№
урока
|
Наименование
раздела программы
|
Тема
урока
|
Кол – во
часов
|
Тип
урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
|
Вид контроля
|
Д/З
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
1.
|
I четверть
Основы знаний
|
Инструктаж по охране
труда.
|
1
|
Вводный
|
Первичный
инструктаж на рабочем месте по технике безопасности. Инструктаж по л/а.
Понятие об утомлении и переутомлении. Влияние легкоатлетических упражнений на
укрепление здоровья и основные системы организма.
|
Знать требования инструкций.
Устный опрос
|
|
|
|
|
2 - 3
|
Легкая
атлетика
Спринтарский бег
|
Развитие скоростных
способностей. Стартовый разгон
|
9
|
Обучение
|
Комплекс ОРУ.
Повторение ранее пройденных стороевых упражнений. Специальные беговые
упражнения. Бег с ускорением (30 – 60
м) с максимальной скоростью. Старты из различных И. П. Максимально быстрый
бег на месте (сериями по 15 – 20 с.).
|
Уметь демонстрировать
Стартовый разгон в беге на короткие дистанции
|
текущий
|
|
|
|
4 - 5
|
|
Высокий старт
|
|
Обучение
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Высокий старт и скоростнойбег до 50
метров ( 2 серии). Бег со старта в гору 2 -3 х 20 – 30
метров.
|
Уметь демонстрировать технику низкого старта
|
текущий
|
|
|
|
6 - 7
|
|
Финальное усилие.
Эстафеты.
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением 2 – 3 серии по 20 – 40
метров. Эстафеты, встречная эстафета.
|
Уметь демонстрировать
финальное усилие в беге.
|
текущий
|
|
|
|
8
|
|
Развитие скоростных
способностей.
|
|
совершенствование
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Скоростной бег.до 40
метров. Бег 60 метров – на результат.
|
|
|
|
|
|
9-10
|
|
Развитие скоростной
выносливости
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег на месте с высоким подниманием бедра и
опорой руками о стенку. Выполнять в среденем темпе сериями по 10 – 20 сек.
Бег от 200 до 1000 м. Учебная игра.
|
Уметь
демонстрировать физические кондиции (скоростную выносливость).
|
текущий
|
|
|
|
11
|
метание
|
Развитие
скоростно-силовых способностей.
|
3
|
обучение
|
ОРУ с теннисным
мячом комплекс. Специальные беговые упражнения. Разнообразные прыжки и
многоскоки. Броски и толчки набивных мячей: юноши – до 2
кг, девушки – до 1 кг. Метание на заданное расстояние. Метание т/мяча на
дальность отскока от стены с места и с шага. Метание на дальность в коридоре5
-6 метров.
|
Уметь
демонстрировать отведение руки для замаха.
|
текущий
|
|
|
|
12
|
|
Метание мяча на
дальность.
|
|
комплексный
|
ОРУ для рук и
плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Развитие
скоростно-силовых качеств. Челночный бег – на результат. Метание теннисного
мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность. Метание в горизонтальную и
вертикальную цели (1х1) с расстояния 6 – 8
м.
|
Уметь демонстрировать финальное усилие.
|
текущий
|
|
|
|
13
|
|
Метание мяча на
дальность.
|
|
совершенствование
|
ОРУ для рук и
плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Прыжковые
упражнения, выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь вверх; то же но
через набивные мячи, расставленные низкие барьеры; то же, но на скамью
высотой 20 -40 см). Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на
дальность.
|
Уметь демонстрировать технику в целом.
|
текущий
|
|
|
|
14 -15
|
прыжки
|
Развитие силовых способностей и прыгучести.
|
3
|
обучение
|
Комплекс с набивными
мячами (до 1 кг). Специальные беговые упражнения. Прыжок через 2 или 4 шага
(серийное выполнение отталкивания); повторное подпрыгивание и прыжки на одной
ноге, делая активный мах другой; Прыжки с места и с разбега – доставать
подвешенные предметы, ветки рукой, головой. Прыжки в длину с места – на
результат. Прыжок через препятствие (с 5 -7 беговых шагов), установленное у
места приземления, с целью отработки движения ног вперед.
|
Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с места.
|
текущий
|
|
|
|
16
|
|
Прыжок в длину с
разбега.
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении.
Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с 5 – 7 шагов разбега. Гладкий
бег по стадиону 6 минут – на результат.
|
|
текущий
|
|
|
|
17
|
|
Прыжок в длину с
разбега.
|
|
Совершенствование
|
ОРУ. Специальные
беговые упражнения. СУ. Медленный бег с изменением направления по сигналу.
Прыжки в длину с разбега – на результат.
|
Уметь выполнять прыжок в длину с разбега.
|
|
|
|
|
18 -19
|
Длительный бег
|
Развитие
выносливости.
|
10
|
комплексный
|
ОРУ в движении.
Специальные беговые упражнения. Многоскоки. Смешанное передвижение (бег в
черодовании с ходьбой) до 4000 метров – мальчики, до 2500
метров – девочки.Спортивные игры.
|
Корректировка
техники бега
|
|
|
|
|
20
|
|
Развитие силовой
выносливости
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении.
Специальные беговые упражнения. Преодоление полосы препятствий с
использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. Бег 1000
метров – на результат.
|
Тестирование бега на 1000
метров.
|
текущий
|
|
|
|
21-22
|
|
Преодоление
препятствий
|
|
Обучение
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег с преодолением горизонтальных и
вертикальных препятствий наступанием, перешагиванием и прыжком в шаге.
|
Уметь демонстрировать физические кондиции
|
текущий
|
|
|
|
23 -24
|
|
Переменный бег
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег с низкого старта в гору. Разнообразные
прыжки и многогскоки. Переменный бег – 10 минут.
|
Уметь демонстрировать физические кондиции
|
текущий
|
|
|
|
25
|
|
Гладкий бег
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег 1500
м - без учета времени. История отечественного спорта.
|
Демонстрировать технику гладкого бега по стадиону.
|
текущий
|
|
|
|
26 -27
|
|
Кроссовая подготовка
|
|
совершенствование
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег в равномерном темпе до 15 минут по
пересеченной местности.
|
Уметь
демонстрировать физические кондиции
|
текущий
|
|
|
|
28 -29
|
II четверть
Баскетбол
|
Стойки и
передвижения, повороты, остановки.
|
21
|
совершенствование
|
Инструктаж по
баскетболу. СУ. ОРУ с мячом. Специальные беговые упражнения. Стойка игрока;
перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед;
остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. Развитие
координационных способностей. Терминология игры в баскетбол. Правила игры в
баскетбол.
|
Уметь выполнять
комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке,
остановка, повороты)
|
текущий
|
|
|
|
30 -32
|
|
Ловля и передача
мяча.
|
|
обучение
|
Комплекс упражнений
в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Комбинация из освоенных
элементов техники передвижений (премещения в стойке, остановка, поворот,
ускорение). Ловля и передача мяча двумя руками от груди и одной рукой от
плеча без сопротивления защитника в парах; а) на месте; б) в движении. Прыжки
вверх из приседа: 10 раз – мальчики, 8 раз – девочки.
|
Уметь выполнять
различные варианты передачи мяча
|
текущий
|
|
|
|
33-35
|
|
Ведение мяча
|
|
комплексный
|
Упражнения для рук и
плечевого пояса. Комплекс ОРУ № 3 – на осанку. Варианты ловли и передачи
мяча. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке; а) на месте; б) шагом
и бегом по прямой; в) с изменением направления движенияи скорости; ведение
без сопротивления защитника ведущей и неведущей рукой. Подвижная игра «Не
давай мяч водящему».
|
Корректировка движений при ловле и передаче мяча.
|
текущий
|
|
|
|
36- 37
|
|
Бросок мяча
|
|
комплексный
|
ОРУ с мячом. СУ.
Варианты ловли и передачи мяча. Варианты ведения мяча без сопротивления и с
сопротивлением защитника. Броски мяча двумя руками от груди с места; броски
одной и двумя руками в движении без сопротивления защитника: а) после
ведения; б) после ловли. Подвижная игра «Борьба за мяч».
|
|
текущий
|
|
|
|
38-39
|
|
Тактика свободного
нападения
|
|
комплексный
|
ОРУ с мячом. СУ.
Специальные игры, .беговые упражнения. Ведения мяча. Ловля и передача мяча.
Сочетание приемов: ловля мяча двумя руками на месте – ведение с переводом
мяча за спиной на месте – передача; Ловля мяча двумя руками на месте – бросок
одной или двумя руками с места; Ловля мяча – ведение – бросок в два шага в
корзину с расстояния 3.60м. Тактика свободного нападения . Учебная игра «Мяч
капитану»
|
Корректировка техники ведения мяча.
|
текущий
|
|
|
|
40-41
|
|
Вырывание и
выбивание мяча.
|
|
Обучение
|
ОРУ в движении.
Специальные беговые упражнения. Варианты ведения мяча. Сочетание приемов:
ловля мяча двумя руками на месте – ведение с переводом мяча за спиной на
месте – передача; Ловля мяча двумя руками на месте – бросок одной или двумя
руками с места; Ловля мяча – ведение – бросок в два шага в корзину с
расстояния 3.60м. рукой от плеча после ведения в прыжке со среднего
расстояния из – под щита. Вырывание мяча. Выбивание мяча. Учебная игра
|
Уметь выполнять ведение мяча в движении.
|
текущий
|
|
|
|
42 -43
|
|
Нападение быстрым
прорывом.
|
|
Обучение
|
ОРУ с мячом. СУ.
Специальные беговые упражнения. Ведения мяча. Сочетание приемов: ловля мяча
на месте – передача – ловля в движении – бросок одной рукой от головы после
двух шагов. Нападение быстрым прорывом (1:0). Учебная игра.
|
|
текущий
|
|
|
|
44-45
|
|
Взаимодействие двух
игроков
|
|
Обучение
|
ОРУ с мячом. СУ.
Специальные беговые упражнения. Ведения мяча. Сочетание приемов: ловля мяча
на месте – обводка четырех стоек – передача – ловля в движении – бросок одной
рукой от головы после двух шагов. Взаимодействие двух игроков «отдай мяч и
выйди». Учебная игра.
|
|
текущий
|
|
|
|
46
|
|
Игровые задания
|
|
комплексный
|
Упражнения для рук и
плечевого пояса. Комплекс ОРУ № 3 – на осанку. Челночный бег с ведением и без
ведения мяча. В парах передача набивного мяча. Игровые задания: 2:1, 3:1,
3:2, 3:3. Учебная игра.
|
Уметь применять в игре защитные действия
|
текущий
|
|
|
|
47
|
|
Развитие
кондиционных и координационных способностей.
|
|
совершенствование
|
ОРУ. СУ. Бег с
ускорениями «сериями» на 20, 30, 60м. Прыжки через скакалку на одной и двух
ногах. Учебная игра.
|
Уметь владеть мячом в игре баскетбол.
.
|
текущий
|
|
|
|
48 -49
|
III четверть
Гимнастика
|
СУ. Основы знаний
|
14
|
комплексный
|
Повторный инструктаж
по ТБ, инструктаж по гимнастике. Значение гимнастических упражнений для
сохранения правильной осанки. СУ. Специальные беговые упражнения. Упражнения
на гибкость. Упражнения с внешним сопротивлением – с гантелями.
|
Фронтальный опрос
|
текущий
|
|
|
|
50 -51
|
|
Акробатические
упражнения
|
|
комплексный
|
ОРУ, СУ. Специальные
беговые упражнения. Кувырок вперед и назад; «мост» из положения лежа, стойка
на лопатках, перекаты. Упражнения на гибкость. Упражнения на пресс.
Подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки – на низкой
перекладине.
|
Корректировка техники выполнения упражнений.
Индивидуальный подход
|
текущий
|
|
|
|
52-53
|
|
Развитие гибкости
|
|
совершенствование
|
ОРУ комплекс с
гимнастическими палками. Комплекс упражнения тонического стретчинга.
Комбинации из ранее освоенных акробатических элементов. Прыжки «змейкой»
через скамейку. Броски набивного мяча до 2
кг.
|
Уметь демонстрировать комплекс акробатических
упражнений.
|
текущий
|
|
|
|
54-56
|
|
Упражнения в висе и
упорах.
|
|
комплексный
|
ОРУ комплекс с
гимнастическими палками. Совершенствование упражнений в висах и упорах:
мальчики – а) упражнение на средней и низкой перекладине: переворот вперед и
соскок махом назад; б) упражнения на высокой перекладине: махи и перемахи;
вис согнувшись и прогнувшись; подтягивание в висе и вис на согнутых руках;
поднимание прямых ног в висе. Девочки – упражнения на низкой перекладине:
смешанные висы; подтягивание из виса лежа. Упражнения на разновысоких
брусьях( девочки): смешанные висы и упоры; размахивание из виса на верхней
жерди; соскоки с поворотом и опорой о нижнюю жердь.
|
Корректировка техники выполнения упражнений
|
текущий
|
|
|
|
57-58
|
|
Развитие силовых
способностей
|
|
комплексный
|
ОРУ на осанку. СУ.
Подтягивание из виса (юноши), из виса лежа (девушки). Метание набивного мяча
из – за головы (сидя, стоя), назад (через голову, между ног), от груди двумя
руками или одной, сбоку одной рукой. Упражнения для мышц брюшного пресса на
гимнастической скамейке и стенке. Подтягивание: юноши - на высокой
перекладине, девушки – на низкой перекладине – на результат
|
Корректировка
техники выполнения упражнений
|
текущий
|
|
|
|
59-60
|
|
Развитие
координационных способностей
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении.
Специальные беговые упражнения. Челночный бег с кубиками. Эстафеты.
Дыхательные упражнения. Упражнения на гибкость. Прыжки со скакалкой.
Эстафеты. Упражнения на гибкость.
|
|
текущий
|
|
|
|
61- 62
|
|
Развитие
скоростно-силовых способностей.
|
|
комплексный
|
ОРУ, СУ..
Специальные беговые упражнения. Метание набивного мяча из – за головы (сидя,
стоя), назад (через голову, между ног), от груди двумя руками или одной,
сбоку одной рукой. Сгибание и разгибание рук в упоре: мальчики от пола, ноги
на гимнастической скамейке; девочки с опорой руками на гимнастическую
скамейку. Опорный прыжок: вскок в упор присев.
|
Корректировка
техники выполнения упражнений. Дозировка индивидуальная
|
текущий
|
|
|
|
63 -64
|
Волейбол
|
Стойки и
передвижения, повороты, остановки.
|
16
|
совершенствование
|
Инструктаж Т/Б по
волейболу. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Стойки игрока: перемещения в
стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; ходьба, бег и
выполнение заданий ( сесть на пол, встать, подпрыгнутбь, сделать перекат на
спине и др.) Эстафеты, игровые упражнения. Повторение ранее пройденного
материала. Развитие координационных способностей.
|
Дозировка индивидуальная
|
текущий
|
|
|
|
65 -67
|
|
Прием и передача
мяча.
|
|
обучение
|
ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений.
Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками; освоение
расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой; передача
сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед в парах. Передача
мяча в стену: в движении, перемещаясь вправо, влево приставным шагом; передач
мяча в парах: встречная, над собой – партнеру; передача мяча в парах через
сетку; прием и передача мяча снизу двумя руками: а) в парах с набрасыванием
партнером; б) у стены над собой; в) сочетание верхней и нижней передачи в
парах. Выполнение заданий с использованием подвижных игр « Салки маршем», «Веревочка
под ногами».
|
Корректировка
техники выполнения упражнений
|
текущий
|
|
|
|
68- 70
|
|
Нижняя подача мяча.
|
|
Обучение
|
ОРУ. ОРУ.
Специальные беговые упражнения. Нижняя прямая подача мяча: подача мяча в
стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом
мяча; через сетку с расстояния 3 – 6
м. Подвижная игра «Подай и попади».
|
Корректировка техники выполнения упражнений Дозировка
индивидуальная
|
текущий
|
|
|
|
71 -73
|
|
Нападающий удар
(н/у.).
|
|
совершенствование
|
ОРУ. Верхняя прямая
и нижняя подача. Развитие координационных способностей. Разбег, прыжок и
отталкивание (шаги по разметке, длина разбега 2 -4
м (3 шага); имитация замаха и удара кистью по мячу; бросок теннисного мяча
через сетку в прыжке с разбега; прямой н/у после подбрасывания мяча
партнером. Подвижные игры: «Бомбардиры», « По наземной мишени».Учебная игра.
|
Уметь
демонстрировать технику.
|
текущий
|
|
|
|
74-75
|
|
Развитие
координационных способностей.
|
|
комплексный
|
ОРУ на локальное
развитие мышц туловища. Прием и передача. Нижняя
подача мяча. Игровые задания с ограниченным числом игроков (2 : 2, 3 : 2, 3 :
3) и на укороченных площадках. Учебная игра.
|
Корректировка
техники выполнения упражнений
|
текущий
|
|
|
|
76- 78
|
|
Тактика игры.
|
|
комплексный
|
ОРУ на локальное развитие мышц туловища. Прием и передача.
Нижняя подача мяча. Тактика свободного нападения. Позиционное нападение без
изменения позиций игроков (6:0). Броски набивного мяча через голову в парах.
Прыжки с доставанием подвешенных предметов рукой. Учебная игра.
|
Корректировка
техники выполнения упражнений
|
текущий
|
|
|
|
79- 80
|
IV четверть
Легкая
атлетика Длительный бег
|
Преодоление
препятствий
|
10
|
Обучение
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег с преодолением горизонтальных и
вертикальных препятствий наступанием, перешагиванием и прыжком в шаге.
|
Уметь демонстрировать физические кондиции
|
текущий
|
|
|
|
81-82
|
|
Развитие
выносливости.
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении.
Специальные беговые упражнения. Многоскоки. Смешанное передвижение (бег в
черодовании с ходьбой) до 4000 метров – мальчики, до 2500
метров – девочки.Спортивные игры.
|
Корректировка
техники бега
|
|
|
|
|
83-84
|
|
Переменный бег
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег с низкого старта в гору. Разнообразные
прыжки и многогскоки. Переменный бег – 10 минут.
|
Уметь демонстрировать физические кондиции
|
текущий
|
|
|
|
85-86
|
|
Кроссовая подготовка
|
|
совершенствование
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег в равномерном темпе до 15 минут по
пересеченной местности.
|
Уметь
демонстрировать физические кондиции
|
текущий
|
|
|
|
87
|
|
Развитие силовой
выносливости
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении.
Специальные беговые упражнения. Преодоление полосы препятствий с
использованием бега, ходьбы, прыжков, лазанием и перелезанием. Бег 1000
метров – на результат.
|
Тестирование бега на 1000
метров.
|
|
|
|
|
88
|
|
Гладкий бег
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег 1500
м - без учета времени. История отечественного спорта.
|
Демонстрировать технику гладкого бега по стадиону.
|
текущий
|
|
|
|
89-90
|
Спринтарский бег
|
Развитие скоростных
способностей. Стартовый разгон
|
8
|
Обучение
|
Комплекс ОРУ.
Повторение ранее пройденных стороевых упражнений. Специальные беговые
упражнения. Бег с ускорением (20 – 50
м) с максимальной скоростью. Старты из различных И. П. Максимально быстрый
бег на месте (сериями по 15 – 20 с.).
|
Уметь демонстрировать
Стартовый разгон в беге на короткие дистанции
|
текущий
|
|
|
|
90 -91
|
|
Высокий старт
|
|
Обучение
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Высокий старт с пробеганием отрезков от 10 –
до 15 метров. Бег со старта в гору 2 -3 х 20 – 30
метров.
|
Уметь демонстрировать технику низкого старта
|
текущий
|
|
|
|
92 -93
|
|
Финальное усилие.
Эстафеты.
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением 2 – 3 серии по 20 – 40
метров. Эстафеты, встречная эстафета. Подвижные игры
|
Уметь
демонстрировать финальное усилие в эстафетном беге.
|
текущий
|
|
|
|
94
|
|
Развитие скоростных
способностей.
|
|
совершенствование
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег со старта с гандикапом 1 -2 х 30 – 60
метров. Бег 60 метров – на результат.
|
|
текущий
|
|
|
|
95
|
|
Развитие скоростной
выносливости
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении. СУ.
Специальные беговые упражнения. Бег на месте с высоким подниманием бедра и
опорой руками о стенку. Выполнять в среденем темпе сериями по 10 – 20 сек.
Бег от 200 до 1000 м. Учебная игра.
|
Уметь
демонстрировать физические кондиции (скоростную выносливость).
|
текущий
|
|
|
|
96-97
|
метание
|
Развитие
скоростно-силовых способностей.
|
4
|
обучение
|
ОРУ с теннисным
мячом комплекс. Специальные беговые упражнения. Разнообразные прыжки и
многоскоки. Броски и толчки набивных мячей: юноши – до 2
кг, девушки – до 1 кг. Метание на заданное расстояние. Метание т/мяча на
дальность отскока от стены с места и с шага. Метание на дальность в коридоре5
-6 метров.
|
Уметь
демонстрировать отведение руки для замаха.
|
текущий
|
|
|
|
98
|
|
Метание мяча на
дальность.
|
|
комплексный
|
ОРУ для рук и
плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Развитие
скоростно-силовых качеств. Челночный бег – на результат. Метание теннисного
мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность. Метание в горизонтальную и
вертикальную цели (1х1) с расстояния 6 – 8
м.
|
Уметь демонстрировать финальное усилие.
|
текущий
|
|
|
|
99
|
|
Метание мяча на
дальность.
|
|
совершенствование
|
ОРУ для рук и
плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Прыжковые
упражнения, выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь вверх; то же но
через набивные мячи, расставленные низкие барьеры; то же, но на скамью
высотой 20 -40 см). Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на
дальность.
|
Уметь демонстрировать технику в целом.
|
текущий
|
|
|
|
100
|
прыжки
|
Развитие силовых способностей и прыгучести
|
2
|
Комплексный
|
Комплекс с набивными
мячами (до 1 кг). Специальные беговые упражнения. Прыжок через 2 или 4 шага
(серийное выполнение отталкивания); повторное подпрыгивание и прыжки на одной
ноге, делая активный мах другой; Прыжки с места и с разбега – доставать
подвешенные предметы, ветки рукой, головой. Прыжки в длину с места – на
результат. Прыжок через препятствие (с 5 -7 беговых шагов), установленное у
места приземления, с целью отработки движения ног вперед.
|
Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с места.
|
текущий
|
|
|
|
101
|
|
Прыжок в длину с
разбега.
|
|
комплексный
|
ОРУ в движении.
Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с разбега.
|
|
текущий
|
|
|
|
102
|
|
Повторение
пройденного
|
|
Совершенствование
|
Подведение итогов.
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.