|
Дата
|
Тема
|
Содержание
|
Учебно-методический
комплекс
|
|
Сентябрь
1
занятие
02.09.19
|
«Детский сад наш так хорош – лучше сада не найдёшь»
(Ознакомление с социальным окружением).
|
Познакомить
детей с историей здания детского сада. Воспитывать доброжелательное
отношение, уважение к работникам своего детского сада «Лучик».
|
Региональный
компонент
конспект№1
|
|
2
занятие
09.09.19
|
«Кому
что нужно для работы»
(Ознакомление с предметным окружением).
|
Расширить
и уточнить представления детей о труде сотрудников детского сада, показать
взаимосвязь между разными видами труда. Дать представления о предметах,
помогающих в работе. Учить описывать предметы, проговаривая их название,
детали, функции, материал.
|
Интернет-ресурсы
|
|
3
занятие
16.09.19
|
«Что
нам осень принесла?»
(Ознакомление с миром природы)
|
Закреплять
и расширять знание овощей и фруктов, растущих на огородах в нашей местности.
Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Псковской области. Дать
представление о пользе природных витаминов.
|
№12;
стр. 36
С.
Н. Николаева «Парциальная программа «Юный эколог» Система работы в средней
группе детского сада»
|
|
4
занятие
23.09.19
|
«Сельскохозяйственные
промыслы Опочецкого района»
(Ознакомление с социальным окружением)
|
Расширять
представления детей о сельскохозяйственных промыслах Опочецкого района в
осенний период. Учить группировать предметы по назначению; воспитывать
желание помогать взрослым.
|
Региональный
компонент
Конспект
№ 2
|
|
5занятие
30.09.19
|
«Петрушка-физкультурник»
(Ознакомление с предметным окружением)
|
.Совершенствовать
умение группировать предметы по назначению; уточнить знания детей о видах
спорта и спортивного оборудования, воспитывать наблюдательность.
|
№7;
стр.28
Дыбина
О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средняя группа.
|
|
Октябрь
6
занятие
07.10.19
|
«На
огороде у бабушки»
(Ознакомление
с миром природы)
|
Закреплять
знания детей об овощах, как результате труда близких людей (бабушки, мамы) на
огороде.
Повторить
названия знакомых овощей, учить узнавать их в натуральном виде. Развивать
речь и мышление детей, умение сравнивать и обобщать по существенным
признакам, выражать словом свои впечатления, желания.
|
Региональный
компонент
конспект№3
|
|
7
занятие
14.10.19
|
«Что
я знаю о себе»
(Ознакомление
с социальным окружением)
|
Учить
осознавать себя как человека, как неповторимую личность, чувствовать свой
организм, тело, оценивать свои возможности, способности, находить общее
сходство с другими детьми и понимать существенные отличия.
|
Интернет-ресурсы
|
|
8
занятие
21.10.19
|
«Предметы
быта жителей старой Опочки»
(Ознакомление с предметным окружением)
|
Познакомить
с предметами старинного русского быта старой Опочки. Продолжать
знакомить детей с предметами старинного русского быта (печь, посуда, ухват,
чугунок и т. д.). Познакомить детей с предметами домашней утвари их
названиями предназначением. Учить детей знать характерные особенности
деревенской посуды. Воспитывать бережное отношение к старинным вещам,
народным играм и традициям своего народа.
|
Региональный
компонент
конспект
№4
|
|
9
занятие
28.10.19
|
«Мы
туристы-пешеходы»
(Ознакомление с миром природы)
|
Приучать
бережно относиться к природе, закрепить знание детей о растительном мире.
Закреплять правила дорожного движения.
|
Интернет-ресурсы
|
|
Ноябрь
10
занятие
11.11.19
|
«Маленькие
волшебники»
(Ознакомление с предметным окружением)
|
Расширять
представление детей о свойствах различных веществ и материалов (воды, бумаги,
магнита, пластмассы, дерева, стекла, металла, резины). Знакомить с техникой
проведения опытов.
Обогащать
словарь детей новыми словами (волшебство, эксперименты, предположения,
вывод).
|
Интернет-ресурсы
|
|
11
занятие
18.11.19
|
«Мы
умеем дружить»
(Ознакомление с социальным окружением)
|
Формировать
понятие «друг», «дружба»; воспитывать положительные взаимоотношения между
детьми, побуждая их к добрым поступкам. Учить сотрудничать, сопереживать,
проявлять заботу и внимание друг к другу.
|
№7;
стр.24
Дыбина
О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средняя группа.
|
|
12
занятие
25.11.19
|
«Помогаем
взрослым ухаживать за растениями»
(Ознакомление с миром природы)
|
Показать
детям особенности дежурства в уголке природы. Формировать ответственность по
отношению к уходу за растениями.
|
№16;
стр.43
Соломенникова
О.А. Ознакомление
с природой в детском саду. Средняя группа
|
|
Декабрь
13
занятие
02.12.19
|
«Моя
азбука безопасности в моём городе Опочка»
(Ознакомление
с социальным окружением)
|
Закрепить
знания детей о правилах безопасности поведения в окружающем социуме (дома, на
улице, в природе). Способствовать
развитию осторожности и осмотрительности.
|
Региональный
компонент
конспект
№5
|
|
14
занятие
09.12.19
|
«В
гостях у книг»
(Ознакомление с предметным окружением)
|
Продолжать
обогащать представления детей о мире предметов. Воспитывать бережное
отношение к книге – источнику знаний и мудрости. Систематизировать знания
детей, расширить их представления о книгах.
|
№7;
стр.27
Дыбина
О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средняя группа.
Интернет-ресурсы
|
|
15
занятие
16.12.19
|
«Ёлочка-красавица»
(Ознакомление с миром природы)
|
Расширять
представления у детей о хвойном дереве, приобщение ребенка к народной культуре
празднования Нового года.
|
№12;
стр. 36
С.
Н. Николаева «Парциальная программа «Юный эколог» Система работы в средней
группе детского сада»
Интернет-ресурсы
|
|
16
занятие
23.12.19
|
«Подарки
близким и друзьям»
(Ознакомление с социальным окружением)
|
Познакомить
с видами подарков, из каких материалов они могут быть сделаны. Рассказать о
значении подарков. Показать, как можно доставить другому человеку радость,
сделать что-то приятное, поздравить, похвалить.
|
Интернет-ресурсы
|
|
17
занятие
30.12.19
|
«Без
чего не бывает Новогоднего праздника»
(Ознакомление
с предметным окружением)
|
Обогащать
представления о праздновании Нового года, о символах и атрибутах, традициях
праздника.
|
Интернет-ресурсы
|
|
Январь
18
занятие
13.01.20
|
Диагностическое
|
См.
«Рабочая программа воспитателя»
|
См.
«Рабочая программа воспитателя»
|
|
19
занятие
20.01.20
|
«Зимние
чудеса»
(Ознакомление
с миром природы)
|
Обобщить
и систематизировать знания детей о зиме, зимних явлениях. Познакомить детей с
физическими свойствами снега и льда. Формировать умение заниматься
экспериментальной деятельностью. Научить детей решать познавательные задачи и
делать выводы.
|
Интернет-ресурсы
|
|
20
занятие
27.01.20
|
«Животный
мир Арктики и Антарктики»
(Ознакомление с миром природы)
|
Познакомить с особенностями природных условий
Арктики и Антарктики, обитающими там животными: внешним видом, образом
жизни и повадками.
|
№12
стр. 99
С.
Н. Николаева «Парциальная программа «Юный эколог» Система работы в средней
группе детского сада»
|
|
Февраль
21
занятие
03.02.20
|
«Наша
армия»
(Ознакомление
с социальным окружением.)
|
Дать
представления о воинах, которые охраняют нашу Родину; уточнить понятие
«защитники Отечества». Познакомить с некоторыми военными профессиями(моряки,
танкисты, лётчики, пограничники).
|
№7;
стр.37
Дыбина
О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средняя группа.
|
|
22
занятие
10.02.20
|
«Герои
Опочецкого края»
(Ознакомление
с социальным окружением.)
|
Воспитывать
у детей патриотические чувства - любовь к Родине, уважение к героям
Отечества, желание быть защитником земли, на которой родился. Формирование
гражданской принадлежности. Познакомить с героями- защитниками –нашими
современниками (Шевченко, Миронов и др.)
|
Интернет-ресурсы
|
|
23
занятие
17.02.20
|
«Былинные
герои»
(Ознакомление с предметным окружением)
|
Закрепить
представления детей о том, кто такие защитники Отечества. дать
детям представление о костюмах и оружии жителей Древней Руси; побуждать
интерес к истории Отечества; формировать патриотические чувства.
|
№16;
стр.54
Соломенникова
О.А. Ознакомление
с природой в детском саду. Средняя группа.
Интернет-ресурсы
|
|
Март
24
занятие
02.03.20
|
«Женский
праздник»
(Ознакомление с социальным окружением)
|
Учить
ценить труд, уважительно относится к выполнению работы по дому. Знакомить с
профессиями, в которых женщины добились значительных успехов. Познакомить с
женским праздником 8 Марта
|
Интернет-ресурсы
|
|
25
занятие
16.03.20
|
«Фольклор
(песни, потешки, сказки) Опочецкого края»
(Ознакомление с социальным окружением)
|
Продолжать
формировать у детей интерес к русской народной культуре Опочецкого края
средствами фольклора Дать элементарные представления об истории родного края
в контексте народной культуры..
|
Региональный
компонент
конспект
№6
|
|
26
занятие
23.03.20
|
«Народные
промыслы Опочецкого района»
(Ознакомление с предметным окружением)
|
Знакомить
с народными промыслами нашего края (гончарное дело, валяние, рыболовство,
огородничество).
|
Региональный
компонент
Конспект№7
|
|
27
занятие
30.03.20
|
«Все
профессии нужны, все профессии важны»
(Ознакомление с социальным окружением)
|
Закрепить
знания детей о профессиях людей и необходимых предметах для их деятельности.
Воспитывать
уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и стремление учиться.
Развивать
способности к классификации предметов к нужной профессии, обобщению.
|
Интернет-ресурсы
|
|
Апрель
28
занятие
06.04.20
|
«Путешествие
в космос»
(Ознакомление с социальным окружением)
|
Дать
представления о космосе, о планетах Солнечной системы, о первом космонавте Ю
А. Гагарине.
|
Интернет-ресурсы
|
|
29
занятие
13.04.20
|
«Река
Великая»
(Ознакомление с миром природы)
|
Расширять
представления о реке Великой, протекающей через родной город: местоположение,
значение, весенние изменения, обитающие животные.
|
Региональный компонент
Конспект №8
|
|
30
занятие
20.04.20
|
«Символы
Дня Победы»
(Ознакомление
с социальным окружением)
|
Создать
условия для формирования первичных представлений о социокультурных ценностях
нашего народа - символах Великой Победы. Познакомить
детей с символами победы: боевыми наградами, со знаменем Победы, георгиевской
лентой, вечным огнем, памятниками войнам ВОВ.
|
Интернет-ресурсы
|
|
31
занятие
27.04.20
|
«Опочецкие
Герои Великой войны»
(Ознакомление
с социальным окружением )
|
Познакомить
с героями Великой Отечественной войны, происходившими на территории города
Опочка, объяснить значение термина Великая Отечественная война; воспитывать
гражданскую позицию и патриотизм, чувство гордости за Опочецких героев,
желание защищать свою родину.
|
Региональный
компонент
конспект
№9
|
|
Май
32
занятие
06.05.20
|
«Великая
Отечественная война в нашем городе Опочка»
(Ознакомление
с социальным окружением )
|
Познакомить
с событиями Великой Отечественной войны, происходившими на территории города
Опочка (оккупация, разрушенные здания,
партизанское движение и т.д.)
|
Региональный
компонент
конспект
№10
|
|
33
занятие
18.05.20
|
Диагностическое
|
См.
«Рабочая программа воспитателя»
|
См.
«Рабочая программа воспитателя»
|
|
34
занятие
25.05.20
|
«Лето
в гости к нам спешит»
(Ознакомление
с миром природы)
|
Продолжать
учить детей замечать и называть сезонные изменения и устанавливать
взаимосвязи: наступило лето – солнце греет сильнее – появились растения,
насекомые.
|
№16;
стр.58
Соломенникова
О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Средняя группа.
Интернет-ресурсы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.