Тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе по программе М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской 175 часов по ФГОС

№ урока	Название раздела программы	Колич. часов	ТЕМА УРОКА	Дата по плану	Дата фактического проведения
	Язык - важнейшее средство общения	2+1
1			Язык – важнейшее средство общения.
2			Язык и человек. Общение устное и письменное.
3			Р.Р. Стили речи.
	Повторение пройденного в 1-4 классах	17+3
4			Части слова. Орфограмма. Место орфограмм в словах.
5			Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.
6			Правописание проверяемых согласных в корне слова.
7			Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
8			Правописание букв И, У, А после шипящих.
9			Разделительные Ъ и Ь.
10			Р.Р.Текст. Тема текста. Основная мысль текста.
11			Р.Р. Изложение на тему «Хитрый заяц».
12			Самостоятельные и служебные части речи. Глагол: лицо, время, число, род (в прошедшем времени).
13			Правописание -тся и –ться, раздельное написание не с глаголами.
14			Правописание гласных в личных окончаниях наиболее употребительных глаголов 1 и 2 спряжения.
15			Имя существительное. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных.
16			Буква ь  на конце существительных после шипящих.
17			Имя прилагательное. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.
18			Р.Р.Сочинение по картине А.А. Пластова  «Летом».
19			Местоимения 1,2 и 3-го лица.
20			Наречие (ознакомление).
21			Предлоги и союзы. Раздельное написание предлогов с другими словами.
22			Контрольный диктант по теме «Повторение пройденного в 1-4 классах».
23			Анализ диктанта.
	Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.	29+7
24			Основные синтаксические понятия (единицы): словосочетание, предложение, текст.
25			Пунктуация как раздел науки о языке.
26			Словосочетание: главное и зависимое слово в словосочетании.
27			Р.Р. Сжатое изложение на тему «Хвастливый пень».
28			Простое предложение. Виды простых предложений по цели высказывания.
29			Восклицательные и невосклицательные предложения.
30			Знаки препинания: знаки завершения, выделения, разделения (повторение).
31			Р.Р. Речь устная и письменная; диалогическая и монологическая.
32			Грамматическая основа предложения. Главные члены предложения. Подлежащее.
33			Сказуемое.
34			Тире между подлежащим и сказуемым.
35			Нераспространённые и распространённые предложения (с двумя главными членами).
36			Р.Р. Сочинение на тему «Памятный день в школе».
37			Второстепенные члены предложения.
38			Дополнение.
39			Определение.
40			Обстоятельство.
41			Предложения с однородными членами, не связанными союзами, а также связанными союзами а,но  и одиночным союзом и.
42			Запятая между однородными членами без союзов и с союзами а, но, и.
43			Обобщающие слова перед однородными членами. Двоеточие после обобщающего слова.
44			Обращение, знаки препинания при обращении.
45			Синтаксический разбор простого предложения.
46			Р.Р.Письмо как одна из разновидностей текста.
47			Вводные слова и словосочетания.
48			Сложное предложение. Союзные сложные предложения.
49			Запятая между простыми предложениями в сложном предложении перед и, а, но, чтобы, потому что  и другими союзами.
50			Синтаксический разбор сложного предложения.
51			Прямая речь после слов автора. Знаки препинания при прямой речи.
52			Прямая речь перед словами автора. Знаки препинания при прямой речи.
53			Диалог. Тире в начале реплик диалога.
54			Р.Р. Этикетные диалоги.
55			Повторение  по теме «Синтаксис. Пунктуация».
56			Контрольный диктант по теме «Синтаксис. Пунктуация».
57			Анализ диктанта.
58			Р.Р. Подготовка к сочинению по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка!»
59			Р.Р. Написание  сочинения по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка!»
	Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография. Культура речи.	15+3
60			Фонетика как раздел науки о языке. Звук как единица языка.
61			Звуки речи: гласные и согласные звуки.
62			Р.Р. Типы текстов. Повествование.
63			Р.Р. Изложение на тему «Музыкальная шкатулка».
64			Ударение в слове. Гласные ударные и безударные.
65			Твёрдые и мягкие согласные. Твёрдые и мягкие согласные, не имеющие парных звуков.
66			Звонкие и глухие согласные. Сонорные согласные. Шипящие и ц.
67			Сильные и слабые позиции звуков.
68			Р.Р.Описание  (предмета), отбор языковых средств в зависимости от темы, цели,адресата высказывания..
69			Графика как раздел науки о языке. Обозначение звуков речи на письме; алфавит.
70			Рукописные и печатные буквы; прописные и строчные. Каллиграфия.
71			Обозначение мягкости согласных. Мягкий знак для обозначения мягкости согласных.
72			Звуковое значение букв е, ё, ю, я.
73			Опознавательные признаки орфограмм. Орфографический разбор.
74			Орфографический и орфоэпический словари.
75			Фонетический разбор слова.
76			Контрольная работа по теме «Фонетика».
77			Анализ контрольной работы.
	Лексика. Культура речи.	8+2
78			Лексика как раздел науки о языке. Слово как единица языка. Слово и его лексическое значение.
79			Однозначные и многозначные слова.
80			Прямое и переносное значение слов.
81			Омонимы.
82			Синонимы.
83			Р.Р. Описание картины И.Э. Грабаря «Февральская лазурь».
84			Антонимы.
85			Толковые словари.
86			Проверочная работа по теме «Лексика. Культура речи».
87			Р.Р. Создание текста на основе исходного (подробное изложение на тему «Первый снег»).
	Морфемика. Орфография. Культура речи.	22+4
88			Морфемика как раздел науки о языке. Морфема как минимальная значимая часть слова.
89			Изменение и образование слов. Однокоренные слова.
90			Р.Р. Сочинение-письмо.
91			Основа и окончание в самостоятельных словах.
92			Нулевое окончание. Роль окончаний в словах.
93			Р.Р.Рассуждение в повествовании. Рассуждение, его структура и разновидности.
94			Корень, его назначение в слове.
95			Суффикс, его назначение в слове.
96			Приставка, её назначение в слове.
97			Чередование гласных и согласных в слове. Варианты морфем.
98			Беглые гласные. Морфемный разбор слов.
99			Р.Р. Выборочное изложение на тему «Последний лист орешника».
100			Варианты морфем. Морфемный разбор слова.
101			Правописание гласных и согласных в приставках.
102			Буквы З и С на конце приставок.
103			Буквы З и С на конце приставок. Закрепление изученного.
104			Правописание чередующихся гласных о и  а в корнях  -лож-лаг- .
105			Правописание чередующихся гласных о  и а в корнях –рос-раст- .
106			Буквы О-Ё после шипящих в корне.
107			Буквы О-Ё после шипящих в корне. Закрепление изученнго.
108			Буквы И-Ы после Ц.
109			Буквы И-Ы после Ц. Закрепление изученного.
110			Повторение  по теме «Морфемика».
111			Контрольный диктант по теме «Морфемика».
112			Анализ диктанта.
113			Р.Р. Сочинение-описание по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине».
	Морфология. Орфография. Культура речи.
114	Самостоятельные и служебные части речи	1	Место причастия, деепричастия, категории состояния в системе частей речи.
	Имя существительное	20+4
115			Имя существительное как часть речи.
116			Синтаксическая роль имени существительного в предложении.
117			Р.Р.Доказательства и объяснения в рассуждении.
118			Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.
119			Имена существительные собственные и нарицательные.
120			Большая буква в географических названиях, в названиях исторических событий.
121			Большая буква в названиях книг, газет, журналов…; выделение этих названий кавычками.
122			Р.Р. Сжатое изложение на тему «Перо и чернильница».
123			Морфологический разбор имени существительного.
124			Род имён существительных
125			Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.
126			Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.
127			Три склонения имён существительных.
128			Изменение существительных по падежам и числам.
129			Правописание гласных в падежных окончаниях имён существительных.
130			Закрепление правописания гласных в падежных окончаниях имён существительных.
131			Склонение существительных на –ия, - ий, -ие.
132			Р.Р.Изложение на тему «Родные берёзки».
133			Множественное число имён существительных.
134			Буквы О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных.
135			Повторение по теме «Имя существительное».
136			Контрольный диктант по теме «Имя существительное».
137			Анализ диктанта.
138			Р.Р.Сочинение по картине Г.Г. Нисского «Февраль. Подмосковье».
	Имя прилагательное	12+4
139			Имя прилагательное как часть речи.
140			Синтаксическая роль имени прилагательного в предложении.
141			Правописание гласных в падежных окончаниях имён прилагательных.
142			Закрепление правописания гласных в падежных окончаниях имён прилагательных.
143			Правописание гласных в падежных окончаниях имён прилагательных с основой на шипящую.
144			Р.Р. Описание животного. Структура текста  и стилистические разновидности данного жанра.
145			Имена прилагательные полные и краткие и их изменение.
146			Неупотребление буквы ь на конце кратких прилагательных с основой на шипящую.
147			Р.Р.  Изложение на тему «Ю-ю».
148			Морфологический разбор имени прилагательного.
149			Повторение по теме «Имя прилагательное».
150			Р.Р.Сочинение по картине А.Н. Комарова «Наводнение».
151			Повторение по теме «Имя прилагательное».
152			Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное».
153			Анализ диктанта и сочинения.
154			Р.Р.Сочинение – рассказ с элементами описания на тему «Как я испугался»
	Глагол	36+6
155			Глагол как часть речи.
156			Синтаксическая роль глагола в предложении.
157			Правописание НЕ с глаголами.
158			Закрепление правописания НЕ с глаголами.
159			Р.Р. Понятие о рассказе, особенностях его структуры и стиля.
160			Неопределённая форма глагола.
161			Синтаксическая роль неопределённой формы глагола в предложении.
162			Правописание –ться в неопределённой форме (повторение).
163			Правописание –чь (-чься)  в неопределённой форме (повторение).
164			Виды глагола.
165			Совершенный и несовершенный вид глагола.
166			Видовые пары.
167			Р.Р. Сочинение -  рассказ по сюжетным картинкам на тему «Папин портрет».
168			Анализ сочинения.
169			Правописание чередующихся гласных е-и в корнях глаголов.
170			Закрепление правописания чередующихся гласных е-и в корнях глаголов.
171			Правописание чередующихся гласных е-и в корнях глаголов. Практикум.
172			Р.Р.Невыдуманный рассказ о себе.
173			Время глагола.
174			Прошедшее время.
175			Согласование глагола-сказуемого в прошедшем времени с подлежащим, выраженным существительным среднего рода.
176			Правописание гласной перед суффиксом –л-  в прошедшем времени глагола.
177			Настоящее время.
178			Будущее простое время.
179			Будущее сложное время.
180			Употребление времён.
181			Р.Р. Диалог на тему « Я встречаю гостей».
182			Спряжение глаголов.
183			Спряжение глаголов с ударным личным окончанием.
184			Спряжение глаголов с безударным личным окончанием.
185			Правописание гласных в безударных личных окончаниях глагола.
186			Закрепление правописания гласных в безударных личных окончаниях глагола.
187			Закрепление правописания гласных в безударных личных окончаниях глагола.
188			Правописание гласных в безударных личных окончаниях глагола. Практикум.
189			Морфологический разбор глагола.
190			Правописание Ь в глаголах во 2 лице единственного числа.
191			Р.Р. Сочинение-рассказ на тему «Однажды в лесу (…на реке…)».
192			Употребление глаголов в речи.
193			Повторение по теме «Глагол».
194			Контрольный диктант по теме «Глагол».
195			Анализ диктанта.
196			Р.Р.Сочинение - репортаж на тему «Спортивный матч».
	Повторение и систематизация изученного в 5 классе	6+2
197			Разделы науки о языке.
198			Орфограммы в приставках и в корнях слов.
199			Р.Р. Подготовка к сочинению по картине К.Н.Кологривовой « Не взяли на рыбалку».
200			Р.Р. Написание сочинения по картине К.Н.Кологривовой « Не взяли на рыбалку».
201			Орфограммы в суффиксах и в окончаниях слов.
202			Знаки препинания в простом и сложном предложении.
203			Контрольный диктант по теме «Повторение и систематизация изученного в 5 классе».
204			Анализ  диктанта.