№
n/n
|
Дата
|
Кол-во
часов
|
Содержание
программного материала
(раздел/тема
урока)
|
|
|
|
1 четверть (42ч.)
|
|
|
|
Повторение (11ч.)
|
1
|
1.09
|
1
|
Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и
бытового общения.
|
2
|
2.09
|
1
|
Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте.
Заглавие текста.
|
3
|
5.09
|
1
|
План текста. Составление планов к данным текстам. Создание
собственных текстов по предложенным планам.
|
4
|
6.09
|
1
|
Развитие речи. Обучающее
изложение (выборочное).
|
5
|
7.09
|
1
|
Анализ
изложения. Типы текстов: описание, повествование, рассуждение, их
особенности.
|
6
|
8.09
|
1
|
Различение предложения, словосочетания, слова (осознание их сходства и различий).
|
7
|
9.09
|
1
|
Различение предложений по цели высказывания; по
эмоциональной окраске (интонации).
|
8
|
12.09
|
1
|
Обращение. Нахождение в предложении
обращения. Знаки препинания в предложениях с обращением.
|
9
|
13.09
|
1
|
Нахождение главных
членов предложения: подлежащего и сказуемого. Различение
главных и второстепенных членов предложения.
|
10
|
14.09
|
1
|
Установление связи (при помощи смысловых вопросов) между словами в словосочетании
|
11
|
15.09
|
1
|
Развитие речи. Обучающее
сочинение- описание по картине
|
|
|
|
Предложение
(9ч.)
|
12
|
16.09
|
1
|
Нахождение и самостоятельное составление предложений с
однородными членами без союзов и с союзами и, а, но.
|
13
|
19.09
|
1
|
Использование интонации
перечисления в предложениях с однородными членами.
|
14
|
20.09
|
1
|
Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
|
15
|
21.09
|
1
|
Административная контрольная работа (диктант)
|
16
|
22.09
|
1
|
Анализ контрольной работы. Проект «Похвальное слово знакам
препинания».
|
17
|
23.09
|
1
|
Простые
и сложные предложения. Связь между простыми предложениями в составе сложного.
|
18
|
26.09
|
1
|
Сложное
предложение и предложение с однородными членами.
|
19
|
27.09
|
1
|
Развитие
речи. Обучающее изложение (подробное)
|
20
|
28.09
|
1
|
Проверочная работа по теме: «Предложение»
|
|
|
|
Слово в языке и
речи (19ч.)
|
21
|
29.09
|
1
|
Понимание слова как единства звучания и значения. Слово и его лексическое значение.
|
22
|
30.09
|
1
|
Представление об однозначных и
многозначных словах, о прямом и переносном значении слова.
|
23
|
3.10
|
1
|
Наблюдение
за использованием в речи синонимов и антонимов.
|
24
|
4.10
|
1
|
Выявление
слов, значение которых требует уточнения. Работа с лингвистическими
словарями.
|
25-27
|
5.10
6.10
7.10
|
3
|
Выделение в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончания,
корня, приставки, суффикса. Распознавание значимых
частей слова.
|
28
|
10.10
|
1
|
Правописание гласных и согласных в корнях слов
|
29
|
11.10
|
1
|
Правописание гласных и согласных в корнях слов, удвоенных
согласных в словах
|
30
|
12.10
|
1
|
Правописание приставок и суффиксов. Применение правил
правописаний приставок.
|
31
|
13.10
|
1
|
Разделительные твёрдый и мягкий знаки. Использование на письме
разделительных Ъ и Ь.
|
32
|
14.10
|
1
|
Развитие речи.
Обучающее изложение с элементами сочинения.
|
33
|
17.10
|
1
|
Анализ
изложения. Части речи. Морфологические признаки частей речи
|
34
|
18.10
|
1
|
Склонение имён существительных и имён прилагательных
|
35
|
19.10
|
1
|
Имя числительное. Глагол
|
36
|
20.10
|
1
|
Развитие речи. Обучающее сочинение-отзыв по
картине.
|
37
|
21.10
|
1
|
Наречие. Значение и употребление в
речи.
|
38
|
24.10
|
1
|
Правописание
наречий
|
39
|
25.10
|
1
|
Контрольный диктант по теме «Слово
в языке и речи»
|
|
|
|
Имя
существительное (41ч.)
|
40
|
26.10
|
1
|
Работа над ошибками. Имя
существительное. Значение и употребление в речи. Изменение
имен существительных по падежам.
|
41
|
27.10
|
1
|
Различение
падежных и смысловых (синтаксических) вопросов. Упражнение
в распознавании именительного, родительного, винительного падежей
неодушевлённых имен существительных.
|
42
|
28.10
|
1
|
Различение
падежных и смысловых (синтаксических) вопросов. Упражнение
в распознавании одушевленных имен существительных в родительном и винительном
падежах, в дательном падеже
|
|
|
|
2 четверть (40ч.)
|
43
|
7.11
|
1
|
Различение
падежных и смысловых (синтаксических) вопросов. Упражнение
в распознавании имён существительных в творительном и предложном падежах
|
44
|
8.11
|
1
|
Повторение
сведений о падежах и приёмах их распознавания. Несклоняемые имена
существительные
|
45
|
9.11
|
1
|
Определение
принадлежности имён существительных к 1, 2, 3му склонению.
|
46
|
10.11
|
1
|
Упражнение в распознавании имен существительных 1-го склонения
|
47
|
11.11
|
1
|
Развитие речи. Обучающее
сочинение-описание по картине
|
48
|
14.11
|
1
|
2-склонение имён существительных. Применение правил правописания
безударных падежных окончаний имен существительных.
|
49
|
15.11
|
1
|
Упражнение
в распознавании имён существительных 2-го склонения.
|
50
|
16.11
|
1
|
3-е склонение имён существительных
|
51
|
17.11
|
1
|
Упражнение
в распознавании имён существительных 3-го склонения
|
52
|
18.11
|
1
|
Типы склонения. Алгоритм определения склонения имени
существительного. Падежные окончания имён существительных 1, 2, 3 – го
склонения единственного числа
|
53
|
21.11
|
1
|
Контрольный диктант по теме «Имя существительное»
|
54
|
22.11
|
1
|
Анализ диктанта. Падежные окончания имён существительных 1, 2 и
3-го склонения единственного числа. Способы проверки безударных падежных
окончаний имён существительных
|
55
|
23.11
|
1
|
Определение падежа,
в котором употреблено имя существительное. Именительный
и винительный падежи
|
56
|
24.11
|
1
|
Правописание окончаний имён существительных в родительном
падеже
|
57
|
25.11
|
1
|
Именительный, родительный, и винительный падежи одушевленных
имен существительных
|
58
|
28.11
|
1
|
Правописание окончаний имён существительных в дательном падеже
|
59-60
|
29.11
30.11
|
2
|
Упражнение в правописании безударных окончаний имён
существительных в родительном и дательном падежах
|
61
|
1.12
|
1
|
Правописание окончаний имён существительных в творительном
падеже
|
62
|
2.12
|
1
|
Упражнение в правописании окончаний имён существительных в
творительном падеже
|
63
|
5.12
|
1
|
Правописание окончаний имён существительных в предложном падеже
|
64
|
6.12
|
1
|
Упражнение в правописании окончаний имён существительных в
предложном падеже
|
65
|
7.12
|
1
|
Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах
|
66-67
|
8.12
9.12
|
2
|
Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён
существительных
|
68
|
12.12
|
1
|
Контрольный диктант по теме «Склонение имен существительных»
|
69
|
13.12
|
1
|
Анализ контрольного диктанта. Морфологический разбор имён существительных.
|
70
|
14.12
|
1
|
Развитие речи. Обучающее сочинение-описание по картине
|
71
|
15.12
|
1
|
Склонение имён существительных во множественном числе
|
72
|
16.12
|
1
|
Именительный падеж имён существительных множественного числа
|
73
|
19.12
|
1
|
Родительный падеж имён существительных множественного числа
|
74
|
20.12
|
1
|
Определение падежа,
в котором употреблено имя существительное. Морфологический разбор имён существительных.
|
75
|
21.12
|
1
|
Административная контрольная работа (диктант)
|
76
|
22.12
|
1
|
Анализ контрольного диктанта.
Родительный и винительный падежи имен существительных
множественного числа
|
77
|
23.12
|
1
|
Дательный, творительный, предложный падежи имён существительных
множественного числа
|
78
|
26.12
|
1
|
Развитие речи. Обучающее
изложение (подробное)
|
79
|
27.12
|
1
|
Анализ изложения. Правописание падежных окончаний имён
существительных в единственном и множественном числе
|
80
|
28.12
|
1
|
Проект «Употребление
множественного числа имен существительных».
|
|
|
|
Имя прилагательное
(31ч.)
|
81
|
29.12
|
1
|
Имя прилагательное. Значение и употребление
в речи.
|
82
|
30.12
|
1
|
Изменение прилагательных по родам, числам и
падежам.
|
|
|
|
3 четверть (53ч.)
|
83
|
9.01
|
1
|
Развитие речи. Обучающее сочинение – описание
|
84
|
10.01
|
1
|
Склонение имён прилагательных
|
85
|
11.01
|
1
|
Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в
единственном числе
|
86
|
12.01
|
1
|
Развитие
речи. Обучающее сочинение-рассуждение
|
87
|
13.01
|
1
|
Правописание
окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в именительном падеже.
Морфологический разбор имен прилагательных.
|
88
|
14.01
|
1
|
Правописание
окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже
|
89
|
16.01
|
1
|
Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего
рода в дательном падеже
|
90
|
17.01
|
1
|
Именительный, винительный, родительный падежи
|
91
|
18.01
|
1
|
Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего
рода в творительном и предложном падежах
|
92
|
19.01
|
1
|
Упражнение в правописании окончаний имен прилагательных мужского
и среднего рода
|
93
|
20.01
|
1
|
Проект «Употребление имен прилагательных в речи»
|
94
|
23.01
|
1
|
Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и
среднего рода.
|
95
|
24.01
|
1
|
Контрольный диктант по теме: «Правописание окончаний имен
прилагательных»
|
96
|
25.01
|
1
|
Склонение
имён прилагательных женского рода. Именительный и винительный падежи имён
прилагательных женского рода
|
97
|
26.01
|
1
|
Родительный, дательный, творительный и предложный падежи имён прилагательных
женского рода
|
98
|
27.01
|
1
|
Винительный и творительный падежи имён прилагательных женского
рода
|
99
|
30.01
|
1
|
Упражнение в правописании падежных окончаний имен прилагательных
|
100
|
31.01
|
1
|
Развитие речи. Изложение с элементами сочинения.
|
101
|
1.02
|
1
|
Анализ изложения. Правописание падежных окончаний имен
прилагательных
|
102
|
2.02
|
1
|
Склонение имен прилагательных во
множественном числе
|
103
|
3.02
|
1
|
Развитие речи. Обучающее сочинение-
отзыв по картине
|
104
|
6.02
|
1
|
Именительный и винительный падежи имён прилагательных
множественного числа
|
105
|
7.02
|
1
|
Родительный и предложный падежи имён прилагательных
множественного числа
|
106
|
8.02
|
1
|
Дательный и творительный падежи имён прилагательных
множественного числа
|
107
|
9.02
|
1
|
Морфологический разбор имён
прилагательных.
|
108
|
10.02
|
1
|
Развитие
речи. Обучающее сочинение-отзыв
|
109
|
13.02
|
1
|
Проверочная работа по теме «Имя прилагательное».
|
110
|
14.02
|
1
|
Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» «Зимний день»
|
111
|
15.02
|
1
|
Анализ контрольного диктанта. Морфологический разбор имён прилагательных.
|
|
|
|
Местоимение
(9ч.)
|
112
|
16.02
|
1
|
Местоимение. Общее представление о местоимении.
|
113
|
17.02
|
1
|
Личные местоимения, значение и употребление в речи. Личные
местоимения 1, 2, 3го лица
единственного и множественного числа.
|
114
|
20.02
|
1
|
Склонение личных местоимений. Изменение
личных местоимений 1 -го и 2-го лица по падежам.
|
115
|
21.02
|
1
|
Изменение личных местоимений 3-го лица по падежам
|
116
|
22.02
|
1
|
Изменение личных местоимений по падежам
|
117
|
27.02
|
1
|
Развитие речи.
Обучающее изложение повествовательного
текста с элементами описания.
|
118
|
28.02
|
1
|
Анализ изложения. Склонение личных местоимений.
|
119
|
1.03
|
1
|
Контрольный диктант по теме «Местоимение»
|
120
|
2.03
|
1
|
Анализ контрольного диктанта. Морфологический разбор
местоимения.
|
|
|
|
Глагол (32ч.)
|
121
|
3.03
|
1
|
Глагол. Значение и употребление в речи.
|
122
|
6.03
|
1
|
Изменение глаголов по временам
|
123-124
|
7.03
9.03
|
2
|
Неопределённая форма глагола
|
125
|
10.03
|
1
|
Изменение глаголов по временам
|
126
|
13.03
|
1
|
Развитие речи. Обучающее изложение
повествовательного текста по цитатному плану
|
127
|
14.03
|
1
|
Анализ изложения. Изменение глаголов по лицам
и числам в настоящем и будущем времени
(спряжение).
|
128
|
15.03
|
1
|
Способы определения I и
II спряжения глаголов (практическое овладение).
|
129
|
16.03
|
1
|
2-е лицо глаголов настоящего и будущего времени в единственного
числе
|
130
|
17.03
|
1
|
Развитие речи. Обучающее сочинение-
описание по картине
|
131
|
20.03
|
1
|
I и II спряжение глаголов настоящего времени
|
132
|
21.03
|
1
|
I и II спряжение глаголов будущего времени
|
133
|
22.03
|
1
|
Проект «Пословицы и поговорки».
|
134-135
|
23.03
24.03
|
2
|
Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и
будущем времени
|
|
|
|
4 четверть (40ч.)
|
136-137
|
3.04
4.04
|
2
|
Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и
будущем времени
|
138
|
5.04
|
1
|
Возвратные глаголы
|
139-140
|
6.04
7.04
|
2
|
Правописание -тся и -ться в
возвратных глаголах. Применение правил правописания.
|
141
|
10.04
|
1
|
Развитие речи. Составление
рассказа по серии картинок
|
142
|
11.04
|
1
|
Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам.
|
143
|
12.04
|
1
|
Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени
|
144
|
13.04
|
1
|
Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени
|
145
|
14.04
|
1
|
Развитие речи. Обучающее изложение
повествовательного текста по вопросам
|
146
|
17.04
|
1
|
Контрольный диктант по теме: «Глагол»
|
147
|
18.04
|
1
|
Анализ контрольного диктанта.
|
148-149
|
19.04
20.04
|
2
|
Морфологический разбор глаголов.
|
150
|
21.04
|
1
|
Развитие речи. Обучающее изложение
повествовательного текста по вопросам.
|
151
|
24.04
|
1
|
Анализ изложения. Употребление глаголов в речи.
|
152
|
25.04
|
1
|
Проверочная работа по теме «Глагол».
|
|
|
|
Повторение (23ч.)
|
153
|
26.04
|
1
|
Комплексная работа на межпредметной основе.
|
154
|
27.04
|
1
|
Текст. Осознание цели и ситуации устного
общения. Адекватное восприятие звучащей
речи.
|
155-156
|
28.04
2.05
|
2
|
Предложение и словосочетание
|
157
|
3.05
|
1
|
Лексическое значение слова
|
158
|
4.05
|
1
|
Развитие речи. Обучающее сочинение-рассуждение
|
159-
160
|
5.05
10.05
|
2
|
Состав слова. Корень.
|
161
|
11.05
|
1
|
Состав слова. Приставка, суффикс.
|
162-163
|
12.05
15.05
|
2
|
Состав слова. Основа слова, окончание.
|
164
|
16.05
|
1
|
Части речи.
|
165
|
17.05
|
1
|
Части речи.
|
166
|
18.05
|
1
|
Административная контрольная работа (диктант)
|
167
|
19.05
|
1
|
Части речи.
|
168
|
22.05
|
1
|
Развитие речи. Обучающее изложение
повествовательного текста по цитатному плану
|
169
|
23.05
|
1
|
Анализ изложения. Части речи
|
170
|
24.05
|
1
|
Звуки и буквы. Фонетический разбор слова.
|
171
|
25.05
|
1
|
Разбор слова по составу.
|
172
|
26.05
|
1
|
Разбор слова по составу.
|
173
|
29.05
|
1
|
Морфологический разбор слова.
|
174
|
30.05
|
1
|
Различение простых и сложных предложений.
Разбор простого и сложного предложений.
|
175
|
31.05
|
1
|
Развитие речи. Создание собственных текстов и
корректирование заданных текстов
с учётом точности, правильности, богатства и выразительности письменной речи.
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.