Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тематическое планирование уроков математики в 3 классе с детьми с ЗПР

Тематическое планирование уроков математики в 3 классе с детьми с ЗПР


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Математика – Математика (170 часов).

I тоқсан – четверть (45 часов).

Тема учебного

материала

Колич.

часов

Сроки

Цель урока

Планируемые результаты

Коррекционная

работа

Оснащённость

урока

знания

умения

Раздел I. «Повторение. Числа в пределах 1000. Сложение и вычитание» (6 часов).

1

Чтение, запись, группировка, сравнение чисел. Повторение нуме-рации чисел в пределах 1000.

1


Повторить материал по нумерации чисел в пределах 1000.

Знать числа в пределах 1000.

Уметь чиать, записывать сравнивать числа в пределах 1000.

Развивать навыки счёта и сравнения, мыслительные опе-рации.

Учебник с. 4

карточки, цифры .

2

Приёмы устного сложения и вычитания

1


Повторить знания устных случаев сложения и вычитания чисел в пределах 1000.

Знать алгоритм вычислений.

Уметь выполнять вычисления.

Развитие вычислительных навыков.

Учебник, с. 5, карточки с примерами, игра.

3

Письменные приёмы сложения и вычитания.

1


Повторить знания письменных случаев сложения и вычитания чисел в пределах 1000.

Знать алгоритм вычислений.

Уметь выполнять вычисления.

Развитие вычислительных навыков.

Учебник, с. 6, карточки, игра.

4

Решение уравнений

1


Повторить изученные способы решения уравнений, основанные на связи между компонентами действий при сложении и вычитании.

Знать алгоритм решения уравнений.

Уметь решать уравнения.

Развитие вычислительных навыков, мышления.

Учебник, с. 6-7, карточки, таблица.

5

Самостоятельная работа № 1.

1


Проверка знаний учащихся по изученным темам.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольные листы.

6

Работа над ошибками.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

Раздел II. «Умножение и деление» (39 часов).

7,

8

Введение понятия умножения. Чтение и запись выражений.

2


Познакомить с новым действием - умножением. Раскрыть смысл действия умножения.

Знать запись действия умножения.

Уметь заменять сложение умножением, читать действие.

Развитие навыков счёта, памяти, внимания, мышления.

Учебник, с. 7-8, картинки, таблица, карточки.

9,

10

Задачи, раскрывающие смысл действия умножения.

2


Продолжить работу по раскры-тию конкретного смысла умноже-ния; ознакомить с заменой сложе ния умножением и умножения сложением.

Знать компоненты действий сложения.

Уметь заменять сложение умно жением и наоборот.

Развитие вычислительных навыков, памяти, внимания, мышления.

Учебник, с. 9, таблица, карточки, счёт. материал .

11

Решение простых задач на нахождение произведения.

1


Учить заменять сложение умножением, решать задачи на нахождение произведения.

Знать связь между сложением и умножением.

Уметь заменять сложение умно жением и наоборот.

Развитие вычисли тельных навыков, памяти, внимания, мышления.

Учебник, с. 10, таблица «Единицы длины», линейки.

12

Периметр прямоугольника.

1


Дать представление о периметре прямоугольника. Ввести правило вычисления периметра.

Знать понятие «периметр».

Уметь вычислять периметр.

Развитие навыков счёта, внимания, памяти, мышления.

Учебник, с. 11-12, формула перимет-ра, геометрический материал.

13,

14

Название компонентов и результата умножения.

2


Познакомить с новыми термина-ми – названием компонентов и результата действия умножения, с названием соответствующего выражения.

Знать компоненты и результат умножения.

Уметь составлять и читать выражения на умножение.

Развитие вычислительных навыков, мышления, памяти.

Учебник, с. 13-14, таблица, карточки.

15

16

Закрепление изученного материала.

2


Уточнить и обобщить знания детей по изученной теме.

Знать изученный материал.

Уметь решать задачи и выражения.

Развитие вычисли тельных навыков, творческого мышл.

Учебник, с. 15, карточки, таблицы.

17

18

Переместительное свойство умножения.

2


Познакомить переместительным свойством умножения. Продолжить работу по раскры- тию конкретного смысла умножения.

Знать изученное свойство.

Уметь решать примеры, приме няя перемести-тельное св-во умножения.

Развитие вычислительных навыков, умение рассуждать.

Учебник, с. 16-17, таблица, карточки.

19

Самостоятельная работа № 2.

1


Проверка знаний учащихся по изученным темам.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольн. листы, тетради, ручки, ка рандаши, линейки.

20

Работа над ошибками.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

21

22

Введение понятия деления. Смысл действия деления. Чтение и запись выражений.

2


Познакомить с новым действием - делением. Раскрыть смысл действия деления.

Знать запись действия деления.

Уметь читать и записывать выражения.

Развитие навыков счёта, памяти, внима ния, мышления.

Учебник, с.18-20, таблица, карточки.

23

24

25

Задачи, раскрывающие смысл действия деления.

3


Продолжить работу по раскрытию конкретного смысла деления.

Знать запись действия деления.

Уметь решать задачи.

Развитие вычисли-тельных навыков, памяти, внимания, мышления.

Учебник, с. 21-23,, карточки, наглядность к задачам.

26

27

Название компонентов и результата деления.

2


Познакомить с новыми термина- ми – названием компонентов и результата действия деления, с названием соответствующего выражения.

Знать компоненты и результат деления.

Уметь составлять и читать выражения на деление.

Развитие устных и письменных навыков.

Учебник, с. 24-25, плакат «Компонен- ты действий деления» карточки.

28

29

30

Закрепление изученного.

3


Совершенствовать вычислитель-ные навыки, умение читать и записывать действия деления.

Знать компоненты действий.

Уметь решать задачи, выражения и уравнения.

Развитие мыслитель- ной операции анали-за синтеза, обобще-ния и классификации.

Учебник, с. 26-27, карточки, примеры, таблицы.


31



Контрольная работа.

1


Проверка знаний учащихся по изученным темам.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольные листы.

32

Работа над ошибками. Закрепление.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

33

34

35

Связь деления и умножения. Проверка умножения и деления.

3


Довести до сознания детей, что умножение и деление – взаимообратные действия.

Знать компоненты действиё.

Уметь делать проверку умножения и деления.

Развивать устные и письменные навыки.

Учебник, с. 29-31, таблица, карточки, счёт. материал.


36

37

38

Решение простых задач на нахожде-ние произведения и частного (обратные задачи).

3


Научить детей решать задачи на умножение и деление. Учить составлять обратные задачи.

Знать понятие «обратная задача».

Уметь решать задачи.

Коррекция вычислительных навыков, мышления.

Учебник, с. 32-33, рисунки к задачам.

39

40

41

Составление таблиц умножения с числом 2.

3


Составить таблицу умножения двух и на 2, рассмотреть соот-ветствующие случаи деления.

Знать таблицу с числом 2.

Уметь решать задачи и выражения.

Развивать устные и письменные вычис-лительные навыки.

Учебник, с. 36-37, таблица, карточки.

42

Контрольная работа за 1 четверть.

1


Контроль знаний и умений по пройденному материалу. Выявление существенных пробелов в знаниях.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольные листы, тетради, ручки, ка рандаши, линейки.

43

44

45

Закрепление. Работа над ошибками.

3


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

II тоқсан – четверть (28 часов).

Раздел III. «Табличное умножение и деление» (67 часов).

1

2

Составление таблиц деления с числом 2.

2


Составить таблицу умножения двух и на 2, рассмотреть соот-ветствующие случаи деления.

Знать таблицу с числом 2.

Уметь решать задачи и выражения .

Развивать устные и письменные вычис-лительные навыки.

Учебник, с. 38-39, таблица, карточки.

3

Чётные и нечётные числа.

1


Познакомить детей счётными и нечётными числами.

Знать понятия «чётные», «нечётные».

Уметь различать числа.

Развитие вычислительных навыков и умение решать задачи.

Учебник, с. 40, карточки, цифры, таблица.


4

5

6

Решение уравнений с неизвестным множителем, делимым, делителем.

3


Познакомить с новым способом решения уравнений, основанным на связи между компонентами и результатами действий умножения и деления.

Знать компоненты действий.

Уметь решать уравнения.

Развитие навыков счёта, мыслительных операций.

Учебник, с. 41-43, таблица, карточки.

7

8

Упражнения для закрепления.

2


Совершенствовать вычислительные навыки, повторить табличные случаи умножения и деления с числом 2.

Знать таблицу с числом 2.

Уметь решать задачи, уравнения, примеры.

Развитие мыслите льной операции анализа синтеза, обобщения и классификации.

Учебник, с. 44-46,

наборное полотно, два десятка двухцветных кружков.

9

Контрольная работа.

1


Проверить качество знаний по изученным темам.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольн. листы, тетради, ручки, ка рандаши, линейки.

10

Закрепление. Работа над ошибками.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

11

12

13

Составление таблицы умножения с числом 3.

3


Составить таблицу умножения на 3.

Знать таблицу умножения с числом 3.

Уметь решать задачи и выражения .

Развивать прочность запоминания, объём памяти.

Учебник, с.47-48, таблица, карточки, сч. материал.

14

15

16

Составление таблицы деления с числом 3.

3


Составить таблицу деления на 3.

Знать таблицу деления с числом 3.

Уметь решать задачи и выражения .

Развивать прочность запоминания, объём памяти.

Учебник, с. 49-50, таблица, карточки, сч. материал.

17

18

Закрепление изученного.

2


Повторить с детьми изученные темы на умножение и деление, решение задач и выражений.

Знать изученный материал.

Уметь решать задачи, уравне-ния примеры.

Развивать прочность запоминания. объём памяти.

Учебник, с. 51-52, карточки, нагляд-ность к задаче.

19

Самостоятельная работа № 3.

1


Проверка знаний учащихся по изученным темам.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольные листы.

20

Работа над ошибками.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

21

22

Порядок выполнения действий.

2


Познакомить с правилом порядка выполнения действий в выраже-ниях со скобками и без скобок, со держащих действия сложения, вы читания, умножения и деления.

Знать правила выполнения действий.

Уметь решать примеры со скобками и без скобок.

Развивать прочность запоминания, объём памяти.

Учебник, с. 55-58,

таблица, карточки, примеры.

23

24

25

26

Составление таблиц умножения и деления с числом 4.

4


Составить таблицу умножения четырёх и на 4, рассмотреть соответствующие случаи деления.

Знать таблицу умножения и деления.

Уметь решать, уравнения, задачи и примеры.

Развитие мыслитель- ной операции анали- за синтеза, обобще-ния и классификации.

Учебник, с. 64-65, таблица, карточки, счётный материал.

27

28

Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз.

2


Раскрыть смысл слов «больше», «меньше» в 2,3,4 раза, познакомить с решением задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз.

Знать таблицу умножения и деления.

Уметь решать простые задачи.

Развитие образного мышления, умение рассуждать.

Учебник, с. 66 – 69, наглядность к задачам, таблица.

29

30

31

32

Составление таблиц умножения и деления с числом 5.

4


Составить таблицу умножения пяти и на 5, соответствующие случаи деления.

Знать таблицу умножения и деления.

Уметь решать числовые выра-жения, задачи.

Развивать вычислительные навыки, память.

Учебник, с. 70-71, таблица, карточки, счётный материал.

33

Задачи на кратное сравнение.

1


Учить детей решению задач на кратное сравнение.

Знать алгоритм решения.

Уметь решать составные задачи.

Развитие навыков счёта, мышления, памяти.

Учебник, с. 72-73, наглядность и схемы к задаче,

34

Контрольная работа за 2 четверть.

1


Контроль знаний и умений учащихся по пройденному материалу. Выявление существенных пробелов в знаниях.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольные листы.

35

Закрепление. Работа над ошибками.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

III тоқсан – четверть (50 часов).

1

2

3

4

Составление таблиц умножения и деления с числом 6.

4


Составить таблицу умножения шести и на 6 и рассмотреть соответствующие случаи деления.

Знать таблицу.

Уметь решать за-дачи, числовые выражения, уравнения.

Развивать вычислительные навыки, память.

Учебник, с. 74-76, таблица, карточки, счётный материал.

5

6

7

8


Составление таблиц умножения и деления с числом 7.

4


Составить таблицу умножения семи и на 7 и рассмотреть соответствующие случаи деления.

Знать таблицу.

Уметь решать задачи, число-вые выражения, уравнения.

Развивать прочность запоминания.

Учебник, с. 77-78,

таблица, карточки, счётный материал.

9

Самостоятельная работа № 4.

1


Проверка знаний учащихся по изученным темам.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольные листы.

10

Работа над ошибками.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

11

Обозначение геометрических фигур буквами.

1


Познакомить с написанием заглавных латинских букв, которые служат для обозначения геометрических фигур.

Знать латинские буквы.

Уметь чертить и измерять отрез-ки, строить гео-метрические фи-гуры и измерять их стороны.

Развивать прочность запоминания, объём памяти, развивать глазомер.

Учебник, с. 4, геометрический ма териал, линейки, таблица.

12

13

Площадь. Единицы площади.

2


Ввести правило вычисления площади прямоугольника.

Знать правило.

Уметь вычислять площадь по формуле.

Развивать прочность запоминания, объём памяти.

Учебник, с. 5, таблица, линейки, карточки.

14

15

16

Составление таблиц умножения и деления с числом 8.

3


Составить таблицу умножения восьми и на 8 и рассмотреть соответствующие случаи деления.

Знать таблицу.

Уметь решать задачи, число-вые выражения, уравнения.

Развивать прочность запоминания, объём памяти.

Учебник, с. 13-15, таблица, карточки.

17

18

Составление таблиц умножения и деления с числом 9.

2


Составить таблицу умножения девяти и на 9 и рассмотреть соответствующие случаи деления.

Знать таблицу.

Уметь решать задачи, число-вые выражения, уравнения.

Развивать прочность запоминания, объём памяти.

Учебник, с. 16-17, таблица, карточки.

19

Закрепление изученного.

1


Повторить с детьми изученные темы на умножение и деление, решение задач и выражений.

Знать изученный материал.

Уметь решать задачи, уравне-ния примеры.

Развивать прочность запоминания, объём памяти.

Учебник, с. 20-21, счётный материал, карточки, таблица.

20

Контрольная работа.

1


Контроль знаний и умений учащихся по пройденному материалу. Выявление существенных пробелов в знаниях.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольные листы.

21

Закрепление. Работа над ошибками.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

22

23

Решение составных и обратных задач.

2


Учить детей решать составные задачи.

Знать алгоритм решения.

Уметь работать самостоятельно

Развитие целенаправленности внимания.

Учебник, с. 28-30, наглядность, таблица, карточки.

24

25

Умножение на 1 и 0.

2


Познакомить с правилами умножения на 1 и 0.

Знать правила.

Уметь приме-нять правило на практике.

Развитие мышления, умения рассуждать.

Учебник, 33-35, таблица, карточки.

26

27

Деление нуля на число.

2


Познакомить с приёмом деления нуля на число.

Знать правило.

Уметь приме-нять правило на практике.

Развивать вычислительные навыки.

Учебник, с. 36-37, карточки.

28

Доли.

1


Познакомить с образованием долей.

Знать понятие «доли».

Уметь называть, записывать, срав нивать доли.

Развивать умение решать задачи.

Учебник, с. 39-40, таблица «Доли», карточки.

29

Решение задач на нахождение доли числа и числа по его доли.

1


Учить решать задачи на нахождение числа по доле и доли по числу.

Знать алгоритм решения.

Уметь находить число по доле и доли по числу.

Развитие логического мышления.

Учебник, с. 41-42, наглядность, карточки.ёты, наглядность к игре, карточи.м самомтелах 20"одом через десяток в пределах 20.к, когда уменьша

30

Закрепление изученного.

1


Закрепить понятие доли числа, её образование и обозначение учить сравнивать доли, совершенство- вать навыки решения задач.

Знать изученный материал.

Уметь решать задачи, уравнения примеры.

Развивать последовательность мышления

Учебник, с.43-48, карточки с примерами.

31

Самостоятельная работа № 5.

1


Контроль знаний и умений по пройденному материалу. Выявление существенных пробелов в знаниях.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольн. листы, тетради, ручки, ка рандаши, линейки.

32

Работа над ошибками.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

Раздел IV. «Внетабличное умножение и деление» (29 часов).

33

Умножение круглых чисел.

1


Познакомить с приёмами умножения на однозначное число двузначных чисел, оканчивающихся нулём.

Знать алгоритм вычисления.

Уметь вычис-лять примеры изученных видов.

Развивать умение комментировать свои действия. Развивать последовательность мышления

Учебник, с. 49, карточки, таблица.

34

Деление вида 80 : 20, 800 : 20.

1


Познакомить с новым случаем деления.

Знать алгоритм вычисления.

Уметь вычис-лять примеры изученных видов.

Развивать умение комментировать свои действия. Развивать последовательность мышления

Учебник, с. 50, таблица, карточки.

35

Сочетательное свойство умножения.

1


Познакомить с сочетательным свойством умножения.

Знать правило

Уметь применять сочетательное свойство в ывчислениях.

Развивать умение комментировать свои действия. Развивать последовательность мышления

Учебник, с. 51, таблица, карточки.

36

Умножение суммы на число.

1


Познакомить с различным способами умножения суммы двух слагаемых на какое-либо число.

Знать алгоритм вычисления.

Уметь вычислять примеры изученных видов.

Развивать математи-ческие способности, мышление, внимание.

Учебник, с.52-53, таблица, карточки.

37

38

Умножение двузначного числа на однозначное вида 23*4, 4*23.



2


Научить умножать двузначное число на однозначное и однозначное на двузначное.

Знать свойство умножения суммы на число и переместитель ное свойство умножения.

Уметь вычислять примеры изученных видов.

Развивать математический кругозор, мышление, речь.

Учебник, с. 54-55, таблица, карточки.

39

Решение задач на нахождение числа, в несколько раз больше данного

1


Учить решать задачи нового вида.

Знать понятие «в несколько раз больше».

Уметь анализи-ровать и решать задачи.

Развитие навыков самоконтроля.

Учебник, с.58, таблица, карточки.

40

Деление суммы на число.

1


Научить детей различным способам деления суммы на число, каждое слагаемой которой делится на это число.

Знать алгоритм вычисления.

Уметь вычислять примеры изученных видов.

Развивать умение комментировать свои действия. Развивать последовательность мышления

Учебник, с. 62, плакат «Приёмы вычислений», карточки.

41

42

Решение задач разными способами.

2


Научить решать задачи, записывая решение разными способами.

Знать алгоритм вычисления, таблицу умноже- ния.

Уметь сравнивать различные способы задач.

Развивать умение комментировать свои действия. Развивать последовательность мышления

Учебник, с. 63, таблица, карточки.

43

44

Деление вида 69:3, 78:2.

2


Познакомить с приёмами пись-менного деления двузначного числа на однозначное.

Знать способы деления суммы на число.

Уметь решать примеры и задачи.

Развитие вычисли-тельных навыков, умение рассуждать.

Учебник, с. 64, таблица «Алгоритм вычисления».

45

Проверка деления умножением.

1


Научить выполнять проверку деления умножением.

Знать правила.

Уметь выполнять проверку.

Развивать умение комментировать свои действия.

Учебник, с. 65-66,,таблица, карточки, счётный материал.

46

47

Деление вида 87:29, 66:22.

2


Научить делить двузначное число на двузначное способом подбора.

Знать алгоритм вычислений.

Уметь отбирать рациональные способы решения.

Развитие мыслитель- ной операции анали- за синтеза, обобще-ния и классификации.

Учебник, с. 67, карточки с приме рами, наглядность для игры.

48

Контрольная работа за 3 четверть.

1


Контроль знаний и умений по пройденному материалу. Выявление существенных пробелов в знаниях.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольные листы.

49

Работа над ошибками.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

50

Закрепление изученного.

1


Закрепить знания, полученные на уроках.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, с. 67, кар-точки, наглядность для устного счёта.

IV тоқсан – четверть (40 часов).

1

Проверка умножения.

1


Научить проверять умножение делением.

Знать правило.

Уметь выполнять проверку в примерах изученных видов

Развивать умение комментировать свои действия. Развивать последовательность мышления

Учебник, с. 68, таблица, карточки.

2

3

Решение уравнений.

2


Научить решать уравнения разных видов.

Знать алгоритм вычисления, таб лицу умножения и деления.

Уметь вычислять уравнения изученных видов.

Учебник, с.69-70, плакат «Решение уравнений», карточки.

4

5

Деление с остатком.

2


Познакомить с приёмом деления с остатком.

Знать, что при делении остаток всегда меньше делителя.

Уметь вычислять.

Развитие мыслитель-ной операции анали- за синтеза, обобще-ния и классификации.

Учебник, с. 71-72, таблица, счётный материал, карточки.

6

7

Деление с остатком вида 32:5.

2


Научить делить с остатком опираясь на знания табличного умножения и деления.

Знать алгоритм вычислений, таб лицу деления.

Уметь работать самостоятельно

Развитие вычислительных навыков, мышления.

Учебник, с. 73, карточки, счётный материал.

8

9

Деление с остатком вида 34:9 (способом подбора).

2


Познакомить со способом деления с остатком методом подбора.

Знать таблицу умножения.

Уметь выполнять вычисления.

Развивать умение рассуждать, мыслить, говорить.

Учебник, с. 74, таб-лица, счётный мате риал, карточки.

10

Решение задач на деление с остатком.

1


Продолжить работу по рассмотрению приёма деления чисел в случаях, когда получается остаток. Учить решать задачи.

Знать приёмы внетабличного и табличного умно жения и деления

Уметь решать задачи.

Развивать познавательный интерес, умение рассуждать.

Учебник, с.75-76, наглядность, счётный материал, карточки.

11

Проверка деления с остатком.

1


Научить выполнять проверку при делении с остатком.

Знать таблицу.

Уметь выполнять вычисления.

Развитие мыслите льной операции анализа синтеза, обобщения и классификации.

Учебник, с. 77, карточки, таблица.

Раздел V. «Числа от 1 до 1000. Приёмы устных вычислений» (5 часов).

12

Умножение и деле-ние трёхзначных чи-сел, которые окан-чиваются нулями.

1


Научить умножению и делению чисел, оканчивающихся одним или двумя нулями (случаи, которые сводятся к табличному умножению и делению).

Знать таблицу умножения.

Уметь сравнивать выражения, правильно записывать.

Развивать внимание, память, мышление, навыки счёта.

Учебник, с. 78, таблица, карточки.

13

Приёмы устных вычислений в пределах 1000.

1


Познакомить с приёмами вычис-лений деления и умножения трёхзначных чисел, сводимых к действиям в предел ах 1000.

Знать таблицу умножения и деления.

Применять раз-ные способы ум-ножения и деле-ния суммы на число.

Развивать навыки счёта, мышление, память.

Учебник, с. 79, плакат, карточки.

14

Нахождение част-ного при делении трёхзначного числа на трёхзначное.

1


Познакомить со способом нахож-дения частного при делении трёх-значного числа на трёхзначное.

Знать таблицу умножения и деления.

Уметь выполнять вычисления по алгоритму.

Развивать навыки счёта, умение рас-суждать, говорить.

Учебник, с. 80, таблица, карточки.

15

Самостоятельная работа № 6.

1


Проверка знаний учащихся по изученным темам.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольные листы

16

Работа над ошибками. Закрепление.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

Раздел VI. «Приёмы письменных вычислений» (24 часа).

17

18

Умножение вида 234*2.

2


Познакомить с письменным приё мом умножения трёхзначного числа на однозначное без перехода через разряд.

Знать алгоритм умножения, таблицу умножения.

Уметь выполнять вычисления.

Развивать умение комментировать свои действия. Развивать последовательность мышления

Учебник, с. 84, плакат «План пись-менного умноже-ния»

19

20

Умножение вида 325*3, 86*4.

2


Познакомить с письменным приё мом умножения трёхзначного числа на однозначное с переходом через разряд.

Знать алгоритм умножения, таблицу умножения.

Уметь выполнять вычисления.

Развивать умение комментировать свои действия. Развивать последовательность мышления

Учебник, с. 85, плакат «План пись-менного умноже- ния», карточки.

21


Закрепление изученного.

1


Закреплять умение умножать трёхзначное число на однозначное.

Знать алгоритм умножения, таб лицу умножения

Уметь выполнять вычисления.

Развивать вычисли-тельные навыки, уме ние решать задачи.

Учебник, с. 86-87, плакат, карточки.

22

23

Деление вида 864:2.

2


Познакомить с приёмом письмен-ного деления трёхзначного числа на однозначное.

Знать алгоритм деления, таб-лицу деления.

Уметь выполнять вычисления.

Развивать позна-вательный интерес, умение рассуждать.

Учебник, с. 88, плакат, карточки.

24

25

Деление вида 748:2, 856:4.

2


Изучить приём деления трёхзначного числа на однозначное.

Знать алгоритм деления, таб-лицу деления.

Уметь выполнять вычисления.

Развивать познава-тельный интерес, умение рассуждать.

Учебник, с. 89, плакат, карточки.

26

Самостоятельная работа № 7.

1


Проверка знаний учащихся по изученным темам.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Контрольные листы.

27

Работа над ошибками. Закрепление.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

28

Решение задач.

1


Использовать полученные знания при решении составных задач, задачи на письменные приёмы умножения и деления

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие навыков самоконтроля.

Учебник, с. 90, карточки.

29

30

Деление вида 548:2 с проверкой.

2


Научить делить трёхзначные числа и соответственно проверять деление умножением.

Знать алгоритм деления, табли-цу деления.

Уметь выполнять проверку.

Развивать умение рассуждать, навыки счёта.

Учебник, с. 91-92, карточки, таблица.

31

32

Деление вида 285:3, 128:4.

2


Познакомить с решением примеров на деление нового вида, когда первое неполное делимое состоит из двух цифр.

Знать внетаблич- ное деление, алгоритм вычисления.

Уметь выпол-нять вычисле-ния самостоя-тельно

Развитие мыслительных операций, памяти, внимания.

Учебник, с. 93, таблица, карточки.

33

34

Деление вида 324:3, 806:2.

2


Познакомить с приёмами деления, когда в числе частного есть ноль.

Знать алгоритм деления, внетаб- личное деление.

Уметь выполнять вычисления самостоятельно

Развитие мысли-тельных операций, памяти, внимания.

Учебник, с.94, карточки, таблица, плакат.

35

Деление с остатком . Проверка деления с остатком.

1


Познакомить с примерами на деление с остатком трёхзначного числа на однозначное. Учить выполнять проверку.

Знать алгоритм деления, внета бличное деление.


Уметь исполь зовать знание о взаимосвязи умножения и деления при решении задач практического содержания.

Развитие познавательных процессов.

Учебник, с. 95, таблица, плакат, карточки.

36

Контрольная работа за 4 четверть.

1


Проверка знаний учащихся по изученным темам.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие умения ра-ботать самостоят-но.

Контрольные листы

37

Работа над ошибками.

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.

38

Закрепление изученного.

1


Закреплять умение умножать и делить трёхзначное число на однозначное.

Знать алгоритм умножения иделения, таблицу.

Уметь выполнять вычисления.

Развивать вычисли-тельные навыки, умение решать задачи.

Учебник, плакат, карточки.

39

Контрольная работа за год.

1


Проверка знаний учащихся по изученным темам.

Знать изученный материал.

Уметь работать самостоятельно.

Развитие умения ра-ботать самостоят-но.

Контрольные листы

40

Работа над ошиб-ками. Закрепление

1


Анализировать свою работу и работу одноклассников. Использовать полученные знания для исправления ошибок в коллективном и частном порядке.

Знать изученный материал.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Коррекция знаний учащихся, развитие навыков взаимоконтроля.

Учебник, оформление доски, карточки.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров311
Номер материала ДA-026121
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх