Инфоурок / Физическая культура / Рабочие программы / Тематическое планирование в 5 классе при двух часовой нагрузке с УУД
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Тематическое планирование в 5 классе при двух часовой нагрузке с УУД



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры

в 5 «А» классе на 2015 – 2016 учебный год

п/п


Наименование раздела


Тема урока


Тип урока


Элементы содержания


Формирование УУД

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Д\з

Дата проведения

План Факт

Планируемые результаты освоения раздела «Лёгкая атлетика»

Предметные:

знания по истории и развитию спорта и олимпийского движения, о положительном их влиянии на укрепление мира и дружбы между народами

владение навыками выполнения жизненно важных двигательных умений (ходьба, бег, прыжки, лазанья и др.) различными способами, в различных изменяющихся внешних условиях;

умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

владение умением достаточно полно и точно формулировать цель и задачи совместных с другими детьми занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;

работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.

Познавательные УУД:

анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. Выявлять причины и следствия простых явлений.

создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта.

Коммуникативные УУД:

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.)

1

I четверть Легкая атлетика
(18 часов)

Бег и прыжки

Вводный

Теоретические сведения. Правила безопасности на уроках легкой атлетики. Высокий старт от 10 до 15 м. Бег в равномерном темпе. Прыжки в длину с места.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные


Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках

Текущий

Стр. 6-8 читать

02.09

 

2

 

Бег и прыжки

комплексный

Бег в равномерном темпе. Высокий старт. Бег с ускорением 30-40 м. Прыжки-многоскоки. Прыжки в длину с места. Игра.

Коммуникативные

Регулятивные


Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках

Текущий

Стр. 6-8 ответы на вопросы

 07.09


3

 

Бег и прыжки

комплексный

Бег 30 м. Бег в равномерном темпе. Прыжковые упражнения. Прыжки в длину с места. Упражнения с набивными мячами.

Коммуникативные

Регулятивные


Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках

Текущий

Стр. 6-8

 09.09


4

 

Бег и прыжки

комплексный

Скоростной бег до 40 м. Прыжковые упражнения. Бросок набивного мяча двумя руками, бег со средней скоростью.

Коммуникативные

Регулятивные

Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках

Контрольный бег 30 м

Стр. 9-11 прочитать

 14.09


5

 

Бег и прыжки

комплексный

Бег 30 м. Бег в равномерном темпе. Упражнения с набивными мячами в парах (бросок, ловля, ловля с хлопками и т.д.). Прыжки в длину.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках

Текущий

Контрольное упражнение прыжок в длину с места

Стр. 9-11 прочитать, ответить на вопросы

 16.09


6

 

Бег и прыжки

комплексный

Челночный бег 3´10. Прыжки в длину с разбега. Бег в равномерном темпе. Полоса препятствий (2-3 препятствия).

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках

Текущий

Стр. 12-13

Комплекс ОРУ

 21.09


7

 

Бег и прыжки

комплексный

Прыжки в длину с разбега. Челночный бег 3x10. Бег с препятствиями.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках

Текущий

Контроль Челночный бег 3x10.

Стр. 14-16

Комплекс ОРУ

 23.09


8

 

Прыжки и метание

комплексный

Броски и точки набивных мячей. Метание с места. Правила соревнований в прыжках в длину. Прыжки в длину с разбега 7-9 шагов.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании

Текущий

Стр. 16-19

Комплекс ОРУ

28.09 


9

 

Прыжки и метание

комплексный

Метание мяча в цель с расстояния 6-8 метров. Прыжки в длину с разбега (разбег 7-9 шагов). Бег 1000 метров.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании

Текущий

Стр. 16-19

Комплекс ОРУ

 30.09


10

 

Прыжки и метание

комплексный

Прыжки в длину с разбега. Бросок набивного мяча из-за головы. Метание на заданное расстояние. Бег в равномерном темпе.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании

Текущий

Стр. 20-21 вопросы

Комплекс ОРУ

 05.10


11

 

Бег и метание

учетный

Бег на время (6 минут). Метание мяча на заданное расстояние, на дальность.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании

Текущий

Стр. 20-21 повторить

Комплекс ОРУ

 07.10


12

 

Бег и прыжки

комплексный

Эстафеты (бег с ускорением, с максимальной скоростью, прыжковые упражнения, преодоление препятствий и т.д.). Правила самоконтроля и гигиены.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках

Текущий

Стр. 22-24 читать

Комплекс ОРУ

 12.10


13

 

Бег и метание

учетный

Метание мяча. Правила соревнований в метаниях. Помощь в оценке результатов. Бег с изменением скорости, направления.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

 Уметь правильно выполнить движение в беге и прыжках

Контроль метание мяча на дальность Текущий

Стр. 22-24 вопросы

Комплекс ОРУ

 14.10


14

 

Прыжки и метание

комплексный

Прыжки через препятствия и в зоны. Метание различных снарядов из различных положений и на дальность двумя руками. Игра.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании


Текущий

Стр. 25

Комплекс ОРУ

 19.10


15

 

Бег и прыжки

комплексный

Подготовка места проведения занятий. Демонстрация упражнений. Полоса препятствий.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в беге

Текущий

Стр. 26-27 читать

Комплекс ОРУ

 21.10


16


ОРУ (координация)

комплексный

Бег с изменением направления. Челночный бег 3´10м

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

 Уметь правильно выполнить движение в беге

Текущий

Стр. 26-27

Комплекс ОРУ

 26.10


17

 

ОРУ (выносливость)

комплексный

Бег 2000 м без учёта времени, в медленном темпе

Коммуникативные

Регулятивные


Совершенствование техники бега, формировать волевые качества

Текущий

Стр. 26-27 разучить упражнения


 28.10


18

 

ОРУ (выносливость)

учётный

Бег 1000 м с учётом времени

Коммуникативные

Регулятивные


Совершенствование техники бега

Контроль бег 1000 м

Комплекс ОРУ

 02.11


Планируемые результаты освоения раздела «Гимнастика»

Предметные:

владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности;

умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

владение умением достаточно полно и точно формулировать цель и задачи совместных с другими детьми занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;

владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.

Познавательные УУД:

анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. Выявлять причины и следствия простых явлений.

создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта.

Коммуникативные УУД:

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.)

19

 II четверть Гимнастика с элементами акробатики

(14 часов)

Строения, перестроения

комплексный

Техника безопасности на уроках гимнастики. Перестроение из колонны по одному в колонны по четыре дроблением и сведением.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Стр. 30-33

Комплекс ОРУ

 11.11


20

 

Акробатическая комбинация

комплексный

Основы выполнения гимнастических упражнений. ОРУ без предметов. Кувырок вперед.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Стр. 64-66


 16.11


21

 

Лазанье, переползание

комплексный

Лазанье по канату и по гимнастической лестнице.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Стр. 64-66


 18.11


22

 

Лазанье, переползание

комплексный

Лазанье по канату и по гимнастической лестнице.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации


Текущий

Контроль лазанье по гимнастической лестнице

Стр. 33-35 составить комплекс ОРУ


 23.11


23

 

Лазанье, переползание

Акробатическая комбинация

комплексный

Кувырок вперед. Лазанье по канату и по гимнастической лестнице.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Контроль лазанье по канату

Стр. 36-38 комплексы ОРУ в тетрадь


 25.11


24

 

Акробатическая комбинация

комплексный

Помощь и страховка. Установка и уборка снарядов.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Стр. 39 комплекс ОРУ


 30.11


25

 

Акробатическая комбинация

комплексный

Строевые упражнения. Акробатическое соединение из разученных элементов. Лазанье. Упражнения с предметами: набивной мяч, большой мяч.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Стр. 40-43

Комплекс ОРУ с предметами

 02.12


26

 

Акробатическая комбинация

комплексный

Стойка на лопатках. Акробатические соединения.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Стр. 40-43

Комплекс ОРУ с предметами

 07.12


27

 

Упражнения на снарядах

комплексный

Упражнения с гантелями (М), с палками (Д). Упражнения на равновесие. Акробатика и акробатические соединения. Подтягивание в висе и из виса лежа.

Вскок в упор присев. Стойка на лопатках .

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Контроль стойка на лопатках

Стр. 40-43

Комплекс ОРУ с предметами

 09.12


28

 

Упражнения на снарядах. Акробатическая комбинация

комплексный

Упражнения с набивными мячами. Акробатические соединения. Упражнения на равновесие.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Стр. 40-43

Комплекс ОРУ с предметами

 14.12


29

 

Упражнения на снарядах. Акробатическая комбинация

комплексный

Прыжок ноги врозь (80-100см). Упражнения в висах и упорах. Упражнения на бревне. Страховка и помощь во время занятий. Уборка снарядов.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Стр. 70-73


 16.12


30

 

Упражнения на снарядах. Акробатическая комбинация

 комплексный

ОРУ без предметов, перестроение из колонны по два. Кувырок вперед и назад. Лазанье по канату. Помощь и страховка.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Контроль кувырок вперёд и назад

Стр. 40-43

Комплекс ОРУ с предметами

 21.12


31

 

Упражнения на снарядах

Совершенствование ЗУН

Совершенствование комбинаций на гимнастических снарядах. Эстафеты с гимнастическими предметами.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Контроль гимнастическая комбинация из изученных элементов

Стр. 40-43

Комплекс ОРУ с предметами

 23.12


32

 

Упражнения на снарядах

Совершенствование ЗУН


Полоса препятствий.

Итоги занятий.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Повторить комплексы ОРУ

28.12 


Планируемые результаты освоения раздела.

Предметные:

владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности;

умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

владение умением достаточно полно и точно формулировать цель и задачи совместных с другими детьми занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;

владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.

Познавательные УУД:

анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. Выявлять причины и следствия простых явлений.

создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта.

Коммуникативные УУД:

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.)

33

 III четверть Спортивные игры

(19 часов)

Волейбол

комплексный

Техника безопасности на уроках спортивных игр. Ходьба, бег и выполнение заданий по сигналу. Стойка игрока. Передача мяча сверху двумя руками на месте. Перемещение вперед. Передача мяча над собой. Жонглирование.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 44- 46, в тетрадь таблицу № 3

 11.01


34

 

Перемещения и передачи мяча

комплексный

Перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед. Передача мяча. Спецупражнения с мячом. Подвижные игры.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 46 – 47 вопросы

 13.01


35

 

Перемещения и передачи мяча

комплексный

Сочетания стоек, перемещения, прием мяча в парах. Передача мяча над собой.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 46 – 47 вопросы

 18.01


36

 

Приемы и передачи мяча

комплексный

Приемы передачи мяча у сетки. Взаимодействие двух игроков «отдай мяч и выйди». Игра.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 50 – 54 вопросы, комплексы ОРУ

 20.01


37

 

Приемы и передачи мяча

комплексный

Нижняя прямая подача. Игровые упражнения с мячом, сочетания с прыжками. Прием мяча и передача у сетки. Расстановка игроков. Игра.


Совершенствование техники

Текущий

Стр. 50 – 54 вопросы, комплексы ОРУ

 25.01


38

 

Подача и прием мяча

комплексный

Подача мяча, прием мяча. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Игра по упрощенным правилам.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 55-58 вопросы, комплексы ОРУ

 27.01


39

 

Подача и прием мяча

комплексный

Прием мяча у сетки. Подача мяча через сетку (3-6 м). Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча. Комбинация из освоенных элементов.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 55-58 вопросы, комплексы ОРУ

 01.02


40

 

Подача и прием мяча

комплексный

Прямой нападающий удар. Подача мяча. Игра. Помощь в судействе.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 58-59 вопросы, комплексы ОРУ

 03.02


41

 

Подача и прием мяча

Совершенствование ЗУН

Игровые упражнения по совершенствованию технических приемов (ловля, передача, прием). Задания с ограниченным числом игроков на укороченных площадках. Игра.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 59-63 вопросы, комплексы ОРУ

 08.02


42

 

Подача и прием мяча

комплексный

Подача мяча на игрока. Игровые упражнения (2:1, 3:1). Игра «Мяч над сеткой». Помощь в судействе.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 59-63 вопросы, комплексы ОРУ

 10.02


43

 

Подача и прием мяча

Совершенствование ЗУН

Совершенствование приема мяча после подачи. Задание с ограниченным числом игроков. Двусторонняя игра.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 63 – 64 вопросы, комплексы ОРУ

 15.02


44

 

Подача и прием мяча

Совершенствование ЗУН

Совершенствование приема мяча после подачи в игровых ситуациях, нападение и отбивание нападающего удара. Игровые задания. Учебная игра.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 100 – 102 вопросы,

 17.02


45

 

Игра в волейбол

Учетный

Двусторонняя игра. Судейство. Итоги по игровым урокам.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 102-105 вопросы

 20.02


46

 

Баскетбол

Комплексный

Обучение технике передвижений, остановок, стоек. Освоение ловли и передачи мяча.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 94-99 вопросы

 24.02


47

 

Баскетбол

Комплексный

Ведение мяча левой и правой рукой в движении, с изменением направления. Броски мяча в кольцо.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 94-99 вопросы

 29.02


48


Баскетбол

Комплексный

Броски мяча одной рукой от плеча с места и в движении.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 94-99 вопросы

02.03


49


Футбол

Комплексный

Передачи мяча в парах на месте и в движении.

Удары по неподвижному мячу.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 106-112 вопросы

09.03


50


Футбол

Комплексный

Передачи мяча в парах на месте и в движении.

Удары по катящемуся мячу.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 106-112 вопросы

14.03


51


Футбол

Комплексный

Передачи мяча в парах на месте и в движении.

Удары по воротам.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Совершенствование техники

Текущий

Стр. 106-112 вопросы

16.03


Планируемые результаты освоения раздела «Лёгкая атлетика»

Предметные:

владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности;

умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

владение умением достаточно полно и точно формулировать цель и задачи совместных с другими детьми занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;

владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно.

Познавательные УУД:

анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. Выявлять причины и следствия простых явлений.

создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта.

Коммуникативные УУД:

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.)

52

IV четверть Легкая атлетика

(16 часов)

Прыжковые упражнения

комплексный

Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Описывают технику выполнения прыжковых упр.

текущий

Стр. 74-76 прочитать

30.03


53


Прыжковые упражнения

комплексный

Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Описывают технику выполнения прыжковых упр.

текущий

Стр. 78 прочитать

04.04


54


Метание малого мяча

комплексный

Метание теннисного мяча с места на дальность отскока.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Описывают технику выполнения упр.

текущий

Стр. 79-80 почитать

06.04


55


Метание малого мяча

комплексный

Метание теннисного мяча с места

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Описывают технику выполнения упр.

текущий

Стр. 80-82 прочитать

11.04


56


Беговые упражнения

комплексный

Скоростной бег до 40 м.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Описывают технику выполнения упр.

текущий

Стр. 74-75 ответы на вопросы

13.04


57


Беговые упражнения

контрольный

Бег на результат 60 м

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Описывают технику выполнения упр.

контроль

Стр. 74-75 ответы на вопросы

18.04


58


Развитие скоростно-силовых способностей

комплексный

Всевозможные прыжки, многоскоки.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Описывают технику выполнения упр.

текущий

Комплекс упражнений на стр. 76-77, записать в тетрадь

20.04


59


Развитие скоростно-силовых способностей

комплексный

Бросок набивного мяча весом 3 кг.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Применять разученные упражнения

текущий

Стр. 82-83 вопросы

25.04


60


Развитие скоростных способностей.

комплексный

Эстафеты

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Применять разученные упражнения

текущий

Выполнить упражнения на стр. 80-81

27.04


61


Развитие выносливости.

комплексный

Бег 1000 м, 2000 м.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в беге

текущий

Вопросы и задания на стр. 84

04.05


62


Беговые упражнения

комплексный

Бег с ускорением от 30 до 40 м

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в беге

текущий

Вопросы и задания на стр. 84

11.05


63


Прыжковые упражнения

комплексный

Прыжки в длину с 7-9 шагов разбега

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в прыжках

текущий

Вопросы и задания на стр. 84

16.05


64


Развитие выносливости

комплексный

Бег в равномерном темпе от 10 до 12 мин.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в беге

текущий

Вопросы и задания на стр. 84

18.05


65


Развитие скоростных способностей

комплексный

Эстафеты, старты из различных положений, бег с ускорением.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в беге

текущий

Вопросы и задания на стр. 84

23.05


66


Развитие выносливости

контрольный

Бег на 1000 м, 2000 м.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в беге

контроль

Заполнить таблицу на стр. 44

25.05


67


Метание малого мяча

контрольный

Метание мча на дальность с 4-5 шагов.

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Уметь правильно выполнить движение в метании.

контроль

Заполнить дневник самоконтроля.

30.05




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-492764

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>