Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тематическое планирование труды,3 кл " Школа 21 века"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тематическое планирование труды,3 кл " Школа 21 века"

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование

1 ч в неделю.

Всего 35 часа


Тема

Количество часов

Деятельность учащихся

Универсальные учебные действия

Формы контроля

Примечания

I четверть- 9 часов

1

Какая бывает информация

1

знать понятие «информация», «виды информации»; выполнение операций на компьютере

П.: находить нужную информацию в учебнике, словаре, компьютере

К.: участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом



2

Учимся работать на компьютере


1



3-4

Книга – источник информации

2



1

работа с книгами; классификация книг; ремонт книг с оторванной обложкой

П.: определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно; отвечать на простые и слож-ные вопросы;

Р.:самостоятельно организовывать свое рабочее место в соответствии с целью выполнения заданий



5

Изобретение бумаги



6-7

Зеркало времени

2

называть несколько ремесел;

организовывать рабочее место экономно и рационально;

чтение простейшего чертежа

-определение способа соединения деталей

изготовление  несложных макетов транспортных средств; решение несложных конструкторско-технологических

П.: ориентироваться

в учебнике; определять умения, которые будет сформированы на основе изучения данного раздела;

Р.: определять круг своего незнания; планировать свою работу



8-9

Древние русские постройки

2

изучение технологии строительства избы и её устройство; создание макета



II четверть (7 часов)

10

Плоские и объемные фигуры

2

организовывать рабочее место экономно и рационально;

чтение простейшего чертежа

-определение способа соединения деталей

изготовление  несложных макетов

П.: определять цель учебной деятельностис помощью учителя и самостоятельно; отвечать на простые и слож-ные вопросы;

Р.:самостоятельно организовывать свое рабочее место в соответствии с целью выполнения заданий



11

Доброе мастерство

1

изучение технологий строительства; создание макета



12

Русский костюм

1

выделять русский национальный костюм из других; воспроизводить особенности костюма

П.: знать внешний вид раусского национального костюма;

Л.: уважение к своему народу, к другим народам, терпимость к обычаям, традициям народов.



13

Какие бывают ткани

1



1

понимать: -что древесина не только природный материал, но и сырьё для получения искусственных         материалов;

знать названия и свойства наиболее распространённых искусственных и синтетических материалов (бумага, металлы, ткани); отличать материалы

П.: анализи-ровать, груп-

пировать, сравнивать различные объекты, явления,факты



14

Исходное сырьё, получение, применение синтетических тканей.



15

От замысла к результату. Семь технологических задач. Первая технологическая задача

1




















III четверть (10 часов)

16

Вторая технологическая задача


1



1



1



1



1



1



называть общие требования к конструкциям; выполнение технологических задач; составление конструкций


П.: определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно;

К.: участвовать в работе группы, распределять роли, догова-риваться друг с другом;

выполнять различные роли в группе, сотрудничать;

Р.: самостоятель-но органи-зовывать свое рабочее место в соответствии с целью выполнеия заданий.



17

Третья технологическая задача



18

Четвёртая технологическая задача



19

Пятая технологическая задача



20

Шестая технологическая задача



21

Седьмая технологическая задача



22

Человек и стихии природы

1

знать, как используют силы природы,

великие изобретения и открытия;

-профессии своих родителей и сферы человеческой деятель ности, к    которым эти профессии относятся.

-выполнять практическую работу с опорой на инструк-ционную карту,   простейший чертеж;  изменять конструкцию изделия по задан-ным условиям; подбирать и обос-новывать наи-более рациональ-ные техноло-гические  приемы изготовления изделий;

П.: определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.: самостоятель-но органи-зовывать свое рабочее место в соответствии с целью выполнеия заданий.



23

Огонь работает на человека Практическая работа

1

выполнение практической работы

П.: определять цель учебной деееятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.:находить нужную информацию в учебнике и словарях

Практическая работа


24

Вода работает на человека. Водяные двигатели. Практическая работа

1

выполнение практической работы

П.: определять цель учебной деееятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.:находить нужную информацию в учебнике и словарях

Практическая работа



25

Паровые двигатели. Практическая работа

1

выполнение практической работы

П.: определять цель учебной деееятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.:находить нужную информацию в учебнике и словарях

Практическая работ а


IV четверть-9 часов

26

Получение и использование электричества. Практическая работа

1

выполнение практической работы

П.: определять цель учебной деееятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.:находить нужную информацию в учебнике и словарях

Практическая работа


27

Изобретение русской избы

Практическая работа

1

выполнение практической работы

П.: определять цель учебной деееятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.:находить нужную информацию в учебнике и словарях

Практическая работа


28

Изобретение парового двигателя

Практическая работа

1

выполнение практической работы

П.: определять цель учебной деееятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.:находить нужную информацию в учебнике и словарях

Коллективная работа


29

Изобретение печатной книги

Практическая работа

1

выполнение практической работы

П.: определять цель учебной деееятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.:находить нужную информацию в учебнике и словарях

выставка


30

Изобретение колеса

Практическая работа

1

выполнение практической работы

П.: определять цель учебной деееятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.:находить нужную информацию в учебнике и словарях



31

Изобретение часов

Практическая работа

1

выполнение практической работы

П.: определять цель учебной деееятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.:находить нужную информацию в учебнике и словарях



32

Изобретение телескопа и микроскопа.

Практическая работа

1

выполнение практической работы

П.: определять цель учебной деееятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.:находить нужную информацию в учебнике и словарях



33

Изобретение фотоаппарата и кинокамеры.

Практическая работа

1

выполнение практической работы

П.: определять цель учебной деееятельности с помощью учителя и самостоятельно;

Р.:находить нужную информацию в учебнике и словарях



34-35

Повторение пройденного за год

2

выполнение заданий

П.: анализировать, сравнивать, группировать различные факты;

Р.: планирование выполнений заданий

Л.: оценка выполненного задания












Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров38
Номер материала ДБ-193403
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх