Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыТематическое планирование в младшей группе (Октябрь 2019)

Тематическое планирование в младшей группе (Октябрь 2019)

Скачать материал
библиотека
материалов

Тематическое планирование в младшей группе (октябрь 2019)

Тема недели:

«Деревья и кустарники»

Цель: способствовать формированию представлений о деревьях и кустарниках. Формировать представление о том, что деревья и кустарники-это растения. Воспитывать интерес к жизни растений.

«Хлеб-всему голова»

Цель:

дать детям первоначальные простейшие представления о хлебе и хлебобулочных изделиях. Воспитывать бережное отношение к хлебу.

«Домашние животные»

Цель: знакомство детей с домашними животными и птицами. Учить внимательно рассматривать изображения домашних животных и называть их, имитировать их звукоподражания. Воспитывать заботливое отношение к животным.

«Дикие животные»

Цель: знакомство детей с дикими животными и местом их обитания. Учить внимательно рассматривать изображения диких животных и называть их. Воспитывать заботливое отношение к животным.

«Золотая осень»

Цель: формирование представлений об осени, как о времени года; познакомить детей с осенними явлениями в природе, о том, какая одежда в осенний период у человека; развивать эмоциональную отзывчивость детей; воспитывать бережное отношение к природе». Накопление и обогащение эмоционального опыта детей.


Физическое развитие.

Утренняя гимнастика.

Утренняя гимнастика проводится под музыкальное сопровождение «Ты похлопай вместе с нами...»

Утренняя гимнастика проводится под музыкальное сопровождение

«У жирафа пятна, пятна…»


Пальчиковые игры.

«Ветер дует нам в лицо…»

«Ладушки, ладушки»

«Испечём большой пирог»

«Тише, мыши-кот на крыше…»

«У оленя дом большой…»

«Дождик»


Гимнастика после сна.

«Мы проснулись, потянулись…» (картотека)


Физическое развитие.

Занятие №1

Занятие №2

Занятие №3

Занятие №4

Занятие №5

Занятие №6

Занятие №7

Занятие №8

Занятие №9

Занятие №10


Физическое развитие на улице.

Занятие №1

Упражнять в ходьбе стайкой, на носочках.

Занятие №3

Упражнять в ходьбе по наклонной плоскости.

Занятие №5

Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности.

Занятие №7

Игровые упражнения: учить передавать мяч двумя руками и принимать его.

Занятие №9

Упражнять в выполнении действий с предметами (Мяч, кегли, гимнастические палки).


Подвижные игры.

«По кочкам, по кочкам…»

«Вышла курочка гулять»

«Найди, что назову»

«Прятки с платочками»

«Перепрыгни через ручеёк»


Подвижные игры на прогулке.

«Листопад»

«Карусели»

«Зайка шёл»

«Солнышко и дождик»

«Пузырь»

«Игры с Мишкой»

«Большие ножки шли по дорожке…»


Игровые упражнения.

«Попрыгаем как зайка»

«Пружинки»

«Подуем ветерком»

«Мы погреемся немножко…»

«Ветер дует нам в лицо»


Социально-коммуникативное развитие.

Игровые ситуации.

Сбор урожая»- развитие навыков сюжетной игры.

«Игрушки у доктора»- создание игровой ситуации.

«Поможем Мишке собрать шишки» - развитие у детей способности принять на себя роль.

«В гости к бабушке»- формировать навыки поведения за столом.

Кукла Маша у нас в гостях» - учить подбирать игрушки и атрибуты для игры.

Театрализованные досуги.

Показ настольного театра сказки «Репка», «Теремок», «Курочка-ряба»

Поручения.

Расставить игрушки по местам перед прогулкой.

Формирование навыков самообслуживания- приучать снимать самостоятельно обувь и ставить её в свой шкаф.

В уголке природы.

«Что у нас за окном?» - рассматривание и выбор атрибутов для определения состояния погоды.

Полив цветов –знакомство с операциями по уходу за комнатными растениями.

На прогулке.

Собирать игрушки после прогулки.

Сделать листопад.

Безопасность в социуме.

«Овощи и фрукты-полезные продукты»

Почему нельзя играть с хлебом за столом?» - ситуативный разговор о безопасности во время приёма пищи.

Осторожно, вода!» - продолжаем знакомить детей с правилами безопасного мытья рук (воду включает и выключает только взрослый). Объяснить, почему на кране есть синий и красный кружок.

«Мы играем вместе, мы играем дружно» - формирование микроклимата в детском коллективе и заботливого отношения друг к другу.

«Как мы играем в группе?» Обратить внимание детей: нельзя обижать, толкать детей в группе, приучать быть осторожными.

Безопасность в природе.

«Дерево-хорошо, дерево-плохо»

«Кустарник-хорошо, кустарник-плохо»

«Осторожно, чужая собака»- ознакомить детей с мерами безопасности при обращении с домашними животными.

«Правила безопасной прогулки» - формирование понятий - «опасно», «безопасно».

«Что нам нужно выучить, ноги чтоб не промочить» - одежда в дождливую погоду.

Безопасность в быту.

«Витамины -польза, витамины –вред!» Объяснить детям, что простые вещи могут быть опасными для человека. Воспитание у детей чувства самосохранения.

«Осторожно – печка!» Объяснить детям, что простые вещи могут быть опасными для человека. Воспитание у детей чувства самосохранения.

«Осторожно- незнакомец» Объяснить детям, что простые вещи могут быть опасными для человека. Воспитание у детей чувства самосохранения.

«Опасные предметы!» Объяснить детям, что простые вещи могут быть опасными для человека. Воспитание у детей чувства самосохранения.

«Осторожно- балкон!» Объяснить детям, что простые вещи могут быть опасными для человека. Воспитание у детей чувства самосохранения.


Познавательное развитие.

Познавательное развитие: мир природы и человека.

«Во саду ли, в огороде»

«Чайная посуда»

«Вышла курочка гулять…»

«Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»

«Игрушечные машинки»


Опытно-экспериментальная деятельность.

«Соберём семена на нашей клумбе»

«Животные хотят пить» - «мамам» наливаем воду из стакана в тарелку ложкой, «детёнышам» - пипеткой.


Экологические игры.

«Что где растёт?»

«Сад и огород»

«Осенний букет для мамы»


Экскурсии.

Экскурсия вокруг детского сада. Рассматривание деревьев и кустов.


Математические представления.

«Один- много»

«Большой- маленький»

«Бегите ко мне»

«Подбери по цвету»

«Отгадай, что в мешочке?»


Математические игры.

«Лесенка для ёжика»

«Накроем стол для куклы Маши»

«Спрячем мышку от кошки»

«Михаил Потапыч, Настасья Петровна и Мишутка»

«Разложи по корзинкам»


Конструктивные игры.

«Сделай по образцу»

«Маша к кошке шла по дорожке»

«Я делаю заборчик для животных»

«Кроватка для Мишутки»

Игры с прищепками.

Речевое развитие.

Утренние беседы.

«Деревья и кустарники»

«Ёлочка-красавица»

«Листочки и иголочки»

«Веточка рябины»

Мини-опрос по теме недели.


«Хлеб –всему голова»

«Откуда берётся хлеб?»

«Каравай»

«Бублики, баранки»

«Прянички для мамочки»

Мини-опрос по теме недели.


«Домашние животные»

«Кошечка к нам пришла»

«Вот собачка Жучка»

«У коровы есть рога…»

«Как я ухаживаю за своим питомцем?»

Мини-опрос по теме недели.


«Лесные жители»

«Ёжик-ни головы, ни ножек»

«Поможем зайчонку найти маму»

«Мишка косолапый»

«Лисичка- сестричка и серый волк»

Мини-опрос по теме недели.


«Золотая осень»

«Что такое листопад?»

«Осенняя погода»

«Какую одежду носят осенью?»

Мини-опрос по теме недели.


Речевое развитие.

«Наша Катя»

«Курочка-рябушечка»

Рассказывание сказки «Курочка- ряба»

«Петушок- золотой гребешок»

«Петушок-петушок»


Игры по развитию речи.

«Найди и назови»

«Я пеку-пеку-пеку…»

«Кто как кричит?»

«Накормим зайчат морковкой»

«Листопад, листопад-листья по ветру летят»


Художественно-эстетическое развитие.

Художественная литература.

«Репка»-р.н.с.

«Листья» Н. Нищева

«Чудо-дерево» К. Чуковский

«Колобок»-р.н.с.

«Каравай»

«Ладушки-ладушки»

Чтение стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки» («Бычок», «Зайка», «Мишка», «Козлёнок»)

«Три медведя» Л. Толстой

«Теремок»-р.н.с.

«Листья жёлтые танцуют...» О. Кисилёва

«Поглядите: за окном листья сыплются дождём…»


Дополнительное чтение.

«Однажды хозяйка с базара пришла...» Тувим (чтение в картинках)

«Колосок»-у.н.с. (чтение в картинках)

Сказка «Три котёнка» В. Сутеева

Стихи о диких животных.

«Осень» М. Ходякова


Заучивание наизусть.

«Ветер дует нам в лицо…»

«Тесто мы месили…»

«Лошадка» А.Барто

«Киска, киска, киска брысь...»

«Сидит белка на тележке…»

«Ветер дует нам в лицо…»


Рисование.

Занятие №3 Рисование пальчиками «Падают, падают листья…»

Занятие № 7 Освоение художественной техники печатания «Красивые листочки»

Занятие № 9 Экспериментирование «Кисточка танцует»


Лепка.

Занятие № 2 Лепка-экспериментирование «Тили-тили, тесто…»

Занятие № 4 Рельефная лепка «Падают, падают листья…»

Занятие № 6 Лепка и рисование на тесте (экспериментирование) «Картинки на тесте»

Занятие № 10 Лепка модульная «Пушистые тучки»

Аппликация.

Занятие № 1 «Тень- тень - потетень: вот какие у нас картинки!»

Занятие № 5 Коллективная композиция «Вот какие у нас листочки!»

Занятие № 8 Коллективная композиция «Листочки танцуют»


Конструирование и ручной труд.

«Строим дорожку»

«Топ-топ по дорожкам»

«Дорожка для неваляшки»

«Дорожка-змейка» (шнурки, тесьма, лента, скакалка)

«А пальчики по кочкам, по кочкам и в ямку- бух» (работаем с крышками разных цветов)


Музыкальные игры.

«Солнышко и дождик»

«Каравай»

«Вышла курочка гулять»

«Мишка косолапый»

«Солнышко и дождик»


Хороводные игры.

«Карусель»

«Каравай»

«Заинька»

«Игры с мишкой»










  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.