Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры
в 5 «А» классе на 2015 – 2016 учебный год
№ п/п
Наименование раздела
Тема урока
Тип урока
Элементы содержания
Формирование УУД
Требования к уровню подготовки обучающихся
Вид контроля
Д\з
Дата проведения
План Факт
Планируемые результаты освоения раздела «Лёгкая атлетика»
Предметные:
• знания по истории и развитию спорта и олимпийского движения, о положительном их влиянии на укрепление мира и дружбы между народами
• владение навыками выполнения жизненно важных двигательных умений (ходьба, бег, прыжки, лазанья и др.) различными способами, в различных изменяющихся внешних условиях;
• умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
• владение умением достаточно полно и точно формулировать цель и задачи совместных с другими детьми занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;
• работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.
Познавательные УУД:
• анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. Выявлять причины и следствия простых явлений.
• создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта.
Коммуникативные УУД:
• самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.)
1
I четверть Легкая атлетика
(18 часов)
Бег и прыжки
Вводный
Теоретические сведения. Правила безопасности на уроках легкой атлетики. Высокий старт от 10 до 15 м. Бег в равномерном темпе. Прыжки в длину с места.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках
Текущий
Стр. 6-8 читать
02.09
2
Бег и прыжки
комплексный
Бег в равномерном темпе. Высокий старт. Бег с ускорением 30-40 м. Прыжки-многоскоки. Прыжки в длину с места. Игра.
Коммуникативные
Регулятивные
Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках
Текущий
Стр. 6-8 ответы на вопросы
07.09
3
Бег и прыжки
комплексный
Бег 30 м. Бег в равномерном темпе. Прыжковые упражнения. Прыжки в длину с места. Упражнения с набивными мячами.
Коммуникативные
Регулятивные
Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках
Текущий
Стр. 6-8
09.09
4
Бег и прыжки
комплексный
Скоростной бег до 40 м. Прыжковые упражнения. Бросок набивного мяча двумя руками, бег со средней скоростью.
Коммуникативные
Регулятивные
Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках
Контрольный бег 30 м
Стр. 9-11 прочитать
14.09
5
Бег и прыжки
комплексный
Бег 30 м. Бег в равномерном темпе. Упражнения с набивными мячами в парах (бросок, ловля, ловля с хлопками и т.д.). Прыжки в длину.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках
Текущий
Контрольное упражнение прыжок в длину с места
Стр. 9-11 прочитать, ответить на вопросы
16.09
6
Бег и прыжки
комплексный
Челночный бег 3´10. Прыжки в длину с разбега. Бег в равномерном темпе. Полоса препятствий (2-3 препятствия).
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках
Текущий
Стр. 12-13
Комплекс ОРУ
21.09
7
Бег и прыжки
комплексный
Прыжки в длину с разбега. Челночный бег 3x10. Бег с препятствиями.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках
Текущий
Контроль Челночный бег 3x10.
Стр. 14-16
Комплекс ОРУ
23.09
8
Прыжки и метание
комплексный
Броски и точки набивных мячей. Метание с места. Правила соревнований в прыжках в длину. Прыжки в длину с разбега 7-9 шагов.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании
Текущий
Стр. 16-19
Комплекс ОРУ
28.09
9
Прыжки и метание
комплексный
Метание мяча в цель с расстояния 6-8 метров. Прыжки в длину с разбега (разбег 7-9 шагов). Бег 1000 метров.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании
Текущий
Стр. 16-19
Комплекс ОРУ
30.09
10
Прыжки и метание
комплексный
Прыжки в длину с разбега. Бросок набивного мяча из-за головы. Метание на заданное расстояние. Бег в равномерном темпе.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании
Текущий
Стр. 20-21 вопросы
Комплекс ОРУ
05.10
11
Бег и метание
учетный
Бег на время (6 минут). Метание мяча на заданное расстояние, на дальность.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании
Текущий
Стр. 20-21 повторить
Комплекс ОРУ
07.10
12
Бег и прыжки
комплексный
Эстафеты (бег с ускорением, с максимальной скоростью, прыжковые упражнения, преодоление препятствий и т.д.). Правила самоконтроля и гигиены.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках
Текущий
Стр. 22-24 читать
Комплекс ОРУ
12.10
13
Бег и метание
учетный
Метание мяча. Правила соревнований в метаниях. Помощь в оценке результатов. Бег с изменением скорости, направления.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках
Контроль метание мяча на дальность Текущий
Стр. 22-24 вопросы
Комплекс ОРУ
14.10
14
Прыжки и метание
комплексный
Прыжки через препятствия и в зоны. Метание различных снарядов из различных положений и на дальность двумя руками. Игра.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании
Текущий
Стр. 25
Комплекс ОРУ
19.10
15
Бег и прыжки
комплексный
Подготовка места проведения занятий. Демонстрация упражнений. Полоса препятствий.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге
Текущий
Стр. 26-27 читать
Комплекс ОРУ
21.10
16
ОРУ (координация)
комплексный
Бег с изменением направления. Челночный бег 3´10м
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге
Текущий
Стр. 26-27
Комплекс ОРУ
26.10
17
ОРУ (выносливость)
комплексный
Бег 2000 м без учёта времени, в медленном темпе
Коммуникативные
Регулятивные
Совершенствование техники бега, формировать волевые качества
Текущий
Стр. 26-27 разучить упражнения
28.10
18
ОРУ (выносливость)
учётный
Бег 1000 м с учётом времени
Коммуникативные
Регулятивные
Совершенствование техники бега
Контроль бег 1000 м
Комплекс ОРУ
02.11
Планируемые результаты освоения раздела «Гимнастика»
Предметные:
• владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности;
• умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
• владение умением достаточно полно и точно формулировать цель и задачи совместных с другими детьми занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;
• владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.
• работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.
Познавательные УУД:
• анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. Выявлять причины и следствия простых явлений.
• создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта.
Коммуникативные УУД:
• самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.)
19
II четверть Гимнастика с элементами акробатики
(14 часов)
Строения, перестроения
комплексный
Техника безопасности на уроках гимнастики. Перестроение из колонны по одному в колонны по четыре дроблением и сведением.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Стр. 30-33
Комплекс ОРУ
11.11
20
Акробатическая комбинация
комплексный
Основы выполнения гимнастических упражнений. ОРУ без предметов. Кувырок вперед.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Стр. 64-66
16.11
21
Лазанье, переползание
комплексный
Лазанье по канату и по гимнастической лестнице.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Стр. 64-66
18.11
22
Лазанье, переползание
комплексный
Лазанье по канату и по гимнастической лестнице.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Контроль лазанье по гимнастической лестнице
Стр. 33-35 составить комплекс ОРУ
23.11
23
Лазанье, переползание
Акробатическая комбинация
комплексный
Кувырок вперед. Лазанье по канату и по гимнастической лестнице.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Контроль лазанье по канату
Стр. 36-38 комплексы ОРУ в тетрадь
25.11
24
Акробатическая комбинация
комплексный
Помощь и страховка. Установка и уборка снарядов.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Стр. 39 комплекс ОРУ
30.11
25
Акробатическая комбинация
комплексный
Строевые упражнения. Акробатическое соединение из разученных элементов. Лазанье. Упражнения с предметами: набивной мяч, большой мяч.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Стр. 40-43
Комплекс ОРУ с предметами
02.12
26
Акробатическая комбинация
комплексный
Стойка на лопатках. Акробатические соединения.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Стр. 40-43
Комплекс ОРУ с предметами
07.12
27
Упражнения на снарядах
комплексный
Упражнения с гантелями (М), с палками (Д). Упражнения на равновесие. Акробатика и акробатические соединения. Подтягивание в висе и из виса лежа.
Вскок в упор присев. Стойка на лопатках .
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Контроль стойка на лопатках
Стр. 40-43
Комплекс ОРУ с предметами
09.12
28
Упражнения на снарядах. Акробатическая комбинация
комплексный
Упражнения с набивными мячами. Акробатические соединения. Упражнения на равновесие.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Стр. 40-43
Комплекс ОРУ с предметами
14.12
29
Упражнения на снарядах. Акробатическая комбинация
комплексный
Прыжок ноги врозь (80-100см). Упражнения в висах и упорах. Упражнения на бревне. Страховка и помощь во время занятий. Уборка снарядов.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Стр. 70-73
16.12
30
Упражнения на снарядах. Акробатическая комбинация
комплексный
ОРУ без предметов, перестроение из колонны по два. Кувырок вперед и назад. Лазанье по канату. Помощь и страховка.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Контроль кувырок вперёд и назад
Стр. 40-43
Комплекс ОРУ с предметами
21.12
31
Упражнения на снарядах
Совершенствование ЗУН
Совершенствование комбинаций на гимнастических снарядах. Эстафеты с гимнастическими предметами.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Контроль гимнастическая комбинация из изученных элементов
Стр. 40-43
Комплекс ОРУ с предметами
23.12
32
Упражнения на снарядах
Совершенствование ЗУН
Полоса препятствий.
Итоги занятий.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
Текущий
Повторить комплексы ОРУ
28.12
Планируемые результаты освоения раздела.
Предметные:
• владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности;
• умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
• владение умением достаточно полно и точно формулировать цель и задачи совместных с другими детьми занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;
• владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.
• работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.
Познавательные УУД:
• анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. Выявлять причины и следствия простых явлений.
• создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта.
Коммуникативные УУД:
• самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.)
33
III четверть Спортивные игры
(19 часов)
Волейбол
комплексный
Техника безопасности на уроках спортивных игр. Ходьба, бег и выполнение заданий по сигналу. Стойка игрока. Передача мяча сверху двумя руками на месте. Перемещение вперед. Передача мяча над собой. Жонглирование.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 44- 46, в тетрадь таблицу № 3
11.01
34
Перемещения и передачи мяча
комплексный
Перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед. Передача мяча. Спецупражнения с мячом. Подвижные игры.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 46 – 47 вопросы
13.01
35
Перемещения и передачи мяча
комплексный
Сочетания стоек, перемещения, прием мяча в парах. Передача мяча над собой.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 46 – 47 вопросы
18.01
36
Приемы и передачи мяча
комплексный
Приемы передачи мяча у сетки. Взаимодействие двух игроков «отдай мяч и выйди». Игра.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 50 – 54 вопросы, комплексы ОРУ
20.01
37
Приемы и передачи мяча
комплексный
Нижняя прямая подача. Игровые упражнения с мячом, сочетания с прыжками. Прием мяча и передача у сетки. Расстановка игроков. Игра.
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 50 – 54 вопросы, комплексы ОРУ
25.01
38
Подача и прием мяча
комплексный
Подача мяча, прием мяча. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Игра по упрощенным правилам.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 55-58 вопросы, комплексы ОРУ
27.01
39
Подача и прием мяча
комплексный
Прием мяча у сетки. Подача мяча через сетку (3-6 м). Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча. Комбинация из освоенных элементов.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 55-58 вопросы, комплексы ОРУ
01.02
40
Подача и прием мяча
комплексный
Прямой нападающий удар. Подача мяча. Игра. Помощь в судействе.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 58-59 вопросы, комплексы ОРУ
03.02
41
Подача и прием мяча
Совершенствование ЗУН
Игровые упражнения по совершенствованию технических приемов (ловля, передача, прием). Задания с ограниченным числом игроков на укороченных площадках. Игра.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 59-63 вопросы, комплексы ОРУ
08.02
42
Подача и прием мяча
комплексный
Подача мяча на игрока. Игровые упражнения (2:1, 3:1). Игра «Мяч над сеткой». Помощь в судействе.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 59-63 вопросы, комплексы ОРУ
10.02
43
Подача и прием мяча
Совершенствование ЗУН
Совершенствование приема мяча после подачи. Задание с ограниченным числом игроков. Двусторонняя игра.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 63 – 64 вопросы, комплексы ОРУ
15.02
44
Подача и прием мяча
Совершенствование ЗУН
Совершенствование приема мяча после подачи в игровых ситуациях, нападение и отбивание нападающего удара. Игровые задания. Учебная игра.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 100 – 102 вопросы,
17.02
45
Игра в волейбол
Учетный
Двусторонняя игра. Судейство. Итоги по игровым урокам.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 102-105 вопросы
20.02
46
Баскетбол
Комплексный
Обучение технике передвижений, остановок, стоек. Освоение ловли и передачи мяча.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 94-99 вопросы
24.02
47
Баскетбол
Комплексный
Ведение мяча левой и правой рукой в движении, с изменением направления. Броски мяча в кольцо.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 94-99 вопросы
29.02
48
Баскетбол
Комплексный
Броски мяча одной рукой от плеча с места и в движении.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 94-99 вопросы
02.03
49
Футбол
Комплексный
Передачи мяча в парах на месте и в движении.
Удары по неподвижному мячу.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 106-112 вопросы
09.03
50
Футбол
Комплексный
Передачи мяча в парах на месте и в движении.
Удары по катящемуся мячу.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 106-112 вопросы
14.03
51
Футбол
Комплексный
Передачи мяча в парах на месте и в движении.
Удары по воротам.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Совершенствование техники
Текущий
Стр. 106-112 вопросы
16.03
Планируемые результаты освоения раздела «Лёгкая атлетика»
Предметные:
• владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности;
• умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
• владение умением достаточно полно и точно формулировать цель и задачи совместных с другими детьми занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;
• владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.
• работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.
Познавательные УУД:
• анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. Выявлять причины и следствия простых явлений.
• создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта.
Коммуникативные УУД:
• самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.)
52
IV четверть Легкая атлетика
(16 часов)
Прыжковые упражнения
комплексный
Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Описывают технику выполнения прыжковых упр.
текущий
Стр. 74-76 прочитать
30.03
53
Прыжковые упражнения
комплексный
Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Описывают технику выполнения прыжковых упр.
текущий
Стр. 78 прочитать
04.04
54
Метание малого мяча
комплексный
Метание теннисного мяча с места на дальность отскока.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Описывают технику выполнения упр.
текущий
Стр. 79-80 почитать
06.04
55
Метание малого мяча
комплексный
Метание теннисного мяча с места
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Описывают технику выполнения упр.
текущий
Стр. 80-82 прочитать
11.04
56
Беговые упражнения
комплексный
Скоростной бег до 40 м.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Описывают технику выполнения упр.
текущий
Стр. 74-75 ответы на вопросы
13.04
57
Беговые упражнения
контрольный
Бег на результат 60 м
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Описывают технику выполнения упр.
контроль
Стр. 74-75 ответы на вопросы
18.04
58
Развитие скоростно-силовых способностей
комплексный
Всевозможные прыжки, многоскоки.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Описывают технику выполнения упр.
текущий
Комплекс упражнений на стр. 76-77, записать в тетрадь
20.04
59
Развитие скоростно-силовых способностей
комплексный
Бросок набивного мяча весом 3 кг.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Применять разученные упражнения
текущий
Стр. 82-83 вопросы
25.04
60
Развитие скоростных способностей.
комплексный
Эстафеты
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Применять разученные упражнения
текущий
Выполнить упражнения на стр. 80-81
27.04
61
Развитие выносливости.
комплексный
Бег 1000 м, 2000 м.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге
текущий
Вопросы и задания на стр. 84
04.05
62
Беговые упражнения
комплексный
Бег с ускорением от 30 до 40 м
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге
текущий
Вопросы и задания на стр. 84
11.05
63
Прыжковые упражнения
комплексный
Прыжки в длину с 7-9 шагов разбега
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в прыжках
текущий
Вопросы и задания на стр. 84
16.05
64
Развитие выносливости
комплексный
Бег в равномерном темпе от 10 до 12 мин.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге
текущий
Вопросы и задания на стр. 84
18.05
65
Развитие скоростных способностей
комплексный
Эстафеты, старты из различных положений, бег с ускорением.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге
текущий
Вопросы и задания на стр. 84
23.05
66
Развитие выносливости
контрольный
Бег на 1000 м, 2000 м.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в беге
контроль
Заполнить таблицу на стр. 44
25.05
67
Метание малого мяча
контрольный
Метание мча на дальность с 4-5 шагов.
Коммуникативные
Регулятивные
Познавательные
Уметь правильно выполнить движение в метании.
контроль
Заполнить дневник самоконтроля.
30.05
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.