничивать текст и набор отдельных предложений, определять границы предложения, используя необходимые знаки завершения.

литература

словарный диктант

17-19

Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.


3

29, 30.09, 03.10

таблица

Знать, что такое словосочетание, его функцию, виды словосочетаний по главному слову: глагольные, именные и наречные. Уметь составлять разные виды словосочетаний.

литература, биология


20,

21

Синтаксические связи слов в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетаний.

2

04,06.10

таблица, икт

Уметь определять вид подчинительной связи и средства связи слов в словосочетании; составлять словосочетания с заданным видом связи.

литература


Простое предложение. (8ч. + 2 ч.)

22,

23

Грамматическая (предикативная) основа предложения.

2

07.10, 10.10

икт

Знать виды предложений по наличию главных членов: двусоставные и односоставные, уметь их разграничивать.

литература


24,

25

Особенности связи подлежащего и сказуемого.

2

11,10. 13.10

таблица

Уметь согласовывать подлежащее и сказуемое.

литература


26

Порядок слов в предложении.

1

14.10

схема

Знать особенности порядка слов в русском языке;

литература. история, иностранный язык


27

Логическое ударение. Интонация простого предложения.

1

17.1018.10,20.10

таблица

Основные элементы интонации – повышение и понижение высоты тона и паузы. Уметь выразительно читать предложения по интонационным схемам, составлять графическую интонационную схему предложения.

литература, музыка


28,

29р.р

Описание памятника культуры.

2

21.10, 24.10

икт, репродукции

Познакомить обучающихся с особенностями монументальной скульптуры и особенностями сочинения. Учить определять замысел художника видеть его реализацию общем виде памятника, в его деталях, окружении. Писать сочинение в определенном жанре, выбирать соответствующий теме тип речи. Описание памятника культуры

изобрази

тельное искусство, литература.

сочинение

30

Контрольный диктант по темам 1 четверти.

1

25.10

текст

Проверка знаний по темам 1 четверти.

история, география

контроль

ный диктант

31

Анализ контрольного диктанта

1

27.10

текст

Коррекция пробелов в знаниях обучающихся

литература


Двусоставные предложения. (8 ч. + 5 ч.)

32,

33

Способы выражения подлежащего.

2

28.10, 07.11

икт, таблица

Знать способы выражения подлежащего, уметь находить его в тексте и определять способы его выражения.

литература


34

Простое глагольное сказуемое.

1

08.11

учебник

Знать способы выражения сказуемого, правила согласования глагола-сказуемого с подлежащим в роде и числе.

литература


35,36р./р.

Сочинение на тему «Чудный собор»

2

09.11,11.11

икт, репродукции

 Учить описывать архитектурное сооружение.

изобрази

тельное искусство, литература

сочинение

37

Составное глагольное сказуемое.

1

14.11

учебник

Знать  основные элементы составного глагольного сказуемого. Уметь находить его в предложении, определять значение вспомогательного глагола.

литература


38

Составное именное сказуемое.

1

15.11

учебник

Знать основные элементы составного именного сказуемого, их функции, способы выражения именной части. Уметь разграничивать простое глагольное сказуемое и составное именное сказуемое.

литература

тест

39,40Р./р.

Изложение с описанием местности.

2

17.18.11

текст

 Развивать речь обучающихся.

география, литература

изложение

41,

42

Тире между подлежащим и сказуемым

2

21,22.11

таблица

Знать правила постановки тире между подлежащим и сказуемым в простом предложении. Уметь правильно произносить предложения с отсутствующей связкой; употреблять тире между подлежащим и сказуемым в соответствии с правилом, графически объяснять условия выбора.

литература


43р.р.

Сочинение на тему «Характеристика человека»

1

24.11

икт

 Научить характеризовать человека, то есть раскрывать особенное в его характере, поведении, свойствах ума, воли. Научить отличать деловую характеристику от характеристики человека – друга, знакомого, родственника.

биология, история, литература


44

Синтаксические синонимы главных членов предложения.

1

25.11

икт

Дать понятие синтаксических синонимов главных членов предложения.

литература


Второстепенные члены предложения. (11 ч. + 3 ч.)

45

Роль второстепенных членов в предложении. Дополнение. Прямое и косвенное дополнение.

1

28.11

таблица, учебник

Знать виды второстепенных членов предложения по характеру значения и синтаксической роли в предложении. Уметь находить их в предложении. Распознавать дополнение в предложении. Находить грамматические ошибки в его использовании.

литература


46.

47

Определение. Согласованное и несогласованное определение.

2

29.11. 01.12

учебник

Знать виды определений в зависимости от характера связи с определяемым словом. Уметь разграничивать определение и именную часть составного сказуемого.

литература

самостоя

тельная работа

48,

49

Приложения как разновидность определения. Знаки препинания при приложении.

2

5,6.12

учебник

Знать, что такое приложение, способы выражения приложения. Уметь находить в предложении приложение и определяемое слово и различать их; использовать приложения в речи.

литература


50,51р./р.

Изложение с элементами сочинения.

2

8,9.12

сборники изложений

Урок развития речи 

литература

изложение

52,

53

Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.

2

12,13.12

учебник

Знать способы выражения обстоятельств, виды обстоятельств по значению. Уметь находить их в тексте, разграничивать разные виды обстоятельств и определять способы их выражения.

литература


54

Сравнительный оборот; знаки препинания при нем.

1

15.12

учебник

Знать порядок устного и письменного синтаксического разбора двусоставного предложения, уметь его производить.

литература


55. р.р

Публицистический стиль. Ораторское выступление.

1

16.12

икт

Знать правильное построение ораторского выступления.

риторика


56

Повторение.

1

19.12

учебник

Закрепление и систематизация знаний.

литература, история


57к.р

Контрольный диктант

1

20.12

текст

Проверка усвоения изученного материала.

литература

контроль

ный диктант

58

Анализ контрольного диктанта

1

22.12

текст

Коррекция пробелов в знаниях обучающихся

литература


Односоставные предложения. (14 ч.+3 ч.)

59

Главный член односоставного предложения.

1

23.12

икт

Знать грамматическую основу односоставного предложения. Уметь разграничивать односоставные и двусоставные предложения.

литература


60,

61

Назывные предложения

2

26,27.12

учебник

Знать, что такое назывное предложение, способы выражения его главного члена, уметь находить их в тексте.

литература. биология


62,

63

Группы односоставных предложений. Определенно-личные предложения.

2

29.12

таблица

Знать способы выражения определенно-личных предложений, уметь их распознавать, пользоваться двусоставными и односоставными определенно-личными предложениями как синтаксическими синонимами.

биология, география, литература


64,

65

Неопределенно-личные предложения

2

12,13.01

учебник

Знать способы выражения главного члена неопределенно-личных предложений, уметь находить их в тексте.

литература


66,

67

Безличные предложения.

2

16,17.01

учебник

Знать функции безличных предложений в речи. Уметь разграничивать безличные предложения, обозначающие состояние человека; находить главный член предложения безличных предложений.

литература

самосто

ятельная работа

68

Односоставные предложения с главным членом – сказуемым.

1

19.01

икт

Закрепление знаний по теме односоставные предложения.

литература


69

Контрольное тестирование по теме «Односоставные члены предложения»

1

20.01

бланки

Проверка знаний.


тест

70

Анализ контрольного тестирования.

1

23.01


Коррекция пробелов в знаниях обучающихся.



71 Р.Р

Рассуждение

1

24.01

икт

 Урок развития речи

литература, риторика


72

Обобщающий урок по теме «Односоставные предложения»

1

26.01

учебник

Закрепление и систематизация знаний.

литература


73

Контрольный диктант

1

27.01

текст

Проверка знаний, умений и навыков 


контроль

ный диктант

74

Анализ контрольного диктанта.

1

30.01


Коррекция пробелов в знаниях обучающихся



75,

76 р./р

Рассказ на свободную тему.

2

31.01.02.02

икт

Урок развития речи 

литература, история


Неполные предложения (2 ч.)

77

Понятие о неполных предложениях.

1

03.02

икт

Знать определение неполных предложений, правило употребления тире в неполных предложениях; распознавать их в тексте, определять их тип, находить пропущенный член предложения.

литература


78

Неполные предложения в диалоге и в сложном предложении.

1

06.02

учебник

Учить использовать неполное предложение в диалоге и в сложном предложении.

литература


Однородные члены предложения (12 ч. + 3 ч.)

79

Понятие об осложненном предложении.

1

07.02

икт

Знать, что такое осложненное предложение; способы осложнения предложения. Уметь определять способ осложнения предложения.

литература


80

Понятие об однородных членах.

1

09.02

учебник

Уметь распознавать однородные члены предложения и составлять графические схемы; использовать разделительные знаки препинания в предложения с однородными членами.

литература, биология


81

Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при них.

1

10.02

таблица

Знать правило постановки знаков препинания при однородных членах, уметь его применять.

литература


82,83р./р.

Изложение по тексту.

2

13,14.02

сборник изложений

Развивать речь обучающихся.

литература, история

изложение

84

Однородные и неоднородные определения.

1

16.02

учебник

Уметь разграничивать однородные и неоднородные определения; использовать их в заданной ситуации.

литература


85,

86

Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.

2

17,20.02

учебник

Уметь правильно расставлять знаки препинания в предложения с однородными членами, связанными сочинительными, противительными, разделительными союзами.

литература, история, биология

самосто
ятельная работа

87,

88

Обобщающие слова при однородных членах предложениях и знаки препинания при них.

2

21,24.02

учебник

Уметь находить обобщающее слово и определять его позицию, правильно расставлять знаки препинания.

литература


89

Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения»

1

27.02

учебник

Закрепление и систематизация полученных знаний.

литература


90

Синтаксический разбор с однородными членами предложения

1

28.02

учебник

Уметь производить устный и письменный разбор предложения с однородными членами.

литература


91

Пунктуационный разбор предложения с однородными членами.

1

02.03

учебник

Уметь производить устный и письменный разбор предложения с однородными членами.

литература


92.

к.р

Контрольный диктант

1

03.03

текст

Проверка знаний, умений и навыков 

литература, история

контроль

ный диктант

93

Анализ контрольного диктанта

1

06.03

текст

Коррекция пробелов в знаниях обучающихся

литература


Обособленные члены предложения. (16 ч. + 3 ч.)

94

Понятие об обособлении

1

07.03

икт

Уметь интонационно правильно произносить предложения с обособленными членами, определять их роль в предложении, показывать графически.

литература


95-97

Обособленные определения и обособленные приложения

3

09,10,13.03

таблица

Уметь правильно расставлять знаки препинания для выделения обособленных определений, выраженных причастными оборотами.

литература


98р./р.

 Рассуждение на дискуссионную тему

1

14.03


Развивать речь обучающихся

литература


99,

100

Обособленные обстоятельства

2

16,17.03

учебник

Правильно расставлять знаки препинания, графически объяснять.

литература, биология


101

Уточнение как вид обособленного члена предложения

1

20.03

учебник

Правильно расставлять знаки препинания, графически объяснять.

литература


102-104

Выделительные знаки препинания при обособленных второстепенных и уточняющих членах предложения.

3

21,23,24.03

учебник, таблица

Правильно расставлять знаки препинания, графически объяснять.

литература

самосто

ятельная работа

105

Контрольное тестирование.

1

03.04

бланки

Проверка усвоения материала


тест

106

Анализ контрольного тестирования.

1

04.04


Коррекция пробелов в знаниях обучающихся



107, 108

р./р. Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему

2

06,07.04

тексты

Развивать речь обучающихся

литература, психология

сочинение

109

Синтаксические синонимы обособленных членов предложения, их текстообразующая роль.

1

10.04

учебник

Уметь находить синтаксические синонимы обособленных членов предложения.

литература


110.111

Обобщение изученного по теме

1

11.04

учебник

Закреплять знания обучающихся по теме.

литература


112

Контрольный диктант по теме «Обособленные члены предложения»

1

13.04

текст

Проверка усвоения знаний

литература, биология

контроль

ный диктант

113

Анализ контрольного диктанта

1

14.04

текст

Коррекция пробелов в знаниях обучающихся

литература


Слова, грамматически не связанные с членами предложения(9 ч. + 3ч.)

114

Распространенное обращение и знаки препинания при нем.

1

17.04

икт

Уметь  находить обращения, правильно расставлять знаки препинания, определять способ его выражения.

литература


115,116 р./р

Составление делового письма

2

19,20.04

схема, план

Учить составлять деловое письмо.


сочинение

117

Вводные слова и знаки препинания при них.

1

21.04

учебник

Знать основные группы вводных слов, уметь применять и находить их в тексте; правильно расставлять знаки препинания.

литература


118,119

Вводные слова и предложения и знаки препинания при них.


2

24,25.04

учебник

Уметь обнаруживать вставные конструкции в тексте, определять их назначение, выделять на письме знаками препинания.

литература

тестирова

ние.

120

Междометия в предложении.

1

27.04

таблица

Уметь обнаруживать междометия в тексте, определять их текстообразующую роль

литература


121

Выделительные знаки препинания при междометиях.

1

28.04

таблица

Правильно расставлять знаки препинания, графически объяснять

литература


122

Одиночные и парные знаки препинания.

1

02.05

таблица, учебник

Правильно расставлять знаки препинания, графически объяснять

литература


123

Контрольный диктант.

1

04.05

текст

Проверка усвоения знаний

литпратура, география

контроль

ный диктант

124

Анализ контрольного диктанта

1

05.05

текст

Коррекция пробелов в знаниях обучающихся



Синтаксические конструкции с чужой речью (5 ч)

125

Предложения с прямой речью. Знаки препинания при них. Прямая и косвенная речь. Диалог. Рассказ.

1

08.05

таблица

Уметь конструировать предложения с прямой речью, расставлять знаки препинания, обнаруживать предложения с косвенной речью, объяснять их текстообразующую роль.

литература


126,127

Слова автора внутри прямой речи. Разделительные и выделительные знаки препинания в предложениях с прямой речью.

2

11,12.05

таблица

Уметь конструировать предложения с прямой речью, расставлять знаки препинания, обнаруживать предложения с косвенной речью, объяснять их текстообразующую роль.

литература


128

Цитаты и знаки препинания при них.

1

15.05

таблица, учебник

Уметь распознавать цитаты в тексте; вводить цитату в авторский текст разными способами: как составную часть и как предложение с прямой речью; использовать цитаты в речи

литература, история


129

Синтаксические синонимы предложений с прямой речью, их текстообразующая роль.

1

16.05

учебник, икт

Уметь конструировать предложения с прямой речью, расставлять знаки препинания, обнаруживать предложения с косвенной речью, объяснять их текстообразующую роль.

литература



самосто-

ятельная работа

Повторение пройденного в VIII классе. (6 ч. +1ч.)

130-133

Повторение пройденного в VIII классе.

4

18,19,22,23.05

учебник

Закрепление знаний по всем темам курса

литература, история, биология, география

самостоя-

тельная работа

134

Контрольный диктант за курс VIII класса

1



25.05

текст

Проверка знаний

литература

контроль

ный диктант

135

Анализ контрольного диктанта.

1

29.05


Коррекция пробелов в знаниях обучающихся



136

р.р

Сравнительная характеристика двух знакомых лиц

1

30.05

икт

Развивать речь обучающихся

изобразительное искусство

сочинение







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров8
Номер материала ДБ-230191
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх