№
|
Тема
|
Содержание
|
Дата
проведения
|
1
|
Приветствие.
Мы пришли на урок.
|
Обсуждение предложенных ситуаций. Формулирование
правил поведения на уроке. Обсуждение ситуаций с опозданиями на урок.
|
08.09.17.
|
2
|
Вежливые
слова. Правила сотрудни-чества на уроке.
|
Закрепление правил поведения на уроке.
Как организовать работу в группе, в паре. Разыгрывание сценок. Анализ
поведения героев сказок.
|
15.09.17.
|
3
|
Долг воспитанных ребят – режим школьный
выполнять.
|
Обсуждение поставленного перед уроком
вопроса. Тест «Самооценка своего поведения, оценка окружающих на уроке и на
перемене». Анализ поведения героев художественных произведений.
|
22.09.17.
|
4
|
Приветствие
и знакомство. Правила поведения на перемене.
|
Разучивание коллективных игр для
перемены. Закрепление правил поведения на переменах. Разыгрывание сценок.
|
29.09.17.
|
5
|
Мы – в школьной столовой.
|
Экскурсия в столовую. Знакомство с
трудом работников столовой. Формулирование правил поведения в столовой.
Оказание помощи по наведению порядка в зале.
|
06.10.17.
|
6
|
Внимание к собеседнику. Взаимопомощь:
учёба и труд.
|
Понятия «старательность», «прилежность».
Положительная оценка данных качеств на примерах из литературных произведений.
|
13.10.17.
|
7.
|
Школьное имущество надо беречь.
|
Практическое
занятие по наведению порядка на своём рабочем месте, в шкафчике для одежды.
|
20.10.17.
|
8
|
«Слово лечит, слово ранит». Зачем нужны
«вежливые» слова.
|
Чтение и обсуждение произведения
«Волшебное слово». Просмотр фрагментов из фильмов. Ролевая игра.
|
27.10.17.
|
9
|
Я и мои друзья (справедливость,
коллективизм).
|
Понятия «справедливость»,
«коллективизм». Презентация «Кого можно назвать настоящим другом».
|
10.11.17.
|
10
|
Без друга в жизни туго.
|
Анализ отрывков прочитанных
произведений. «Тимур и его команда». Формулирование правил бесконфликтного
общения с товарищами.
|
17.11.17.
|
11
|
Поговорим
о доброте.
|
Определять добрые и недобрые поступки, приводить примеры,
оценивать своё поведение на конкретных примерах.
|
24.11.17.
|
12
|
Время надо беречь.
|
Анализ произведения «Сказка о потерянном
времени». Составление памятки «Моё свободное время». Работа в группах.
|
01.12.17.
|
13
|
Пути
выхода из конфликтной ситуации.
|
Чтение и обсуждение отрывков книг.
Оценивать адекватно ситуацию, уметь признать свою вину, простить. Ролевые
игры.
|
08.12.17.
|
14
|
Порадовать
близких – как это просто!
|
Уметь проявлять внимание и заботу к
другим. Мастерская по изготовлению подарков родным и близким.
|
15.12.17.
|
15
|
Этикет познавая, дружно, весело играем!
|
Практическое занятие. Сервировка
праздничного стола. Уметь практически применять правила коллективных игр.
|
22.12.17.
|
16
|
По стране вежливых слов.
|
Экскурсия в магазин. Общение с
продавцами, покупателями.
|
29.12.17.
|
17
|
Наши
имена.
Учимся
играя.
|
Знакомство
с историей имён, появлением фамилий. Обращение к одноклассникам. Прозвища.
|
12.01.18.
|
18
|
Большое значение маленьких радостей.
|
Употреблять в различных ситуациях
адекватные вежливые слова. Дидактическая игра.
|
19.01.18.
|
19
|
Старательность - помощник в учебе.
|
Разыгрывание ситуаций. Чтение и обсуждение
отрывков детских книг.
|
26.01.18.
|
20
|
Труд кормит, а лень портит.
|
Чтение и обсуждение отрывков детских
книг. Сказка «Лиса и волк». Инсценировка.
|
02.02.18.
|
21
|
Как мы трудимся: в школе и дома.
|
Конкурс рассказов, рисунков. Работа в
группах.
|
09.02.18.
|
22
|
Как организовать свой труд.
|
Практическое занятие по составлению
памятки «Как помочь маме».
|
16.02.18.
|
23
|
Обязанности дежурного по классу.
|
Практическое занятие по составлению
памятки «Обязанности дежурного». Наведение порядка в кабинете.
|
02.03.18.
|
24
|
Профессии
людей
|
Оценивать яркие проявления
профессионального мастерства и результаты труда.
|
09.03.18.
|
25
|
Уход за своими вещами.
|
Обсуждение книги К.Чуковского
«Мойдодыр». Учить выбирать оптимальные с позиции нравственных норм правила опрятности.
|
16.03.18.
|
26
|
Одежда будничная и праздничная.
|
Выбирать оптимальные с позиции
нравственных норм варианты одежды в различных ситуациях. Школьная форма в
разных странах.
|
06.04.18.
|
27
|
По
одёжке встречают.
|
Определять оптимальные правила внешнего вида. Национальные особенности одежды
в разных странах.
|
13.04.18.
|
28
|
Бережливость: каждой вещи своё место.
|
Практическое занятие. Наведение порядка
в дневнике, портфеле, в шкафчике для одежды.
|
20.04.18.
|
29
|
Правила поведения на улице.
|
Практическое занятие. Формулирование
правил поведения на улице. Выход на улицу.
|
27.04.18.
|
30
|
Общение по телефону.
|
Практическое занятие. Формулирование
правил общения по телефону. Просмотр отрывков мультфильмов. Анализ
просмотренных отрывков видеофильмов и их обсуждение.
|
04.05.18.
|
31
|
Правила
поведения в гостях.
|
Знакомство с правилами поведения в
гостях. Разыгрывание ситуации «В гостях».
|
11.05.18.
|
32
|
Правила
поведения в транспорте.
|
Практическое занятие. Формулирование
правил поведения в транспорте. Выход на улицу.
|
18.05.18.
|
33.
|
Поведение
на природе.
|
Проведение
и организация итогового мероприятия. Поездка на природу.
|
25.05.18.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.